2024年八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 活動(dòng) 降落傘比賽教案 （新版）教科版

2024年八年級(jí)物理上冊(cè)1.3活動(dòng)降落傘比賽教案（新版）教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024年八年級(jí)物理上冊(cè)1.3活動(dòng)降落傘比賽教案（新版）教科版。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生需要掌握的基本概念：降落傘、空氣阻力、重力、質(zhì)量、速度等。

2.學(xué)生需要了解的基本原理：降落傘的工作原理、空氣阻力的影響因素、重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響等。

3.學(xué)生需要培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)技能：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案等。

4.學(xué)生需要提高的解決問題能力：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如計(jì)算降落傘下降速度、分析降落傘設(shè)計(jì)對(duì)下降速度的影響等。

教學(xué)內(nèi)容將圍繞降落傘比賽展開，通過實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、討論等環(huán)節(jié)，使學(xué)生深入理解降落傘的工作原理，掌握空氣阻力和重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，提高實(shí)驗(yàn)技能和解決問題能力。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.科學(xué)探究能力：學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、觀察和分析，培養(yǎng)提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估與交流等科學(xué)探究能力。

2.科學(xué)思維能力：學(xué)生通過降落傘比賽教案的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)模型建構(gòu)、科學(xué)解釋、證據(jù)收集與分析等科學(xué)思維能力。

3.科學(xué)創(chuàng)新能力：學(xué)生通過降落傘比賽教案的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、問題解決等科學(xué)創(chuàng)新能力。

4.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生通過降落傘比賽教案的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛、對(duì)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)問題的探究等科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-降落傘的工作原理：理解降落傘如何通過增大空氣阻力來減緩下降速度。

-空氣阻力和重力的關(guān)系：掌握空氣阻力與物體速度、形狀和密度等因素的關(guān)系。

-實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證空氣阻力和重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

-問題解決能力：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)降落傘以達(dá)到特定下降速度。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-空氣阻力的定量分析：學(xué)生難以理解并計(jì)算空氣阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的具體影響。

-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力：學(xué)生可能不清楚如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證空氣阻力和重力的關(guān)系。

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋：學(xué)生可能難以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和解釋。

-創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：學(xué)生可能不習(xí)慣于在解決問題時(shí)運(yùn)用創(chuàng)新思維，特別是在物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)通過直觀的實(shí)驗(yàn)演示、互動(dòng)討論和逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解降落傘的工作原理，并利用實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。同時(shí)，教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果分析方面的困難，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室用具（降落傘模型、風(fēng)速計(jì)、計(jì)時(shí)器）、電腦、投影儀、白板、黑板。

-課程平臺(tái)：教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、視頻資料、在線討論區(qū)。

-信息化資源：物理學(xué)科網(wǎng)站、科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、教育軟件。

-教學(xué)手段：小組合作、實(shí)驗(yàn)演示、互動(dòng)討論、問題解決、投影展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)降落傘比賽的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是降落傘比賽嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于降落傘比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受降落傘比賽的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹降落傘比賽的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.降落傘基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解降落傘的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解降落傘的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹降落傘的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.降落傘案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解降落傘的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的降落傘案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解降落傘的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用降落傘解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論降落傘的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與降落傘相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)降落傘的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)降落傘的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括降落傘的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)降落傘在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用降落傘。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于降落傘的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《降落傘設(shè)計(jì)與制造原理》一書，深入介紹降落傘的設(shè)計(jì)原理、材料選擇和制造過程。

-《空氣動(dòng)力學(xué)入門》一書，幫助學(xué)生理解空氣動(dòng)力學(xué)基本原理，并應(yīng)用于降落傘的空氣中。

-科學(xué)雜志或期刊上關(guān)于降落傘技術(shù)進(jìn)步的文章，了解最新的科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀降落傘制造工廠或相關(guān)科研機(jī)構(gòu)，親身體驗(yàn)降落傘的制作過程和測(cè)試環(huán)節(jié)。

-開展降落傘設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)和制造自己的降落傘，并進(jìn)行測(cè)試和展示。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行降落傘相關(guān)項(xiàng)目的探究，如研究降落傘下降速度與不同因素的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力。

-推薦學(xué)生參加科學(xué)俱樂部或科學(xué)競(jìng)賽，與其他學(xué)生一起分享和學(xué)習(xí)降落傘相關(guān)的知識(shí)和技能。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-通過提問：教師應(yīng)及時(shí)提問，了解學(xué)生對(duì)降落傘知識(shí)的理解和掌握情況，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

-觀察：教師應(yīng)觀察學(xué)生的參與程度、小組討論的表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)一些口頭測(cè)試或小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)降落傘概念、原理和案例的理解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行指出，并提供正確的指導(dǎo)和解釋，幫助學(xué)生理解和改正。

-對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師應(yīng)給予肯定和贊揚(yáng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3.自評(píng)與互評(píng)

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，共同提高學(xué)習(xí)能力。

4.教學(xué)反饋

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和問題，提供針對(duì)性的幫助和支持。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出意見和建議，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方式，提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)題型整理1.題型一：降落傘下降速度計(jì)算

題目：一個(gè)質(zhì)量為2kg的降落傘從高空自由下落，空氣阻力為重力的20%。求降落傘下降10秒后的速度。

解答：

降落傘下降速度的計(jì)算公式為：v=g*t*(1-阻力系數(shù))，其中g(shù)為重力加速度，t為時(shí)間，阻力系數(shù)為1-空氣阻力/重力。

將已知數(shù)值代入公式中，得到：

v=9.8m/s^2*10s*(1-0.2)=9.8m/s^2*10s*0.8=78.4m/s

因此，降落傘下降10秒后的速度為78.4m/s。

2.題型二：降落傘設(shè)計(jì)參數(shù)分析

題目：一個(gè)降落傘在設(shè)計(jì)時(shí)，其面積與下降速度的關(guān)系是什么？

解答：

降落傘的面積與下降速度的關(guān)系可以通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來分析。一般來說，降落傘的面積越大，空氣阻力越大，下降速度越慢?？梢岳L制面積與下降速度的圖表，觀察它們之間的關(guān)系。

例如，通過實(shí)驗(yàn)得到以下數(shù)據(jù)：

面積（m^2）下降速度（m/s）

A16050

A28040

A310030

可以發(fā)現(xiàn)，面積與下降速度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系，即面積越大，下降速度越慢。

3.題型三：降落傘下降距離計(jì)算

題目：一個(gè)質(zhì)量為3kg的降落傘，下降過程中空氣阻力為重力的40%。求降落傘從300米高空下降到地面所需的時(shí)間。

解答：

降落傘下降距離的計(jì)算公式為：h=1/2*g*t^2*(1-阻力系數(shù))，其中h為下降距離，g為重力加速度，t為時(shí)間，阻力系數(shù)為1-空氣阻力/重力。

將已知數(shù)值代入公式中，得到：

h=1/2*9.8m/s^2*t^2*(1-0.4)=4.9m/s^2*t^2*0.6=2.94m/s^2*t^2

300=2.94m/s^2*t^2

t^2=300/2.94m/s^2

t=√(300/2.94m/s^2)

t≈8.52s

因此，降落傘從300米高空下降到地面所需的時(shí)間約為8.52秒。

4.題型四：降落傘材料選擇分析

題目：在設(shè)計(jì)一個(gè)降落傘時(shí)，應(yīng)如何選擇材料？

解答：

在選擇降落傘材料時(shí)，需要考慮以下因素：

-重量：材料應(yīng)盡可能輕，以減小降落傘的重量，提高下降速度和穩(wěn)定性。

-強(qiáng)度：材料應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度，以承受降落過程中的沖擊力和風(fēng)速。

-耐久性：材料應(yīng)具有良好的耐久性，以保證降落傘的使用壽命。

-成本：材料的