2024年初中德育工作總結(jié)（七篇）

第5頁共5頁2024年初中德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作在堅持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校”的辦學(xué)理念和堅持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的____校園，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園，打造人人求特色的創(chuàng)新校園”的辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)下，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。本學(xué)期繼續(xù)實行德育處——-年級組——-班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn)；建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步；加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處——-年級組——-班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。1.以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運(yùn)，做陽光少年”、“點擊心靈，愛心奉獻(xiàn)”、“起航”、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動。4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。5.積極開展陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強(qiáng)健康意識，打造人人會健體的陽光校園。（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實效。1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》，開展（①監(jiān)督②自查③自律④自愛）教育，狠抓“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動。2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。4、規(guī)范升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，平時由各班輪流進(jìn)行，講話稿由德育處審閱并收集存檔，既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，又使學(xué)生自己教育了自己。5、組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。全校師生捐款金額達(dá)____元，體現(xiàn)了全校師生的一片真情。（四）、以法制教育為突破口，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育。開學(xué)初，德育處制定了法制教育計劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人?！?、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動。1、期初，我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動的《交通法規(guī)》教育活動，使學(xué)生了解了基本的交通安全知識，提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識。2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學(xué)生到港區(qū)____隊參觀交通事故圖片展，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。改寫后的結(jié)果：2024年初中德育工作總結(jié)（二）____嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的改寫內(nèi)容如下____：____一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，推動德育工作開展____1.____發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用____：強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善管理體系。以校長為總負(fù)責(zé)人，德育處為具體執(zhí)行部門，實行三級常規(guī)管理制度，形成跨部門協(xié)同、教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員深刻認(rèn)識到“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的重要性，以身作則，積極探索德育工作新路徑。2.____加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)____：堅持依法治校原則，將師德師風(fēng)建設(shè)置于教師隊伍建設(shè)的重要位置。通過組織學(xué)習(xí)時事政治、教育法規(guī)及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立良好的教風(fēng)和校風(fēng)。3.____加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)____：通過培訓(xùn)、經(jīng)驗分享等形式，加強(qiáng)班主任例會制度，完善考核和激勵機(jī)制。制定《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，促進(jìn)班主任工作規(guī)范化、科學(xué)化。____二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，提升德育實效____1.____以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性____：嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，利用廣播、櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義教育。開展安全教育、節(jié)日紀(jì)念活動等，豐富學(xué)生德育體驗。2.____狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育____：通過“啟航”思想行為規(guī)范教育等活動，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件，加強(qiáng)學(xué)生的自律意識。推行教師護(hù)導(dǎo)值日等制度，確保常規(guī)工作落到實處。3.____以法制教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育____：制定法制教育計劃，邀請專家進(jìn)行法律知識講座，組織法律知識教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。____三、總結(jié)與展望____通過以上措施的實施，我校德育工作取得了顯著成效。未來，我們將繼續(xù)堅持依法治校、以德治校的原則，不斷創(chuàng)新德育工作方法，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。2024年初中德育工作總結(jié)（三）化學(xué)，作為一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，其教學(xué)目的不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)，更在于提升他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感。因此，在教學(xué)過程中，我們既要傳授化學(xué)知識，也要適時、恰當(dāng)?shù)厝谌霅蹏髁x教育和辯證唯物主義教育。一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透1.愛國主義教育中國作為世界上文明發(fā)展最早的國家之一，其悠久的歷史和燦爛的文化對人類作出了巨大貢獻(xiàn)。例如，古代文明中的造紙、火藥、陶瓷和釀造術(shù)，以及商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等，均處于同時代西方國家的領(lǐng)先地位。在化學(xué)教學(xué)中，我們可以通過介紹新中國成立后，在____的領(lǐng)導(dǎo)下，我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就，使學(xué)生更加了解祖國，增進(jìn)對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識，堅定社會主義信念，從而培養(yǎng)深厚的愛國情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的動力。在教授金屬通性時，我們可以提及商代時期我國人民就已制造出青銅器；在講述陶瓷時，可以介紹我國陶器的制造始于六千多年前的原始社會，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代，其制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐，被歐洲人譽(yù)為“CHINA”（中國）。在蛋白質(zhì)的教學(xué)中，我們可以提及我國于____年成功合成結(jié)晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”方面取得了世界領(lǐng)先地位。此外，在講述淀粉時，可以結(jié)合方志敏烈士利用碘遇淀粉變藍(lán)色的性質(zhì)傳遞信息的故事，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和革命精神。二、德育在實驗教學(xué)中的滲透化學(xué)作為一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實驗是認(rèn)識的源泉，也是直觀教學(xué)的最有效途徑。在演示實驗中，我們應(yīng)確保學(xué)生觀察到正確、清晰的實驗現(xiàn)象，并引導(dǎo)他們準(zhǔn)確記錄和分析實驗結(jié)果。通過這一過程，學(xué)生可以獲得豐富的感性認(rèn)識，培養(yǎng)認(rèn)識來源于實踐的觀點。同時，在學(xué)生實驗時，我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)遵守操作規(guī)程、節(jié)約藥品、愛護(hù)儀器和保持衛(wèi)生的重要性，以此進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育。此外，通過對部分物質(zhì)的回收和利用，我們還可以滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育。三、德育在課外活動中的滲透通過組織豐富多彩的課外活動，我們可以為學(xué)生創(chuàng)造一個自我教育的環(huán)境和氛圍，使他們在活動中受到啟迪和熏陶。這些活動有助于學(xué)生提高思想道德水平和社會責(zé)任感，培養(yǎng)健全的人格和品質(zhì)。2024年初中德育工作總結(jié)（四）時間的流逝如同白馬掠過縫隙，一學(xué)期的工作已然成為過往。在此期間，我所承擔(dān)的職責(zé)既包括教學(xué)，也包括對全班學(xué)生的管理，角色既是教育者，也是組織者，更是學(xué)校德育工作的中堅力量。以下是對本學(xué)期工作的總結(jié)：1.著重發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，及時給予表揚(yáng)和賞識人皆有被認(rèn)可的渴望，無論優(yōu)等生還是學(xué)困生。我致力于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給予充分的信任，引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)長處，改正不足，實現(xiàn)自我提升。自七年級起，我便實施了獎勵機(jī)制，對單科狀元進(jìn)行表彰，如李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)。同時，我也明確表示，會在月考、期中、期末考試中持續(xù)獎勵單科狀元，以及總成績顯著進(jìn)步的同學(xué)。此外，諸如好人好事、紀(jì)律模范等各類表現(xiàn)也會得到獎勵。這一舉措激發(fā)了全班的積極性，最終在中考中取得了優(yōu)異的成績。2.以身作則，以人格影響人格我始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持正確的自我認(rèn)知和評價，展現(xiàn)對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著，以積極樂觀的態(tài)度影響學(xué)生。我深信，我的人格魅力能潛移默化地塑造學(xué)生，引導(dǎo)他們形成積極的人生態(tài)度。3.創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)團(tuán)隊合作我重視班干部的培養(yǎng)，以點帶面，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，通過“學(xué)習(xí)一幫一”活動，激發(fā)學(xué)生間的良性競爭，幫助后進(jìn)生迎頭趕上。此外，我注重與家長、學(xué)生和學(xué)校之間的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.協(xié)作共進(jìn)，與各科教師緊密合作我積極與各科教師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，協(xié)助處理教學(xué)中的問題，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科平衡發(fā)展。常言道，教師是崇高的職業(yè)，其崇高之處在于奉獻(xiàn)和犧牲。作為班主任，雖然職務(wù)微小，但責(zé)任重大。多年的班主任經(jīng)歷讓我深感，未擔(dān)任過班主任的教師是不完整的，其中的艱辛與喜悅交織，卻能見證學(xué)生成長的每一個精彩瞬間。2024年初中德育工作總結(jié)（五）一、堅守教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育我校始終堅守教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，其中德育領(lǐng)導(dǎo)小組勇于改革，精心策劃，使學(xué)校面貌發(fā)生顯著變化，學(xué)生素質(zhì)得到明顯提升。二、貫徹要求，強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)一學(xué)期以來，我校不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化班主任配置，以形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時，組織班主任參與德育工作研討會，并選派參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，以激發(fā)其工作責(zé)任感和敬業(yè)精神。重點引導(dǎo)班主任展現(xiàn)人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)，確保每位班主任都能以良好的形象影響學(xué)生，用愛心關(guān)愛學(xué)生，用熱情投身教育事業(yè)。三、強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過細(xì)化、量化常規(guī)內(nèi)容，如衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行公正、公開、公平的評比。對于偶發(fā)事件，德育副校長與德育處、班主任共同及時處理，確保學(xué)校安全和正常秩序。同時，充分利用各類宣傳陣地，如開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報等，進(jìn)行校園精神文明宣傳，并針對不同年級開展分層教育活動。學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識學(xué)習(xí)，推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。四、開展主題活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)我校每月都設(shè)有特定的主題活動。如某月定為文明禮儀月，開展“讓文明禮貌永駐校園”系列活動；結(jié)合國慶舉辦“祖國頌”演講比賽；某月組織學(xué)生籌備參加運(yùn)動會，強(qiáng)化團(tuán)隊精神和競爭意識；某月組織秋季社會實踐，增長學(xué)生見聞；某月開展法制教育月活動，提高學(xué)生法律意識。五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流我校加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系。通過舉辦家長學(xué)校、召開家長委員會等方式，指導(dǎo)家長家庭教育，加強(qiáng)家校溝通。同時，拓寬學(xué)校與社會聯(lián)系渠道，利用社會資源開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進(jìn)學(xué)校教育社會化。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào)，依托教育平臺，做好學(xué)生參保登記繳費工作。我校德育工作已取得一定成績，有效穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生家長的好評。但面對新形勢下的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。2024年初中德育工作總結(jié)（六）二、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境。1.精心規(guī)劃宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的管理和指導(dǎo)，確保輿論導(dǎo)向正確，主題鮮明，圖文并茂，以充分發(fā)揮其宣傳教育功能。2.規(guī)范教室布置。各班級教室的布置應(yīng)體現(xiàn)班級特色，營造積極向上、潔凈素雅、健康文明的育人環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.積極迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”檢查。確保校園文化與教育要求相契合，形成以“紅色精神”為特色的校園文化，培育高尚的校園文化精神。4.全面推進(jìn)“書香校園”建設(shè)。通過優(yōu)美的環(huán)境和高雅的校園文化，賦予學(xué)生積極向上的力量。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，構(gòu)建一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校擁有完善的教育陣地，如宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等，并長期堅持開展升旗儀式、廣播站播音、“操前講話”等特色活動，以體現(xiàn)學(xué)生的全體參與性、教育目的的素質(zhì)性和教育形式的多樣性，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動以促進(jìn)養(yǎng)成教育。深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每日十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時，深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，打造“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地應(yīng)布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育意義，各班的中隊活動、好人好事應(yīng)詳細(xì)記錄。3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作制定計劃和措施，并及時了解掌握相關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。4.開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動。組織主題中隊活動，出版“我與小康同成長”黑板報，并通過“小靈通”廣播站進(jìn)行宣傳，確保小康知識“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，將學(xué)校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓家長了解小康知識，實現(xiàn)小康知識“進(jìn)家庭”。通過此活動，增強(qiáng)教師的教育榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感，同時讓學(xué)生了解小康，體驗祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)愛國、愛鄉(xiāng)的情感，樹立“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。1.辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期召開家長會，通過講座、隨堂聽課等形式豐富家長學(xué)?；顒樱_保家長參與率。同時，通過電話、家訪等方式與家長保持經(jīng)常性溝通，充分利用教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高家教水平。2.我校始終注重寓教育于活動之中。組織了一系列活動，如“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等主題的讀書教育活動，組織學(xué)生定期觀看教育片，布置宣傳櫥窗讓學(xué)生及時了解國際、國內(nèi)及校園大事，開辦家長學(xué)校、召開家長會等，努力營造學(xué)校、家