四川省瀘州市江陽區(qū)2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題

八下語文期末卷八下語文期末卷第4頁共4頁瀘州市江陽區(qū)2020—2021學(xué)年下期期末教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷第1至7頁，第Ⅱ卷第7至8頁。2.考生作答時(shí)，選擇題用2B鉛筆將答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效。3.全卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷閱讀題（共63分）一、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面的文章，作答1—3題。（10分）“吞噬”塑料的細(xì)菌劉霞①美國《福布斯》雙周刊網(wǎng)站3月11日的報(bào)道指出，一項(xiàng)研究估計(jì)，到2050年，海洋中所有塑料的重量可能與魚類的重量相當(dāng)。源源不斷產(chǎn)生的塑料垃圾對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害，也給人類健康帶來威脅。美國有線電視新聞網(wǎng)的報(bào)道也顯示，目前全球每年生產(chǎn)超過3.3億噸塑料，預(yù)計(jì)到2050年，這一數(shù)字將增加兩倍。②日本科學(xué)家曾于2016年在《科學(xué)》雜志撰文報(bào)告稱，他們發(fā)現(xiàn)了一種可以“吞噬”塑料的細(xì)菌，這可能是應(yīng)對全球最緊迫環(huán)境危機(jī)之一的解決辦法——培育此類細(xì)菌并將塑料分解為無害的副產(chǎn)品。據(jù)悉，這種細(xì)菌能在30攝氏度下經(jīng)過6周完全降解PET薄膜。PET是聚對苯二甲酸乙二醇酯，是世界上最常見的塑料之一，應(yīng)用于衣料、飲水瓶和食物打包盒等。該物質(zhì)需要數(shù)百年才能分解，對環(huán)境造成難以估量的破壞。③研究人員進(jìn)一步調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，一種叫做ISF6-4831的酶，它與水發(fā)生反應(yīng)能將PET分解成一種中間介質(zhì)，隨后，第二種酶ISF6-0224又將該中間物進(jìn)一步分解成簡單的分子結(jié)構(gòu)。④無獨(dú)有偶，據(jù)巴基斯坦《黎明報(bào)》2017年9月26日報(bào)道，中國和巴基斯坦科學(xué)家攜手發(fā)現(xiàn)了一種可以分解塑料的真菌塔賓曲霉，這種細(xì)菌體內(nèi)生長的根類細(xì)絲網(wǎng)絡(luò)有助于分解聚合物，可在幾個(gè)星期內(nèi)將塑料降解。⑤另據(jù)英國《獨(dú)立報(bào)》網(wǎng)站2019年6月30日報(bào)道，美國俄勒岡州里德學(xué)院學(xué)生摩根·韋格在得克薩斯州休斯敦附近的一處油料場采集的樣本中發(fā)現(xiàn)了另外一種可以食用PET的細(xì)菌。韋格稱，該菌種的利用有可能徹底改變塑料廢棄物的處理方式，加快這種細(xì)菌“吞噬”塑料的進(jìn)程，有望為解決地球塑料問題發(fā)揮“很大作用”。目前每年約有3億噸塑料被廢棄，只有約10%得以回收。⑥此外，2020年3月，德國萊比錫亥姆霍茲環(huán)境研究中心的科學(xué)家在萊比錫一個(gè)塑料廢料場收集土壤并對其進(jìn)行研究后，發(fā)現(xiàn)了一種以聚氨酯二醇為食（聚氨酯二醇廣泛用于產(chǎn)品制造）的新型土壤細(xì)菌。⑦《福布斯》雙周刊網(wǎng)站在3月11日的報(bào)道中指出，盡管這些細(xì)菌“吞噬”塑料的速度趕不上人類每年制造塑料垃圾的速度，但這些發(fā)現(xiàn)意味著，有朝一日，科學(xué)家們有可能大量生產(chǎn)此類細(xì)菌，并將其派往各大垃圾填埋場或者海洋中。⑧為使這些天然細(xì)菌發(fā)揮作用，必須對其進(jìn)行生物改造，使其降解塑料的速度提高幾百倍或幾千倍?？茖W(xué)家們在這方面也取得了一些突破。2018年，英國普茨茅斯大學(xué)的科學(xué)家們對在大阪發(fā)現(xiàn)的天然細(xì)菌加以改良，生成了能在幾天內(nèi)就消化PET的酶，并將它命名為PETase。2020年10月，這些科學(xué)家將ISF6-4831和ISF6-0224這兩種不同酶組合成一種“超級酶”,進(jìn)一步提高了其“吞噬”塑料的效率。⑨不過，上述研究負(fù)責(zé)人、普茨茅斯大學(xué)約翰·梅根教授也表示：“我們現(xiàn)在需要找到方法以降低生成這種酶的成本，也需要掌握大規(guī)模工業(yè)化使用這種酶的技術(shù)。”雖然前路漫漫，但梅根樂觀地認(rèn)為，這將是人類最終消除塑料污染、控制塑料泛濫的新起點(diǎn)。盡管這些細(xì)菌的大規(guī)模商業(yè)應(yīng)用仍需數(shù)年時(shí)間，但曙光已經(jīng)出現(xiàn)！法國卡比奧斯公司可能在未來幾個(gè)月內(nèi)破土動(dòng)工，建造一個(gè)利用酶對PET塑料進(jìn)行生物降解的示范工廠。⑩不過，也有專家提醒說，即使這些新技術(shù)有朝一日大規(guī)模部署，它們?nèi)詫⒚媾R諸多問題，甚至可能帶來未知的風(fēng)險(xiǎn)。首先，這些細(xì)菌大多只能消化PET,對于其他幾種塑料——如用于制造洗發(fā)水瓶或管道等更堅(jiān)硬材料的HDPE,可能很難實(shí)現(xiàn)生物降解。此外，細(xì)菌也不能將塑料降解成碳和氫，通常只會(huì)將其分解成單體，而單體只能被用來制造更多塑料。例如，卡比奧斯的工廠就打算將PET塑料變回原料，以生產(chǎn)更多塑料。而且，即使未來有可能大量生產(chǎn)出細(xì)菌并將其派往垃圾堆，這種方法也可能帶來其他問題——對這些塑料進(jìn)行生物降解有可能釋放出其中包含的化學(xué)添加劑，從而污染環(huán)境。?專家表示，戰(zhàn)勝塑料廢物危機(jī)的最佳方法是，使用其他可重復(fù)使用的物品來替代。例如，英國諾普勒公司利用海藻酸鈉凝膠制成了可自然生物降解的無塑料包裝。（選自《科技日報(bào)》）1.文章圍繞“‘吞噬’塑料的細(xì)菌”主要寫了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？請根據(jù)文意簡要概括。（3分）2.請指出第⑧段使用了哪些說明方法，并任選一種分析其作用。（4分）3.請你就“戰(zhàn)勝塑料廢物危機(jī)”提出自己的建議。（3分）（二）閱讀下面的文章，作答4—7題。（16分）向陽花楊群群①鄉(xiāng)下的七月開得最艷的不是山谷里橙黃的野菊花，不是田野里紫粉色的豌豆花，也不是農(nóng)家門前花團(tuán)錦簇的雞冠花，綻放得最盛大、最引人注目的當(dāng)屬向陽花。②你看，向陽的坡地里、寬廣的田野中，一大塊一大塊滿是的，花開的季節(jié)它們一棵棵整齊地排列著，如同守衛(wèi)大地的哨兵。清晨太陽才剛剛露出個(gè)小腦袋，它們便用滿腔熱情迎接著每一縷陽光，一整天無論太陽如何懶洋洋地踱著步子，它們都時(shí)刻用朝圣者最真摯的虔誠面向太陽致敬。在肥厚的綠葉襯托下，向陽花驕傲地挺立著，那金黃的花盤飽滿而熱烈，像孩子天真的笑臉，山風(fēng)一來，便咯咯咯發(fā)出幸福的笑聲；像金色的太陽，沒有夏的狂熱，盡灑秋的溫情；像怒放的青春，在天地間綻放成一道風(fēng)景，充滿了蓬勃的力量。③向陽花不但葉片大而厚實(shí)，它的莖也粗壯飽滿，莖和葉片上還有密密麻麻的細(xì)小茸刺，使其身形愈顯豐盈。它有著大唐美人的風(fēng)姿，面如滿月，身披綠羅裙，顏色嬌艷熱烈。在鄉(xiāng)下人眼中，向陽花最像自家屋里熱情好客、淳樸大方的婆娘。④中學(xué)畢業(yè)那年，漫長的假期，有等待錄取通知書的焦急，更處處張揚(yáng)著青春的桀驁不馴，有蜜匝匝的野草，有輕柔的山風(fēng)，有行走著的羊群，更能將遠(yuǎn)處炊煙裊裊的村莊盡收眼底。我們躺在柔軟的青草墊上，心中時(shí)而蕩漾著即將走出小山村的喜悅，時(shí)而又徜徉在對未來的幻想和渴望中，時(shí)而還會(huì)沉醉在周圍的景致里，看濃烈的火燒云變幻著西天的幕布，看草叢里劃著小馬達(dá)跳躍的灰螞蚱，看成群捕食歸來的鳥兒歇歇在酸棗樹枝頭，看牧羊的老農(nóng)唱著山歌兒揮著鞭子趕羊群下山，看山谷間連片的向陽花朝著夕陽進(jìn)行著氣勢壯大的禮贊。它們的臉變得紅彤彤的，并排站在山頂?shù)奈覀儽伙L(fēng)吹著頭發(fā)，臉蛋也紅彤彤，那一刻我們?nèi)缤`放在山頂?shù)南蜿柣?。⑤豆蔻年華里處處激蕩著熱情和快樂，但總是那么不經(jīng)意間就飛逝而過。追夢的成年有甜蜜更有艱辛，工作、生活、愛情、親情點(diǎn)點(diǎn)滴滴豐富著生命的內(nèi)涵，也時(shí)時(shí)發(fā)生碰撞。在喧囂的城市里，我曾迷失在街頭閃爍的霓虹燈里，無數(shù)個(gè)深夜有彷徨、有惆悵、有無所事事的荒廢。春末的時(shí)候，住宅樓下一塊不大的田地里，辛勤的老農(nóng)開墾、播種，原以為這塊地會(huì)像附近的田地一樣播種玉米，卻不想長出了一片綠油油的向陽花幼苗。秋日一到，向陽花便開始了人生最絢麗的綻放。我日日望著它們，發(fā)現(xiàn)一整天它們都精神抖擻地追著太陽，努力地生長，從不曾迷失方向，總是堅(jiān)定地綻放出燦爛光芒。向陽花開的日子里，我的內(nèi)心不再激進(jìn)、不再抱怨，每日推開窗戶，窗外是金色的花海，窗內(nèi)則是我和書籍的嶄新天地。那是生命的節(jié)奏充實(shí)而歡快，處處充滿了明亮的期冀。⑥山谷里的向陽花依舊在燦爛綻放，走著走著，步入坎坷的中青年。懦弱和疲憊總是在夜深人靜的時(shí)候一次次撞擊著追夢的心靈，面對世事滄桑悲傷和無奈總是在不經(jīng)意間掠過心頭。好幾年不種向陽花的父親，今年在坡地上種了一大片向陽花，回家時(shí)還有多余的向陽花籽兒，父親便隨手往院里的花池中扔了幾顆，它們竟絲毫不嫌棄池中土壤的局限和淺薄，倔強(qiáng)地破土而出，自己生長起來，直到綻放出金色的花盤，讓農(nóng)家小院里有了比杏花、石榴花、粉蛋兒花更豐富的色彩。和向陽花朝夕相處的日子，我對它們的敬意更添了一層，當(dāng)西天含羞的光芒一點(diǎn)點(diǎn)隱去，向陽花起先是慢慢低下頭，等到黑夜完全降臨，它們會(huì)堅(jiān)定地一甩頭又朝向東方，在黑暗中執(zhí)著地等待明日的第一縷陽光。黑暗中的向陽花沒有畏懼，而是集聚力量，堅(jiān)定地朝著光明的方向。是啊，充滿夢想的人生不應(yīng)該只有溫暖和光明，更應(yīng)該歷經(jīng)黑暗冷酷的洗禮，只有在挫折和低谷中還能追尋光明、堅(jiān)守夢想的人生才堪稱是最完美的人生。⑦向陽花的花期很短暫，只有十幾天，花期一過，它們便不再變換方向，而是默默頷首一直朝著東方。我知道它們在迎接生命最輝煌的時(shí)刻時(shí)，心中充滿了虔誠感恩!（選自《散文選刊》）4.文章開篇寫野菊花、豌豆花和雞冠花有什么作用？（4分）5.請從修辭手法角度簡要賞析第②段中的劃線句。（4分）清晨太陽才剛剛露出個(gè)小腦袋，它們便用滿腔熱情迎接著每一縷陽光，一整天無論太陽如何懶洋洋地踱著步子，它們都時(shí)刻用朝圣者最真摯的虔誠面向太陽致敬。6.文中的向陽花有哪些特點(diǎn)？請簡答。（4分）7.閱讀本文后，你有怎樣的感想或啟示呢？（至少運(yùn)用一種修辭手法，50字左右，4分）二、古詩文閱讀（31分）（一）閱讀下列文言文，作答8—11題。（17分）甲雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎？（選自《雖有嘉肴》）乙君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)無以致疑，非問無以廣識；好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事；識其大矣，而或不知其細(xì)，舍問，其奚①?zèng)Q焉？（選自《孟涂文集》）【注釋】①奚：怎么。丙君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮①以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴②，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山不知天之高也不臨深溪不知地之厚也不聞先王之遺言不知學(xué)問之大也吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂③而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假④輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（節(jié)選自《勸學(xué)》）【注釋】①輮：通“煣”，用火烤使木條彎曲。②暴：同“曝”，曬干。③豉(qǐ):踮起腳后跟。④假：憑借，利用。8.用“/”給丙文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?，完全正確的一項(xiàng)是（3分）A.故不登高/山不知天之高也/不臨深溪/不知地之厚/也不聞先王之遺言/不知學(xué)問之大/也吾嘗終日而思矣/不如須臾之所學(xué)也B.故不登高/山不知天之高也/不臨深溪/不知地之厚也/不聞先王之遺言/不知學(xué)問之大/也吾嘗終日而思矣不如/須臾之所學(xué)也C.故不登高山/不知天之高也/不臨深溪/不知地之厚也/不聞先王之遺言/不知學(xué)問之大也/吾嘗終日而思矣/不如須臾之所學(xué)也D.故不登高山/不知天之高也/不臨深溪不知/地之厚也/不聞先王之遺言/不知學(xué)問之大也/吾嘗終日而思矣不如/須臾之所學(xué)也9.下列文言句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）A.不知其旨也旨：味美。B.學(xué)學(xué)半學(xué)：同“教”，教導(dǎo)。C.舍問，其奚決焉舍：放棄。D.君子博學(xué)而日參省乎己日：一天。10.下列對兩篇選文的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.甲文用托物言志手法引出“教學(xué)相長”觀點(diǎn)，揭示實(shí)踐出真知的道理。B.乙文闡釋了“學(xué)”與“問”的關(guān)系，啟發(fā)我們要做一個(gè)勤學(xué)好問的人。C.丙文闡釋了學(xué)習(xí)能夠使今日之我勝過昨日之我，學(xué)生也可以超過老師。D.甲乙丙選文都圍繞“學(xué)”用比喻闡釋，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)對于成長的重要性。11.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（2）君子學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者也。（二）閱讀下面的詩歌，作答12—13題。（8分）曉泊瀘州張問陶①策策②魚鱗水，衙衙③豸角山。笑談云霧里，城郭畫圖間。初日明孤艇，奇峰秀萬巒。禁愁憑蜀酒，扶醉一開顏?！咀⑨尅竣購垎柼眨呵宄娙?，遂寧人。②策策：象聲詞，形容流水聲。③衙衙：相向而立的樣子。12.“初日明孤艇，奇峰秀萬巒”一聯(lián)在寫景上頗有特色，請簡析。（4分）13.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（4分）（三）古詩文默寫。（6分）14.根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。（6分）（1）《關(guān)雎》中的男子由“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”引起“▲，▲”的美好聯(lián)想。（2）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾溫暖的詩句是：▲，▲。（3）酈道元在《三峽》中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：▲，▲。三、名著閱讀（7分）閱讀下面的文段，作答15—16題。（7分）甲我今天想講一講過去。你們期待著我，我要講一講。我知道，我的話會(huì)使有些人心神不寧，可這大概不能叫政治宣傳，這是發(fā)自內(nèi)心的聲音，是我以及我現(xiàn)在代表的所有人的心聲。我想講講我們的生活，講講那一把革命的烈火，它像巨大爐膛里的煤炭，把我們點(diǎn)燃，使我們?nèi)紵?。我們的國家靠這烈火生存，我們的共和國靠這烈火取得了勝利。我們靠這烈火，用我們的鮮血，擊潰并消滅了敵人的烏合之眾。我們年輕一代和你們一起，被這烈火席卷著，去經(jīng)風(fēng)雨，見世面，并且更新了大地。我們一道在我們偉大的、舉世無雙的、鋼鐵般的黨的旗幟下進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕的戰(zhàn)斗。乙我也不想千言萬語多說，以免增加你的負(fù)擔(dān)。你既沒有忘懷祖國，祖國也沒有忘了你，始終給你留著余地，等你醒悟。我相信：祖國的大門是永遠(yuǎn)向你開著的。……所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指清新，而且還指愛！法文里有句話叫做“偉大的心”，意思就是“愛”，這“偉大的心”幾個(gè)字，真有意義。而且這個(gè)愛決不是庸俗的，婆婆媽媽的感情，而是熱烈的、真誠的、純潔的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛。丙紅軍到西北的進(jìn)軍，無疑是一種軍事上的退卻，但這決不能看成一種潰退，因?yàn)榧t軍最后到達(dá)了他們的目的地，而他們的基本隊(duì)伍，并沒有損傷，他們的軍紀(jì)和政治毅力，很明顯地依然和以前一樣地堅(jiān)強(qiáng)。紅軍自己宣稱，他們是向著抗日前線前進(jìn)的，而且這是一種很重要的心理要素。它幫助他們把一種可能成為頹敗的撤退，轉(zhuǎn)變成為一種有精神的勝利的前進(jìn)。歷史最后指明，紅軍推重于他們出征的第二個(gè)理由，是非常正確的。這理由就是前進(jìn)，向富有軍事價(jià)值的西北進(jìn)軍。在這里他們很正確地預(yù)料他們會(huì)在中、日及蘇的最近的命運(yùn)中，起著決定性的作用。這種宣傳上的巧妙手法，必將被認(rèn)為是一種聰明的政治策略。他們的歷史長征能成功地結(jié)束，不能不說是由于這一個(gè)決策。15.甲文段節(jié)選自《▲》，乙文段節(jié)選自《▲》，丙文段節(jié)選自《▲》。（3分）16.古往今來文學(xué)作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋養(yǎng)了一代又一代的人。請從以上名著中任選一部，結(jié)合書中人物的相關(guān)故事，談?wù)勛髌分腥宋锏男叛?。?分）第Ⅱ卷積累表達(dá)題（共57分）四、積累與運(yùn)用（17分）17.下列詞語的書寫和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（3分）A.眺望（tiào）狼藉萌發(fā)（méng）戛然而止B.虔誠（qián）震憾潮汐（xī）殫精竭慮C.縈繞（yín）慰勉緬懷（miǎn）紛至踏來D.題跋（bá）抉擇緘默（jiān）眼花潦亂18.下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A.豐富的知識和健康的身體是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，都要受到足夠重視。B.他們漫不經(jīng)心地讀著一本傳記，被引人入勝的故事情節(jié)所吸引，被主人公的可貴精神所感動(dòng)。C.父母親含辛茹苦地將我們撫養(yǎng)長大，他們?nèi)蝿谌卧沟貫槲覀冏鲋恳患ξ覀兂砷L好的事情。D.高聳入云的峰巒以及瞬息萬變的氣候讓我們家鄉(xiāng)的那座山自古以來就披上了一層神秘的面紗。19.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（3分）A.內(nèi)自瀘段高鐵經(jīng)過五年的建設(shè)，于今年2月全線鋪通，4月中旬啟動(dòng)靜態(tài)驗(yàn)收，5月7日開始聯(lián)調(diào)聯(lián)試。B.通過學(xué)科融通等方式，促進(jìn)“五育”共生共長，形成系統(tǒng)性教育合力，實(shí)現(xiàn)“五育融合”常態(tài)化發(fā)生。C.2021年4月29日11時(shí)23分，中國空間站天和核心艙發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入了預(yù)定軌道，任務(wù)取得成功。D.作為一個(gè)異鄉(xiāng)人，我在這里欣賞過春天梧桐大道漫天飛絮的詩意，也感受過夏天綠蔭遮天蔽地的涼爽。20.沒有“和”的滋養(yǎng)，就沒有中華民族的強(qiáng)大凝聚力；沒有“和”的潤澤，就