云南省昆明市東川區(qū)明月中學2024-2025學年九年級上學期開學測試語文試題

云南省昆明市東川區(qū)明月中學2024--2025學年九上開學測試語文試卷（本試卷共四個大題，26個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）

A.輕盈（yíng）

瑣屑（xiè）

格調(diào)（tiáo）B.真摯（zhì）

砂礫（lè）

偉岸（àn）C.古樸（pǔ）

汲?。╦í）

碩果（shuò）D.矗立（cù）

皎潔（jiǎo）

沐?。╩ù）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A.自言自語

妙手偶得

鳥語花香B.油然而生

輕描淡寫

以身作側(cè)C.嘆為關止

思賢如渴

十拿九穩(wěn)D.交頭接耳

呼朋引半

神通廣大3.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是()

A.新冠肺炎疫情發(fā)生后，廣大醫(yī)務工作者義無反顧、日夜奮戰(zhàn)、舍生忘死。

B.載譽歸來的他在演講時侃侃而談、目空一切，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

C.據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛疾。

D.歷史是一面鏡子，以史為鑒，才能避免重蹈覆轍，而人民是歷史的最好評判者。

4.下列句子沒有語病的一項是（）

A.脫貧是我國今年全面建成小康社會必須完成的硬任務。

B.2019年國慶前夕，中國女排輝煌取得了十一連勝的戰(zhàn)績。

C.科學研究表明:人們在生活中獲取的信息，約85%左右是靠視覺得到的。

D.只要充分保護私權，才能全面保障和維護公民的切身利益。

5.下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）A.“冰凍三尺，非一日之寒?！弊龊靡患峦枰粋€長期的積累過程，寫作更是“路漫漫其修遠兮”。B.“聽著，朋友，”他說：“你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了。”C.近段時間以來，不少家長紛紛到市教育局反映：孩子作業(yè)多，完成任務很吃力，有時甚至要做到深夜，這種情況在全國許多地方都存在。D.2019年11月，國家新聞出版署發(fā)布“關于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的通知”，通知明確提出了防止未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的六個方面的舉措。6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）幾處早鶯爭暖樹，

。（《錢塘湖春行》）（2）簫鼓追隨春社近，

。（《游山西村》）（3）

，自將磨洗認前朝。（《赤壁》）（4）角聲滿天秋色里，

。（李賀《雁門太守行》）（5）《漁家傲?天接云濤連曉霧》中，“_____________，”兩句表達了詞人李清照晚年孤苦無依，空有才華卻遭遇不幸的苦悶。二、綜合性學習（7～11題，共12分）（一）學習與探究（4分）閱讀下面三則材料，按要求答題。材料一：正如《商賈三十六善》中所言：“暴以待人，禍患難免；禮義相待，交易日旺。”中國文化崇尚“和”，“和”往往被視為社會交往的準繩，更被尊奉為國家共處的原則。我們不會忘記，在中國疫情防控形勢最艱難的時候，77個國家和12個國際組織為中國人民抗疫斗爭提供捐贈；84個國家的地方政府、企業(yè)、民間機構和人士向中國提供了物資捐贈。中國感謝國際社會給予的寶貴理解和支持，也始終在力所能及的范圍內(nèi)為國際社會抗擊疫情提供支持。3月1日至5月31日，中國向200個國家和地區(qū)出口防疫物資，截至5月31日，中國共向27個國家派出29支醫(yī)療專家組……材料二：儒家“和文化”不僅包含協(xié)和萬邦的民族國家觀，還囊括天人合一的自然觀。新冠肺炎疫情爆發(fā)后，保護野生動物受到越來越多的關注。今年2月，全國人大常委會通過的《全國人民代表大會常務委員會關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》，成為“史上最嚴”的全面禁止食用野生動物制度。材料三：抗疫宣傳畫7、從材料一、二中提取出與“和”有關的兩條主要信息。（2分）8、請介紹材料三宣傳畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（2分）（二）名著閱讀（4分）閱讀下列文段，回答問題。切爾尼亞克站在保爾前面，他那對黑眼睛不住地打量他?！拔?，你是為什么關進來的？”保爾飛快地答道：“我把舊馬鞍子的一邊割下來做鞋底?！薄罢l的馬鞍子呢？”切爾尼亞克不明白?！坝袃蓚€哥薩克士兵住在我們家里，我把他們的一只舊馬鞍子割一塊下來做鞋底，哥薩克士兵就把我押到這兒來了。”因為滿懷著可能被釋放的強烈希望，他又補充說：“如果我知道這是不許可的……”上校不經(jīng)意地看了看保爾?！拔艺娌幻靼走@個城防司令官干的是什么事情，關了這么多這樣的犯人!”他又轉(zhuǎn)向門口，喊道：“你回家去吧。告訴你父親，以后要好好地管教你。唔，趕快走吧！”9、上面這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，請你簡要說說選文所涉及的故事。（2分）10、下列關于《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述不正確的一項是（2分）A．保爾在車站食堂當過雜工，在發(fā)電廠當過伙夫，他后來參加了紅軍，經(jīng)過血與火的洗禮，成長為一名具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。B．患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命……”的名言是保爾人生的準則，也揭示了全書的主旨。C．保爾的妻子達雅是一個聰明、美麗、善良、敢于斗爭的女人，在保爾的影響下，她反抗頑固的父親，追求思想進步。但她貪圖安逸，不能吃苦。 D．“筑路”一章描寫了筑路的艱苦環(huán)境，表現(xiàn)了保爾及其戰(zhàn)友們與困難頑強斗爭的偉大精神。（三）臨寫與鑒賞（4分）11、書法藝術可以提高人的精神境界，請賞讀下列兩幅書法作品，選擇你喜歡的一幅，說出其字體，并用楷體正確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（4分）字體：三、閱讀（12～25題，共32分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成12-13題。（4分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。12．根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（2分）本詩的開頭敘述詩人①，接著記錄沿途的自然風光，結(jié)尾用人物問答的方式敘寫了②。13．列出第二聯(lián)構成對偶的詞語，簡要分析這一聯(lián)運用對偶的表達效果。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（10分）【甲】與朱元思書（節(jié)選）（吳均）夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日?！疽摇库掋a潭西小丘記（柳宗元）得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇①，負土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚②然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。丘之小，不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴柶鋬r，曰：“止四百?！庇鄳z而售之。李深源、元克己時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用鏟刈穢草伐去惡木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯③之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。（選自《柳河東集》卷二十九，有刪減）【注】①偃蹇（yǎnjiǎn）:形容石頭高聳的姿態(tài)。②嵚（qīn）:形容山石突出。③瀯瀯（yíng）:形容水回旋流動的聲音。14.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）（）A.即更取器/用鏟刈穢草/伐去惡/木烈火而焚之B.即更取器用/鏟刈穢草/伐去惡木/烈火而焚之C.即更取器用/鏟刈穢/草伐去/惡木烈火而焚之D.即更取器/用鏟刈穢草/伐去惡木/烈火而焚之15.下列對句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（2分）（）A.爭為奇狀者，殆不可數(shù)殆：幾乎。B.余憐而售之憐：憐惜，喜愛。C.以效茲丘之下效：效仿。D.負勢競上，互相軒邈負：依仗。16.下列對選文理解和分析不正確的一項是（2分）（）A.乙文中作者之所以要買下“唐氏之棄地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且價格便宜。B.乙文第二段描寫了修整后的小丘美景盡顯，作者置身其間則有心醉神迷的獨特感受。C.兩文都寫到了山景，乙文寫了山石的奇形怪狀，栩栩如生；甲文寫了山峰的高峻挺拔，樹木繁茂。D.甲、乙兩文都在寫景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒發(fā)了作者熱愛山水美景以及鄙棄世俗名利之情，乙文抒發(fā)了作者發(fā)現(xiàn)并買到奇美小丘后欣喜、自得之情。17.翻譯下列句子。（4分）（1）不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。（2分）（2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成18-21題。（10分）創(chuàng)紀錄的神十三究竟“神”在哪①4月16日9時56分，隨著神舟十三號載人飛船返回艙緩緩降落在東風著陸場，神舟十三號載人飛行任務取得成功，這也標志著中國空間站關鍵技術驗證階段任務就此圓滿收官。此次我國航天員“太空出差”較以前的任務究竟有哪些不同？②“太空出差”為啥是6個月？航天員就不能在空間站多住一段時間嗎？③首先，是對航天員身體情況的考慮。失重環(huán)境對人體健康的影響會隨著失重時間的增加而逐漸增大。中國載人航天工程航天員系統(tǒng)總設計師黃偉芬也曾表示：“長期處于失重環(huán)境對人體的心血管系統(tǒng)、肌肉和骨骼系統(tǒng)等影響效應更加凸顯，出現(xiàn)應急醫(yī)學問題的概率將增高?！雹艽送猓撕教靻T需要換班休息，載人飛船同樣也要輪換。由于長時間暴露在太空輻射中，載人飛船部分電子元器件受到的輻射劑量隨時間積累，在軌時間存在上限。而6個月的任務時長能夠保證飛船各項指標均處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，一旦飛船在太空中暴露時間過長，則可能產(chǎn)生無法預估的風險。當然，宇航員也有“加班”的情況——半個月前剛剛從國際空間站返回的美國宇航員馬克·范德·海，便在空間站中駐留達355天。⑤神十三返回怎么能這么快？⑥神舟十三號載人飛船與中國空間站天和核心艙成功分離，到當日9時56分返回艙成功著陸，整個返回過程僅耗時約9小時，大致相當于乘高鐵從北京去往廣州的時間。神舟十二號返回時，從飛船與中國空間站天和核心艙分離，到其安全降落在東風著陸場，大約花費了28.5小時。從28.5小時到9小時，快速返回快在了哪個環(huán)節(jié)？⑦神舟十二號飛船在與中國空間站脫離后，并沒有著急啟動返回程序。而是先繞到了空間站天和核心艙的下方，與徑向?qū)涌诳繑n，對徑向交會對接的各項技術進行驗證。也正是有了神舟十二號的“鋪路”，神舟十三號在交會對接時首次成功采用徑向交會對接技術，為后續(xù)空間站全面建成、運行奠定了基礎。⑧驗證任務結(jié)束后，神舟十二號便進入了繞地環(huán)繞階段。簡單來說，便是圍著地球不停繞圈。繞圈是為了尋找一個合適的“窗口期”。由于載人飛船攜帶的燃料有限，返回時無法主動調(diào)整軌道面來對準著陸場所在區(qū)域。因此，只能讓著陸場“主動瞄準”飛船。由于地球自轉(zhuǎn)和飛船運行軌道的限制，這樣的機會每繞一圈只有一次。而飛船連續(xù)不斷地圍著地球繞圈，便是為了尋找一個時間、氣象等條件都處于最佳的返回“窗口期”。神舟十二號返回時，在這個階段花費了大量時間，它繞地球轉(zhuǎn)了大約11圈，每轉(zhuǎn)一圈便要消耗1.5小時。因此，盡可能地減少“繞圈”次數(shù)，便是此次神舟十三號快速返回的關鍵。⑨通過對最佳返回“窗口期”的精密計算，神舟十三號能夠?qū)γ撾x空間站的時機進行提前安排，從而保證飛船脫離空間站，進入繞地軌道后不久，東風著陸場便可“瞄準”飛船，省去了大量繞地時間。據(jù)了解，此次神舟十三號在這一階段僅繞行地球5個圈次。⑩“這整個過程需要一系列的復雜操作，因此必須保證該技術成熟穩(wěn)定后，才可進行?！睏钣罟庹J為，快速返回技術的應用也是我國航天事業(yè)不斷走向成熟、強大的象征。18．文章以“創(chuàng)紀錄的神十三究竟‘神’在哪”為標題的作用是什么？（2分）19．閱讀文章，分析第⑨段中加點字“僅”的表達作用。（2分）20．從說明方法的角度，簡要分析第⑥段畫線句子的表達作用。（3分）21．下面說法錯誤的一項是（

）（2分）A．選文從“‘太空出差’為啥是6個月”“神十三返回怎么能這么快”說明了創(chuàng)紀錄的神十三究竟“神”在哪，文章采用了邏輯順序。B．載人飛船由于長時間暴露在太空輻射中，6個月的任務時長能夠保證飛船各項指標均處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。C．失重環(huán)境對人體健康的影響會隨著失重時間的增加而逐漸消失，例如，美國宇航員馬克·范德·海，便在空間站中駐留達355天。D．載人飛船返回時只能讓著陸場“主動瞄準”，飛船連續(xù)不斷地圍著地球繞圈，是為了尋找最佳的返回“窗口期”。（四）閱讀下面的文章，完成22～25題。（9分）讀書的三種姿勢孫紹振①讀書的姿勢大致有三種，第一種是躺著讀，這是陶淵明所標榜的好讀書不求甚解但是并不一定真正實行的辦法。大多數(shù)業(yè)余愛好者就是這樣讀的。其特點是沒有固定的目的，真所謂博覽群書，這種讀書姿勢聯(lián)系著一種態(tài)度，那就是讀著玩的，讀得順就讀下去，讀不順干脆就睡著了也無所謂。這種讀法，是一種休息、消遣，也許還是一種享受。日積月累自然也可以增長知識，豐富精神生活，領悟人生的意義，但是，除非是天賦特別好的個別人以外，一般人想要迅速有效地提高自己謀一方面的水平，是不可能靠這種姿勢輕松地達到目的的。②要真正提高自己的水平，就得采取另一種姿勢，就是要坐著讀，古人講的“正襟危坐”，不但是一種姿勢，而是一種心境、態(tài)度、一種目的。那就是求知的態(tài)度，通常我們說“求知”“求學問”，為什么要說“求”呢？那是意味著追求的意思。要追求就得十分認真、嚴肅，注意力非常的集中，和躺著相比，這里有強制自己心無旁騖的意味。這是最基本的一種的讀書方法。大中小學的學生都不約而同地采取了這種方法。③這種方法的要領是對于書中的每一句乃至一個字，都一絲不茍反復鉆研。甚至背誦。上下左右聯(lián)系，古今中外貫通，力求全面、準確掌握。正襟危坐的姿勢表現(xiàn)出一種精神，那就是虔敬地刻苦。不滿足停留在表面上。一般說文字的表面是很完整的，甚至給你一種天衣無縫的感覺。如果你沒有刻苦虔敬的精神，即使坐著，也可能東倒西歪，精神渙散，小和尚念經(jīng)，有口無心。坐著讀的關鍵是開放心靈，讓它像海綿一樣吸收書中全盤的精義。古人說的虛懷若谷，大致可以形容這種心靈狀態(tài)。④這種讀書的方法雖然很好，但還不是最好。因為坐著鉆研，全盤吸收，就意味著你所讀的書本當然是絕對正確的，不包含任何錯誤的。但是這樣囊括絕對真理的書是絕無僅有的。一般地說任何作品都免不了有某種歷史的和個人的局限。一個大人物說過，世界上只有兩種人不犯錯誤，一種是已經(jīng)死了的人，一種是還沒有出生的人。對于書，也可以這樣說。坐著讀是完全必要的，不好好學習就不可能提高自己。但是坐著鉆研的時候，也有一個缺點，那就是你的思路是被動的。讀書是為了認識世界和人生，主要靠你自己在生活實踐中去體驗，書本只是一種向?qū)Ш妥鴺?。因而，你要主動地用你自己的?jīng)驗和智慧去檢驗它，這時候，你就用不著虛懷若谷了。你也不用把書上的每一句話當做天條，在追求真理的時候，任何的自卑感都是多余的。⑤這時，你得改變一下讀書的姿勢，當然絕對不能躺著讀，也不能滿足于坐著讀，你得站起來，俯視它；把書上的東西用實際情況去檢驗，分析它，用你自己的頭腦去批判它。當你發(fā)現(xiàn)書中所說那怕是有一點與實際不符時，你就要揪住不放，因為這就意味著你的認識又有了提高，你又發(fā)現(xiàn)了問題，而發(fā)現(xiàn)問題往往是分析問題、解決問題的第一步。這就是說在這一點上，你已經(jīng)比之書本的作者稍稍高明了一點，這時你當然還要反復思考，但是千千萬萬不要放棄，不要有任何的謙虛，這時候用得上孔夫子一句話，叫做“當仁不讓”。這是一個機遇，你和權威平等了，你在真理面前站起來了。也許你當時還意識不到，但是當你日后回想起來的時候你會感到幸福的，甚至你的臉上會出現(xiàn)由衷的微笑。（根據(jù)命題需要，有改動）22．下列對“躺著讀”的理解不正確的一項是（

）（2分）A．陶淵明所宣揚的，他卻不一定運用的不求甚解式的讀書方法。B．大部分文學愛好者無固定目的隨心所欲地讀著玩的讀書方法。C．對人而言是休息、消遣，可能還能讓人獲得享受的讀書方法。D．讓人輕松增長知識，迅速提高自己某一方面水平的讀書方法。23．下列對“坐著讀”的理解不正確的一項是（

）（2分）A．本著認真、嚴肅、專注的態(tài)度，以追求學問為目的的最基本的讀書方法。B．以認真細致反復鉆研，甚至背誦書中的每句乃至每字為要領的讀書方法。C．堅持正襟危坐的姿勢，對看似無懈可擊的文字進行刻苦鉆研的讀書方法。D．開放心靈，虛懷若谷，全盤吸收囊括絕對真理的書中的精義的讀書方法。24．結(jié)合上下文，理解文中兩個加點的詞語（2分）（1）虛懷若谷：（2）當仁不讓：25．第③段中畫線句子，運用了哪種論證方法？并簡要分析。（3分）四、作文（40分）26、請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：請以“在路上”為題，寫一篇文章。題目二：“收獲”是指取得的成熟的農(nóng)作物，比喻心得、戰(zhàn)果等。請以《這也是一種收獲》為題，寫一篇文章。要求：若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。參考答案：

1.

C2.

A3、B4、A5.A6、（1）誰家新燕啄春泥（2）衣冠簡樸古風存（3）折戟沉沙鐵未銷（4）塞上燕脂凝夜紫(5)我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句

7、①“和”是社會交往的準繩、國家共處的原則。②“和”的內(nèi)涵之一是人和自然和諧相處。