中職教育二年級(jí)上學(xué)期電子與信息《順序流程結(jié)構(gòu)》教學(xué)課件_第1頁
中職教育二年級(jí)上學(xué)期電子與信息《順序流程結(jié)構(gòu)》教學(xué)課件_第2頁
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文檔簡介

程序流程結(jié)構(gòu)——順序結(jié)構(gòu)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)講解2隨堂練習(xí)3課堂小結(jié)4一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握順序流程結(jié)構(gòu)的概念2.正確繪制順序結(jié)構(gòu)流程圖3.編寫簡單的順序結(jié)構(gòu)程序代碼二、知識(shí)講解1.將大象放入冰箱，需要幾個(gè)步驟？1.打開冰箱門2.將大象放進(jìn)去3.關(guān)上冰箱門順序結(jié)構(gòu)：從上至下，依次執(zhí)行的，且都能執(zhí)行到小明媽媽去超市看到琳瑯滿目的商品。小于是，明媽媽購買了水果花費(fèi)12元、購買牛奶花費(fèi)50元、購買蔬菜花費(fèi)24元，請(qǐng)問小明媽媽結(jié)賬的時(shí)候一共需付款多少錢？行為軌跡：走進(jìn)超市開始購買——購買水果——牛奶——蔬菜——付款——結(jié)束購買參考上圖，請(qǐng)大家根據(jù)題目繪制流程圖圓角矩形：開始、結(jié)束平行四邊形：輸入輸出矩形：定義、計(jì)算等1.數(shù)據(jù)定義floatsp1，sp2，sp3，sum將流程圖細(xì)化為代碼2.輸入商品價(jià)格Sp1=input()Sp2=input()Sp3=input()2.輸入商品價(jià)格Sp1=input('請(qǐng)輸入第一個(gè)商品價(jià)格:')3.計(jì)算商品總額Sum=sp1+sp2+sp34.輸出商品總額print('總成績?yōu)?f'%(sum))三、隨堂練習(xí)1.請(qǐng)將程序代碼寫在對(duì)應(yīng)的流程圖上Sp1=input(‘請(qǐng)輸入第一個(gè)商品格:’)Sp2=input(‘請(qǐng)輸入第二個(gè)商品格:’)Sp3=input(‘請(qǐng)輸入第三個(gè)商品格:’)Sum=sp1+sp2+sp3print(‘總成績?yōu)?f’%(sum))2.如果加一個(gè)條件，晚間七點(diǎn)以后，所有商品八折優(yōu)惠處理，應(yīng)該如何完善？Sum*=0.83.價(jià)格在生活中精確到角，所以以元為單位，我們要精確到幾位小數(shù)呢？print('總成績?yōu)?.1f'%(sum))四、課堂小結(jié)程序編寫注意事項(xiàng)確定流程結(jié)構(gòu)——繪制流程圖——細(xì)化程序代碼在程序編寫中，我們一定要寫清提示語言，讓客

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