部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷_第1頁
部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷_第2頁
部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷_第3頁
部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷_第4頁
部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷(時(shí)間:90滿分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、請(qǐng)你幫下面的字母、音節(jié)找到自己的家xiǎoyájuānyuànguāngzǒucuòchāoyèyīngshuǐyún1.兩拼音節(jié)2.三拼音節(jié)3.整體認(rèn)讀音節(jié)二、拼一拼,寫一寫。yíbàndōnɡxiwènhǎochūkǒulǐtouzìjǐlìzhènɡtónɡxué三、我會(huì)比。(比一比,再組詞。)清(______)入(______)飛(______)辦(______)汽(______)情(______)人(______)非(______)為(______)氣(______)四、我知道,我會(huì)寫。1.“風(fēng)”的筆順是____________,共____畫,第二筆是____。2.“也”的筆順是________,第一筆是____。3.“在”的筆順是________________,第二筆是____。五、照樣子,把音節(jié)和對(duì)應(yīng)圖片連起來。chuíliǔpínɡɡuǒlǐyúcìweiwūyātīqiúcāzhuōzidǎɡǔhuàhuàhēshuǐ六、選擇合適的詞。螞蟻樹葉(1)蜜蜂用(____),寫信給(____)。洞咬(2)(____)了三個(gè)(____),表示“我想你”。商量有用(3)螞蟻和蜜蜂,(____)大事情:“趕快學(xué)寫字,寫字很(____)?!比叽纾?)胸離桌子一(____)遠(yuǎn),眼離書本一(____)遠(yuǎn),手離筆尖一(____)遠(yuǎn)。七、把句子補(bǔ)充完整。(1)________一邊________,一邊________。(2)救護(hù)車是用來________。(3)________住在________。(4)我一進(jìn)家門________就________。八、讀一讀,回答問題。不學(xué)寫字有壞處小蟲寫信給螞蟻,他在葉子上咬了三個(gè)洞,表示我想你。螞蟻收到他的信,也在葉子上咬了三個(gè)洞,表示看不懂。小蟲不知道螞蟻的意思,螞蟻不知道小蟲的想念,怎么辦呢?1.小蟲的信寫在()A.葉子上。 B.紙張中。 C.花瓣里。2.短文中“想念”的意思是()A.想象。 B.想法。 C.思念。3.在說法對(duì)的后邊的()里打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)螞蟻想念小蟲。(______)(2)小蟲和螞蟻都能明白對(duì)方的信表示的意思。(______)(3)小蟲在葉子上咬了三個(gè)洞,表示我想你。(______)九、看圖寫話。仔細(xì)看圖,圖中的故事發(fā)生在什么地方?圖中都有誰?他們?cè)诟墒裁??他們?huì)說些什么?想一想,用幾句完整通順的話寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、1.yázǒuchāoshuǐ2.xiǎojuānguāngcuò3.yuànyèyīngyún2、一半東西問好出口里頭自己立正同學(xué)3、清水入口飛機(jī)辦法汽車情感人們非常因?yàn)榇禋?、四丿5、6、樹葉螞蟻咬洞商量有用拳尺寸7、我走唱歌救助病人的我家里小狗跑過來了8、1.A2.C3.××√9、示例:嘩啦啦,嘩啦啦!天空下起了傾盆大雨,淋濕了幾只在池塘里玩得正高興的小青蛙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論