ACCESS專項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì) 2023--2024學(xué)年教科版（2019）高中信息技術(shù)必修1

ACCESS專項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-—2024學(xué)年教科版（2019）高中信息技術(shù)必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）ACCESS專項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-—2024學(xué)年教科版（2019）高中信息技術(shù)必修1教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為ACCESS數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫的概念、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)原則、ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作等。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識有一定的聯(lián)系，學(xué)生需要掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，了解一些基礎(chǔ)的編程語言，如VBA等，以便更好地理解和運(yùn)用ACCESS數(shù)據(jù)庫。此外，學(xué)生還需要具備一定的邏輯思維能力，以便能夠理解和運(yùn)用數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)原則。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系密切，有助于學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：信息技術(shù)實(shí)踐能力、數(shù)據(jù)分析與處理能力、問題解決能力。通過學(xué)習(xí)ACCESS數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，學(xué)生能夠掌握數(shù)據(jù)庫的基本操作，提高信息技術(shù)實(shí)踐能力；能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)原則，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與處理，提高數(shù)據(jù)分析與處理能力；能夠運(yùn)用ACCESS數(shù)據(jù)庫解決實(shí)際問題，提高問題解決能力。同時，通過小組合作、討論交流等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.數(shù)據(jù)庫的概念與設(shè)計(jì)原則；2.ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作；3.數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與運(yùn)用。

難點(diǎn)：1.數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)原則；2.ACCESS數(shù)據(jù)庫的高級操作；3.數(shù)據(jù)庫的實(shí)際應(yīng)用。

解決辦法：1.通過對比傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理方式，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫的概念和設(shè)計(jì)原則，以案例分析的方式讓學(xué)生理解并掌握ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作；2.以小組合作的方式，讓學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用ACCESS數(shù)據(jù)庫解決實(shí)際問題，從而突破難點(diǎn)；3.針對數(shù)據(jù)庫的高級操作，可以通過讓學(xué)生觀看教學(xué)視頻、進(jìn)行上機(jī)實(shí)踐等方式，分步驟引導(dǎo)學(xué)生掌握。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計(jì)實(shí)際的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和學(xué)習(xí)ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作和設(shè)計(jì)原則。

2.案例教學(xué)法：通過分析具體的案例，讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫的概念和設(shè)計(jì)原則，以及如何運(yùn)用ACCESS數(shù)據(jù)庫解決實(shí)際問題。

3.小組合作法：鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備，通過演示和講解，讓學(xué)生更直觀地理解數(shù)據(jù)庫的概念和操作。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：運(yùn)用教學(xué)軟件，如ACCESS數(shù)據(jù)庫軟件，讓學(xué)生親自動手操作，提高實(shí)踐能力。

3.在線學(xué)習(xí)平臺：利用在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對ACCESS數(shù)據(jù)庫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是數(shù)據(jù)庫嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)據(jù)庫的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹數(shù)據(jù)庫的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.ACCESS基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解ACCESS數(shù)據(jù)庫的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹ACCESS數(shù)據(jù)庫的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.ACCESS案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解ACCESS數(shù)據(jù)庫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的ACCESS數(shù)據(jù)庫案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解ACCESS數(shù)據(jù)庫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用ACCESS數(shù)據(jù)庫解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論ACCESS數(shù)據(jù)庫的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與ACCESS數(shù)據(jù)庫相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對ACCESS數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)ACCESS數(shù)據(jù)庫的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)ACCESS數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用ACCESS數(shù)據(jù)庫。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于ACCESS數(shù)據(jù)庫的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解數(shù)據(jù)庫的基本概念，掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)原則，以及ACCESS數(shù)據(jù)庫的基本操作。

2.能夠運(yùn)用ACCESS數(shù)據(jù)庫解決實(shí)際問題，如建立和維護(hù)簡單的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，通過小組合作完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)任務(wù)。

4.提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析與處理能力，能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)庫對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和查詢。

5.增強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐能力，熟練使用ACCESS數(shù)據(jù)庫軟件，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

學(xué)生將能夠通過實(shí)際操作和案例分析，深入理解ACCESS數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用和重要性，提高解決問題的能力。同時，通過小組合作和討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，本節(jié)課的學(xué)習(xí)還將激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。

總的來說，本節(jié)課的學(xué)習(xí)將使學(xué)生在知識、技能和素質(zhì)等方面取得顯著的提升，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)1.ACCESS數(shù)據(jù)庫基本概念

-數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)+庫

-ACCESS：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

-表：數(shù)據(jù)存儲

-查詢：數(shù)據(jù)檢索

-報(bào)表：數(shù)據(jù)展示

-窗體：數(shù)據(jù)交互

2.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則

-實(shí)體-關(guān)系模型

-數(shù)據(jù)一致性

-數(shù)據(jù)完整性

-數(shù)據(jù)安全性

3.ACCESS數(shù)據(jù)庫操作

-創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫

-創(chuàng)建表

-數(shù)據(jù)輸入與編輯

-查詢設(shè)計(jì)與執(zhí)行

-報(bào)表設(shè)計(jì)與生成

-窗體設(shè)計(jì)與使用

板書設(shè)計(jì)要求簡潔明了，重點(diǎn)突出，通過關(guān)鍵詞和句子準(zhǔn)確傳達(dá)課程重點(diǎn)知識點(diǎn)。同時，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以在板書設(shè)計(jì)中加入一些趣味性的元素，如漫畫、圖標(biāo)等，使得板書更具藝術(shù)性。例如，在介紹ACCESS數(shù)據(jù)庫操作時，可以使用圖標(biāo)表示各種操作按鈕，讓學(xué)生更直觀地理解數(shù)據(jù)庫的操作流程。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：《ACCESS數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程》（或教材中推薦的類似書籍）。

-視頻資源：YouTube上的“ACCESS數(shù)據(jù)庫教程”系列視頻。

-在線課程：Coursera上的“數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用”課程。

2.拓展要求：

-學(xué)生需在課后自主選擇拓展內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，加深對ACCESS數(shù)據(jù)庫的理解和應(yīng)用能力。

-鼓勵學(xué)生通過在線平臺或圖書資源，探索更多關(guān)于數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)與管理的知識，例如SQL語言、數(shù)據(jù)庫性能優(yōu)化等。

-學(xué)生可以結(jié)合自身興趣和實(shí)際需求，嘗試使用ACCESS數(shù)據(jù)庫解決實(shí)際問題，如個人財(cái)務(wù)管理、小型企業(yè)數(shù)據(jù)管理等。

-教師可在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生疑問、提供學(xué)習(xí)資源等。

-學(xué)生可將自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享到學(xué)習(xí)小組或班級群，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本次ACCESS數(shù)據(jù)庫的教學(xué)中，我嘗試采用了任務(wù)驅(qū)動法和案例教學(xué)法，讓學(xué)生通過實(shí)際操作和案例分析來理解和掌握數(shù)據(jù)庫的知識。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)庫在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何利用ACCESS數(shù)據(jù)庫解決實(shí)際問題。同時，我也組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

在教學(xué)管理方面，我盡量讓每個學(xué)生都能參與到課堂討論和實(shí)踐中來，鼓勵他們提出問題，解決問題。在課堂講解中，我力求簡潔明了，重點(diǎn)突出，讓學(xué)生能夠一目了然地理解數(shù)據(jù)庫的基本概念和操作方法。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在講解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則時，部分學(xué)生對于抽象的概念理解起來較為困難。另外，在學(xué)生進(jìn)行小組討論和操作時，個別小組的進(jìn)展較慢，可能需要我更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

教學(xué)總結(jié)：

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則時，我可能需要使用更多的實(shí)例和生活中的比喻，讓學(xué)生更容易理解。另外，我也需要關(guān)注那些進(jìn)展較慢的小組，給予他們更多的指導(dǎo)和幫助。作業(yè)布置與反饋十、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：要求學(xué)生獨(dú)立完成教材或練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。

2.設(shè)計(jì)一個簡單的數(shù)據(jù)庫：要求學(xué)生利用ACCESS軟件，根據(jù)自身興趣或需求，設(shè)計(jì)一個簡單的數(shù)據(jù)庫，例如個人財(cái)務(wù)管理、班級管理等。

3.撰寫學(xué)習(xí)心得：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的實(shí)踐