中班體育爬教案參考5篇

第第頁中班體育爬教案參考5篇中班體育爬教案篇1活動目標：1、試驗一紙多玩，并利用所變物體進行簡單的體育游戲，體驗自主活動的樂趣。2、練習在確定范圍內(nèi)跑、跳、平衡、投擲等動作，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)本領3、在活動中培養(yǎng)合作的精神，探究更多的玩法和規(guī)定?；顒訙蕚洌簣蠹垺⒋笮⌒头e木、磁帶、錄音機、若干大灰狼頭飾活動過程：1、游戲開場活動身體孩子們我們準備要上山去打野狼，拿好我們的“工具”活動活動我們的筋骨。（聽音樂——熱身運動）2、選獵手一紙多玩師：今日老師要出二道考題來考考你們這些最棒的小獵手。第一道考題：動動腦筋想想不用手、不用下巴，怎樣才略讓報紙貼在胸前而不掉下來？（幼兒回答后自由活動，要求在空地上活動，小心不能碰撞到同伴）小結(jié)：跑的越快，越不容易掉下來，逆風跑更不容易掉下來，走就容易掉下第二道考題：想想報紙還可以做啥武器？怎樣才略把武器投擲的更遠些？小結(jié)：把報紙團緊，身體傾斜、用力的投。3、“道路”練習師：我們有了這些武器和技術還怕什么野狼，可是上山的路可難走了，我們這些小獵手要先練習練習（要求過小河時一個一個的別掉下河，否則小腳會弄濕的、跨柵欄的時候不管是雙腳還是單腳跨過都不能遇到報紙）重點引導跨躍困難的幼兒。4、“加難度”、打野狼師：打野狼的那段山路比這難走很多，跨欄比這更高，你們有信心完成嗎？每個小獵手還要運一件工具到山上。把武器裝的滿滿的準備打野狼。5、“登高”，炸野狼的老窩。師：小伙伴，你們看，這就是野狼的老窩了，這么高的地方，我們要爬上去用工具去殺死野狼再跳下去拿工具。6、活動結(jié)束：慶祝勝利，跳慶祝的舞。7、我們的孩子既聰穎又勇敢，動動腦筋想想報紙還可以做什么運動？能不能想出與眾不同的？我們回回回回到家中中中里再去做好嗎？中班體育爬教案篇2活動目標1．教幼兒初步掌握拍皮球的方法和技能，磨練幼兒的手腕關節(jié)。2．提高幼兒的運動技能，培養(yǎng)幼兒對球類活動的興趣。3．在拍球過程中讓幼兒初步感受手拍的氣力和球的關系，使幼兒手眼協(xié)調(diào)。4．樂意溝通，清楚明白地表達自身的想法。5．喜好幫忙別人，與同伴友好相處。教學重點、難點教學重點：掌握拍球的技能。教學難點：學會連續(xù)拍球。活動準備1．幼兒人手一個球。2．錄音機、輕音樂?；顒舆^程1．開始部分玩游戲“撿皮球”。幼兒四散站在場合上，老師向幼兒拋球，幼兒撿到球后在場合上自由活動片刻，站在大圓的點子上。2．基本部分（1）老師示范講解拍球的動作。要求用手拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散習，老師巡回輔導。（2）老師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當球彈起來后，再接著一下一下地拍。幼兒練習，老師重視個別輔導，幫忙幼兒掌握拍球的方法。（3）游戲“看誰拍得多”。幼兒聽老師的口令拍球。（4）小結(jié)。老師稱贊學拍球認真的幼兒，率領幼兒將球送入筐中。3．結(jié)束部分幼兒聽音樂跟著老師做動作，放松全身，活動自然結(jié)束?；顒友娱L：在晨間及下午戶外活動時練習連續(xù)拍球和拍一下接一下球的技能。教學反思通過活動，提高了幼兒對球類活動的興趣，但孩子第一次學拍球，手眼協(xié)調(diào)本領不是特別好，不能特別好地掌控住球。小百科：皮球是一種有彈性的空心球，多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。中班體育爬教案篇3一、活動目標：1、磨練幼兒爬、跳、平衡等本領，掌握協(xié)調(diào)本領。2、培養(yǎng)幼兒樂于參加體育磨練的興趣，并能勇于試驗各種挑戰(zhàn)。二、活動準備：小口袋人手一只。三、活動過程：1、熱身游戲：我說你來做老師：小伙伴們現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€我說你來做，準備好我來說了。2、老師介紹神奇的小口袋讓幼兒感興趣。老師：今日周老師帶了很多神奇的小口袋，這些小布袋還會變魔術呢！我們一起來變一變吧！3、讓幼兒自身去玩小口袋。老師：小伙伴你想把小口袋變成什么呢？怎么玩呢？4、幼兒聽口令進行游戲5、玩小口袋變變變的游戲6、活動小結(jié)：小毛毛蟲集合，進行“賽跑競賽”看看誰能先爬到小樹上作繭，最終變成小蝴蝶。老師：這次我們要競賽了，老師現(xiàn)在是大樹，看看哪只毛毛蟲能最快爬到大樹的身邊。四、結(jié)束活動：老師：毛毛蟲漸漸的又變成了蝴蝶飛出來了。教學反思：活動形式符合幼兒奇怪、好動的心理特征。給幼兒供應豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的`老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充分了奇怪心，求知欲望猛烈。及時稱贊幼兒的點滴進步，確定和鼓舞幼兒的奇怪心和探究舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。中班體育爬教案篇4一、熱身活動1．引導語：小伙伴們準備好了嗎？我們大家一起來做運動。（我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個好伙伴跑一跑，找個好伙伴一起拍拍手，找個好伙伴一起笑一笑，找個好伙伴一起抱一抱，找個好伙伴一起屁股碰屁股。）2．小結(jié)：有好伙伴在一起做運動真愉快啊!二、基本活動（一）兩人連體組合1．自由探究（1）出示連體人剪紙，提問：這是什么？引出課題，并引導幼兒察看連體人的特點，了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。（2）鼓舞幼兒找個好伙伴試一試變成連體人，并自由探究連體人玩法。（3）手手相連的`連體人練習聽信號向指定方向走（依據(jù)老師教導的方向）。2．集中溝通：你和好伙伴是怎樣玩連體人游戲的？（個別示范）3．老師小結(jié)：腳步要全都，身體要保持全都，好伙伴確定要合作才略變成連體人。4．幼兒再次試驗2人一組合作變成手手相連的連體人聽信號向指定方向走。（二）多人自由連體組合1．引導語：現(xiàn)在請你們多找一些伙伴，再去試一試吧！2．幼兒快速找到三個以上好伙伴，變成多人組合成的手手相連的連體人。依據(jù)老師的要求，連體人聽信號向指定方向走。（依據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。）3．集中溝通：這次你是怎么玩的？4．小結(jié)：人越多越有難度，更需要好伙伴之間相互搭配才略成功。（三）游戲：連體娃娃送玩具1．玩法：選擇好伙伴（2人一組）構成不同連體人，繞過障礙物，將玩具送到指定地方。2．小結(jié)：看得出連體人都很努力，老師覺得你們個個都是很棒的。三、放松活動1．引導語：今日，我們與好伙伴做了特別好玩的游戲，現(xiàn)在我們好伙伴之間相互揉一揉、拍一拍吧。2．幼兒進行放松活動。中班體育爬教案篇5設計思路：這是中班的一個體育游戲活動。在活動中我首先率領孩子們模仿高人、矮人步行，激發(fā)幼兒參加活動的興趣，并由此引入步行的不同方法，在此基礎上，鼓舞孩子們大膽試驗多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法，加添孩子們的感性經(jīng)驗，通過表演自身喜好的走法，允許孩子門自由發(fā)揮，張揚孩子的個性。通過多種輔佑襄助料子的投放，引導幼兒合作，并通過擂臺賽，讓幼兒體驗只有相互搭配，才略取得成功?；顒幽繕耍?、激發(fā)幼兒樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作本領以及平衡本領。3、練習多種行走方法，磨練幼兒腿部肌肉氣力。4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽試驗的精神?；顒訙蕚洌?、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等2、多媒體課件（娃娃步行、老爺爺老奶奶步行、閱兵、秧歌步、圓場步等片段）3、錄音機、磁帶（《矮人高人》《小動物步行》）活動過程：1、激發(fā)興趣，導入活動播放《矮人高人》音樂老師率領幼兒邊模仿高人、矮人步行邊進入活動室。讓我們坐下來休息一下。剛才，我們是怎樣走進活動室的？你還想怎樣走？開動腦筋，我們比比誰走的方式最多。2、幼兒自由創(chuàng)造并練習多種走法讓我們一起來共享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自身的走法，可請部分幼兒呈現(xiàn)。你們真聰穎，能想出這么多走的方法，我也帶來了一些走的方法，我們一起欣賞！3、多媒體呈現(xiàn)多種走法，豐富幼兒感性經(jīng)驗你最喜好那種走法，我準備了音樂，咱們用花帶裝扮一下，走給老師們看。4、幼兒選擇自身喜好的走法進行呈現(xiàn)小伙伴們的表演真棒！那你們能不能和好伙伴一起走？來試一試。那邊還有好多料子，也可以用花帶，你們自由選擇。小伙伴確定要注意安全。5、老師為幼兒供應各種輔佑襄助料子，鼓舞幼兒合作行走你們覺得走地怎么樣？那我們就來擂臺賽吧！選相同料子的小伙伴為一組進行比試。你們商諂諛競賽的對手、規(guī)定，我來準備場