58 第三部分 福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅱ(高二強(qiáng)化篇)

58第三部分福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅱ(高二強(qiáng)化篇)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：高二強(qiáng)化篇-高中英語(yǔ)聽(tīng)力Ⅱ

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

-聽(tīng)力材料：福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考聽(tīng)力部分

-聽(tīng)力技能：培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，提高對(duì)日常生活對(duì)話、故事、講話的理解能力

-聽(tīng)力策略：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等

2.教學(xué)目標(biāo)：

-學(xué)生能夠理解日常生活中的對(duì)話、故事、講話，并能準(zhǔn)確獲取信息

-學(xué)生能夠運(yùn)用聽(tīng)力技巧，提高聽(tīng)力理解能力

-學(xué)生能夠積極參與聽(tīng)力活動(dòng)，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力

三、教學(xué)步驟

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）

-學(xué)生聽(tīng)一段日常對(duì)話，回答相關(guān)問(wèn)題

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流，活躍課堂氣氛

2.聽(tīng)力材料播放（15分鐘）

-學(xué)生聽(tīng)福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考的聽(tīng)力材料

-學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力材料內(nèi)容，填寫(xiě)答題卡

3.聽(tīng)力技巧講解（10分鐘）

-教師講解聽(tīng)力技巧，如預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等

-學(xué)生通過(guò)實(shí)例練習(xí)，掌握并運(yùn)用聽(tīng)力技巧

4.聽(tīng)力材料再次播放（10分鐘）

-學(xué)生再次聽(tīng)福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考的聽(tīng)力材料

-學(xué)生根據(jù)聽(tīng)力材料內(nèi)容，完成答題卡

5.聽(tīng)力材料分析與討論（5分鐘）

-學(xué)生分組討論聽(tīng)力材料中的難點(diǎn)和重點(diǎn)

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，解答學(xué)生的疑問(wèn)

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)

-學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足

四、作業(yè)布置

1.學(xué)生完成福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考的聽(tīng)力練習(xí)

2.學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的聽(tīng)力技巧，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，包括發(fā)言、討論等

2.聽(tīng)力練習(xí)結(jié)果：評(píng)估學(xué)生在聽(tīng)力練習(xí)中的表現(xiàn)，包括答題準(zhǔn)確率、解題速度等

3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容和教學(xué)方法的看法核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力材料的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，使其能夠在不同的情境中聽(tīng)懂并運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)聽(tīng)力材料中不同文化背景的接觸，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解，提高跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力材料的分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力，使其能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)聽(tīng)力材料的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和終身學(xué)習(xí)能力，使其能夠自主獲取和運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-聽(tīng)力材料的理解：學(xué)生需要能夠理解日常生活中的對(duì)話、故事、講話，并能準(zhǔn)確獲取信息。

-聽(tīng)力技巧的應(yīng)用：學(xué)生需要掌握并運(yùn)用預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等聽(tīng)力技巧。

-英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用：學(xué)生需要能夠在聽(tīng)力過(guò)程中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行理解和表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-聽(tīng)力材料的難理解：部分聽(tīng)力材料可能含有生詞、長(zhǎng)句子或復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，學(xué)生可能難以理解。

-聽(tīng)力技巧的運(yùn)用：學(xué)生可能對(duì)預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等聽(tīng)力技巧不太熟悉，難以運(yùn)用到實(shí)際聽(tīng)力中。

-文化差異的理解：聽(tīng)力材料中可能涉及不同文化背景的內(nèi)容，學(xué)生可能對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解不足。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師可以通過(guò)以下方式幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

-提供詞匯和語(yǔ)言知識(shí)的支持，幫助學(xué)生理解生詞和復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

-通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握并運(yùn)用聽(tīng)力技巧。

-介紹和討論不同文化背景的知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和音響系統(tǒng)

-學(xué)生每人一臺(tái)筆記本電腦或平板設(shè)備

-聽(tīng)力材料的相關(guān)書(shū)籍和練習(xí)冊(cè)

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于上傳聽(tīng)力材料和練習(xí)題

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，如教育網(wǎng)站和在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

3.信息化資源：

-聽(tīng)力材料的光盤(pán)或音頻文件

-相關(guān)的在線聽(tīng)力練習(xí)和測(cè)試題

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件和應(yīng)用程序，如聽(tīng)力訓(xùn)練軟件和口語(yǔ)練習(xí)軟件

4.教學(xué)手段：

-聽(tīng)力練習(xí)：通過(guò)播放音頻文件，讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力理解練習(xí)

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論聽(tīng)力材料中的難點(diǎn)和重點(diǎn)

-答題卡：用于學(xué)生回答聽(tīng)力練習(xí)題，教師進(jìn)行評(píng)分和反饋

-反饋和輔導(dǎo)：教師對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，提供個(gè)性化的幫助教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

-同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考的聽(tīng)力Ⅱ部分。

-讓我們先來(lái)聽(tīng)一段日常對(duì)話，大家邊聽(tīng)邊思考這段對(duì)話的主題和主要內(nèi)容。

2.聽(tīng)力材料一（15分鐘）

-同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)播放聽(tīng)力材料一，請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)，并嘗試回答相關(guān)問(wèn)題。

-聽(tīng)力材料結(jié)束后，我們來(lái)一起討論一下，大家回答了哪些問(wèn)題，有什么困難嗎？

3.聽(tīng)力技巧講解（10分鐘）

-同學(xué)們，接下來(lái)我要給大家講解一下聽(tīng)力技巧。

-首先，我們要學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，也就是在聽(tīng)之前，根據(jù)題目和選項(xiàng)，猜測(cè)可能出現(xiàn)的內(nèi)容。

-其次，我們要學(xué)會(huì)關(guān)鍵詞定位，也就是在聽(tīng)的過(guò)程中，關(guān)注關(guān)鍵詞和短語(yǔ)，幫助我們理解句子和對(duì)話的意思。

-最后，我們要學(xué)會(huì)信息整合，也就是在聽(tīng)的過(guò)程中，將獲取到的信息進(jìn)行整合和歸納，幫助我們更好地理解整個(gè)對(duì)話或故事的內(nèi)容。

4.聽(tīng)力材料二（10分鐘）

-同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)播放聽(tīng)力材料二，請(qǐng)大家運(yùn)用剛才學(xué)到的聽(tīng)力技巧，嘗試回答相關(guān)問(wèn)題。

-聽(tīng)力材料結(jié)束后，我們來(lái)一起分析一下，大家回答了哪些問(wèn)題，有什么困難嗎？

5.聽(tīng)力材料分析與討論（5分鐘）

-同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)分組討論一下，每個(gè)小組選一段聽(tīng)力材料，分析其中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

-討論結(jié)束后，每個(gè)小組派一名代表來(lái)分享你們的討論結(jié)果。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考的聽(tīng)力Ⅱ部分，大家覺(jué)得怎么樣？

-我們通過(guò)聽(tīng)力材料的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)，提高了我們的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-我們也通過(guò)聽(tīng)力技巧的講解和練習(xí)，提高了我們的聽(tīng)力理解能力。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-同學(xué)們，接下來(lái)請(qǐng)大家完成福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考的聽(tīng)力練習(xí)。

-同時(shí)，希望大家能夠復(fù)習(xí)今天所學(xué)的聽(tīng)力技巧，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。

8.教學(xué)反饋（5分鐘）

-同學(xué)們，你們對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么問(wèn)題或者建議嗎？

-大家積極反饋，我會(huì)盡力幫助你們解決問(wèn)題，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-同學(xué)們，為了進(jìn)一步擴(kuò)展你們的英語(yǔ)知識(shí)，我為大家準(zhǔn)備了一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料。

-這些材料包括與日常生活對(duì)話、故事、講話相關(guān)的文章，以及一些與文化差異相關(guān)的內(nèi)容。

-請(qǐng)大家利用課后時(shí)間，閱讀這些材料，并嘗試回答相關(guān)問(wèn)題，以加深對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的理解。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-同學(xué)們，我希望你們能夠在課后自主學(xué)習(xí)和探究，提高你們的英語(yǔ)能力。

-你們可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章、觀看英語(yǔ)視頻、參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，來(lái)提高你們的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

-同時(shí)，我建議你們可以參加一些英語(yǔ)競(jìng)賽或活動(dòng)，如英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)寫(xiě)作比賽等，以提高你們的英語(yǔ)水平。

3.英語(yǔ)角活動(dòng)

-同學(xué)們，我們可以在課后組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓大家有機(jī)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和討論。

-在英語(yǔ)角活動(dòng)中，你們可以就一些日常生活中的話題進(jìn)行討論，提高你們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-同時(shí)，你們也可以通過(guò)英語(yǔ)角活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的同學(xué)，共同提高英語(yǔ)水平。

4.英語(yǔ)俱樂(lè)部

-同學(xué)們，我們還可以成立一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部，讓大家在課后有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和交流。

-在英語(yǔ)俱樂(lè)部中，我們可以組織一些活動(dòng)，如英語(yǔ)電影欣賞、英語(yǔ)歌曲演唱、英語(yǔ)劇本表演等。

-通過(guò)這些活動(dòng)，你們可以在輕松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

5.英語(yǔ)競(jìng)賽和活動(dòng)

-同學(xué)們，我鼓勵(lì)你們參加一些英語(yǔ)競(jìng)賽和活動(dòng)，以提高你們的英語(yǔ)水平。

-例如，你們可以參加英語(yǔ)演講比賽，提高你們的口語(yǔ)表達(dá)能力；參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽，提高你們的寫(xiě)作能力。

-參加這些活動(dòng)不僅可以提高你們的英語(yǔ)水平，還可以增加你們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6.總結(jié)

-同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們提高了英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，并通過(guò)聽(tīng)力材料的分析和討論，深入理解了其中的內(nèi)容。

-希望大家能夠在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探究，通過(guò)閱讀拓展閱讀材料、參加英語(yǔ)角活動(dòng)、加入英語(yǔ)俱樂(lè)部、參加英語(yǔ)競(jìng)賽和活動(dòng)等，進(jìn)一步提高你們的英語(yǔ)水平。

-大家加油！我相信你們一定能夠取得更好的成績(jī)！課后作業(yè)同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了福建省福州市八縣（市）協(xié)作校高二期中聯(lián)考的聽(tīng)力Ⅱ部分，希望大家能夠在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力。以下是對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)題型的補(bǔ)充和說(shuō)明，以及相關(guān)練習(xí)題目。

1.題型一：聽(tīng)力對(duì)話理解

同學(xué)們需要聽(tīng)一段日常對(duì)話，并回答相關(guān)問(wèn)題。此類(lèi)題目主要考察對(duì)日常生活對(duì)話的理解能力。

練習(xí)題目：

1.Listentotheconversationandanswerthequestion.

A:Hi,howareyoudoing?

B:I'mfine,thanks.I'mjustalittlebusywithmyhomework.

Q:What'sthepossiblerelationshipbetweenthetwospeakers?

答案：Thetwospeakersareprobablyclassmatesorfriends.

2.題型二：聽(tīng)力短文理解

同學(xué)們需要聽(tīng)一段短文，并回答相關(guān)問(wèn)題。此類(lèi)題目主要考察對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。

練習(xí)題目：

2.Listentotheshortstoryandanswerthequestion.

Onceuponatime,therewasayoungmannamedTom.Hewasverylazyandalwayscomplainedabouthislife.Oneday,Tommetanoldmanwhochangedhislife.

Q:What'sthemainideaofthestory?

答案：Themainideaofthestoryisthathardworkandperseveranceareimportantforsuccess.

3.題型三：聽(tīng)力細(xì)節(jié)理解

同學(xué)們需要聽(tīng)一段材料，并回答相關(guān)問(wèn)題。此類(lèi)題目主要考察對(duì)聽(tīng)力材料細(xì)節(jié)的理解能力。

練習(xí)題目：

3.Listentothepassageandanswerthequestion.

passage:Tomwenttotheparktoplaybasketball.HemethisfriendJerrythere.Theyplayedtogetherforanhourandthenwenttoanearbyrestaurantforlunch.

Q:HowlongdidTomandJerryplaybasketball?

答案：TomandJerryplayedbasketballforonehour.

4.題型四：聽(tīng)力推斷題

同學(xué)們需要聽(tīng)一段材料，并根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行推斷。此類(lèi)題目主要考察對(duì)聽(tīng)力材料內(nèi)容的推斷能力。

練習(xí)題目：

4.Listentotheconversationandmakeaprediction.

A:I'mgoingtothelibraryafterschool.

B:Thatsoundsgood.I'llcomewithyou.

Q:Whatwillthetwospeakersprobablydoafterschool?

答案：Thetwospeakerswillgotothelibrarytogether.

5.題型五：聽(tīng)力主旨題

同學(xué)們需要聽(tīng)一段材料，并回答相關(guān)問(wèn)題。此類(lèi)題目主要考察對(duì)聽(tīng)力材料主旨的理解能力。

練習(xí)題目：

5.Listentothepassageandanswerthequestion.

passage:Publictransportationisbecomingmorepopularinourcity.Moreandmorepeopleareusingbusesandsubwaystogettoworkorschool.

Q:What'sthemaintopicofthepassage?

答案：Themaintopicofthepassageistheincreasingpopularityofpublictransportation.

同學(xué)們，希望以上練習(xí)題目能夠幫助你們鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。請(qǐng)大家認(rèn)真完成作業(yè)，并積極參與課堂討論。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！內(nèi)容邏輯關(guān)系①聽(tīng)力材料的理解

-關(guān)鍵詞：日常生活對(duì)話、故事、講話

-重點(diǎn)句：學(xué)生需要能夠理解日常生活中的對(duì)話、故事、講話，并能準(zhǔn)確獲取信息

②聽(tīng)力技巧的應(yīng)用

-關(guān)鍵詞：預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合

-重點(diǎn)句：學(xué)生需要掌握并運(yùn)用預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等聽(tīng)力技巧

③英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用

-關(guān)鍵詞：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)

-重點(diǎn)句：學(xué)生需要能夠在聽(tīng)力過(guò)程中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行理解和表達(dá)

④文化意識(shí)

-關(guān)鍵詞：文化差異、跨文化交際

-重點(diǎn)句：學(xué)生需要增強(qiáng)對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解，提高跨文化交際的能力

⑤思維品質(zhì)

-關(guān)鍵詞：邏輯思維、批判思維、創(chuàng)新思維

-重點(diǎn)句：學(xué)生需要培養(yǎng)邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力，使其能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題

⑥學(xué)習(xí)能力

-關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、終身學(xué)習(xí)

-重點(diǎn)句：學(xué)生需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和終身學(xué)習(xí)能力，使其能夠自主獲取和運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.聽(tīng)力材料的理解

2.聽(tīng)力技巧的應(yīng)用

3.英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用

4.文化意識(shí)

5.思維品質(zhì)

6.學(xué)習(xí)能力教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，我認(rèn)為自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。以下是我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)反思與總結(jié)。

首先，在教學(xué)