《被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法（第13課時(shí)）》（教案）-四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

《被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法（第13課時(shí)）》（教案）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我很榮幸能夠和大家分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今天我要和大家一起探討的是四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版中《被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法（第13課時(shí)）》。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)，今天我們要學(xué)習(xí)的是第13課時(shí)，主要內(nèi)容是掌握被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法計(jì)算方法，并且能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法計(jì)算方法。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握這個(gè)計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解知識(shí)點(diǎn)，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆等教具，同時(shí)要求學(xué)生們準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)課本、練習(xí)本等學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：我先用一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引出本節(jié)課的主題，例如：“小明有一盒糖果，每袋糖果有10個(gè)，他想知道一共有多少個(gè)糖果，應(yīng)該如何計(jì)算？”2.講解知識(shí)點(diǎn)：然后我會(huì)在黑板上展示一個(gè)被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法例子，如：480÷40，并解釋這個(gè)計(jì)算方法。3.例題講解：接著我會(huì)用幾個(gè)類似的例題來(lái)進(jìn)一步解釋和鞏固這個(gè)計(jì)算方法，如：360÷30、240÷20等。4.隨堂練習(xí)：在每個(gè)例題講解后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和解答。5.小組討論：我會(huì)將學(xué)生們分成小組，讓他們互相討論如何運(yùn)用這個(gè)計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題，并分享他們的解題過(guò)程和答案。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，列出本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)和計(jì)算方法，以便學(xué)生們隨時(shí)查閱和回顧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：a)250÷50b)180÷60c)300÷100答案：a)5b)3c)3a)480÷80b)540÷60c)200÷50答案：a)6b)9c)4八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行課后反思，思考學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和教學(xué)效果，以及是否有需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行拓展延伸，例如尋找生活中的類似問(wèn)題，運(yùn)用本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解決。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。它們對(duì)于學(xué)生的理解和掌握至關(guān)重要，也是教學(xué)過(guò)程中需要特別強(qiáng)調(diào)的部分。一、情景引入的設(shè)計(jì)情景引入是引起學(xué)生興趣、聯(lián)系實(shí)際生活的重要環(huán)節(jié)。我選擇了小明有一盒糖果，每袋糖果有10個(gè)的情境，這樣的情境貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能讓他們理解到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。二、講解知識(shí)點(diǎn)的清晰度在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)在黑板上展示一個(gè)被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法例子，如：480÷40，并解釋這個(gè)計(jì)算方法。這里的關(guān)鍵是要確保講解的清晰度，讓學(xué)生們能夠明白每一步的邏輯和原因。三、例題講解與隨堂練習(xí)的配合例題講解是幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)的核心，而隨堂練習(xí)則是讓學(xué)生及時(shí)鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。在每個(gè)例題講解后，我會(huì)給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，并及時(shí)給予指導(dǎo)和解答。這樣可以確保學(xué)生們不僅僅是聽(tīng)懂了，更是能夠做到。四、小組討論的互動(dòng)性小組討論是為了讓學(xué)生們能夠互相交流、合作，共同解決問(wèn)題。在討論中，學(xué)生們可以分享自己的解題思路，也可以從他人那里學(xué)到不同的方法。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，互相傾聽(tīng)，這樣能夠提高他們的理解和解決問(wèn)題的能力。五、板書(shū)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔性板書(shū)設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生們能夠隨時(shí)查閱和回顧知識(shí)點(diǎn)。我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)，列出本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)和計(jì)算方法。這樣，學(xué)生們?cè)谡n后復(fù)習(xí)時(shí)，可以一目了然地看到重點(diǎn)內(nèi)容，有助于鞏固記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性作業(yè)設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。我給出的作業(yè)題目都是與生活緊密相關(guān)的除法計(jì)算題，這樣學(xué)生們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在上述教案中，這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)都是我根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精心設(shè)計(jì)的，旨在幫助學(xué)生們更好地理解和掌握被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以確保每一個(gè)學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度，并真正理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解《被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法》這一課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我注意到了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子，以免學(xué)生感到困惑。同時(shí)，我盡量保持語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更加生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配的合理性三、課堂提問(wèn)的互動(dòng)性在講解過(guò)程中，我積極鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并適時(shí)進(jìn)行課堂提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，并引導(dǎo)他們思考和探討。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們互相提問(wèn)，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。四、情景導(dǎo)入的實(shí)際性我以小明有一盒糖果，每袋糖果有10個(gè)的情境引入，這樣的情境貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們理解到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。通過(guò)情景導(dǎo)入，學(xué)生們能夠更好地理解和關(guān)注所學(xué)內(nèi)容。教案反思在課后，我對(duì)本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思。我認(rèn)為在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我講解得比較清晰，學(xué)生們也能夠理解。但是在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給予學(xué)生們足夠的時(shí)間去獨(dú)立完成練習(xí)題，導(dǎo)致一些學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注意時(shí)間分配，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間去獨(dú)立完成練習(xí)題。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，針對(duì)不同學(xué)生的需要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)技巧和竅門(mén)的重要性。只有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧和竅門(mén)，才能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。課后提升為了幫助學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，而且難度適中，能夠幫助學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固和提升所學(xué)知識(shí)。課后練習(xí)題：a)250÷50b)180÷60c)300÷100a)480÷80b)540÷60c)200÷503.有一袋糖果，每袋糖果有10個(gè)，如果有360個(gè)糖果，那么可以分成多少袋？4.小明有一盒餅干，每盒餅干有20片，如果他吃掉了80片餅干，那么他一共吃掉了多少盒餅干？答案：1.a)5b)3c)32.a)6b)9c)43.360÷10=36答案：可以分成36袋。4.80÷20=4答案：小明一共吃掉了4盒餅干。5.1200÷120=10答案：1200÷120的計(jì)算過(guò)程是1200÷120=10。通過(guò)這些課后練習(xí)題，學(xué)生們可以在課后鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。在完成練