2024年童年讀書心得（七篇）

第2頁共2頁2024年童年讀書心得在寒假期間，我閱讀了一部經(jīng)典著作，其名為《童年》，作者為前蘇聯(lián)的著名作家高爾基。甫一開始閱讀，我就被書中主角所經(jīng)歷的曲折命運(yùn)深深吸引。故事的主人公是阿廖沙，他的童年既奇特又充滿悲劇。三歲時(shí)，他的父親離世，母親再婚，他被迫搬到外祖母家生活。在圣誕節(jié)后不久，純真樂觀的“小茨岡”不幸被兩個(gè)無情的舅舅所害。此外，阿廖沙還遭受過外祖父的殘酷毆打，甚至一度失去知覺，目睹外祖父對母親和外祖母的虐待。他的童年充滿了暴力和恐懼。阿廖沙的悲慘經(jīng)歷揭示了俄國社會(huì)的動(dòng)蕩與陰暗。這些令人痛心的瑣事，使他的家庭失去了歡樂，取而代之的是無盡的痛苦。盡管身處逆境，但阿廖沙因懷揣希望而堅(jiān)韌不拔。如果是我，我能否像他那樣堅(jiān)強(qiáng)地生存下去？我恐怕無法做到，然而阿廖沙做到了，他戰(zhàn)勝了苦難，勇敢地生活下去。在失去家庭的困境中，阿廖沙得到了外祖母的庇護(hù)。我原本期望他在外祖母的關(guān)愛下能重獲童年的幸福。然而，外祖父的暴躁、舅舅的冷漠，讓阿廖沙的童年在恐懼中逐漸消逝。幸而在外祖母的呵護(hù)下，他以堅(jiān)韌的意志將困苦轉(zhuǎn)化為財(cái)富。他逐漸成長，懂得了感恩，開始利用課余時(shí)間撿拾廢品以減輕外祖母的生活負(fù)擔(dān)。阿廖沙的童年基調(diào)雖是“陰暗”，但結(jié)識(shí)了“好事情”和其他三個(gè)少爺，他們?yōu)樗纳钤鎏砹藥追置篮玫纳?。回顧我的童年，我深感自己是多么幸運(yùn)，比我所知的高爾基的童年更為快樂，然而我卻未能充分意識(shí)到這一點(diǎn)，時(shí)常抱怨：“累死我了，我的童年太慘了，就這樣過去了嗎？”然而，閱讀《童年》后，我慚愧地意識(shí)到，我一直生活在幸福之中，只是未曾察覺。親愛的同學(xué)們，我們必須珍惜童年的時(shí)光，利用這段時(shí)期學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將我們的童年時(shí)光更有效地融入生活。因?yàn)榘⒘紊车墓适陆虒?dǎo)我們：沒有悲慘的童年，只有不懂得珍惜幸福的心。2024年童年讀書心得（二）令人感到謙遜的是，我以前對閱讀長篇小說并無特別的喜好，主要原因是它們通常需要大量的時(shí)間來完成。因此，我往往開始時(shí)熱情高漲，但最終都無法堅(jiān)持到底，未曾真正讀完過一部作品。然而，《童年》這本長達(dá)298頁的著作卻徹底改變了我的閱讀習(xí)慣，我竟然破例地從頭至尾、全神貫注地閱讀完畢。小說的吸引力無法抵擋，我對于書中主人公，即高爾基的原型的命運(yùn)深感關(guān)切。我為他的苦難流淚，為他的歡樂微笑，可以說這是一部令人震撼、難忘且富有啟發(fā)的佳作，無愧于全球公認(rèn)的文學(xué)瑰寶。讓我們共同踏入主人公的成長之旅，感受他的生活變遷。書中描繪的小主人公阿廖沙的生存環(huán)境令人唏噓。三歲喪父后，他隨母親搬到了外婆家。在那里，他面對著嚴(yán)厲且易怒的外公，慈愛的外婆，以及一群形形色色的人物，包括跳舞的學(xué)徒、粗暴的繼父、古怪的“奶奶”綠老太婆，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)、在冰雪中偷木板的小流浪漢……阿廖沙沒有朋友，只有對他充滿關(guān)愛的外婆。在學(xué)校，他穿著母親的舊皮鞋，用外婆的大衣改做的衣服和黃襯衫，常遭同學(xué)嘲笑，而老師的冷漠和排斥也讓他對學(xué)習(xí)感到厭惡。直到有一天，他解答了一道連數(shù)學(xué)老師都束手無策的問題，情況才有所改觀。阿廖沙的童年是艱難的，如同他的家庭一樣，周圍充斥著太多殘酷的現(xiàn)實(shí)，有時(shí)甚至讓人難以置信。幸運(yùn)的是，外祖母是全家的精神支柱，而阿廖沙也接觸到了許多其他的人，如新鄰居、隔壁的三少爺?shù)?。他從家人的種種“異常”行為中隱約領(lǐng)悟到一些生活的道理。與阿廖沙相比，我們的童年是明亮的，是多彩的，沒有沉重的憂慮和痛苦，更是自由自在的。我們中許多人甚至不知道“挨打”是什么感覺，因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過那種痛苦。相比之下，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)，竟不惜將他們的父親推向懸崖，這樣的勾心斗角在我們的生活中極為罕見。哎呀，如此對比，我們的童年與阿廖沙的經(jīng)歷有著天壤之別。我們每天都沉浸在甜蜜的生活中，被愛包圍，被財(cái)富滋養(yǎng)，生病時(shí)有人日夜守護(hù)在身邊，我們是多么的幸福?。?024年童年讀書心得（三）本書作者高爾基出生于俄國的木工家庭，早年經(jīng)歷父親離世，寄居于外祖父家，年僅十一歲便踏入社會(huì)，親身體驗(yàn)了人生的艱難困苦。《童年》這部作品即以其童年生活為藍(lán)本創(chuàng)作，可被視為一部自傳體小說，真實(shí)描繪了當(dāng)時(shí)生活環(huán)境和社會(huì)的嚴(yán)峻狀況。小說的主角阿廖沙同樣在幼年失去父親，他的內(nèi)心世界早已被____和恐懼所籠罩。在阿廖沙的生活中，外祖父是一個(gè)粗暴自私的人，時(shí)常對他施以暴力，一次甚至導(dǎo)致阿廖沙昏迷不醒，病痛纏身。此外，外祖父還無情地剝削工人，放高利貸，煽動(dòng)幫工偷竊。從外祖父的種種惡劣行為中，讀者可以感受到吝嗇、貪婪、專橫和殘暴，也能深切理解阿廖沙當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。正是這種殘暴，給阿廖沙的童年留下了深刻的傷痕。中國有句成語，叫“禍不單行”。同樣，阿廖沙的生活也受到另外兩人的威脅，那就是他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫。他們同樣自私殘暴，且互相勾心斗角。在阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，他們也曾設(shè)計(jì)陷害他，甚至間接導(dǎo)致了善良的茨岡的死亡。生活在這樣的環(huán)境中，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，他渴望得到人間的愛與溫暖。閱讀此書，讀者不禁為阿廖沙的悲慘童年感到哀傷，為那些無辜逝去的生命感到憂郁。然而，當(dāng)生活為你關(guān)閉一扇門時(shí)，總會(huì)開啟另一扇窗。因此，阿廖沙的生活中出現(xiàn)了給予他快樂和溫暖的外祖母，教導(dǎo)他成為正直人的老長工，以及純樸樂觀、富有同情心的茨岡。他們?yōu)榘⒘紊郴野档耐挈c(diǎn)亮了一盞明燈，使他的內(nèi)心變得堅(jiān)韌，充滿信心和力量，不再感到孤獨(dú)和寂寞。讀完這本書，我深感理解，在生活的漫長歷程中，總有一道光明在黑暗的盡頭閃爍，只要我們有勇氣跨越那條艱難的河流，光明就一定會(huì)顯現(xiàn)，希望就會(huì)近在咫尺。2024年童年讀書心得（四）《童年》是高爾基自傳體三部曲中的一部，主要敘述了主角在幼年時(shí)期的生存狀況和心理發(fā)展，真實(shí)而深刻地呈現(xiàn)了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)的政經(jīng)景象。作品的主角，其生活原型即為作者高爾基，他的形象不僅是高爾基早年生活的藝術(shù)再現(xiàn)，也是對俄國廣大底層人民經(jīng)歷磨礪、邁向新社會(huì)的典型刻畫。當(dāng)讀到“外祖父狂叫一聲，猛然將我摔在地上，我的臉立刻被磕破了”這句時(shí)，我內(nèi)心充滿了憤怒，為主角的遭遇感到不公，甚至對外祖父心生怨念。然而，我誤解了。外祖父深愛著主角，為了他，甘愿拋棄自尊，在家庭陷入困境時(shí)沿街乞討，所得的一切都毫無保留地給了他的孫子——主角。主角的童年充滿了困苦。面對父母的離世、火災(zāi)的摧殘、貧窮的困擾以及舅舅們的虐待，他并未屈服，這些艱難的經(jīng)歷錘煉了他的堅(jiān)韌性格。他學(xué)會(huì)了忍受侮辱、嘲笑和諷刺，將痛苦轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，最終取得了成功。我將把他的故事視為人生的啟示，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。2024年童年讀書心得（五）馬克西姆·高爾基的著作《童年》享譽(yù)全球。在一個(gè)平淡無奇的周日下午，我打開了這本書，情感隨著書頁上靜默的宋體字起起伏伏……故事的主角阿廖沙那充滿困苦的童年深深觸動(dòng)了我：他在四歲時(shí)失去了父親，隨后與沉浸在悲痛中的母親和慈愛的外祖母一同前往了那個(gè)專制且瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父的家中。然而，他在那里經(jīng)常遭受暴躁外祖父的虐待。但幸有善良的外祖母時(shí)刻保護(hù)著他。在那個(gè)家庭中，阿廖沙也接觸到了許多沉靜的親戚，包括兩個(gè)自私貪婪、為分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，以及兩個(gè)名叫薩拉的表哥。忠誠于阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)總是用胳膊抵擋外祖父打向阿廖沙的鞭子，盡管這會(huì)使他自己的手臂腫脹。然而，強(qiáng)壯的他最終在幫助二舅雅科夫抬十字架時(shí)不幸被壓死……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中度過的，那里充斥著貪婪、殘忍和愚昧。父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)的瑣事爭吵、斗毆屢見不鮮……但在這個(gè)陰暗的家庭中，有一位勤勞、堅(jiān)韌、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講述動(dòng)人的神話故事，也在無形中教導(dǎo)他成為一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈服的人。阿廖沙的童年是艱難的，就像他的家庭一樣。周圍充滿了殘酷的現(xiàn)實(shí)，有時(shí)連他自己都不敢相信這些事情竟然會(huì)發(fā)生。然而，外祖母是全家的精神支柱，阿廖沙也認(rèn)識(shí)了許多其他的人，如新搬進(jìn)的房客、隔壁的三少爺?shù)?。他在家人的一些“異?！毙袨橹须鼥V地理解了一些生活的道理。與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是多彩的；是沒有煩惱和痛苦的，更是無拘無束的。很多孩子甚至不知道“挨打”是什么感覺，因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過那種被鞭子抽打的痛苦。那可能是一種難以想象的痛苦。當(dāng)然，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而發(fā)生的貪婪和兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生那種殘忍地將無辜之人折磨致死的“恐怖事件”。天哪，我們的童年與阿廖沙的童年有著天壤之別。我們每天生活在蜜糖般的環(huán)境中，被甜水滋養(yǎng)，被金子般的財(cái)富包圍……我們是多么幸福??！我們從未需要考慮衣食住行的問題，這些都已由大人們操持，與我們無關(guān)。然而，擁有這些，我們并不知足。我們總是渴望更多。因?yàn)樵谖覀兛磥?，大人們賺錢似乎輕而易舉，毫不費(fèi)力。我們是多么天真啊。確實(shí)，我們不必像阿廖沙那樣在十一歲就踏入“人間”獨(dú)自面對生活的艱難。但在閱讀《童年》之后，我們應(yīng)該為過去的奢侈感到懊悔，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長輩著想，理解他們的艱辛；我們更應(yīng)該開始滿足于我們的幸福生活。為了未來，為了明天，為了我們真正踏入“人間”的那一天。2024年童年讀書心得（六）童年期的時(shí)光對于多數(shù)人來說充滿了純真和歡樂，然而高爾基的童年卻充滿了困苦和哀傷。在他的自傳體小說中，主角阿廖沙（高爾基的別名）的父親在他年幼時(shí)不幸離世，且死狀凄慘，給阿廖沙帶來了深刻的創(chuàng)傷。家庭的崩塌迫使他與母親和外祖母艱難生存，最終他跟隨外祖母踏入了外祖父的家門。然而，這個(gè)新環(huán)境并未給予阿廖沙安寧。他目睹了舅舅們?yōu)闋帄Z財(cái)產(chǎn)而上演的勾心斗角，弱者的被愚弄，甚至兒童的遭受虐待。盡管如此，外祖母的關(guān)愛如同一縷陽光，她用故事?lián)嵛堪⒘紊车男撵`，使他在惡劣環(huán)境中保持了善良的本性，避免了舅舅們的墮落。阿廖沙自小就對知識(shí)懷有無盡的渴望，他堅(jiān)韌不拔地閱讀，盡管這使他承受了許多屈辱和痛苦，甚至淚流滿面。但他從未放棄，始終堅(jiān)守著對知識(shí)的熱愛。他深入社會(huì)底層，從書籍中汲取營養(yǎng)，這些經(jīng)歷塑造了他，使他成長為一位杰出的文學(xué)大師。高爾基的童年經(jīng)歷揭示了他對于小市民陋習(xí)的深惡痛絕，對自由的向往，以及對美好生活的不懈追求，這些品質(zhì)使他登上了文學(xué)的巔峰。相比之下，我們當(dāng)前的生活環(huán)境優(yōu)越得多，我們的童年更為幸福，這同樣預(yù)示著我們擁有創(chuàng)造美好未來的潛力。讓我們珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，共同塑造更美好的明天。2024年童年讀書心得（七）今日閱讀了高爾基的《童年》，作品描繪了作者早年經(jīng)歷的艱難困苦，相比之下，我深感自身命運(yùn)的幸運(yùn)，至少我比他更幸運(yùn)地?fù)碛幸粋€(gè)更為安寧的童年。文中提到，作者在幼年時(shí)期，父親離世，母親便帶他投奔外祖家。然而，外公是個(gè)吝嗇、貪婪且專橫的小型企業(yè)家，他殘酷地剝削工人，放貸，但俄國資本主義的發(fā)展打破了他發(fā)財(cái)?shù)幕孟耄瑢?dǎo)致他破產(chǎn)并陷入貧困。舅舅們勾心斗角，為私利明爭暗斗，全然不顧手足之情。母親再婚后不久因病去世，年僅十一歲的作者被外公無情地逐出家門，被迫踏入社會(huì)自力更生。這部作品主要展現(xiàn)了作者在充滿苦難的童年中度過的時(shí)光，這無疑是他的不幸，但也磨礪出他堅(jiān)韌不屈的意志，為日后面對困難奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在某些時(shí)刻回憶起無憂無慮的童年，渴望回到那個(gè)純真的時(shí)代。然而，時(shí)間是無法倒流的，我們只能漸行漸遠(yuǎn)地離開那個(gè)年代。我時(shí)常設(shè)想，如