第9講 明清時期的統(tǒng)治 課件-高三統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上一輪復習_第1頁
第9講 明清時期的統(tǒng)治 課件-高三統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上一輪復習_第2頁
第9講 明清時期的統(tǒng)治 課件-高三統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上一輪復習_第3頁
第9講 明清時期的統(tǒng)治 課件-高三統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上一輪復習_第4頁
第9講 明清時期的統(tǒng)治 課件-高三統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上一輪復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第9講明清時期的統(tǒng)治課標定向考點定位★通過了解明清時期統(tǒng)一全國和經略邊疆的相關舉措,統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義;通過了解明清時期封建專制的發(fā)展、認識中國社會面臨的危機。(1)盛世的表現(xiàn),權力運作的方法和趨勢;(2)知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國版圖一部分。(3)世界的變化對中國的影響,及中國社會面臨的危機。和當前熱點的關聯(lián):體制改革、文化自信;祖國統(tǒng)一、民族復興、中亞合作、一帶一路;國際視野、居安思危、與時俱進一、從明朝建立到清軍入關(一)明朝政治制度的變化1.明朝的建立:1368年,定都應天府,明太祖朱元璋2.內閣制度(1)背景材料自秦始皇置宰相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用多小人,專權亂政。今我朝罷丞相,設五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務?!煸埃骸痘拭髯嬗?首章》1.(2021·天津高考·4)明初“立中書省以總天下之文治”,胡惟庸任丞相時,“生殺黜陟,或不奏徑行”。朱元璋以“擅權植黨”罪名誅殺胡惟庸,取消中書省。造成丞相“擅權”的根本原因是()A.丞相個人貪權攬政B.制度導致權力失衡C.中央集權受到削弱D.君主專制逐步強化B◎明朝的建立與統(tǒng)一形勢圖高筑墻廣積糧緩稱王(一)明朝政治制度的變化(3)性質:

只是為皇帝提供顧問的非法定的內侍機構。

(4)影響:

①提高了行政效率;②皇權進一步強化;③為太監(jiān)亂政埋下伏筆?!緢D解歷史】明朝內閣地位的演變(張居正侵奪六部職權)比較項宰相制內閣制相同點不同點權力來源職權性質對皇權輔助皇帝處理全國政務法定、制度賦予非法定、皇帝信任參與決策侍從顧問行政機構內侍機構制約皇權不能制約(一)明朝政治制度的變化知識拓展:宰相制與內閣制的比較筆記皇帝五軍都督府錦衣衛(wèi)東廠、西廠都察院內閣六部工部兵部吏部刑部禮部戶部【小結】加強君主專制的具體措施中央官制:特務統(tǒng)治:廢丞相(明太祖),設內閣(明成祖),內閣擁有“票擬”權(明中后期)。錦衣衛(wèi)、東廠、西廠,由宦官統(tǒng)領,皇帝直接控制。明朝時期的中樞體制(一)明朝政治制度的變化2.(2020.7·浙江高考·7)論及有明一代的政府組織形式,有研究者認為“官府的正式組織與唐宋時期幾無差別。處于最高級別的是軍事機構、監(jiān)察機構和行政機構?!睆男姓C構的角度看,與唐宋“幾無差別”的是()A.丞相B.內閣C.六部D.刺史鏈接高考C3.(2014·天津文綜·1)從秦至清的兩千多年中,許多皇帝或由于年幼庸弱,或由于當時形勢和力量對比的變化,因而受制于母后、外戚、宦官、權臣、地方割據(jù)勢力等,導致權力的萎縮或喪失,這種現(xiàn)象實質上是()A.君主專制被顛覆 B.中央集權體制遭到破壞C.君權至上的后果 D.君主權力受到制約C4.(2020·全國卷Ⅲ)明萬歷年間,神宗下令工部鑄錢供內府用,內閣首輔張居正“以利不勝費止之”。神宗向戶部索求十萬金,張居正面諫力爭,“得停發(fā)太倉銀十萬兩”。這反映出當時(

)A.內閣權勢強大 B.皇權受到嚴重制約C.社會經濟凋敝D.君權相權關系緊張A5.(2019·北京高考)明萬歷十五年,顧憲成等人奏疏忤旨,神宗要求內閣擬票重罰。內閣首輔申時行等只擬罰俸,神宗震怒,令“還改票來!”申時行只得遵旨。這說明,明代內閣大學士(

)A.僅作為侍從顧問,不參決政事B.萬歷年間開始參與軍國大事決策C.按照皇帝的傳諭來票擬和批紅D.掌握票擬權力,但仍需服從君權D1.(2017全國II卷27)明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字,但中后期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學習的讀本。由此可以推知,明代中后期()A.中樞決策過程發(fā)生異變B.皇帝權力日趨衰落C.內閣議政功能已經喪失 D.宦官掌握決策權力A(二)海上交通與沿海形勢【知識小結】:明朝對外關系的發(fā)展問題:1.明太祖厲行海禁的原因是什么?明朝厲行海禁與鄭和下西洋相矛盾嗎?說說你的看法與理由。(二)海上交通與沿海形勢

材料

日本、安南(今越南)、暹羅(今泰國)等15國“限山隔水,僻在一隅,得其地不足以供給,得其民不足以使令”“禁瀕海民不得私出?!薄敖C袼酵êM庵T國”。

——《皇明祖訓》曾經,鄭和下西洋耀兵異域,示中國富強!后來,新航路開辟,中國緣何錯失海權?直接原因、根本原因鏈接高考6.(2018·全國Ⅰ卷高考·27)圖6中的動物是鄭和下西洋時外國使臣隨船向明政府貢獻的奇珍異獸。明朝君臣認為,這就是中國傳說中的“麒麟”,明成祖隧厚賜外國使臣。這表明當時(

)A.對外交流促使中國傳統(tǒng)繪畫出現(xiàn)新的類型B.朝廷用中國文化對朝貢貿易貢品加以解讀C.海禁政策的解除促進了對外文化交流D.外來物品的傳入推動了傳統(tǒng)觀念更新B近代“西學中源”說邏輯類似地區(qū)措施蒙古西南東北修筑長城、訂立和議冊封、互市貿易封授;設立行都指揮使等機構,藏人管藏土司制度設立奴兒干都司,封授女真部落首領官號明朝形勢圖(1433年)(三)內陸邊疆與明清易代(三)內陸邊疆與明清易代時間事件1616年努爾哈赤統(tǒng)一女真各部,稱汗,國號大金,史稱后金1635年皇太極改女真族名為“滿洲”,次年改國號為大清1644年(崇禎十七年)3月19日,李自成率軍攻占北京,崇禎帝自盡于煤山。4月22日,清軍助吳三桂擊敗李自成軍5月2日,清軍進入北京7.(2021年全國卷甲卷42題)閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料衛(wèi)所,明代常備軍軍事組織。明代在各要害地方皆設衛(wèi)所,屯駐軍隊,若干府劃為一個防區(qū)設衛(wèi),衛(wèi)下設所。衛(wèi)所集中分布區(qū)城與明代的政治、經濟、國防等有密切關系。圖5明萬歷年間疆域示意圖(局部)根據(jù)圖5并結合所學知識,在答題卡的地圖中標示出明代衛(wèi)所集中分布的區(qū)域,并說明集中分布的理由。(要求:標示出明代衛(wèi)所的兩個可能的集中分布區(qū)域(在答題卡的地圖中用斜線//明確標示),分布的理由準確充分,表述清晰。)鏈接高考示例一觀點:在京師周圍設置衛(wèi)所,見圖中①處。

理由:(1)維護都城政治安全。(2)蒙古族對明朝統(tǒng)治構成重大威脅,也是遷都北京的軍事目的。(3)土木堡之變,瓦剌軍隊兵臨北京城下,造成嚴重危機。(4)隨著建州女真的崛起,北京威脅加重。

綜上,明朝統(tǒng)治者為了加強京師安全,在京師周圍設置衛(wèi)所,布防重兵。筆記示例二觀點:在南京附近設置衛(wèi)所,見圖中④處。理由:(1)維護南京政治穩(wěn)定。(2)保證江南財稅收入、生產生活物資運送。(3)經濟重心南移完成,為了維護長江中下游地區(qū)社會秩序。綜上,明代政府設置衛(wèi)所軍事駐防點,與當時的政治、經濟和國防等關系密切。示例三觀點:明代在邊疆地區(qū)設置衛(wèi)所,如圖中②③⑤⑥處。理由:(1)明初面臨倭寇威脅,實行海禁政策,在東南沿海設置衛(wèi)所,圖⑤。(2)西南地區(qū)土司叛亂,明政府改土歸流,設置衛(wèi)所,圖⑥。(3)西北方向的草原民族長期是中原王朝的軍事威脅,設置衛(wèi)所,圖③。(4)建州女真發(fā)展壯大,給明朝統(tǒng)治構成嚴重威脅,設置衛(wèi)所,圖②??傊鞒l(wèi)所設置,很好的詮釋了明朝政府面臨的軍事形勢和實施國防政策。根據(jù)材料并結合中國古代史的具體史實,自擬論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結合。)從獨相到群相再到兼相,致使相權逐漸削弱,這既是我國集權體制下的政治制度發(fā)展變化的突出特征,也是皇權與相權矛盾運動的必然結果?!R濤《資政通鑒·中國歷代政治制度得失課后作業(yè)【示例一】中國君主集權制度的沿革與強化中國古代的核心政治制度是專制主義中央集權制度,自秦始皇時期創(chuàng)立,各朝代多有繼承與發(fā)展,總體走向強化。秦朝首創(chuàng)專制主義中央集權制度,主要表現(xiàn)為皇帝制度,中央的三公九卿制,地方的郡縣制。后世朝代通過中央官制的調整加強君主專制。漢朝中央實行內外朝制;隋唐實行三省六部制,宰相權力一分為三,進一步加強了君主專制。宋朝中央推行二府三司制大大加強了專制主義中央集權制度。元朝中央一省,丞相權力集中,對君權造成威脅。明朝廢丞相設內閣,清朝設立軍機處,君主專制達到頂峰。綜上所述,皇權的日益集中專制,體現(xiàn)出皇權的強化,但權力集中往往帶來更大的腐敗和個人因素的嚴重干擾決策結果。節(jié)選-8.(2012·海南高考·26)根據(jù)材料并結合所學知識回答問題。材料二實行海禁,濱海人民被“斷其生路”,“于是所在連結為亂,潰裂以出”。嘉靖年間(1522~1566年),東南沿海一帶出現(xiàn)頗有實力的???、海商集團,走私貿易興盛,“海禁愈嚴,賊伙愈盛”。有識之士認識到“市通則寇轉而為商,市禁則商轉而為寇”。隆慶年間(1567~1572年),因福建巡撫涂澤民之請,明廷“準販東西二洋”。福建漳州月港興起,“農賈雜半,走洋如適市”“閩人以其地近,且饒富”,商販或移居于呂宋(今菲律賓)者甚眾。學者估計,隆慶開禁后輸入中國的白銀至少1億兩左右,促成了稅收等政策的改變。

——摘編自晁中辰《明代海禁與海外貿易》(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,簡析明中后期海禁政策調整的原因及其影響。(8分)【答案】(2)原因:倭患消亡;沿海百姓生計困難;嚴禁政策已不合時宜。影響:開禁促成了海上貿易發(fā)展;有利于沿海百姓的生計,推動海外移民;加速白銀內流,促成制度變革。(8分)二、清朝的統(tǒng)治(一)康雍乾時期的君主專制

材料一“諸臣視朕如駕車之馬,縱至背瘡足瘸,不能拽載,仍加鞭策,以為爾即踣(bó跌倒)斃,必有更換者,惟從旁笑視,竟無一人憐恤(xù同情,救濟),俾(bǐ

使)其更換休息者?!薄犊滴跗鹁幼ⅰ反耸碌母矗?.勤政

材料二乾綱獨斷,乃本朝家法。自皇祖、皇考以來,一切用人聽言大權從無旁假。即左右親信大臣,亦未有能榮辱人、能生死人者。

——《清高宗實錄》卷323乾隆十三年八月辛亥(一)康雍乾時期的君主專制2.奏折制度(1)特點:迅速、機密(2)作用:①便于君主廣泛、直接獲取信息,加強君主專制;

②提高決策效率;強化對官僚機構的控制。2.(2018.11·浙江高考·7)說到某項舉措實施的原委,史載:“蓋以國家事務殷繁,人情弊端種種,諸臣有陳奏之心,或有不便顯言之處,故令……密陳朕前……欲以眾人之耳目,為朕之耳目,使民隱得聞,萬事就理”。據(jù)此判斷,下列項中與之相符的是(

)A.建立通政司B.建立密折制C.設立樞密院D.設立軍機處B皇帝內閣工部六部吏部戶部禮部兵部刑部議政王大臣會議辦理一般性的日常公事南書房軍國大事軍機處過程(清初皇太極)(康熙)(雍正)皇權受限皇權加強皇權發(fā)展到頂峰(一)康雍乾時期的君主專制3.軍機處(一)康雍乾時期的君主專制3.軍機處(1)目的:直接目的:處理西北軍務;

根本目的:加強君主專制。(2)職責:商議軍情、起草或處理文書、跪奏筆錄。(3)特點:簡、速、密(4)性質:是皇帝的秘書機構。(5)影響:

①提高了行政效率;

②君主專制高度強化,專制制度發(fā)展到頂峰。4.文字獄“清風不識字,何故亂翻書?”3.(2020.1·浙江選考,7)研究表明,有清一代中樞機構的重大變革無疑是軍機處的設立。但軍機處在形式上卻始終處于臨時機構的地位,不像正式國家機關的樣子。如辦公的地方不稱衙署僅稱“值房”,且條件簡陋,初僅板屋數(shù)間,后來才改建瓦屋。這表明其實際職能(

)A.“只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間”B.“以天下之權,寄之天下之人”C.“分理天下庶務,彼此頡頏”D.“別黑白而定一尊”鏈接高考A4.(2018·北京高考·14)乾隆繼位之初,曾裁撤軍機處,但第二年又下旨:“目前兩路軍務尚未全竣,且朕日理萬機,亦間有特召交出之事,仍須就近承辦”,將其恢復。此后軍機處“軍國大計,罔不總攬”“內閣宰輔名存而已”。這表明(

)A.清朝內閣權力得到加強B.清朝中央集權遭到削弱C.軍機大臣獲得宰相職位D.軍機處有助于加強皇權D5.據(jù)記載,清代皇帝召集軍機大臣開會時,太監(jiān)都要退出,進門時掀簾的任務就由軍機大臣中資歷最淺的人負責,因此當時有“挑簾軍機”之稱。“挑簾軍機”的出現(xiàn)

A.說明軍機大臣的地位極低

B.表明了皇帝故意顯示威嚴C.反映了軍機處保密性極強

D.反映了軍機處的等級森嚴C1.(2020·江蘇高考·24)B.[中外歷史人物評說](12分)康熙帝一生,投入頗多的精力整飭吏治、研究吏治。閱讀下列材料:材料康熙帝畢生親理朝政,在處理政務中直接了解官員。總督、巡撫等地方重要文武官員離京赴任前陛辭,康熙都留心考察官吏,有針對性地與他們研討問題,并及時予以指示和糾正。除地方大員外,他還嚴格考察和整飭在京部院官員??滴跏拍辏?680)五月,諭諸臣“大臣為小臣之表率,源清則流潔”,嚴防官場不良風氣上行下效。他認為“吏尤以廉為貴也”,一向注意發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)清正廉潔的典型。……由于長期不懈地整飭吏治,政治局勢得以穩(wěn)定,康熙也就有力量實現(xiàn)他的抱負,建設強盛的大清帝國?!幾悦险研拧犊滴踉u傳》(1)據(jù)材料歸納康熙帝考察官吏的舉措。(6分)(2)據(jù)材料并結合所學知識,說明康熙帝整飭吏治所取得的實效。(6分)【答案】(1)舉措:直接、全面考察高級官員;重點考察官員的德才;表彰(獎勵)廉吏,注重示范效應。(2)實效:官吏治理能力提升;官場作風改進;社會局面安定;開創(chuàng)康乾盛世(國力強盛)。東北沙俄西北:準噶爾汗國東南臺灣西南西藏大小和卓(二)疆域的奠定地域起因解決措施管理方案臺灣黑龍江流域內外蒙古和新疆西藏西南1662年鄭成功收復臺灣1683年,武力占領臺灣1684年,設臺灣府,隸屬福建省17世紀中葉沙俄侵入黑龍江流域雅克薩之戰(zhàn),迫使沙俄簽訂《尼布楚條約》在東北設置黑龍江、吉林、盛京三個將軍轄區(qū)管理17世紀后期漠西蒙古準噶爾部叛亂,維吾爾大小和卓叛亂平定叛亂在蒙古地區(qū)設置烏里雅蘇臺將軍轄區(qū),實施盟、旗制度在新疆設置伊犁將軍管理藏傳佛教影響大冊封宗教領袖“達賴”和“班禪”,實施金瓶掣簽制度;1727年派遣駐藏大臣土司制度的割據(jù)性“改土歸流”設置行省(二)疆域的奠定(二)疆域的奠定清朝疆域圖(1850年)時間督撫設置沿革概略永樂十九年河南水災,百姓流亡,右都御史王彰巡行河南發(fā)放倉米賑濟,同年,為安撫軍民,朝廷還派多名廷臣巡撫天下,“暫遣即還”宣德年間(1426-1435)宣德初,命胡概巡撫蘇、松、兩淅。其后數(shù)年,江西、河南諸省依次專設巡撫官。一般說來,“往來巡撫”,與布政司合署辦公。景泰元年巡撫河南的王來,臨時兼銜“總督湖廣貴州軍務”,討伐貴州騷亂苗民。次年,巡撫淮揚廬鳳四府、徐和滁三州的王竑,總督漕運,兼提督軍務成化年間(1465-1487)明政府開始設立常駐的巡撫府衙,與所有外官一樣,攜家眷赴任,兩廣再設總督后,其職始專,近于定制,但終非地方正式軍政長官嘉靖年間(1522-1566)總督、巡撫發(fā)展成為凌駕于三司之上的常設機構,三司只是名義上法定的省級機構,但仍保持相對的獨立性清代前期總督從一品,“掌厘治軍民,綜制文武,察舉官吏,修飭封疆”,總管一省或二三省的地方最高軍政大員。巡撫從二品,主管一省軍政、民政1.(雅禮中學2021屆高三歷史考試卷(一),第31題)(14分)閱讀材料,完成下列要求。

材料明清時期巡撫、總督官制沿革簡表——據(jù)《明史》《明實錄》《清史稿》等(1)根據(jù)材料,概括明清時期督撫制度發(fā)展沿革的特點。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析督撫制度形成的歷史作用。(6分)1.

(1)特點:①由臨時派遣,發(fā)展為常駐久任,成為一級行政機構;②由解決臨時性事務到職權擴大為總攬地方軍政大權;③由協(xié)助地方(與地方平行)到節(jié)制地方;④巡撫設置要早于總督,他們互不統(tǒng)屬,但總督的權限要高于巡撫。(8分)

(2)歷史作用:①進一步完善了地方治理機制;②有利于克服權力分散帶來的效率低下,提高政策執(zhí)行力;③有利于加強對地方的管理。(6分)

盛世:!盛世的表現(xiàn)?(經濟、政治、國家)政局穩(wěn)定經濟繁榮國家統(tǒng)一君主專制的加強和康乾盛世封建農耕經濟的持續(xù)發(fā)展、商品經濟繁榮經略邊疆、維護統(tǒng)一危機:?危機的表現(xiàn)

!

政治危機經濟危機國家危機政治腐敗、矛盾激化、農民起義人口增長,資源緊張、人地矛盾閉關鎖國,無法適應外部沖擊危機的根源:封閉保守的經濟政治體制。危機的本質:生產方式的根本差別,近代化的沖擊。(三)統(tǒng)治危機的初顯思想強化思想危機科舉完善,思想控制鉗制思想,重儒輕技筆記總結:主旨定論:明清時期(1368~1840年)是中國古代文明向近代文明轉型的階段,進步與發(fā)展:

落后與不足:

5.(2020·北京高考·19)(9分)“十三行”材料一1685年,清廷始開海禁。次年,仿明末“牙行”(向政府申請外貿特許經營權的貿易組織),開設“洋貨行”,與洋商進行貿易。此后洋貨行數(shù)目不斷變化,但在廣州俗稱“十三行”。十三行的行商須為洋商提供住所,交易完成后,洋商限期離境。1757年,清廷將廣州定為唯一的外貿商埠?!昂郎檀筚Z,各以其土所宜(當?shù)靥禺a)相貿,得利不貲,故曰金山珠海、天子南庫”。材料二1759年,清廷頒布《防范外夷規(guī)條》,規(guī)定洋商到廣州后,應在指定寓所居住,由行商管束稽查?!胺卜情_洋行之家,概不許寓歇。其買賣貨物,必令行商經手方許交易?!鼻逋⑦€規(guī)定,外國商船到廣州后,“進口貨物應納稅銀,督令受貨洋行商人,于夷船回帆時輸納(納稅)。至外洋夷船出口貨物應納稅銀,洋行保商為夷商代置貨物時,隨貨扣清,先行完納?!薄赌暇l約》簽訂后,十三行逐漸衰落。閱讀材料,結合所學,評析十三行的興衰。(9分)【參考答案】清朝前期曾實行海禁政策,限制對外貿易。只在十三行一口通商后。十三行獲得對外貿易的壟斷權,因此走向興盛。十三行是中西溝通的重要窗口,也是一種新型的半官方組織,兼有對外貿易、監(jiān)管外國商人、負責繳納關稅等職能。然而,清政府整體閉關鎖國政策不變,加強對洋商的管控,限制其在華進行自由貿易。西方英法等資本主義強國,急于擴大在華市場,挑起鴉片戰(zhàn)爭,中國被迫簽訂《南京條約》,開放五個通商口岸,中外貿易范圍擴大,外商可以與中國商人自由貿易。十三行由此喪失了貿易壟斷權,開始衰落。近代中國面臨著如何與世界接軌的難題,十三行的興衰就是這一問題的縮影。近代中國淪為半殖民地半封建社會,中國必須與時俱進,學習先進,抵抗侵略,才能求得獨立富強。課后作業(yè)材料

西方卻經歷著男場暴風驟雨式的劇變:傳統(tǒng)王朝一個個倒臺,民族國家紛紛建立。共和國、工業(yè)革命、全球殖民、海上霸權…歷史的發(fā)展突然加速,在中國還完全不了解的情況下,“夷狄”裹挾著血與火突然出現(xiàn)在面前,這樣的會面,令中國措手不及。

——卜憲群總撰稿:《中國通史·明清》,北京:華夏出版社、合肥:安徽教育出版社,2016年,第340頁。

馬戛爾尼鹽然彭隆的最能說明自已國家現(xiàn)代化程度的禮物是一合臺“天文地里音樂鐘”。作為回贈,乾隆讓人給了他幾件傳統(tǒng)工藝品:玉雕、絲荷包、細銅作胎外填琺瑯彩釉稱為“景泰藍”的瓶子。地球儀與景泰藍:多妙的象征呀!

——[法]阿蘭·佩雷菲特:《停滯的帝國——兩個世界的撞擊》,北京:生活·讀書.新知三聯(lián)書店,1993年,第618頁。

根據(jù)材料并結合所學知識,自擬論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結合。)重點一明清時期社會治理和法治制度的發(fā)展史料宋代一些地方實行鄉(xiāng)約制度,其功能主要是揚善懲惡,制定規(guī)約進行道德教化,并建立民間組織和相關的賞罰制度。明清時期,宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內容。當時,由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度,建立鄉(xiāng)約組織,每月召集百姓宣講、教化。——據(jù)楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等[運用]

根據(jù)史料,概括宋代到明清時期鄉(xiāng)約制度的變化。[提示]

宋代以道德教化為主,明清增加了宣講“圣諭”的內容;鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動設立。[素能認知]歷史解釋——中國傳統(tǒng)教化的特點(1)教化理念德性化:德教為先與道德至上“德教為先與道德至上”的核心理念貫穿中國古代教化思想。(2)教化途徑系統(tǒng)化:層級教化與立體網(wǎng)絡傳統(tǒng)教化系統(tǒng)既包括各級各類組織化的學校系統(tǒng),也包括鄉(xiāng)約、族法、家規(guī)、祭祀禮儀、蒙學等自發(fā)的社會教化系統(tǒng)。(3)教化手段多樣化:典范塑造與制度規(guī)約典范塑造、榜樣作用成為古代教化的重要方法。制度規(guī)約是傳統(tǒng)教化活動的又一方法。(4)教化內容綜合化:儒學經典教育與通俗教育在教育內容方面,我國古代傳統(tǒng)教化的顯著特征是以儒學經典教育為主,并以通俗教育輔助之。角度3中國古代社會救濟與優(yōu)撫政策史料明朝鄉(xiāng)村社倉制度規(guī)定,各村二三十家為一會,以戶等的高下,分別捐糧收儲于倉,而推有德者為社正,進行具體管理。若遇兇年,則計戶給散,先中下戶,后及上戶,上戶需償還,中下戶則免其償還。這種社倉模式,強調完全由民間獨立經營,不由官府插手,以避免出現(xiàn)官吏侵吞舞弊行為。然社倉完全由民間經營,其建設狀況取決于鄉(xiāng)間士紳和富戶的良德與努力。在人口稠密、經濟發(fā)達地區(qū)社倉發(fā)展較好,反之則流于形式,沒有實效。——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》[解讀]史料主要闡述了明朝社會救濟的方式和作用。[運用]根據(jù)史料并結合所學知識,概括明朝社倉制度的救濟方式及局限性。[提示]救濟方式:取之于富,民間經營。局限性:不平衡,實效性差。2.(2022·江西撫州模擬·明清官員的選拔)紀寶成教授認為“就形式而言,八股文也有其特殊功能,一是防止作弊,二是易于考官評審,三是更能考驗出考生的文字功底”。如果僅從考試的角度來說,八股文的出現(xiàn)一定程度上是(

)A.公平取士和選拔真才矛盾的產物B.封建專制與士人自由斗爭的產物C.自然經濟與商品經濟對抗的產物D.傳統(tǒng)儒學和程朱理學妥協(xié)的產物A3.(2022·廣東

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論