部編人教版三年級語文下冊期末測試卷【及答案】

部編人教版三年級語文下冊期末測試卷【及答案】（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、讀拼音，寫詞語。xíngzhuànghúlilíngqiánqiǎomiàokèfúxiāngchángjìxùtángguǒmìmìxīwàng二、比較字形并組詞。拂（_______）阻（_______）攏（_______）牧（_______）佛（_______）組（_______）擾（_______）枚（_______）三、將詞語與對應的意思連起來。持續(xù)表示前后相繼，時斷時續(xù)。陸續(xù)表示連續(xù)下去，不中斷過程。繼續(xù)表示一個接一個。連續(xù)表示延續(xù)不斷。四、補充詞語。（____）忙（____）亂（____）高（____）淡五（____）繽（____）爭（____）恐（____）（____）谷（____）登（____）字（____）漏五、我會選擇關聯(lián)詞填空。不但……而且…………所以……如果……就……只有……才……雖然……但是……（1）小紅今天生病了，（_________）才來遲到了。（2）（________）你要一個懂事的孩子，首先（______）要愛自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹。（3）這條街（________）很美，（________）很寬闊。（4）（________）爸爸今天覺得不太舒服，（________）也還堅持去上班。（5）（________）辛勤勞動，（________）能創(chuàng)造幸福生活。六、按要求完成句子練習。1．使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。（修改病句）_______________________________________2．“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子把句子補充完整）“這里的風景太美啦！”小美_______________。3．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的關聯(lián)詞寫一句話）_______________________________________________________4．媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！保ǜ臑檗D述句）_______________________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1.________，泰山移。2.二人同心，________。3.一個籬笆三個樁，________。4.老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊________，邊________。5.胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營養(yǎng)，一路走一路長，被男孩________，被鳥太太________，還會被________（根據(jù)自己的想象填寫）……表現(xiàn)了胡蘿卜先生________的精神。八、課內(nèi)閱讀。?有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的額時候，草地又變綠了。這時為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。?多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1．在文段中找出一組反義詞：（________）——（________）2．草地為什么會隨著晨昏變化而變換顏色？在文中用“”畫出來。3．文中連續(xù)兩個感嘆句充分表達了作者對蒲公英的____________________之情。4．蒲公英為什么成了“我們”最喜愛的一種花？_________________________________。九、按要求作文。童話世界多么神奇??！我們也來編一個童話故事吧！請你選擇幾種動物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。要求：想象豐富，敘述流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、形狀狐貍零錢巧妙克服香腸繼續(xù)糖果秘密希望2、吹拂阻力合攏牧童仿佛組建干擾枚舉3、4、手腳天云彩紛先后五豐

一不5、所以如果就不但而且雖然但是只有才6、使用電子郵件能節(jié)約紙張，保護環(huán)境。高興地歡呼著我這次沒考好，不是因為復習得不好，而是因為考試時身體不舒服沒有發(fā)揮好。媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信用的孩子。7、人心齊其利斷金一個好漢三個幫曬太陽聽小蜘蛛講故事剪下一段放風箏當作晾衣繩小女孩拿來扎頭發(fā)幫助他人，快樂自己8、1．張開合攏2．蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。3．喜愛4．因為“我們”常常在草地上玩耍；“我們”發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化及變化的原因，并從中體驗到了快樂。9、范文：國王與啄木鳥春天來臨時，國王在王國里養(yǎng)了一大片森林。這天，國王去森林散步時，發(fā)現(xiàn)樹上有一個個的小洞。他大叫道：“是誰把樹弄成這樣？”后來國王每天去散步時都要檢查樹上的小洞。終于有一天，國王發(fā)現(xiàn)了那個破壞樹木的人，原來是一只啄木鳥。他大聲問：“你為什么把我的樹弄成這個樣子？”“國王，您先別生氣，我是在給樹治病??！”啄木鳥急切地說?！笆菃?？”國王疑惑地問，“那我去問問我的軍師，他可是很聰明的，如果他說你是在破壞樹木我就把你趕出去！”國王趕回城堡問軍師，軍師眼珠一轉說：“國王，