九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第23課《科學(xué)技術(shù)大發(fā)展》教案2 華東師大版

九年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第23課《科學(xué)技術(shù)大發(fā)展》教案2華東師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自華東師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)，第五單元的第23課《科學(xué)技術(shù)大發(fā)展》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.三次科技革命的時(shí)間、標(biāo)志和主要發(fā)明。

2.科技革命對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響。

3.我國(guó)在科技發(fā)展方面的主要成就。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.時(shí)空觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)三次科技革命的時(shí)間、標(biāo)志和主要發(fā)明，使學(xué)生能夠建立起科技發(fā)展歷程的時(shí)空觀念。

2.史料實(shí)證：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料實(shí)證的方法，了解科技革命對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證意識(shí)。

3.歷史解釋?zhuān)和ㄟ^(guò)分析我國(guó)在科技發(fā)展方面的主要成就，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

4.價(jià)值引領(lǐng)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的積極作用，樹(shù)立正確的科技觀。三、學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于歷史上的重要事件和人物有一定的了解。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界科技發(fā)展史的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于科技革命的概念和影響有一定的認(rèn)識(shí)。然而，對(duì)于我國(guó)在科技發(fā)展方面的具體成就和貢獻(xiàn)，部分學(xué)生可能了解不多，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)化。

在能力方面，九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了分析史料、推理判斷的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步鍛煉自己的獨(dú)立思考、合作交流的能力。同時(shí)，學(xué)生需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己運(yùn)用史料實(shí)證的方法，對(duì)科技革命的影響進(jìn)行解釋和評(píng)價(jià)。

在素質(zhì)方面，九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加深入地認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要意義，進(jìn)一步提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，樹(shù)立正確的科技觀。

在行為習(xí)慣方面，九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)形成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格。在課堂上，學(xué)生需要保持專(zhuān)注、積極思考，主動(dòng)參與討論和提問(wèn)。同時(shí)，學(xué)生需要按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)和考試。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將有助于學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平、素質(zhì)狀況和行為習(xí)慣都將起到重要作用。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到提高和發(fā)展。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、歷史地圖、科技發(fā)明模型等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史課程網(wǎng)站、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。

3.信息化資源：歷史教學(xué)視頻、科技發(fā)明紀(jì)錄片、相關(guān)學(xué)術(shù)論文、科技成就圖片等。

4.教學(xué)手段：講授法、討論法、小組合作探究、案例分析、角色扮演等。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《科學(xué)技術(shù)大發(fā)展》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)科技革命的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科技革命的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科技革命學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的歷史事件，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為科技革命新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解三次科技革命的時(shí)間、標(biāo)志和主要發(fā)明。

突出科技革命對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞科技革命的影響展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)科技革命知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決科技革命問(wèn)題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與科技革命相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合科技革命內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考科技對(duì)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)科技革命的體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的科技革命內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的科技革命內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《科技革命與人類(lèi)生活》：《科技革命與人類(lèi)生活》是一本關(guān)于科技革命對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生影響的書(shū)籍，詳細(xì)介紹了三次科技革命的歷史背景、標(biāo)志和主要發(fā)明，以及科技革命對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活方式的深刻影響。

-《中國(guó)科技發(fā)展史》：本書(shū)詳細(xì)介紹了我國(guó)從古代到現(xiàn)代的科技發(fā)展歷程，包括我國(guó)在數(shù)學(xué)、天文、醫(yī)藥、機(jī)械等方面的主要成就，以及我國(guó)科技發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間，深入閱讀上述拓展閱讀材料，進(jìn)一步了解科技革命的歷史背景和發(fā)展過(guò)程，以及我國(guó)在科技發(fā)展方面的主要成就。

-學(xué)生可以查找相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、報(bào)告，了解科技革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響，以及科技發(fā)展對(duì)未來(lái)社會(huì)的展望。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和專(zhuān)業(yè)背景，選擇一個(gè)科技領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，了解該領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，嘗試提出自己的創(chuàng)新點(diǎn)和解決方案。

-學(xué)生可以參加科技競(jìng)賽、創(chuàng)新項(xiàng)目等活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)可以包括以下內(nèi)容：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的科技革命的時(shí)間、標(biāo)志和主要發(fā)明，以及科技革命對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響。

-選擇一個(gè)科技領(lǐng)域進(jìn)行研究，了解該領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，嘗試提出自己的創(chuàng)新點(diǎn)和解決方案。

-結(jié)合自己的興趣和專(zhuān)業(yè)背景，選擇一個(gè)科技發(fā)明進(jìn)行深入了解，了解其發(fā)明背景、原理和應(yīng)用，以及其對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于科技革命的短文，闡述自己對(duì)科技革命的理解和看法。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)時(shí)，注意以下幾點(diǎn)：

-檢查學(xué)生對(duì)科技革命的基本概念和知識(shí)的掌握情況，是否能夠準(zhǔn)確地描述科技革命的時(shí)間、標(biāo)志和主要發(fā)明。

-評(píng)估學(xué)生的獨(dú)立思考和分析能力，是否能夠?qū)萍几锩挠绊戇M(jìn)行合理的分析和評(píng)價(jià)。

-關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作和表達(dá)能力，是否能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，并合理地組織文章結(jié)構(gòu)。

-提供具體的改進(jìn)建議，如建議學(xué)生加強(qiáng)對(duì)科技革命相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科技競(jìng)賽、創(chuàng)新項(xiàng)目等活動(dòng)，以提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。八、典型例題講解1.例題一：比較三次科技革命的主要發(fā)明和影響。

解答：

第一次科技革命的主要發(fā)明包括蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等，其影響是促進(jìn)了工業(yè)化進(jìn)程，改變了人類(lèi)的生產(chǎn)方式和生活方式。

第二次科技革命的主要發(fā)明包括電燈、電話、汽車(chē)等，其影響是進(jìn)一步推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程，加速了社會(huì)的發(fā)展和變革。

第三次科技革命的主要發(fā)明包括計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，其影響是使人類(lèi)進(jìn)入了信息時(shí)代，極大地改變了人們的生產(chǎn)方式、生活方式和社會(huì)交往方式。

2.例題二：分析我國(guó)在科技發(fā)展方面的主要成就。

解答：

我國(guó)在科技發(fā)展方面的主要成就包括：

-原子彈和氫彈的研制成功，提高了我國(guó)的國(guó)際地位和安全能力。

-航天技術(shù)的發(fā)展，成功發(fā)射了神舟系列飛船，實(shí)現(xiàn)了載人航天和月球探測(cè)等任務(wù)。

-高速鐵路技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，使我國(guó)成為世界上高速鐵路運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)的國(guó)家。

-5G技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，使我國(guó)在通信技術(shù)領(lǐng)域取得了重要突破。

3.例題三：評(píng)價(jià)科技革命對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響。

解答：

科技革命對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是積極的?？萍几锩淖兞巳祟?lèi)的生產(chǎn)方式，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)了社會(huì)財(cái)富的增加。同時(shí)，科技革命也改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量，使人們的生活更加便捷、舒適和豐富。

4.例題四：探討科技發(fā)展對(duì)未來(lái)社會(huì)的展望。

解答：

科技發(fā)展對(duì)未來(lái)社會(huì)的展望是積極的。隨著科技的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，未來(lái)社會(huì)將更加智能化、高效化和綠色化。例如，人工智能技術(shù)的發(fā)展將使許多工作更加智能化，提高工作效率；清潔能源技術(shù)的發(fā)展將減少環(huán)境污染，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)