2024年秋期七年級英語下冊 Unit 1 Daily Life Lesson 3 Safety First教案 （新版）北師大版

2024年秋期七年級英語下冊Unit1DailyLifeLesson3SafetyFirst教案（新版）北師大版主備人備課成員教材分析《2024年秋期七年級英語下冊Unit1DailyLifeLesson3SafetyFirst教案（新版）北師大版》是一篇以日常生活和安全為主題的英語教案。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握日常生活中的一些安全知識，并能夠用英語進行簡單的交流和表達。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解日常生活中的一些安全規(guī)則，提高他們的安全意識，并能夠用英語進行相關(guān)的表達。

本節(jié)課的內(nèi)容主要包括三個部分：對話理解、單詞短語學(xué)習(xí)和語法練習(xí)。對話理解部分通過一個關(guān)于學(xué)校安全規(guī)則的對話，讓學(xué)生了解并掌握一些日常生活中的安全知識。單詞短語學(xué)習(xí)部分主要學(xué)習(xí)一些與安全相關(guān)的詞匯和短語，如“緊急情況”、“撥打緊急電話”等。語法練習(xí)部分主要讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時的用法，能夠用英語描述日常生活中的行為規(guī)則。

在教學(xué)過程中，應(yīng)注重學(xué)生的實際操作和互動交流，通過各種教學(xué)活動，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語實際運用能力。同時，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，讓他們明白安全的重要性，并能夠在日常生活中做到安全第一。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

語言能力方面，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀和會寫與日常生活和安全相關(guān)的詞匯和句子，提高他們的英語語言表達能力。

文化意識方面，學(xué)生能夠了解和理解不同文化背景下的安全觀念和行為習(xí)慣，提高他們的跨文化交際能力。

思維品質(zhì)方面，學(xué)生能夠通過分析、比較和推理等思維活動，理解和運用一般現(xiàn)在時描述日常生活中的行為規(guī)則，提高他們的邏輯思維能力。

學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，如一般現(xiàn)在時態(tài)；能夠理解和使用一些日常生活中的基本詞匯，如家庭成員、學(xué)校設(shè)施等；同時，學(xué)生也應(yīng)該具備一定的聽說讀寫能力，能夠進行簡單的英語交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡通過圖片、視頻等直觀的方式進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的邏輯思維和分析問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過互動和合作的方式來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和短語，如“緊急情況”、“撥打緊急電話”等，需要通過反復(fù)練習(xí)來掌握。此外，學(xué)生在使用英語描述日常生活中的行為規(guī)則時，可能會遇到語法和表達上的困難。因此，教師需要提供足夠的輔導(dǎo)和練習(xí)機會，幫助學(xué)生克服這些困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學(xué)卡片、錄音機、磁帶或音頻文件。

2.課程平臺：北師大版英語教材、在線學(xué)習(xí)平臺（如有）。

3.信息化資源：與日常生活和安全相關(guān)的圖片、視頻資料、在線翻譯工具（如谷歌翻譯）。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)、口語練習(xí)、語法練習(xí)等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

上課開始，我將以一個問題引發(fā)學(xué)生的思考：“同學(xué)們，你們認為在日常生活中最重要的是什么？”讓學(xué)生們發(fā)表自己的觀點，從而引出本節(jié)課的主題——日常生活和安全。接著，我會播放一段與日常生活安全相關(guān)的視頻，讓學(xué)生初步了解本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.呈現(xiàn)和練習(xí)（15分鐘）

（1）我會通過展示一些圖片和場景，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的安全規(guī)則，如“緊急情況”、“撥打緊急電話”等。

（2）學(xué)生兩人一組，用英語討論日常生活中遵守的安全規(guī)則，并模仿對話示例進行角色扮演。

（3）學(xué)生獨立完成課本P17的練習(xí)題，檢測他們對對話內(nèi)容的理解和掌握程度。

3.課堂活動（10分鐘）

（1）學(xué)生四人一組，設(shè)計一個關(guān)于學(xué)校安全的短劇，要求使用一般現(xiàn)在時描述行為規(guī)則。

（2）各小組表演自己的短劇，其他學(xué)生作為觀眾進行評價，給出意見和建議。

（3）我會選取幾個優(yōu)秀的短劇進行全班展示，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

4.總結(jié)和作業(yè)（5分鐘）

（1）我會對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)一般現(xiàn)在時的用法和日常生活安全的重要性。

（2）布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于家庭安全的短文，要求使用一般現(xiàn)在時描述家庭成員的行為規(guī)則。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭安全小常識》：一篇介紹家庭安全基本知識的短文，幫助學(xué)生了解如何在家庭環(huán)境中保護自己和家人的安全。

-《交通安全手冊》：一篇關(guān)于交通安全的基本知識介紹，讓學(xué)生了解如何在道路上保持安全，遵守交通規(guī)則。

-《緊急情況應(yīng)對指南》：一篇介紹如何在緊急情況下保護自己和他人的短文，包括如何撥打緊急電話、如何進行基本的急救措施等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用課后時間，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等途徑，搜集更多關(guān)于日常生活安全的資料，了解不同文化背景下的安全觀念和行為習(xí)慣。

-學(xué)生可以嘗試用英語與家人或朋友討論日常生活安全的話題，提高他們的跨文化交際能力。

-學(xué)生可以組成小組，共同設(shè)計一個關(guān)于日常生活安全的宣傳海報或小冊子，通過圖文并茂的方式，向他人傳遞安全知識。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于日常生活安全的短文，分享自己的觀點和經(jīng)驗，提高他們的寫作能力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言運用能力，我設(shè)計了以下課后作業(yè)：

1.寫一篇短文，描述你家中的安全規(guī)則。要求使用一般現(xiàn)在時，至少涉及三個家庭成員的行為規(guī)則。

答案示例：

Inmyfamily,wehavesomesafetyrules.First,myparentsalwaysremindmetolockthedoorwhenIleavehomeandnevertalktostrangers.Second,mybrotherandImustwearhelmetswhenwerideourbikes.Third,weneverleaveelectricalappliancespluggedinwhenwearenotathome.Theserulesareimportanttokeepussafe.

2.設(shè)計一個關(guān)于學(xué)校安全規(guī)則的標(biāo)語，并用英語解釋其含義。

答案示例：

Slogn:"Lookbeforeyouleap."Thismeansweshouldbecarefulandthinkabouttheconsequencesofouractionsbeforewedothem.It'simportanttopayattentiontooursurroundingsandmakesurewearesafe.

3.采訪你的家人或朋友，了解他們?nèi)粘Ｉ钪凶袷氐陌踩?guī)則。用英語總結(jié)你的采訪結(jié)果。

答案示例：

Iinterviewedmymotherandfoundthatshehassomesafetyrules.Shealwayskeepsherphonewithherincaseofemergencies.Shealsomakessuretolockthedoorwhensheleaveshomeandneverleavesanyvaluableitemsvisiblefromtheoutside.Theseruleshelptokeephersafeandprotected.

4.查找資料，了解你所在地區(qū)的緊急求助電話號碼，并用英語進行介紹。

答案示例：

Inmycity,theemergencyhelplinenumberis110forpolice,120forambulance,and119forfire.It'simportanttoknowthesenumbersandcallthemincaseofanemergency.

5.選擇一個與日常生活安全相關(guān)的主題，用英語寫一篇短文，向你的同學(xué)介紹。

答案示例：

Ihavechosenthetopicof"FireSafety"towriteabout.Itisimportantforustoknowhowtopreventfiresandwhattodoifafireoccurs.Sometipsforfiresafetyincludeneverplayingwithmatches,keepingflammableobjectsawayfromheatsources,andinstallingsmokedetectorsinourhomes.Ifafireoccurs,weshouldstaylow,coverourmouthsandnosewithacloth,andquicklyexitthebuilding.Theseprecautionscanhelpusstaysafefromfires.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了與日常生活和安全相關(guān)的詞匯和短語，如“緊急情況”、“撥打緊急電話”等。我們還通過角色扮演和小組討論，了解了日常生活中的一些安全規(guī)則，并能夠用英語進行相關(guān)的表達。此外，我們還學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時的用法，能夠用英語描述日常生活中的行為規(guī)則。希望同學(xué)們能夠通過課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)，將這些知識點內(nèi)化為自己的能力，并在日常生活中加以運用。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，我將進行一次當(dāng)堂檢測。檢測內(nèi)容主要包括本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語、對話理解和語法練習(xí)。請同學(xué)們認真對待這次檢測，它將幫助你們鞏固所學(xué)知識，并為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

檢測題目如下：

一、詞匯和短語（每題2分，共10分）

1.緊急情況（）

A.emergencyB.importantC.interesting

2.撥打緊急電話（）

A.makeanemergencycallB.makeanormalcallC.answerthephone

3.安全規(guī)則（）

A.safetyrulesB.schoolrulesC.gamerules

4.一般現(xiàn)在時（）

A.simplepresenttenseB.pasttenseC.futuretense

二、對話理解（每題3分，共15分）

1.請根據(jù)對話內(nèi)容，選擇正確的答案。

A:Whatshouldwedoifweseeafire?

B:Weshouldcallthefiredepartmentimmediatelyandthenescapequickly.

問：Whatisthebesttitleforthisdialogue?

A.FireSafetyB.