國家開放大學本科《公共政策概論》期末紙考試總題庫

國家開放大學本科《公共政策概論》期末紙考試總題庫第一大題、單項選擇題題庫本特利和杜魯門在分析美國政府過程中以利益集團為分析單位所使用的(B)莫定了現(xiàn)代意義上的利益分析法。B.利益主體分析法標志著相應的政策目標群體的誕生。A.政策的制定成本效益分析以(A)為測量標準。A.貨幣價值從系統(tǒng)論角度看，(A)可看做政策主體、政策客體和政策環(huán)境三者不斷進行物質、信息和能量交換，由信息、咨詢、決斷、執(zhí)行和監(jiān)控等子系統(tǒng)構成的有機整體。A.公共政策從系統(tǒng)論角度看，(B)可看做政策主體、政策客體和政策環(huán)境三者不斷進行物質、信息和能量交換，由信息、咨詢、決斷、執(zhí)行和監(jiān)控等子系統(tǒng)構成的有機整體。A.公共政策主體能力B.公共政策C.公共政策主體D.公共政策客體到目前為止，對政策議程確立過程描述得最全面的是約翰·W.金登的(D)。A.外在創(chuàng)始模型B.內(nèi)在提出模型C.動員模型D.多源流分析模型的建立是社會問題轉化為政策問題的關鍵一步。A.政策目標B.政策議程C.政策問題D.政策對象的建立是社會問題轉化為政策問題的關鍵一步。B.政策議程第三部門研究的一個核心課題是(A)。A.公共責任第三部門研究的一個核心課題是(A)。A.公共責任B.公共利益C.公共服務D.公共道德定量分析方法的方法論基礎是(A)。A.實證主義哲學定量分析方法的方法論基礎是(B)。A.數(shù)學B.實證主義哲學C.倫理學D.經(jīng)濟學對公共政策效果進行評估時所遵循的客觀尺度和準則是(A)。A.公共政策評估標準B.公共政策評估計劃C.公共政策評估方案D.公共政策評估報告對公共政策效果進行評估時所遵循的客觀尺度和準則是(C)。C.公共政策評估標準對于利益不相關的決策類型，一般來應當說強調(A)。這是一種十分恰當?shù)摹奥殬I(yè)行為”思維類型，無論是在利益相關決策還是利益無關決策中，我們都需要提倡。A.公事公辦多者博弈的公共決策體制其實質是(D)。D.公共決策權力多元化福利經(jīng)濟學之父是(A)。A.庇古B.德羅爾C.杜魯門D.拉斯韋爾福利經(jīng)濟學之父是(B)。B.庇古個人決策模式包括個人專斷式和(B)兩種具體形式。B.個人負責制根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關系將社會問題分為分配性問題、調節(jié)性問題和再分配問題的是美國公共政策學家(B)。B.西奧多?羅威根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關系將社會問題分為分配性問題、調節(jié)性問題和再分配問題的是美國公共政策學家(C)。A.史密斯B.威廉·鄧恩C.西奧多·羅威D.德羅爾公共管理導論》這本書的作者是(A)。A.歐文?E?休斯公共利益是公眾(B)的資源和條件。B.共享公共權力機關針對特定的政策問題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標、設計政策方案并進行優(yōu)選抉擇的過程是(C)。A.政策執(zhí)行B.政策評估C.政策方案規(guī)劃D.政策終止公共權力機關針對特定的政策問題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標、設計政策方案并進行優(yōu)選抉擇的過程是(C)。C.政策方案規(guī)劃公共政策案例分析是運用(A)的方法，對公共政策案例進行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問題，以促進對公共政策認識和研究的深化，改進公共政策實踐的一種研究方法。A.定性或定量公共政策的本質是(D)的集中反映。A.社會需求B.公共權力C.集體利益D.社會利益公共政策的本質是(D)的集中反映。D.社會利益公共政策的歸宿在于(A)。A.及時有效地解決公共問題公共政策的核心要素是(A)。A.利益公共政策的核心要素是(A)。A.利益B.權力C.公共D.權威公共政策的核心要素是(D)。A.權力B.權威C.公共D.利益公共政策的宏觀目標是(A)。A.促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展公共政策的宏觀目標是(C)。A.分配社會資源，維護社會公平B.經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展C.促進社會生產(chǎn)力發(fā)展，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展D.保護環(huán)境與人的協(xié)調發(fā)展公共政策的基本特征不包括(A)。A.系統(tǒng)性B.層次性C.超前性D.整體性公共政策的基本特征不包括(B)。B.系統(tǒng)性公共政策的間接客體是(B)。B.目標群體公共政策的間接客體是(C)。A.集體問題B.個人問題C.目標群體D.社會問題公共政策的邏輯起點是(D)。D.公共問題公共政策的強制性經(jīng)常與(B)措施相聯(lián)系，若缺乏這種措施就將失去權威性。B.懲罰性公共政策的直接客體是(A)。A.社會問題公共政策的直接客體是(C)。A.集體問題B.目標群體C.社會問題D.個人問題公共政策環(huán)境的特征不包括(A)。A.全球性B.系統(tǒng)性C.復雜性和多樣性D.互動性公共政策環(huán)境的特征不包括(B)。A.系統(tǒng)性B.全球性C.互動性D.復雜性和多樣性公共政策環(huán)境的特征不包括(C)。C.全球性公共政策評估過程包括評估準備、(B)和評估總結三個階段。A.評估調查B.評估實施C.評估執(zhí)行D.評估完成公共政策評估過程包括評估準備、(B)和評估總結三個階段。A.評估執(zhí)行B.評估實施C.評估完成D.評估調查公共政策評估過程包括評估準備、(B)和評估總結三個階段。B.評估實施公共政策評估是對(A)所進行的研究。A.政策實施效果公共政策評估是對(D)所進行的研究。A.公共政策執(zhí)行B.政策方案C.公共政策全過程D.政策實施效果公共政策評估在本質上是一種(B)。A.經(jīng)濟效益判斷B.價值判斷C.事實判斷D.社會效益判斷公共政策評估在本質上是一種(B)。B.價值判斷公共政策是(A)對社會公共事務管理過程中所制定的行為準則。A.政府公共政策是(A)依據(jù)特定時期的目標，通過對社會中各種利益進行選擇與整合，在追求有效增進與公平分配社會利益中所制定的行為準則。A.政府公共政策是(B)對社會公共事務管理過程中所制定的行為準則。A.企業(yè)B.政府C.社會組織D.個人公共政策是(C)為管理社會公共事務而制定的政策。C.政府公共政策是對全社會的利益做(B)的分配。B.權威性公共政策是對全社會的利益做(D)的分配。A.限制性B.強制性C.利益性D.權威性公共政策問題的論證中政策問題的(B)是政策問題的最低層次。A.一級論證B.小論證C.二級論證D.功能論證公共政策問題的論證中政策問題的(B)是政策問題的最低層次。B.小論證公共政策政治學分析模型主要包括(A)和集團分析模型。A.精英分析模型公共政策主體的核心力量是(D)。A.立法機關B.行政機關C.司法機關D.執(zhí)政黨公民的(B)直接影響了其參與政治時對政策的解讀和利益訴求的表達。B.教育文化水平公認的福利經(jīng)濟學之父是(A)。A.庇古構成政策系統(tǒng)運行的外部條件，影響和制約著公共政策過程。A.公共政策環(huán)境國內(nèi)政策環(huán)境中的文化環(huán)境不包括(A)。A.精英文化荷蘭經(jīng)濟學家(A)是最早試圖對政策工具加以分類的學者。A.科臣B.林布隆C.羅威D.薩拉蒙荷蘭經(jīng)濟學家(D)是最早試圖對政策工具加以分類的學者。A.薩拉蒙B.羅威C.林布隆D.科臣荷蘭經(jīng)濟學家(D)是最早試圖對政策工具加以分類的學者。D.科臣將公共政策導向、協(xié)調、控制盒改造這四個重要功能整合起來就是(A)。A.政策能力B.政策功能C.政策過程D.政策主體能力將公共政策分析稱作“問題分析之學”的是學者(C)。A.林布隆B.羅威C.威廉·鄧恩D.托馬斯·戴伊將公共政策分析稱作“問題分析之學”的是學者(D)。A.托馬斯·戴伊B.羅威C.林布隆D.威廉·鄧恩將公共政策分析稱作“問題分析之學”的是學者(D)。D.威廉?鄧恩將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學者(A)。A.詹姆斯?E?安德森將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學者(B)。A.托馬斯·戴伊B.詹姆斯·E﹒安德森C.古德諾D.羅伯特·達爾將公共政策主體劃分為官方?jīng)Q策者和非官方?jīng)Q策者是學者(C)。C.詹姆斯?E?安德森階級斗爭產(chǎn)生的物質根源是(A)。A.資源階級斗爭產(chǎn)生的物質根源是(D)。A.權力B.土地C.利益糾紛D.資源進行政府重塑的核心要點是(D)。D.政策工具精英理論的主要代表人物是(A)。A.托馬斯·戴伊B.戴維·伊斯頓C.萊瑟姆D.拉斯韋爾精英理論的主要代表人物是(B)。B.托馬斯?戴伊決策權力的橫向分化反映為政治結構中立法、司法、(A)權力的分化和行政部門的分化。A.行政決策權力角逐的核心問題是(A)。A.權力決策中的各種智囊組織經(jīng)常被稱為決策者的(A)。A.外腦卡爾·帕頓和大衛(wèi)·沙維奇在(A)一書中提出了確定問題邊界的便捷計算方法。A.《公共政策分析和規(guī)劃的初步方法》B.《政策分析中的問題界定》C.《公共政策分析導論》D.《理解公共政策》卡爾?帕頓和大衛(wèi)?沙維奇在(B)一書中提出了確定問題邊界的便捷計算方法。B.《公共政策分析和規(guī)劃的初步方法》科學家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對象，一般公認以(A)提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標志。A.貝塔朗菲可以視為處于特定公共政策系統(tǒng)邊界之外，能夠對該系統(tǒng)的存在、運行與發(fā)展產(chǎn)生直接或間接影響的系統(tǒng)外部各種因素的總和。B.公共政策環(huán)境美國學者戴維·伊斯頓認為(C)。A.公共政策是由政治家，即具有立法權者制定的，而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī)。B.公共政策是一種具有目標、價值與策略的大型計劃。C.公共政策是對全社會的價值做權威性的分配。D.凡是政府決定做的或者不做的事情就是公共政策。美國學者戴維?伊斯頓認為(A)。A.公共政策是由政治家，即具有立法權者制定的，而由行政人員執(zhí)行的法律和法規(guī)美國學者戴維?伊斯頓認為(C)。C.公共政策是對全社會的價值做權威性的分配。美國政治學家杜魯門于1971年出版的(A)揭示了團體間的交互影響為政治活動的中心這一事實。A.《政府過程》美國政治學家杜魯門于1971年出版的(B)揭示了團體間的交互影響為政治活動的中心這一事實。A.《公共選擇》B.《政府過程》C.《經(jīng)濟史中的結構與變遷》D.《自由、市場和國家》美國政治學家杜魯門于1971年出版的(C)揭示了團體間的交互影響為政治活動的中心這一事實。A.《公共選擇》B.《自由、市場和國家》C.《政府過程》D.《經(jīng)濟史中的結構與變遷》那些受公共政策規(guī)范、管制、調節(jié)和制約的社會成員被稱為(B)。B.目標群體那些受公共政策規(guī)范、管制、調節(jié)和制約的社會成員被稱為(D)。A.公共政策客體B.政策目標C.思想庫D.目標群體擬定政策方案是政策方案規(guī)劃過程中的(A)。A.基礎擬定政策方案是政策方案規(guī)劃過程中的(C)。A.樞紐B.關鍵C.基礎D.前提確定政策目標是政策方案規(guī)劃過程中的(B)。A.樞紐B.前提C.關鍵D.基礎確定政策目標是政策方案規(guī)劃過程中的(D)。D.前提人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的綜合是指(A)。A.自然地理環(huán)境人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的綜合是指(B)。A.政治法律環(huán)境B.自然地理環(huán)境C.文化環(huán)境D.經(jīng)濟社會環(huán)境人類一切社會活動的動因是(A)。A.利益人類一切社會活動的動因是(A)。A.利益B.社會地位C.名譽D.金錢人們把對政策接受的反應，分為三個不同的層次：服從、認同與(D)。D.內(nèi)化人們把分析政策執(zhí)行過程中的失效現(xiàn)象所描述的曲線稱為(C)。C.浴盆模型認為公共政策是對全社會的價值做出有權威的分配是學者(C)。A.拉斯韋爾B.萊瑟姆C.戴維·伊斯頓D.托馬斯·戴伊認為公共政策是對全社會的價值做出有權威的分配是學者(C)。C.戴維?伊斯頓認為政策執(zhí)行研究分為自上而下與自下而上兩種途徑的是學者(B)。B.保羅?A?薩巴蒂爾認為政策執(zhí)行研究分為自上而下與自下而上兩種途徑的是學者(D)。A.艾莫爾B.米歇爾·希爾C.托馬斯·戴伊D.保羅·Ａ·薩巴蒂爾認為政策執(zhí)行研究分為自上而下與自下而上兩種途徑的是學者(D)。D.保羅?A?薩巴蒂爾認為政治文化主要有地區(qū)型、依附型和參與型三中類型的是學者(D)。A.托馬斯·戴伊B.古德諾C.德羅爾D.阿爾蒙德認為政治文化主要有地區(qū)型、依附型和參與型三種類型的是學者(D)。D.阿爾蒙德薩巴蒂爾認為(B)是宣傳聯(lián)盟能夠形成的關鍵要素。B.信仰體系社會的實際狀態(tài)與社會期望之間的差距就形成了(A)。A.社會問題社會的實際狀態(tài)與社會期望之間的差距就形成了(A)。A.社會問題B.公共問題C.集體問題D.個人問題社會的實際狀態(tài)與社會期望之間的差距就形成了(C)。A.集體問題B.個人問題C.社會問題D.公共問題社會的實際狀態(tài)與社會期望之間的差距就形成了(D)。A.個人問題B.公共問題C.集體問題D.社會問題社會發(fā)展的根本動力是(B)。A.偉大人物的推動B.生產(chǎn)力C.戰(zhàn)爭D.生產(chǎn)關系社會發(fā)展的根本動力是(D)。D.生產(chǎn)力社會問題的新特點不包括(C)。A.全球性B.突發(fā)性C.多樣性D.復雜動態(tài)性社會問題的新特點不包括(C)。C.多樣性史密斯認為,政策執(zhí)行中有(A)個基本要素是必須認真考慮的。A.四是公共政策的核心問題。A.公共利益是公共政策主體的核心力量。A.行政機關B.執(zhí)政黨C.司法機關D.立法機關是公共政策主體的核心力量。D.執(zhí)政黨是公共政策主體中最核心，并發(fā)揮獨特作用的部分。C.政府主體是貫徹執(zhí)行國家法律和政策，管理國家內(nèi)政外交等行政事務的機關。A.行政機關B.立法機關C.執(zhí)政黨D.司法機關是貫徹執(zhí)行國家法律和政策，管理國家內(nèi)政外交等行政事務的機關。B.行政機關是指公共政策主體對公共政策價值物、公共政策價值關系、公共政策價值創(chuàng)造活動及其結果的反應，以及由此形成的較為穩(wěn)定的心理取向、評判標準和行為定勢。C.政策價值觀是指政府通過一系列行政管理過程（通常由特別指定的管制機構來執(zhí)行），要求或者禁止個人和機構的大部分私人活動與行為的一個過程（或一種活動）。A.管理B.強制C.限制D.管制是指政府通過一系列行政管理過程，要求或者禁止個人和機構的大部分私人活動與行為的一個過程(或一種活動)。A.管制首選的政策工具是(A)。A.自愿（自主）性工具B.強制性工具C.經(jīng)濟性工具D.混合性工具首選的政策工具是(B)。B.自愿(自主)性工具思維就是有意識的頭腦對客觀事物的本質和規(guī)律性關系所作的(B)反映，而思維方法則是指人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律而形成的思維規(guī)則和手段。B.自覺性、概括性與間接性所有的政策問題都源于(A)。A.個人問題所有的政策問題都源于(A)。A.個人問題B.大眾傳媒的傳播C.領導者的需求D.突發(fā)事件提出了著名的政策執(zhí)行模型。B.史密斯提出著名的政策執(zhí)行過程模型的是(D)。D.史密斯完全理性決策模型的理論前提是決策者是(A)。A.經(jīng)濟人完全理性思維中存在一個基本的假定是(B)。B.人類的行動是或者應當是合乎理性的，或者能夠從實用主義的觀點把人類的行動解釋為合乎理性的。維護和實現(xiàn)(A)是國家和公共權力產(chǎn)生的主要原因。A.公共利益文化環(huán)境不包括以下(D)。D.心理文化問題界定之父”是學者(B)。B.德瑞問題界定之父”是學者(C)。A.格斯頓B.安德森C.德瑞D.林布隆問題界定之父”是學者(C)。C.德瑞系統(tǒng)分析”最早是由(B)提出并使用的。B.蘭德公司下列關于知識經(jīng)濟基本特征的說法中，不正確的有(A)。A.九社會組織層級化下面屬于美國學者戴維?伊斯頓的觀點是(C)。C.公共政策是對全社會的價值做權威性的分配新型的公共政策理念視政策對象—公眾為(C)。C.伙伴學習理論最典型的理論類型是美國社會心理學家坎貝爾的(A)。A.實驗理論學習理論最典型的理論類型是美國社會心理學家坎貝爾的(B)。A.選擇理論B.實驗理論C.企業(yè)精神理論D.過程理論研究個人權力和公共權力如何配置、權力資源如何分配的科學指的是(B)。A.歷史學B.政治學C.經(jīng)濟學D.社會學研究個人權力和公共權力如何配置、權力資源如何分配的科學指的是(B)。B.政治學研究人類經(jīng)濟行為尤其是經(jīng)濟選擇行為以及經(jīng)濟政策的學科是(A)。A.經(jīng)濟學研究人類經(jīng)濟行為尤其是經(jīng)濟選擇行為以及經(jīng)濟政策的學科是(A)。A.經(jīng)濟學B.歷史學C.社會學D.政治學一個國家的社會狀況和自然狀況是指(B)。A.國際政策環(huán)境B.國內(nèi)政策環(huán)境C.政治法律環(huán)境D.經(jīng)濟社會環(huán)境一個國家的社會狀況和自然狀況是指(B)。B.國內(nèi)政策環(huán)境擁有完全理性思維特征的公共決策者追求(C)類型的決策。C.完美主義由負責政策制定的具體組織來進行的是(A)。A.功能論證由負責政策制定的具體組織來進行的是(B)。A.小論證B.功能論證C.一級論證D.二級論證由政府的決策機構做出的論證是(D)。A.功能論證B.一級論證C.小論證D.二級論證由專業(yè)人員組成的跨學科、跨領域的綜合性政策研究組織被稱為(B)。A.非官方?jīng)Q策主體B.思想庫C.幕僚D.官方?jīng)Q策主體與傳統(tǒng)經(jīng)濟學不同，新制度經(jīng)濟學將(A)看作經(jīng)濟運行過程的一個內(nèi)生變量，在經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展中起著根本性作用。A.制度B.法律C.權力D.經(jīng)濟與傳統(tǒng)經(jīng)濟學不同，新制度經(jīng)濟學將(C)看作經(jīng)濟運行過程的一個內(nèi)生變量，在經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展中起著根本性作用。C.制度在經(jīng)濟學范疇中，正負效應的總和是(A)。A.個人福利B.社會福利C.福利D.集體福利在經(jīng)濟學范疇中，正負效應的總和是(B)。B.個人福利在某些認識媒介的誘導、啟迪下，思維者突然豁然開朗的思維過程指的是(C)。C.靈感思維在擬定公共決策方案時，要求各備選方案之間互相(D)。D.排斥在任何決策過程中，(B)因素和超理性因素總是混合在一起的。B.理性在我國，政策過程的一大特點是(A)。A.黨政二元結構在我國，政策過程的一大特點是(A)。A.黨政二元結構B.兩黨制C.議會負責制D.總統(tǒng)負責制在西方，與立法權、行政權和司法權并列的“第四種權力”是指(B)。A.利益集團B.大眾傳媒C.公民D.非政府組織在西方，與立法權、行政權和司法權并列的“第四種權力”是指(D)。D.大眾傳媒在政策方案設計過程中，必須注意不同的政策方案之間的互相(A)。A.排斥在政策方案執(zhí)行過程中，偶然失效是指執(zhí)行過程進入(A)時的失效。A.正常狀態(tài)在知識經(jīng)濟時代，公共政策主體應該樹立(B)政策理念。B.發(fā)展型在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(A)。A.財產(chǎn)在自上而下研究途徑中政策被視為高層決策者的(B)。A.權威B.財產(chǎn)C.工具D.手段政策的調控功能常常表現(xiàn)出特有的(A)，即鮮明地強調政府工作的側重點。A.傾斜性B.合法性C.系統(tǒng)性D.權威性政策的調控功能常常表現(xiàn)出特有的(D)，即鮮明地強調政府工作的側重點。D.傾斜性政策方案評估的重點內(nèi)容是(A)。A.可行性評估政策方案制定在整個政策過程中居于(D)地位。A.次要B.權威C.重要D.樞紐政策方案制定在整個政策過程中居于(D)地位。D.樞紐政策規(guī)劃的基本精髓就在于(B)。A.重視感性B.重視理性C.領導者的能力D.正確的政策問題政策規(guī)劃的基本精髓就在于(B)。B.重視理性政策規(guī)劃的基本精髓就在于(D)。A.領導者的能力B.正確的政策問題C.重視感性D.重視理性政策過程的中介環(huán)節(jié)是指(A)。A.政策制定B.政策問題建構C.政策評估D.政策執(zhí)行政策過程的中介環(huán)節(jié)是指(C)。A.政策制定B.政策評估C.政策執(zhí)行D.政策問題建構政策過程的中介環(huán)節(jié)是指(C)。C.政策執(zhí)行政策科學”的概念是由美國政治學家(C)最早提出的。C.拉斯韋爾政策科學”的概念是由美國政治學家(D)最早提出的。A.史密斯B.伊斯頓C.西蒙D.拉斯韋爾政策評估工作的基礎和起點是(A)。A.評估準備政策評估工作的基礎和起點是(A)。A.評估準備B.評估實施C.評估總結D.評估完成政策評估工作的基礎和起點是(C)。A.評估實施B.評估完成C.評估準備D.評估總結政策評估是對政策(A)所做的判斷。A.效果政策問題中的(A)是最高級的論證。A.一級論證B.二級論證C.小論證D.功能論證政策效果評價從本質上看是一種(C)判斷。C.價值政策執(zhí)行研究中的自下而上研究途徑以(A)為出發(fā)點。A.組織中的個人B.組織C.政府D.領導者政策執(zhí)行研究作為一種新的現(xiàn)象興起是以1973年的普雷斯曼和韋達夫斯基寫的(A)出版作為標志。A.《執(zhí)行》政策執(zhí)行研究作為一種新的現(xiàn)象興起是以1973年的普雷斯曼和韋達夫斯基寫的(B)出版作為標志。A.《奧蘭克計劃》B.《執(zhí)行》C.《公共政策學》D.《政策執(zhí)行與評估》政策制定者希望通過政策實施所達到的效果指的是(A)。A.政策目標B.政策社會效益C.政策經(jīng)濟效益D.政策效率政策制定者希望通過政策實施所達到的效果指的是(C)。C.政策目標政府機構為了滿足自身生存與發(fā)展的需要，為了完成行政管理任務，實現(xiàn)行政目標所需要的各類資源和條件的總稱為(A)。A.正常利益直接或間接地參與公共政策過程的各個環(huán)節(jié)，對公共政策制定、執(zhí)行、評估和監(jiān)控等活動有影響或試圖施加影響的個人、團體或組織是指(A)。A.公共政策主體直接或間接地參與公共政策過程的各個環(huán)節(jié)，對公共政策制定、執(zhí)行、評估和監(jiān)控等活動有影響或試圖施加影響的個人、團體或組織是指(B)。A.公共政策客體B.公共政策主體C.執(zhí)政黨D.非官方?jīng)Q策主體指出“公共政策”即為“公共”而制定的政策的是學者()。A.伍德羅·威爾遜B.米歇爾·哈蒙C.羅伯特·達爾D.藥師寺泰藏指出“公共政策”即為“公共”而制定的政策的是學者(A)。A.藥師寺泰藏制度變遷理論的代表人物是(A)。A.諾斯B.詹姆斯·布坎南C.霍布斯D.圖洛克制度變遷理論的代表人物是(C)。C.諾斯自上而下模式是以(A)為基礎的。A.古典的行政模式B.行動理論C.組織理論D.現(xiàn)代行政模式自上而下模式是以(C)為基礎的。C.古典的行政模式自下而上研究途徑以(A)為出發(fā)點。A.組織中的個人自下而上研究途徑以(D)為出發(fā)點。A.領導者B.組織C.政府D.組織中的個人最早提出“政策科學”概念的是美國政治學家(C)。C.拉斯韋爾

第二大題、多項選擇題題庫按照人們決策時對自然狀態(tài)規(guī)律的認識和重點掌握程度，通常可將公共決策分為(BCD)。B.風險型決策C.確定型決策D.非確定型決策按照性質的不同，可以將公共決策劃分為(BC)。B.非程序化決策C.程序化決策按照政府內(nèi)容的合法、合理程度，我們可以將政府利益分為(BCD)。A.公共利益B.失常利益C.超常利益D.正常利益按照政府內(nèi)容的合法、合理程度，我們可以將政府利益分為(BCD)。B.正常利益C.超常利益D.失常利益層次分析的技術可以幫助分析者分清楚的原因包括(ABC)。A.可能的原因B.似然的原因C.受控的原因層次分析的技術可以幫助分析者分清楚的原因包括(BCD)。A.客觀原因B.可能的原因C.似然的原因D.受控的原因查爾斯?瓊斯指出在政策執(zhí)行的諸多行為活動中，以(BCD)三者最為重要。A.準備B.組織C.解釋D.實施查爾斯?瓊斯指出在政策執(zhí)行的諸多行為活動中，以(ABC)三者最為重要。A.解釋B.組織C.實施初步篩選常用的方法有(ABC)。A.經(jīng)驗分析B.比較分析C.初步的預測分析初步篩選常用的方法有(ACD)。A.比較分析B.可行性分析C.經(jīng)驗分析D.初步的預測分析處于不同地位的人們，對政策效果評價的態(tài)度會(BD)。B.支持D.反對創(chuàng)造性思維的各種基本形式包括(ABCD)。A.頓悟B.靈感C.判斷D.直覺從不同角度進行分類，公共政策評價可以分為(ACD)。A.正式評價和非正式評價C.事前評價、執(zhí)行評價和事后評價D.內(nèi)部評價和外部評價從政策執(zhí)行者對執(zhí)行政策的態(tài)度分析，政策執(zhí)行問題有如下幾種(ABCDE)。A.折扣型B.結構型C.滯后型D.抵觸型E.僵化型的評價標準需要在各類人員通過協(xié)商、平衡利益關系中產(chǎn)生。A.客觀C.全面定量分析方法的局限性表現(xiàn)在(ABCD)。A.定量分析方法在為社會問題建模時，往往只關注其中可以量化的變量，不考慮那些無法量化的關鍵因素B.定量方法的科學主義方法論基礎遭到了歷史主義、后現(xiàn)代主義的批判C.在現(xiàn)實社會中，自然界與社會都存在著大量的模糊現(xiàn)象，事物都具有精確性和模糊性所構成的二重性D.定量研究以數(shù)量分析來解釋現(xiàn)象的特征，因之缺少背景和實踐材料，對于說明社會現(xiàn)象的特征不夠具體，不能給人們理解這些現(xiàn)象提供經(jīng)驗基礎定量分析方法的局限性表現(xiàn)在(ABCD)。A.定量研究以數(shù)量分析來解釋現(xiàn)象的特征，因之缺少背景和實踐材料，對于說明社會現(xiàn)象的特征不夠具體，不能給人們理解這些現(xiàn)象提供經(jīng)驗基礎B.在現(xiàn)實社會中，自然界與社會都存在著大量的模糊現(xiàn)象，事物都具有精確性和模糊性所構成的二重性C.定量分析方法在為社會問題建模時，往往只關注其中可以量化的變量，不考慮那些無法量化的關鍵因素D.定量方法的科學主義方法論基礎遭到了歷史主義、后現(xiàn)代主義的批判對政策目標群體邊界的界定一定要合乎(BCD)的要求。A.政策主體B.政策環(huán)境C.政策問題D.政策資源對政策目標群體邊界的界定一定要合乎(BCD)的要求。B.政策環(huán)境C.政策資源D.政策問題多角度分析有(ACD)。A.技術角度B.經(jīng)濟角度C.組織角度D.個人角度發(fā)展型公共政策理念的主要內(nèi)容包括(BCDE)。B.科學民主觀念C.公平優(yōu)位觀念D.創(chuàng)新超前觀念E.人本觀念方案優(yōu)選過程中決策者形成共識的途徑通常有(BCD)。B.交換C.說服D.強制非官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。A.大眾傳媒B.政治黨派C.思想庫和公民D.利益集團非官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。A.利益集團B.政治黨派C.大眾傳媒D.思想庫和公民非官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。A.利益集團B.執(zhí)政黨C.大眾傳媒D.思想庫和公民根據(jù)公共政策案例記錄的過程，可以把公共政策案例分為(ABC)。A.完全公共政策案例B.未來公共政策案例C.實時公共政策案例公共決策體系包含著(ABCD)等子系統(tǒng)。A.監(jiān)控B.智囊C.決斷D.信息公共利益的重要作用體現(xiàn)在(ABCD)。A.政治領域的合法性功能B.經(jīng)濟領域的意識形態(tài)功能C.社會領域的凝聚性功能D.法律領域的限權和授權功能公共選擇決策模型理論基于的基本假設包括(ACD)。A.經(jīng)濟人假設B.政治人假設C.交易政治學假設D.方法論的個人主義假設公共選擇理論的特征有(ABC)。A.個人主義的方法論B.理性經(jīng)濟人假設C.交易政治學從供給和需求兩個方面進行分析公共選擇理論的特征有(ACD)。A.個人主義的方法論B.政府的主要職能通過改革交易費用制度來降低交易費用C.理性經(jīng)濟人假設D.交易政治學從供給和需求兩個方面進行分析公共選擇理論的主要內(nèi)容包括(ABC)。A.政府源自個人間的社會契約B.政府職能C.政府失靈公共選擇理論的主要內(nèi)容包括(ABD)。A.政府失靈B.政府職能C.公共利益表達的康多塞悖論D.政府源自個人間的社會契約公共選擇理論是研究集體決策的科學，它的含義包括(AD)。A.集體性D.規(guī)則性公共選擇理論是研究集體決策的科學，它的含義包括(BC)。A.合法性B.集體性C.規(guī)則性D.個人性公共政策案例的特點有(AD)。A.公共性D.管理性公共政策的導向功能的作用形式包括(BC)。A.客觀引導B.間接引導C.直接引導D.主觀引導公共政策的導向功能的作用形式包括(BC)。B.直接引導C.間接引導公共政策的功能包括(ABC)。A.導向功能B.調控功能C.分配功能公共政策的功能包括(BCD)。A.規(guī)制功能B.導向功能C.分配功能D.調控功能公共政策的合法化程度取決于(BC)。B.公共政策所處的政治法律環(huán)境的法制化狀況C.公共政策本身的合法性公共政策核心主體包括(ABCD)。A.立法機關B.行政機關C.司法機關D.執(zhí)政黨公共政策環(huán)境的特征包括(ABCD)。A.復雜性和多樣性B.互動性C.聯(lián)動性與定向性D.系統(tǒng)性E.穩(wěn)定性與突發(fā)性公共政策環(huán)境的特征包括(ABCD)。A.系統(tǒng)性與互動性B.聯(lián)動性與定向性C.復雜性和多樣性D.穩(wěn)定性與突發(fā)性公共政策環(huán)境的特征包括(ABCDE)。A.系統(tǒng)性B.互動性C.聯(lián)動性與定向性D.復雜性和多樣性E、穩(wěn)定性與突發(fā)性公共政策環(huán)境主要包括(AB)。A.國內(nèi)政策環(huán)境B.國際政策環(huán)境公共政策環(huán)境主要包括(CD)。A.主觀環(huán)境B.客觀環(huán)境C.國際政策環(huán)境D.國內(nèi)政策環(huán)境公共政策科學在西方經(jīng)歷的階段包括(全選)。A.創(chuàng)建B.形成C.自我批判反思D.拓展新的研究方向公共政策評估過程包括的階段(ABC)。A.評估準備B.評估實施C.評估總結公共政策評估過程包括的階段(BCD)。A.評估計劃B.評估準備C.評估總結D.評估實施公共政策評價的基本組成內(nèi)容有(ABCD)。A.建議B.信息C.分析D.規(guī)范公共政策是政府在對全社會公共利益進行(ABCD)中所制定的行為準則。A.選擇B.綜合C.分配D.落實公共政策是政府在對全社會公共利益進行(ABCD)中所制定的行為準則。A.選擇B.綜合C.分配D.落實公共政策問題構建的步驟包括(ABCD)。A.以“問題感知”體悟“問題情境”B.以“問題搜索”認定“元問題”C.以“問題界定”發(fā)現(xiàn)“實質問題”D.以“問題陳述”建立“正式問題”公共政策問題構建的步驟包括(ABCD)。A.以“問題搜索”認定“元問題”B.以“問題感知”體悟“問題情境”C.以“問題界定”發(fā)現(xiàn)“實質問題”D.以“問題陳述”建立“正式問題”公共政策效果的類型有(ABCD)。A.潛在效果B.直接效果C.附帶效果D.象征性效果公共政策政治學分析模型主要包括(BC)。B.精英分析模型C.集團分析模型公共政策政治學分析模型主要包括(BD)。A.多源流分析模型B.精英分析模型C.政策執(zhí)行博弈模型D.集團分析模型公共政策主體能力主要包括(ABCD)。A.規(guī)制社會成員行為的能力B.引導公眾觀念、行為的能力C.調控各種利益關系的能力D.公平分配社會資源的能力公共政策主體體系包括(AC)。A.非官方?jīng)Q策者B.核心主體C.官方?jīng)Q策者D.企業(yè)公共政策主體體系包括(BC)。A.企業(yè)B.非官方?jīng)Q策者C.官方?jīng)Q策者D.核心主體公共政策主體體系包括(BC)。B.非官方?jīng)Q策者C.官方?jīng)Q策者官方、半官方、民間思想庫在政策分析的專業(yè)問題上分離出的流派包括(BC)。B.專家政治指導派C.專家政治協(xié)商派官方、半官方、民間思想庫在政策分析的專業(yè)問題上分離出的流派包括(CD)。A.專家政治主導派B.專家政治影響派C.專家政治協(xié)商派D.專家政治指導派國公共政策學家西奧多·羅威根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關系將社會問題分為(ABC)。A.再分配問題B.調節(jié)性問題C.分配性問題D.整體性問題國際政策環(huán)境包括(ABC)。A.全球化B.信息化C.知識化國際政策環(huán)境包括(ABC)。A.知識化B.全球化C.信息化D.動蕩化國內(nèi)政策環(huán)境包括(ABCD)。A.經(jīng)濟社會環(huán)境B.自然地理環(huán)境C.政治法律環(huán)境D.文化環(huán)境國內(nèi)政策環(huán)境包括(ABCD)。A.自然地理環(huán)境B.經(jīng)濟社會環(huán)境C.政治法律環(huán)境D.文化環(huán)境集團分析模型的理論代表人物是(BCD)。A.拉斯韋爾B.杜魯門C.本特利D.萊瑟姆集團分析模型的理論代表人物是(BCD)。B.杜魯門C.本特利D.萊瑟姆加拿大學者邁克爾?·豪利特和M?拉米什根據(jù)在提供公共物品和服務的過程中政府介入程度的大小將公共政策工具分為(ACD)。A.自愿(自主)性工具B.經(jīng)濟性工具C.強制性工具D.混合性工具加拿大學者邁克爾?豪利特和M?拉米什根據(jù)在提供公共物品和服務的過程中政府介入程度的大小將公共政策工具分為(BCD)。B.自愿(自主)性工具C.強制性工具D.混合性工具家庭與社區(qū)作為一種政策工具的缺點是(ABC)。A.通常無法解決復雜的經(jīng)濟問題B.規(guī)模經(jīng)濟效應要求由政府集中提供公共服務C.依賴家庭與社區(qū)這類政策工具來解決問題是不公正、不公平的家庭與社區(qū)作為一種政策工具的缺點是(BCD)。A.不花政府的錢B.通常無法解決復雜的經(jīng)濟問題C.依賴家庭與社區(qū)這類政策工具來解決問題是不公正、不公平的D.模經(jīng)濟效應要求由政府集中提供公共服務價值分析標準的類型分為(ABCD)。A.義務論標準B.本質論標準C.品德論標準D.目的論標準價值分析標準的類型分為(ABCD)。A.義務論標準B.目的論標準C.本質論標準D.品德論標準價值評價的一般原則(ABCD)。A.合規(guī)律性和合目的性的統(tǒng)一B.社會選擇與個人選擇的統(tǒng)一C.兼顧與急需的統(tǒng)一D.擇優(yōu)與代價的統(tǒng)一價值評價的一般原則(ABCD)。A.擇優(yōu)與代價的統(tǒng)一B.兼顧與急需的統(tǒng)一C.合規(guī)律性和合目的性的統(tǒng)一D.社會選擇與個人選擇的統(tǒng)一經(jīng)濟學從稀缺性角度看待人類行為，主要包括(ABCD)。A.如何生產(chǎn)，即如何組織生產(chǎn)使生產(chǎn)要素得到最有效率的使用。B.為誰生產(chǎn)，即生產(chǎn)出來的產(chǎn)品如何在消費者、企業(yè)、政府和其他經(jīng)濟組織之間進行分配C.既定的社會資源總量是否被充分利用以及如何得以充分利用D.生產(chǎn)什么，即總量為既定的生產(chǎn)資源用來生產(chǎn)哪些產(chǎn)品和生產(chǎn)多少經(jīng)濟學從稀缺性角度看待人類行為，主要包括(ABCD)。A.生產(chǎn)什么，即總量為既定的生產(chǎn)資源用來生產(chǎn)哪些產(chǎn)品和生產(chǎn)多少B.如何生產(chǎn)，即如何組織生產(chǎn)使生產(chǎn)要素得到最有效率的使用C.為誰生產(chǎn)，即生產(chǎn)出來的產(chǎn)品如何在消費者、企業(yè)、政府和其他經(jīng)濟組織之間進行分配D.既定的社會資源總量是否被充分利用以及如何得以充分利用決策過程中決策者形成共識的途徑通常有(ABC)。A.交換B.說服C.強制決策支持系統(tǒng)是由(BD)提出的。B.斯科特D.基恩決斷系統(tǒng)在公共政策及其運行中的作用(ABCD)。A.選擇政策方案B.確定政策目標C.設計政策方案D.界定政策問題立體思維的內(nèi)在特征表現(xiàn)在六個方面，它們是(BD)。B.系統(tǒng)性、整體性、動態(tài)性D.層次性、多維性、聯(lián)系性利益的動態(tài)性包括(ABCD)。A.利益選擇B.利益整合C.利益分配D.利益落實利益的動態(tài)性包括(ABCD)。A.利益整合B.利益選擇C.利益分配D.利益落實利益集團的特征有(AB)。A.共同的利益和主張B.影響而非主導公共政策的制定利益集團的特征有(AB)。A.共同的利益和主張B.影響而非主導公共政策的制定C.處于同一個組織之中D.影響并主導公共政策的制定麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標，將政策工具分為(ABCD)。A.命令型工具B.激勵型工具C.能力建設型工具D.系統(tǒng)變遷型工具麥克唐奈和艾莫爾根據(jù)政策工具所欲求的目標，將政策工具分為(ABCD)。A.命令型工具B.能力建設型工具C.系統(tǒng)變遷型工具D.激勵型工具美國的卡爾·帕頓和大衛(wèi)·沙維奇認為大部分評估標準可以分為的類型包括(ABCD)。A.行政操作可行性B.政治可行性C.經(jīng)濟和財政可行性D.技術可行性美國的卡爾?帕頓和大衛(wèi)?沙維奇認為大部分評估標準可以分為的類型包括(ABCD)。A.技術可行性B.經(jīng)濟和財政可行性C.政治可行性D.行政操作可行性美國公共政策學家西奧多?羅威根據(jù)受“問題”影響人數(shù)的多少及其關系將社會問題分為(ABC)。A.分配性問題B.調節(jié)性問題C.再分配問題美國學者巴達克認為影響政策目標實現(xiàn)的最重要因素是(ABCD)。A.行政可操作性B.技術可行性C.經(jīng)濟可行性D.政治可行性美國學者波齊曼提出目前存在的公共政策分析途徑包括(BC)。B.來自傳統(tǒng)公共行政的“政策途徑”，即P途徑C.產(chǎn)生于工商管理，由私營組織管理和經(jīng)濟理論相結合，介入到傳統(tǒng)公共行政學之中的“商業(yè)途徑”，即B途徑美國學者波齊曼提出目前存在的公共政策分析途徑包括(CD)。A.量化分析B.倫理學分析C.產(chǎn)生于工商管理，由私營組織管理和經(jīng)濟理論相結合，介入到傳統(tǒng)公共行政學之中的“商業(yè)途徑”，即B途徑D.來自傳統(tǒng)公共行政的“政策途徑”，即P途徑美國學者戴維·伊斯頓認為公共政策是對全社會的價值做出有權威的分配，其定義內(nèi)容包括(ABCD)。A.公共政策的實質是分配B.分配的內(nèi)容是價值C.分配的行為與結果具有權威性D.分配是面向全社會的美國學者戴維·伊斯頓認為公共政策是對全社會的價值做出有權威的分配，其定義內(nèi)容包括(ABCD)。A.公共政策的實質是分配B.分配的內(nèi)容是價值C.分配是面向全社會的D.分配的行為與結果具有權威性美國學者羅杰·科布的政策議程模型分為(BCD)。A.多源流分析模型B.外在創(chuàng)始模型C.動員模型D.內(nèi)在提出模型美國學者羅杰·科布的政策議程模型分為(BCD)。A.多源流分析模型B.外在創(chuàng)始模型C.動員模型D.內(nèi)在提出模型美國學者羅杰·科布和查爾斯·愛爾德將政策議程分為(CD)。A.實質性議程B.象征性議程C.正式議程D.系統(tǒng)議程美國學者詹姆斯·E·安德森將公共政策主體劃分為(BD)。A.核心主體B.官方?jīng)Q策者C.企業(yè)D.非官方?jīng)Q策者美國學者詹姆斯·E·安德森將公共政策主體劃分為(AB)。A.官方?jīng)Q策者B.非官方?jīng)Q策者美國學者詹姆斯·E·安德森提出的推動社會問題加速進入政策議程的觸發(fā)機制包括(ABCD)。A.危機事件B.政治領導者C.傳媒曝光D.抗議活動美國學者詹姆斯·E·安德森提出的推動社會問題加速進入政策議程的觸發(fā)機制包括(ABCD)。A.政治領導者B.危機事件C.抗議活動D.傳媒曝光擬定公共決策方案的原則有(ABCD)。A.多要素原則B.多方案原則C.可操作性原則D.排斥性原則帕頓和沙維奇認為倫理學的基本理論包括(ABC)。A.描述性理論B.規(guī)范性理論C.批判性理論帕頓和沙維奇認為倫理學的基本理論包括(ABC)。A.批判性理論B.規(guī)范性理論C.描述性理論D.事實性理論評估實施階段的主要任務是(ABD)。A.采集評估信息B.分析評估信息D.得出評估結論評估實施階段的主要任務是(ACD)。A.采集評估信息B.落實評估資源C.得出評估結論D.分析評估信息強制性政策工具中的工具包括(ABC)。A.政府管制B.公共企業(yè)C.直接提供確定決策目標的標準是(ABCD)。A.目標與手段的統(tǒng)一B.目標有效協(xié)調C.目標具有可操作性D.目標具體明確薩拉蒙認為第三部門(公益機構)志愿失靈的主要表現(xiàn)是(ABCD)。A.慈善不足B.慈善活動的狹隘性C.慈善組織的家長作風D.慈善組織的業(yè)余性薩拉蒙認為第三部門(公益機構)志愿失靈的主要表現(xiàn)是(ABCD)。A.慈善活動的狹隘性B.慈善組織的家長作風C.慈善組織的業(yè)余性D.慈善不足設定政策目標的基本原則(ABCD)。A.實事求是，面向未來B.系統(tǒng)協(xié)調，具有針對性C.具體明確，具有合理性D.注重倫理考量，保持相對穩(wěn)定性設定政策目標的基本原則(ABCD)。A.系統(tǒng)協(xié)調，具有針對性B.注重倫理考量，保持相對穩(wěn)定性C.實事求是，面向未來D.具體明確，具有合理性社會利益的內(nèi)容包括(ABC)。A.社會分享性的公共利益B.組織分享性的共同利益C.私人獨享性的個人利益社會利益的內(nèi)容包括(ACD)。A.私人獨享性的個人利益B.組織分享性的共同利益C.集體分享性的個人利益D.社會分享性的公共利益史密斯的政策執(zhí)行過程模型中的重要因素包括(ABCD)。A.理想化的政策B.執(zhí)行機構C.目標群體D.政策環(huán)境史密斯認為，(ABCD)是政策執(zhí)行過程中所牽涉到的重大因素。A.環(huán)境因素B.執(zhí)行機構C.目標群體D.理想化的政策頭腦風暴法的優(yōu)點是(ABCD)。A.專家團體所擁有及提供的知識和信息量，比單個專家所有的知識和信息量要大得多B.它使專家交流信息、相互啟發(fā)，產(chǎn)生“思維共振”作用，爆發(fā)出更多的創(chuàng)造性思維的火花C.它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧，產(chǎn)生專家智能互補效應D.專家會議所考慮的問題的各方面以及所提供的備選方案，比單個成員單獨思考及提供的備選方案更多、更全面和更合理。頭腦風暴法需要遵循的原則有(ABCD)。A.人員的選擇應該具有針對性B.保持開放性C.適時把握討論的度D.確保結果的整合頭腦風暴法需要遵循的原則有(ABCD)。A.人員的選擇應該具有針對性B.適時把握討論的度C.保持開放性D.確保結果的整合外部監(jiān)控體系是由(BCD)等組成。B.人民群眾C.新聞輿論D.社會團體威廉?N?鄧恩從政策問題的結構角度把政策問題劃分為(ACD)。A.結構不良B.結構平衡C.結構優(yōu)良D.結構適度威廉?N?鄧恩從政策問題的結構角度把政策問題劃分為(BCD)。B.結構優(yōu)良C.結構適度D.結構不良威廉?鄧恩將問題分為(ABD)。A.結構適中問題B.結構優(yōu)良性問題C.結構平衡問題D.結構不良問題威廉?N?鄧恩將問題分為(ABD)。A.結構優(yōu)良性問題B.結構適中問題D.結構不良問題威廉姆森概括的新制度經(jīng)濟學的重要特征包括(ABCD)。A.新制度經(jīng)濟學充分假設制度有深刻的效率因素B.新制度經(jīng)濟學堅持認為資本主義經(jīng)濟制度的重要性不僅在于技術本質，而且還在于管理方式結構C.新制度經(jīng)濟學用的是比較方法D.新制度經(jīng)濟學認為行為假設被看做現(xiàn)實中的重要部分，這個層次的嚴重失敗將導致制度經(jīng)濟學的危機。威廉姆森概括的新制度經(jīng)濟學的重要特征包括(ABCD)。A.新制度經(jīng)濟學充分假設制度有深刻的效率因素B.新制度經(jīng)濟學用的是比較方法C.新制度經(jīng)濟學堅持認為資本主義經(jīng)濟制度的重要性不僅在于技術本質，而且還在于管理方式結構D.新制度經(jīng)濟學認為行為假設被看做現(xiàn)實中的重要部分，這個層次的嚴重失敗將導致制度經(jīng)濟學的危機韋唐博士從政府干預的實質結果入手，按照“組織者”的不同將評估模式分為(BCD)。A.環(huán)境模式B.效果模式C.經(jīng)濟模式D.職業(yè)化模式魏墨和維寧認為政策備選方案的基本來源有(ABCD)。A.非現(xiàn)成的解決方案B.調整過的通用解決方案C.現(xiàn)有的政策提案D.通用的解決方案魏墨和維寧認為政策備選方案的基本來源有(ABCD)。A.現(xiàn)有的政策提案B.通用的解決方案C.調整過的通用解決方案D.非現(xiàn)成的解決方案我國學者將政策工具分為(ABC)。A.市場化工具B.工商管理技術C.社會化工具我國學者將政策工具分為(ACD)。A.社會化工具B.經(jīng)濟性工具C.工商管理技術D.市場化工具西蒙指出在任何決策中均包含(AD)。A.價值因素B.客觀因素C.主觀因素D.事實因素西蒙指出在任何決策中均包含(BC)。B.事實因素C.價值因素現(xiàn)代社會問題的新特點包括(ABCD)。A.全球性B.突發(fā)性C.結構不良性D.復雜動態(tài)性現(xiàn)代社會問題的新特點包括(ABCD)。A.全球性B.突發(fā)性C.結構不良性D.復雜動態(tài)性現(xiàn)代社會問題的新特點包括(ABCD)。A.突發(fā)性B.復雜動態(tài)性C.結構不良性D.全球性新制度經(jīng)濟學的主要內(nèi)容包括(ABC)。A.交易費用理論B.產(chǎn)權理論與國家理論C.企業(yè)理論新制度經(jīng)濟學的主要內(nèi)容包括(BCD)。A.政府職能B.產(chǎn)權理論與國家理論C.企業(yè)理論D.交易費用理論信息溝通機制包括(ABC)。A.信息的下行B.信息的上行C.信息的平行以下分析方法屬于利益分析方法的是(AB)。A.階級分析法B.經(jīng)濟分析法C.政治學分析法D.倫理學分析法以下分析方法屬于利益分析方法的是(BC)。B.經(jīng)濟分析法C.階級分析法以下哪些說法體現(xiàn)了公共政策的未來基本走向？(ABCD)A.公共政策應當是講究公平的B.公共政策應當是問題取向的C.公共政策應當追求民主化D.公共政策應當實踐科學化以下屬于第三代政策執(zhí)行研究的是(BC)。A.政策執(zhí)行循環(huán)模型B.府際政策執(zhí)行溝通模式C.支持聯(lián)盟框架D.政策執(zhí)行博弈模型以下屬于第三代政策執(zhí)行研究的是(CD)。C.府際政策執(zhí)行溝通模式D.支持聯(lián)盟框架以下屬于微觀層面的政策執(zhí)行模型是(AB)。A.政策執(zhí)行循環(huán)模型B.政策執(zhí)行博弈模型以下屬于微觀層面的政策執(zhí)行模型是(CD)。A.政策執(zhí)行過程模型B.政策執(zhí)行系統(tǒng)模型C.政策執(zhí)行博弈模型D.政策執(zhí)行循環(huán)模型以下選項屬于公共問題橫向性質維度的內(nèi)容包括(CD)。C.管制性公共問題D.服務性公共問題英國經(jīng)濟學家庇古采用的檢驗社會經(jīng)濟福利的標準是(BC)。A.制度法律的完善性B.國民收入的大小C.國民收入的分配D.社會政策的合理性英國經(jīng)濟學家庇古采用的檢驗社會經(jīng)濟福利的標準是(CD)。C.國民收入的大小D.國民收入的分配影響政策目標確定的主要因素(BCD)。A.個人因素B.政治因素C.目標的多重性及其沖突D.價值因素影響政策目標確定的主要因素(BCD)。B.價值因素C.政治因素D.目標的多重性及其沖突影響政策目標群體態(tài)度取向的因素主要有(ABC)。A.客觀因素B.主觀因素C.環(huán)境因素影響政策目標群體態(tài)度取向的因素主要有(ACD)。A.客觀因素B.軍事因素C.環(huán)境因素D.主觀因素影響政策目標群體態(tài)度取向的環(huán)境因素主要有(BD)。A.主觀因素B.文化環(huán)境因素C.客觀因素D.政策環(huán)境因素影響政策目標群體態(tài)度取向的主觀因素主要體現(xiàn)在(ABCD)。A.政策目標群體的利益需求B.政策目標群體對政策的理解程度C.政策目標群體對政策的認知程度D.政策目標群體對政策的參與程度影響政策目標群體態(tài)度取向的主觀因素主要體現(xiàn)在(ABCD)。A.政策目標群體對政策的認知程度B.政策目標群體的利益需求C.政策目標群體對政策的理解程度D.政策目標群體對政策的參與程度在我國，公民參與的方式分為(AC)。A.自上而下參與B.全民公決C.自下而上參與D.游行示威在我國，公民參與的方式分為(BC)。B.自下而上參與C.自上而下參與在我國，官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。A.立法機關B.行政機關C.司法機關D.執(zhí)政黨在我國，官方?jīng)Q策主體包括(ABCD)。A.立法機關B.行政機關C.司法機關D.執(zhí)政黨在我國，司法權力機關的構成要素包括(CD)。A.警察系統(tǒng)B.人民代表大會C.人民法院D.人民檢察院在西方，公民參與的具體途徑包括(BCD)。A.游行示威B.投票選舉C.聽證會D.全民公決在知識經(jīng)濟時代，公共政策呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCD)。A.信息化B.民主化C.高效化D.科學化在知識經(jīng)濟時代，公共政策呈現(xiàn)出的新特點包括(ABCDE)。A.信息化B.民主化C.高效化D.科學化E.多變化政策的導向是(AC)的導向。A.行為B.文化C.觀念D.條件政策的導向是(BD)的導向。A.文化B.觀念C.條件D.行為政策的導向是(BD)的導向。B.觀念D.行為政策方案規(guī)劃的過程中的基本要素是(AD)。A.目標B.價值C.效果D.方案政策方案規(guī)劃的過程中的基本要素是(BD)。B.目標D.方案政策方案規(guī)劃過程中的基本要素是(BD)。A.效果B.目標C.價值D.方案政策方案規(guī)劃過程中的基本要素是(BD)。B.目標D.方案政策方案優(yōu)選中共識的形成途徑有(BCD)。B.交換C.說服D.強制政策工具的選擇會受到(BCD)限制。B.經(jīng)濟資源C.法律資源D.制度資源政策環(huán)境因素的基本特征有(ABCD)。A.交叉性B.動態(tài)性C.突發(fā)性D.多樣性政策環(huán)境與公共政策的辯證統(tǒng)一的關系是指(ABCD)。A.相互聯(lián)系B.相互依存C.相互影響D.相互作用政策環(huán)境與公共政策的辯證統(tǒng)一的關系是指(ABCD)。A.相互作用B.相互聯(lián)系C.相互影響D.相互依存政策效果評估包括(CD)的整合性評估。A.社會公平B.環(huán)境發(fā)展C.價值層面內(nèi)容D.事實層面政策效果評估包括(CD)的整合性評估。C.事實層面D.價值層面內(nèi)容政策執(zhí)行的實施階段包括(ABCD)。A.政策實驗B.全面推廣C.指揮協(xié)調D.監(jiān)督控制政策執(zhí)行的特征可以從以下角度來分析(AB)。A.“務實”觀點B.“服從”觀點C.“接受”觀點D.“利益”觀點政策執(zhí)行的特征可以從以下角度來分析(BC)。B.“服從”觀點C.“務實”觀點政策主體通過政策評估獲得實施中的現(xiàn)行政策效果的信息后，必須對該項政策的去向作出判斷和選擇，大致的選擇有(ACD)。A.政策修正B.政策制定C.政策終止D.政策補充政策主體通過政策評估獲得實施中的現(xiàn)行政策效果的信息后，必須對該項政策的去向作出判斷和選擇，大致的選擇有(BCD)。B.政策補充C.政策修正D.政策終止政府利益的表現(xiàn)形式(ABC)。A.政府工作人員的個人利益B.地方利益、部門利益等小集團利益C.整個政府的機構利益D.領導的個人利益政府利益的表現(xiàn)形式(ABD)。A.領導的個人利益B.整個政府的機構利益C.政府工作人員的個人利益D.地方利益、部門利益等小集團利益政府利益的表現(xiàn)形式包括(ABC)。A.政府工作人員的個人利益B.地方利益、部門利益等小集團利益C.整個政府的機構利益政府認同社會問題并使其成為公共政策問題的條件(BC)。B.屬于政府職能權限范圍內(nèi)的事務C.屬于政府能力范圍內(nèi)的事務政府認同社會問題并使其成為公共政策問題的條件：(AD)。A.屬于政府能力范圍內(nèi)的事務B.大眾傳媒的曝光C.政治領導者的需求D.屬于政府職能權限范圍內(nèi)的事務政府失靈的原因是(ABCD)。A.公共決策的失誤B.政府擴張或政府成長C.官僚機構的低效率D.尋租政府失靈的原因是(ABCD)。A.官僚機構的低效率B.公共決策的失誤C.政府擴張或政府成長D.尋租直接提供作為政策工具的優(yōu)點(ABC)。A.直接提供所要求的龐大機構規(guī)模，使其能夠獲得高度工作績效所必需的資源、技巧和信息B.直接提供避免了間接提供所產(chǎn)生的些問題，如討論談判以及較高的信息需求C.直接提供允許交易內(nèi)部化，從而使成本最小化制訂執(zhí)行計劃遵循的原則(ABC)。A.客觀原則B.彈性原則C.統(tǒng)籌原則D.多數(shù)原則追蹤決策的特征主要是(ABCD)。A.回溯分析B.非零起點C.雙重優(yōu)化D.心理效應自然地理環(huán)境包括(ABC)。A.生態(tài)環(huán)境B.生物環(huán)境C.地下資源環(huán)境D.傳統(tǒng)風俗習慣自上而下研究途徑的缺點是(ABCD)。A.當某些公共政策沒有適用的法律規(guī)章，而是由多元的政府機關或法令規(guī)章共同執(zhí)行時就很難適用。B.過度重視高級官員的目標和能力，忽視其他執(zhí)行機構的影響。C.政策制定和政策執(zhí)行的嚴格區(qū)分是無意義的。D.容易低估基層官員和一些利益集團采取各種對抗措施影響政策執(zhí)行的可能性。自上而下研究途徑的缺點是(ABCD)。A.過度重視高級官員的目標和能力，忽視其他執(zhí)行機構的影響B(tài).當某些公共政策沒有適用的法律規(guī)章，而是由多元的政府機關或法令規(guī)章共同執(zhí)行時就很難適用C.容易低估基層官員和一些利益集團采取各種對抗措施影響政策執(zhí)行的可能性D.政策制定和政策執(zhí)行的嚴格區(qū)分是無意義的綜攝法的運用中分析者可以進行的類比有(ABCD)。A.個人類比B.直接類比C.符號類比D.想象類比

第三大題、名詞解釋題庫扁平式組織：是指內(nèi)部層級減少，結構相對簡單，強調信息共享，重視橫向聯(lián)系與協(xié)作，重視權力分散、自我管理和民主管理，強調入力資源開發(fā)的組織。扁平的學習型組織因其有利于信息傳輸?shù)膬?yōu)點而成為公共組織的變革趨勢。補貼：是指由政府或由政府指令的個人，公司或組織給予其他個人、公司和組織的各種形式的財政轉移。轉移的目的是資助一項預期的活動，從而影響社會行為主體對不同備選方案成本與收益的估計。成本一收益分析方法：成本—收益分析方法對政策的貨幣成本和總的貨幣收益量化進行比較，該方法使用統(tǒng)一的價值單位來衡量所有因素，通常以貨幣作為共同的計量單位來衡量成本和收益。層級分析：層次分析法是將決策問題按總目標、各層子目標、評價準則直至具體的備投方案的順序分解為不同的層次結構，然后用求解判斷矩陣特征向量的辦法，求得每一層次的各元素對上一層次某元素的優(yōu)先權重，最后再加權和的方法遞階歸并各備擇方案對總目標的最終權重，此最終權重最大者即為最優(yōu)方案。大眾傳媒：主要包括廣播、電視、報紙、書刊、電影、國際互聯(lián)網(wǎng)等傳播工具，其信息量大、覆蓋率高、影響面廣、沖擊力強，對政策制定過程有著非常重要的影響，在西方有人將其稱作與立法權、行政權和司法權并列的“第四種權力”。德爾菲法：是一種直覺預測技術。它是1948年由蘭德公司的研究人員首先發(fā)明的，以古希臘神話中的神諭之地、可預卜未來的阿波羅神廟原址“德爾菲”命名。這種技術最初是為軍事策略問題的預測而設計的，后來逐步為政府部門和工商業(yè)部門所采用，并擴展到教育、科技、運輸、開發(fā)研究、太空探測、住宅、預算和生活品質等領域。第三代政策執(zhí)行研究：第三代政策執(zhí)行研究試圖建立能夠結合由上而下與由下而上模式的整合性概念架構，其主要目的在于界定和解釋為何政策執(zhí)行會隨著時空、政策、執(zhí)行機關的不同而有差異，因而可以預測未來出現(xiàn)的政策執(zhí)行類型。多數(shù)規(guī)則：所謂多數(shù)規(guī)則，就是采取少數(shù)服從多數(shù)的原則，以得票最多的政策方案作為正式的公共政策方案的規(guī)則。發(fā)展型公共政策理念：具體內(nèi)容包括：人本觀念；公平優(yōu)位觀念；科學化觀念；民主化觀念；法制化觀念和創(chuàng)新超前觀念。非正式評價：指對評價者、評價形式、評價內(nèi)容沒有嚴格規(guī)定，對評價的最后結論也不作嚴格要求，人們根據(jù)自己重點掌握的情況對公共政策做出評價。分權制：是指各級決策組織在各自管轄的范圍內(nèi)享有決策權，上級無權干預下級決策：活動的決策體制。復雜動態(tài)性：即社會問題是由多種維度的因素相互滲透、相互纏繞糾結而成；這些不同維度的問題相互聯(lián)系、相互作用；不同維度的問題又不斷變化、發(fā)展，不斷改變社會間題發(fā)生發(fā)展的方式與方向。公共道德：同樣是協(xié)調個人利益與公共利益之間關系的文化范疇。作為非正式的軟約束力量，公共道德既調節(jié)著人們之間的利益關系，也規(guī)范著人們的行為方式。它既是歷史沉淀的結果，也具有普遍持久的效力。公共決策體制：是指擔負著公共決策任務的機構和人員所組成的組織體系以及制定政策的基本程序和制度。公共利益：是個人與其他社會成員所共享的資源與條件。公共文化：從本質上來說，公共文化是以公共性為特征的。一般說來，公共文化集中體現(xiàn)在社會成員的以下認識和觀念之上：對公共利益與個人利益關系的認識；對公共道德觀念的認識；對公共責任必要性的認識。公共問題：公共問題是指那些社會成員在公共生活中共同受其廣泛影響，具有不可分性、與公共利益密切相關的公共性社會問題。公共選擇決策模型：又稱為模擬市場決策模型。該理論于20世紀六七十年代由詹姆斯?布坎南和丹尼斯?繆勒等人提出，是一種用經(jīng)濟學的觀點和方法分析政治決策過程中傳統(tǒng)問題的“新政治經(jīng)濟學”，在20世紀80年代后被廣泛應用于公共管理和公共政策領域。公共責任：是指社會成員對參與公共生活的使命感、責任心和自覺性，也是指他們對其行為結果承擔責任的程度。公共政策：是政府依據(jù)特定時期的目標，在對社會公共利益進行選擇、綜合、分配和落實的過程中所制定的行為準則。公共政策案例：是公共管理領域內(nèi)某個管理問題或政策問題的描述和記錄。公共性是公共政策案例的基本特點，管理性是公共政策案例的另一重要特征。公共政策案例分析：是案例分析方法的一種，是指運用定性或定量的方法，對公共政策案例進行辨析，發(fā)現(xiàn)和解決公共政策問題，以促進對公共政策認識和研究的深化，改進公共政策實踐的一種研究方法。公共政策的公共性：既是“多數(shù)人”的公共性，同時又是“少數(shù)人”的公共性，一方面它應該最大限度地滿足多數(shù)，另一方面它也應當盡可能地保護少數(shù)；在對強勢群體特別是由少數(shù)人組成的強勢群體加以限制的同時，也應該對具有正當?shù)睦嬉蟮娜鮿萑后w加以保護。公共政策的功能：是指公共政策在管理社會公共事務的過程中所發(fā)揮的作用。公共政策工具：是在特定的政策環(huán)境下，政策主體選擇的、用以影響政策客體、實現(xiàn)政策目標的手段和途徑。公共政策監(jiān)控系統(tǒng)：是指由政策系統(tǒng)之外的人員和機構組成，對政策行為、政策方案的內(nèi)容和執(zhí)行，進行監(jiān)督和控制的機構。公共政策客體：是指公共政策所發(fā)生作用的對象，包括公共政策所要處理的社會問題和所要發(fā)生作用的社會成員(目標群體)兩個方面。一方面，公共政策的直接客體是社會問題，公共政策的制定是圍繞著社會問題展開的，只有首先界定好社會問題，才有可能制定良好的公共政策。另一方面，公共政策是通過調整和規(guī)范社會成員的行為來達成政策目標的，社會成員或目標群體則構成了公共政策的間接客體。公共政策評估：是對公共政策實施效果所進行的研究。公共政策評價：依據(jù)一定的標準和程序，對公共政策的效益、效率、效果及價值進行判斷的一種政治行為，目的在于取得有關這些方面的信息，作為決定政策變化、政策改進和制定新政策的依據(jù)。公共政策體制：是指公共政策權力在政策主體之間進行分配所形成的權力格局，以及政策主體在政策過程中的活動程序。公共政策問題：是指基于特定的社會問題，由政府列入政策議程并采取行動，通過公共行為希望實現(xiàn)或解決的問題。公共政策終止：是決策者通過對政策的審慎評價后，終止那些錯誤的、過時的、多余的或無效的政策的一種行為。政策終止不僅是指取消原有的政策，還意味著制定新的政策。公共政策主體：是指參與、影響公共政策全過程，對公共政策有直接或者間接的決定作用的組織或個人。公共政策主體能力：是指政策主體能否成功地適應環(huán)境挑戰(zhàn)及其程度，即在環(huán)境的挑戰(zhàn)下，政策主體能否應付或適應這些挑戰(zhàn)以及取得成功的程度。公民：公民是指具有某國國籍并依照該國憲章享有權利和義務的人，它表明一個人對國家的隸屬關系，既包括統(tǒng)治者，也包括被統(tǒng)治者。管理理論：管理理論認為主要負責政策執(zhí)行的行政機構，不僅受其合法委任權的影響，而且還要受到與之相關的利益集團的影響，政策系統(tǒng)中立法機關干預的影響，以及特定的政治環(huán)境中其它各種因素的影響。該理論把“管理”與“執(zhí)行”在很大程度上看成了同義語。國家治理能力：主要是指國家作為政策主體，影響社會行為者的組織能力。國內(nèi)政策環(huán)境：是指一個國家的社會狀況和自然狀況，包括國家的基本政治制度、歷史、行政區(qū)劃、國土與資源、人口與社會、國民經(jīng)濟、人口狀況、軍事國防、科教文體等，我們把這些總成為基本國情。回應性標準：是指政策結果滿足人們需求、價值與機會的有效程度。混合型工具：混合性工具結合了自主性工具和強制性工具的特征，它們允許政府對非政府行為主體的決策進行不同程度的干預，但仍由私人主體做最終決策。集權制：是指權力集中于上級決策組織，上級組織包攬較多的決策事務，下級只能依照上級指令行事的決策機制。監(jiān)控系統(tǒng)：監(jiān)控系統(tǒng)是指政策系統(tǒng)之外的人員和機構，對政策行為、政策方案的內(nèi)容和執(zhí)行，進行監(jiān)督和控制的機構。漸進思維：漸進思維指導下的公共決策者通常認為，政策制定和貫徹是而且應當是通過緩慢的進展和小心的改變實現(xiàn)的；目標應當用可行的手段去衡量和加以調整；他們認為所謂最優(yōu)化純粹是烏托邦，能夠較為滿意就已經(jīng)不錯了；他們懷疑人類是否有能力來劇烈地改造未來，主張走一步看一步。漸進思維是對完全理性思維的又一種修正。交易理論：交易理論認為政策執(zhí)行是一個政治上討價還價的過程。這中間，政策執(zhí)行者與政策對象之間通過不同方式的交易，在各種力量的互動過程中，達成某種妥協(xié)、退讓或默契。依據(jù)某種價值標準制定的政策目標與方案是較為理想的結果，而在實際中是行不通的。經(jīng)濟合理性思維：經(jīng)濟合理性思維是對完全理性思維方式的一種改進或具體化，并且是現(xiàn)實公共決策中經(jīng)常使用的思維方式。這一思維方式將決策者的注意力集中到經(jīng)濟可行性這個核心問題上，用經(jīng)濟的數(shù)量規(guī)則來限定無限的理性追求，將對于完全理性政策的美好愿望限制在預算約束之內(nèi)。精英決策模型：精英決策模型認為，公共政策是那些占統(tǒng)治地位的精英人物的偏好和價值觀的反映。精英理論認為，公眾對于公共政策是冷漠的，一切信息極為有限，在公共問題的塑造方面精英對于大眾輿論的影響遠大于大眾對精英看法的影響。因而，公共政策實際上就成為精英價值偏好的結果。劇烈變革思維：主要運用于重新設計，或者是終止和替換現(xiàn)有系統(tǒng)的決策類型。劇烈變革思維強調決策的迅速和徹底性，要求在較早的時間內(nèi)和較大規(guī)模下改變系統(tǒng)的運行情況。當系統(tǒng)的問題很多而且積重難返，關系盤根錯節(jié)時，就可以運用這種思維方式進行決策。制定劇烈變革性的決策方案，有助于對問題的迅速解決。決策權力：可以定義為一種法津權力，它或者是在一系列可能行動中做出選擇的權力，或者是影響政策主體.推動他去選擇自已所偏好的某一行動的權力。決策支持系統(tǒng)：是指輔助決策工作的一種計算機系統(tǒng)，由美國麻省理工學院的米切爾?S?斯科特和彼德G?W?基恩于20世紀70年代首次提出的。它是以管理科學.運籌學.控制論和行為科學為基礎，以計算機技術.模擬技術和信息技術為手段，面對半結構化的決策問題，支持決策活動的具有智能作用的人—機計算機系統(tǒng)。類別分析：類別分析是一種澄清概念的技術，這些概念用來界定問題情境，并對其進行分類。在感知問題情境的過程中，分析者必須對他們的經(jīng)驗進行分類。即使是對問題情境作最簡單的敘述，也必須以經(jīng)過歸納整理后形成的經(jīng)驗分類為基礎。立法機關：立法機關是公共政策主體最重要的構成因素之一，其主要職責是制定法律和政策。在不同的政治體制和政策環(huán)境下，各國的立法機關所擁有的權力不盡相同。利益：利益是人們?yōu)榱松妗⑾硎芎桶l(fā)展所需要的資源和條件。利益分配：往往是使一部人獲得利益，也可以使另一部分人失去利益。利益分析方法：從馬克思主義的利益分析理論出發(fā)，以制度分析方法為基礎，輔之以公共選擇理論的成本—收益方法，從利益分析的角度來探究各利益主體的利益需求、利益關系及行為動力。利益集團：它代表成員的利益，履行團體利益聚合功能。一個國家的政治民主程度、經(jīng)濟文化水平、利益分配狀況等會影響利益集團的發(fā)展狀況、活動方式和作用大小。利益集團的財力資源、社會地位、組成方式、團體規(guī)模、凝聚程度、領導技巧、成員素質、競爭性組織是否存在等因素都會影響一個國家的公共政策行為。利益落實：其實就是政策的執(zhí)行程度，也就是分配后的利益的實現(xiàn)程度了。好的政策不能落實的例子很多，這也是后來人們對政策執(zhí)行這一環(huán)節(jié)的重要性認識加深的根本原因。利益選擇：政府對利益的分配，不是任意的、無的放矢的。作為公共權力的占有者，政府把利益分配給誰，首先源于政治統(tǒng)治的目的。政府要選擇那些與政府的價值取向一致的社會群體作為分配對象，滿足他們的利益需要。利益整合：綜合地平衡各種利益關系，把利益矛盾盡量控制在較小的范圍內(nèi)。目標群體：就是那些受公共政策規(guī)范、管制、調節(jié)和制約的社會成員。公共政策的一個主要目的就是通過規(guī)范目標群體的行為和目標群體之間的關系來調整社會利益和分配社會價值，因此目標群體作為政策對象，關系著政策的最終實現(xiàn)和完成，故而研究政策過程中的政策目標就顯得十分重要。全體一致規(guī)則：又稱“一票否決制”，即所有擁有投票權的直接決策者都對某項政策方案投贊成票，或者在至少沒有任何一票反對的情況下，政策方案才能轉化為正式的公共政策。社會問題：是指一定數(shù)量的社會成員感知其期望的目標、價值或鏡框，與現(xiàn)實獲得的價值、利益或境況存在顯著差距，因而通過各種方式將其縮小差距的要求公之于眾，以爭取社會同情與支持，并謀求引起政府關注和予以解決的一種情形。順向規(guī)劃：認為政策執(zhí)行是決策者利用一定機制和政策工具實現(xiàn)其目標的過程。順序決策思維：主要用于當知識和意見的一致性尚不充分的時候，在第一階段，決策者往往同時較多地選擇一些處理方法或決策，在取得新的認識和更為一致的意見后再過渡到下一階段；然后選擇比較可行的決策。這種思維有利于在十分不確定的情況和無所適從的條件下進行公共決策。思想庫：思想庫或腦庫是由專業(yè)人員組成的跨學科、跨領域的綜合性政策研究組織，是政策主體非常重要的構成因素。事實標準：事實標準是指非由標準化組織制定的，而是由處于技術領先地位的企業(yè)、企業(yè)集團制定(有的還需行業(yè)聯(lián)盟組織認可，如DVD標準需經(jīng)DVD論壇認可)，由市場實際接納的技術標準。頭腦風暴法：又稱腦力激蕩術、激智術、腦力激發(fā)術等。該方法是指基于一定數(shù)目的人員，尤其是相關的專家學者或利益當事者，從不同角度討論相關的政策問題，在短時間內(nèi)激發(fā)大量新構想的方法。完全理性思維：即人類的行動是或者應當是合乎理性的，或者能夠從實用主義的觀點把人類的行動解釋為合乎理性的。擁有完全理性思維特征的公共決策者追求完美主義類型的決策。他們認為，決策者可以搜集完備所有的決策因素，并且決策系統(tǒng)有足夠的能力處理分析這些信息，因此可以選擇一個最佳的決策方案。文化環(huán)境：文化環(huán)境是指對政策系統(tǒng)的生存、發(fā)展和運行產(chǎn)生直接或間接影響的一個國家或地區(qū)的社會風俗習慣、歷史傳統(tǒng)、教育水平、宗教信仰等。行動理論：行動理論認為政策執(zhí)行是指對某一項公共政策所要采取的廣泛行動。系統(tǒng)：指由兩個以上要素組成的，具有一定結構和功能，與外部環(huán)境發(fā)生聯(lián)系的有機整體。系統(tǒng)方法：就是按照事物本身的系統(tǒng)性把對象放在系統(tǒng)的形式中加以考察的一種方法，即從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，始終著重從整體與部分(要素)之間，從整體與外部環(huán)境的相互聯(lián)系.相互作用和相互制約的關系中，綜合而精確地考察對象以達到最優(yōu)地處理問題的一種方法。系統(tǒng)分析：就是對一個系統(tǒng)內(nèi)的基本問題，用系統(tǒng)觀點進行思維推理，在確定和不確定的條件下探索可能采取的方案，通過分析對比，為達到預期目標選出最優(yōu)方案；也可以說，系統(tǒng)分析就是為政策主體選擇一個行動方向，通過對情況的全面分析，對備選方案擇優(yōu)，為政策主體提供可靠的依據(jù)。系統(tǒng)理論：認為政策執(zhí)行過程的分析，可以理解為外界環(huán)境對政策系統(tǒng)進行物質.能量.信息的輸入，系統(tǒng)產(chǎn)生了政策輸出，由政策結果和反饋提供了政策的評價與再輸入過程。效率收益凈值：是指真正的凈收入增加(總收益減總成本)。演化理論：認為在提出政策問題、制定政策目標、擬定政策方案過程中，都存在著許多不確定性和模糊性，多重目標實際上會產(chǎn)生矛盾與沖突。政策方案是粗線條的設計。因而在實際執(zhí)行中，會對原有目標不斷地重新設計。政策制定是反復的形成.執(zhí)行.再形成的演化過程。因果理論：大致包括兩類內(nèi)容：(1)把政策決定看成是一種假設，一張“指導人們從當前情況導出設計目標的地圖”。政策執(zhí)行是按地圖所指引的方向到達目的地；(2)把政策中的潛在因果假設分為兩個因素：貫徹影響力和技術能力。正式評價：指事先制定完整的評價方案，并嚴格按規(guī)定的程序和內(nèi)容執(zhí)行，并由確定的評價者進行的評價。正式議程：又稱為政府議程(governmentalagenda)，科布和愛爾德認為，正式議程是由那些引起公共官員密切而又積極關注的問題組成的。政府議程是行動的程序，是決策機關和人員對有關問題，依照特定程序予以解決的實際活動過程。政策方案規(guī)劃：政策方案規(guī)劃就是公共權力機關針對特定的政策問題，依據(jù)一定的程序和原則確定政策目標、設計政策方案并進行優(yōu)選抉擇的過程。政策方案效果評估：主要通過對一個政策方案將會產(chǎn)生的效果進行預測和分析，來決定該政策方案的取舍。政策效果既包括正面效果，也包括負面效果；既有經(jīng)濟效果，也有社會效果；既有物質方面的效果，也有精神方面的效果。政策環(huán)境：可以視為處于特定公