初中政治基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料大全囊括初中

/2013年政治復(fù)習(xí)資料七年級(jí)上冊(cè)：一、重點(diǎn)知識(shí)——問答題、選擇題、判斷題★1、如何看待成長(zhǎng)中的順境與逆境？①順境與逆境對(duì)我們成長(zhǎng)有兩面性，既可以成為促進(jìn)人發(fā)展的動(dòng)力，也可以成為阻礙人成長(zhǎng)的阻力；②順境也有負(fù)面效應(yīng)。順境容易消磨人的斗志，使人安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)步。只有當(dāng)個(gè)人保持勤奮、自律、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)時(shí)，順境才會(huì)更好地促進(jìn)人的健康成長(zhǎng)③逆境也有積極的一面，逆境能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，使人增長(zhǎng)才干★2、面對(duì)挫折和逆境，我們應(yīng)該持什么態(tài)度？①積極、樂觀、自信的生活態(tài)度，是戰(zhàn)勝挫折、開拓進(jìn)取的必要條件②面對(duì)挫折，要?jiǎng)傄泐B強(qiáng)、智慧豁達(dá)、勇敢無畏★3、如何培養(yǎng)不畏挫折、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)？（戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些？）①正確認(rèn)識(shí)挫折②敢為人先（勇于探索，積極創(chuàng)新是應(yīng)對(duì)挫折的重要手段）③培養(yǎng)高尚志趣④適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求目標(biāo)★★4、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志？（意志的作用？）①一個(gè)人獲得成功，并不僅僅在于具有高智商，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的性格②堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人持之以恒，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造生命的奇跡★★5、如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志？（鍛煉意志的方法？）①樹立理想，促進(jìn)成長(zhǎng)②從小事做起，從現(xiàn)在做起③在勞動(dòng)和體育鍛煉中成長(zhǎng)④嘗試做不感興趣卻富有意義的事★★6、為什么要孝敬父母？①我們的生命是父母賦予的，父母用心血養(yǎng)育了我們，為家庭做出了貢獻(xiàn)②孝敬父母是全人類共同崇尚的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)③孝敬父母是我國(guó)法律的基本要求，是子女義不容辭的責(zé)任與義務(wù)★★7、怎樣孝敬父母？①體貼父母的辛勞②關(guān)心父母的健康③了解父母的心意④聽取父母的教誨⑤分擔(dān)父母的憂慮⑥不向父母提過分的要求8、開展“全國(guó)（市）敬老孝老模范”評(píng)選活動(dòng)有何意義？（評(píng)選市道德模范活動(dòng)的意義？）①有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族（敬老孝老）的傳統(tǒng)美德②有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)③有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)④有利于增強(qiáng)人們社會(huì)責(zé)任感，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣★★9、實(shí)現(xiàn)親子和諧的方法有哪些？（如何與父母平等溝通？怎樣做“善解人意”的子女？）①理解父母的用心（理解父母的期望、關(guān)愛、承受的壓力）②學(xué)會(huì)向父母表達(dá)（要注意場(chǎng)合；講究方法（寫信、打電話、發(fā)郵件等）；掌握分寸；就事論事）③學(xué)會(huì)必要的讓步和道歉（非原則問題，可以適當(dāng)讓步；不固執(zhí)己見，學(xué)會(huì)接受、欣賞、肯定父母的觀點(diǎn)；學(xué)會(huì)得理也讓人，冷靜和父母交談）★10、怎樣學(xué)會(huì)與老師溝通？①尊重老師（師生交往的起點(diǎn)；尊重老師的人格、勞動(dòng)）②與老師坦誠(chéng)交流（把握時(shí)機(jī)；語(yǔ)氣平和；坦誠(chéng)相待；注意方式）③關(guān)心老師★11、為什么競(jìng)爭(zhēng)不能忘了合作？①人與人相處，有競(jìng)爭(zhēng)，有合作②競(jìng)爭(zhēng)可以調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性，激發(fā)人的進(jìn)取心和創(chuàng)新精神③積極的合作能降低、甚致消除競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的負(fù)面影響，使每個(gè)人從集體中體驗(yàn)到互幫互助、助人為樂的快樂心理，團(tuán)隊(duì)精神也得到了培養(yǎng)。所以，對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，競(jìng)爭(zhēng)不能忘了合作★★12、如何正確理解個(gè)人與集體的關(guān)系？①個(gè)人是集體的組成部分，沒有集體利益就沒有個(gè)人利益。個(gè)人只有融入集體中，才能最大限度實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值②集體利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，集體的榮譽(yù)與個(gè)人息息相關(guān)，要以集體利益為重③每個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展都離不開社會(huì)和他人，因此，也必然要服務(wù)于社會(huì)和他人13、團(tuán)結(jié)有何作用？（團(tuán)結(jié)的價(jià)值？）①團(tuán)結(jié)就是力量：團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件②團(tuán)結(jié)為集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)14、為什么要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體（良好班集體的作用？）①良好的班集體為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)②良好的班集體是學(xué)生形成良好品質(zhì)的重要條件15、怎樣創(chuàng)建良好的班集體？①需要樹立共同的目標(biāo)②需要大家共同努力，為集體成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量③顧全大局，以集體利益為重，主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)★16、法律有什么作用？①為生活制定規(guī)矩②解決糾紛，協(xié)調(diào)關(guān)系③制裁違法犯罪★17、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是什么？（如何理解沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利？）①法律上的權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)（相對(duì)應(yīng)）的，既沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利②每個(gè)人既享有權(quán)利，又承擔(dān)義務(wù)，在享有權(quán)利的同時(shí)，必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提★18、怎樣依法行使權(quán)利？①不得超越法律許可的范圍②不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體利益，不能損害他人合法權(quán)益③不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益★19、怎樣履行義務(wù)？①法律所鼓勵(lì)的積極去做②法律所要求的必須去做③法律所禁止的堅(jiān)決不做二、基礎(chǔ)知識(shí)——選擇題、判斷題1、如何正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我？（認(rèn)識(shí)自我的的方法？）①自我評(píng)價(jià)（反思和自我檢查；回顧以前經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)；與同齡伙伴比較）②他人評(píng)價(jià)（有時(shí)他人評(píng)價(jià)更客觀、全面，但不能受他人評(píng)價(jià)所支配）2、如何超越自我？①樹立“沒有最好，只有更好“的信念，以不滿足的精神追求自我完善②設(shè)置更高的發(fā)展目標(biāo)引導(dǎo)自我、激勵(lì)自我3、最基本的情緒類型：喜、怒、哀、懼人生的不同階段具有不同的情緒特點(diǎn)中學(xué)生的情緒特點(diǎn)：大都豐富而強(qiáng)烈，起伏變化大，很不穩(wěn)定4、為什么要調(diào)節(jié)情緒？①人的情緒有積極與消極之分，這兩種情緒對(duì)人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率有著完全不同的作用②積極情緒有利于健康、容易發(fā)揮水平，提高學(xué)習(xí)工作效率③消極情緒不利于健康，降低效率等5、如何調(diào)節(jié)不良情緒？（調(diào)節(jié)不良情緒的方法？）①轉(zhuǎn)移注意力②合理宣泄③理智控制④理性升華⑤改變認(rèn)識(shí)⑥幽默6、面對(duì)挫折，人們常有的態(tài)度是：①畏難止步，向挫折屈服②迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折7、面對(duì)同樣的挫折情境，不同的人有不同的感受和反映，是因?yàn)閷?duì)挫折的認(rèn)識(shí)不同8、意志品質(zhì)的表現(xiàn)：獨(dú)立性、果斷性、自制力、堅(jiān)忍性9、親子之間為什么會(huì)有矛盾？（矛盾產(chǎn)生的原因？）①生活背景、年齡特征、社會(huì)地位的差異②既有父母的原因，也有子女的原因10、師生之間為什么會(huì)有矛盾？①師生角色的差異、地位的不同、看問題的立場(chǎng)和視角的分歧②學(xué)生受到老師的批評(píng)11、為什么生活需要友誼？（友誼的作用？）真誠(chéng)的友誼可幫我們排解煩惱和憂愁，分享幸福和快樂，在互幫互助的過程中共同進(jìn)步12、怎樣尋找好朋友？（交友的原則？）①善交益友（正直、誠(chéng)實(shí)守信、見多識(shí)廣的朋友）②樂交需要你的朋友（交友不能只從自己的需要、利益出發(fā)）13、怎樣使友誼長(zhǎng)存？（交友的方法？）①朋友需要尊重②交流創(chuàng)造友誼③用關(guān)愛傳遞友誼④贊揚(yáng)和鼓勵(lì)⑤以寬容維護(hù)友誼14、團(tuán)隊(duì)精神就是協(xié)作精神。在團(tuán)隊(duì)中，只有相互協(xié)作、密切配合，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)15、合理競(jìng)爭(zhēng)有何作用？①有利于開發(fā)每個(gè)人的潛能，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮②有利于團(tuán)體凝聚力的形成和團(tuán)體能力的提升16、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)不僅違反道德，甚至?xí)|犯法律17、I+We=FullyI：指一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大程度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，綻放出絢麗的人生花朵，每個(gè)人的個(gè)性和才干只有在團(tuán)結(jié)合作中才可能得到充分發(fā)揮18、雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造雙贏19、怎樣進(jìn)行良好的合作？①有大局觀，團(tuán)體意識(shí)②取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短③相互溝通④必要時(shí)做出適當(dāng)妥協(xié)和讓步20、己所不欲，勿施于人體現(xiàn)了換位思考。換位思考，就要克服偏激或走極端的思維習(xí)慣21、如何在生活中做到相互支持？①樹立我為人人，人人為我的觀念②與人為善，待人和善，關(guān)心他人③以實(shí)際行動(dòng)助人④適當(dāng)接受別人的幫助，也是對(duì)他人的尊重和對(duì)他人付出的承認(rèn)22、法律是一種特殊的行為規(guī)范，表現(xiàn)在哪些方面？（為什么說法律是特殊的行為規(guī)范？）①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可②由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力（法律面前，人人平等）23、我國(guó)現(xiàn)行法律的特點(diǎn)：①體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家的性質(zhì)②體現(xiàn)執(zhí)政黨的性質(zhì)③體現(xiàn)人民的意志和利益，本質(zhì)是保護(hù)人民24、法律不是解決糾紛的唯一方式，是解決糾紛的最后方式和手段，當(dāng)糾紛涉及到他人、國(guó)家和集體利益的時(shí)候，不能私了25、對(duì)違法犯罪行為必須嚴(yán)厲打擊，如果對(duì)違法犯罪行為采取寬容和遷就的態(tài)度也構(gòu)成對(duì)法律的侵犯，也會(huì)受到法律的追究26、法律總是通過確立權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系來發(fā)揮作用和功能的27、維護(hù)權(quán)利包括：依法行使權(quán)利，依法享有權(quán)利，尊重他人權(quán)利七年級(jí)下冊(cè)：一、重點(diǎn)知識(shí)——問答題、選擇題、判斷題★★1、公共生活中應(yīng)該遵循哪些基本準(zhǔn)則？（該如何與人平等交往？）①平等待人②謙遜寬容③遵守規(guī)則，和諧共處④尊重民俗風(fēng)情和文化傳統(tǒng)，懂得文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民交往引申問題：以株洲市在株洲市四個(gè)區(qū)建立公共自行車租賃系統(tǒng)為材料2、（1）你覺得株洲市建立自行車租賃系統(tǒng)有什么積極意義？①落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，踐行低碳環(huán)保生活②有利于建設(shè)兩型社會(huì)（資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)）③有利于提高人們的環(huán)保意識(shí)④有利于人們養(yǎng)成健康的生活方式，強(qiáng)身健體⑤有利于提升株洲市的城市品位⑥解決一些人的就業(yè)問題（2）如果你租賃了自行車，你覺得作為一個(gè)良好的公民，應(yīng)該注意哪些方面？①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，愛護(hù)、及時(shí)歸還自行車②遵守自行車租賃管理的相關(guān)規(guī)定、和諧相處③租借、歸還過程中講究文明禮貌，平等待人⑶如果你身邊有認(rèn)識(shí)的人租賃了自行車，不愛護(hù)、不及時(shí)歸還自行車，你如何勸說他？①自行車租賃是一項(xiàng)公益事業(yè)，有利于老百姓的生活②愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公德是我們每個(gè)公民的責(zé)任，既體現(xiàn)了我們的良好修養(yǎng)，也體現(xiàn)了對(duì)他人、社會(huì)的尊重★3、為什么要講究文明禮貌？（講文明禮貌的作用？）①講究文明禮貌，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使人在尊重他人的同時(shí)，也贏得他人的尊重②禮貌增進(jìn)人際和諧，禮儀美化生活，禮貌是文明交往的必要前提③養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能造就幸福人生★★4、為什么要樹立自信？（自信有什么作用？）①自信，會(huì)使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)；不自信，則會(huì)使可能變成不可能，使不可能變得毫無希望②選擇自信，就是選擇成功★★5、如何做一個(gè)自信的人？（培養(yǎng)自信心的條件有哪些？）①發(fā)現(xiàn)自我（自信的支點(diǎn)：對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)）②悅納自我（走向成功的前提）③追求成功（選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)非常重要，目標(biāo)適當(dāng)降低點(diǎn)）★★6、如何做一個(gè)有尊嚴(yán)的人？（如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)？）①知榮辱、講自愛②自尊自強(qiáng)，守護(hù)尊嚴(yán)（贏得他人尊重的前提）③尊重他人，贏得尊嚴(yán)④維護(hù)民族和國(guó)家的尊嚴(yán)（個(gè)人尊嚴(yán)與國(guó)家、民族尊嚴(yán)緊密相關(guān)，只有維護(hù)了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，才能守護(hù)自己的尊嚴(yán)）★7、談?wù)勀銓?duì)選擇的認(rèn)識(shí)、看法？①生活充滿選擇②生活需要選擇③不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，人生因選擇而不同④人生需要自主選擇⑤選擇就意味著責(zé)任★8、如何學(xué)會(huì)自主選擇？①明辨善惡，謹(jǐn)慎選擇（提高選擇能力，首先要提高明辨是非能力）②審時(shí)度勢(shì)，把握機(jī)遇★9、為什么說選擇也就意味著責(zé)任？選擇與責(zé)任緊密相連，任何選擇都會(huì)伴隨著一定的后果。一旦做出了選擇，就要為自己的選擇負(fù)責(zé)，承擔(dān)選擇的后果。選擇也就意味著責(zé)任★10、如何做一個(gè)有正義感的人？①需要戰(zhàn)勝許多誘惑②最重要的就是自覺遵守社會(huì)規(guī)則和道德規(guī)范，按照制度、規(guī)則和程序辦事★11、誠(chéng)信主要是指什么？（誠(chéng)信有何表現(xiàn)？誠(chéng)信是什么？）①真實(shí)不欺②表里如一③信守諾言★12、為什么要講誠(chéng)信？（誠(chéng)信的價(jià)值有哪些？）①誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富②融洽人際關(guān)系（誠(chéng)信是企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道，為人之本）③為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件，誠(chéng)信是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)同的重要條件，是個(gè)人走向未來的通行證★13、如何做一個(gè)講誠(chéng)信的人？（如何培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)？）①真誠(chéng)待人，講究公正②重視合作，友善待人③小事也要講誠(chéng)信★14、為什么不良行為不可小視？（“不良行為與違法犯罪沒有不可逾越的鴻溝”。對(duì)此你怎么理解？）①不良行為一般都是違法行為②嚴(yán)重影響了未成年人的身心健康，對(duì)社會(huì)也有一定的危害③如果任其發(fā)展下去，不良行為有可能發(fā)展為犯罪。所以我們不能忽視不良行為，有不良行為要立即改正★15、一般違法行為與犯罪行為（刑事違法行為）有何聯(lián)系與區(qū)別？聯(lián)系：①都是違法行為②都有社會(huì)危害性③都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任區(qū)別：①違犯的法律不同：一般違法行為違犯刑法以外的法律，犯罪違反刑法②社會(huì)危害性不同：一般違法行為情節(jié)較輕微，社會(huì)危害性相對(duì)較小，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，嚴(yán)重危害社會(huì)③承擔(dān)的法律責(zé)任不同：一般違法行為承擔(dān)民事責(zé)任或行政制裁，犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任★★16、日常生活中自我保護(hù)的方法和技能有哪些？①及時(shí)撥打110報(bào)警②學(xué)會(huì)請(qǐng)律師③尋求法律援助④勇于和善于與不法侵害行為作斗爭(zhēng)，機(jī)智靈活⑤向有關(guān)部門反映情況或向法院告狀⑥樹立自我保護(hù)意識(shí)⑦學(xué)會(huì)正當(dāng)防衛(wèi)★★17、勇于和善于與不法侵害行為作斗爭(zhēng)，面對(duì)突發(fā)事件我們?cè)撛趺醋?？①關(guān)鍵在于“智取”，如增強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí)，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向②往有人或有燈光的地方走③爭(zhēng)取成年人的幫助④及時(shí)撥打110報(bào)警電話二、基礎(chǔ)知識(shí)——選擇題、判斷題1、公共生活并不僅僅是由周圍熟悉的人和事組成，還擴(kuò)展到了整個(gè)地球2、為什么要融入公共生活？①每個(gè)人都是社會(huì)的一員，都在公共生活中成長(zhǎng)②融入公共生活是我們健康快樂成長(zhǎng)的需要3、如何融入公共生活？①要克服自卑心理和自傲心態(tài)②擺正自我與他人的關(guān)系，與他人坦誠(chéng)相處4、人與人之間存在著各種差異，但每個(gè)人在人格上是平等的，都擁有同等的權(quán)利與尊嚴(yán)5、謙虛與寬容是一種美德，是人與人之間真誠(chéng)交往惡潤(rùn)滑劑6、在公共生活中自覺遵守規(guī)則，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境與設(shè)施，既體現(xiàn)著我們的良好修養(yǎng)，又體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重7、自信心是成功的產(chǎn)兒，沒有成功，就不會(huì)有自信8、為什么要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人？①每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的尊嚴(yán)，沒有尊嚴(yán)的人是不完整的②努力做一個(gè)有尊嚴(yán)的人也是提升自我、完善自我的表現(xiàn)9、如何成功演繹我的社會(huì)角色？①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考②學(xué)會(huì)把握好奇（中學(xué)生的好奇心和模仿能力都很強(qiáng)，判斷是非能力較弱，好奇要明辨是非）③學(xué)會(huì)自我控制（是成長(zhǎng)中的必修課）④學(xué)會(huì)獨(dú)立生活10、選擇伴隨人的一生，沒有選擇就沒有生活；學(xué)會(huì)選擇，能獨(dú)立做出選擇，是我們走向成熟的標(biāo)志；過有選擇的生活是走向成功的必經(jīng)之路；一旦做出選擇，就要付諸行動(dòng)，努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)所選擇的目標(biāo)；做一個(gè)有正義感的人，是人生的積極選擇11、是否誠(chéng)信并不是只看你說了什么，而更要看你為什么要這樣說和這樣說到底是為了什么。善意的謊言不違背誠(chéng)信的原則12、對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐，誠(chéng)信要求我們表里如一13、凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者作出法律所禁止的行為都是違法行為，包括民事、行政、刑事違法行為和違憲行為。違法不一定犯罪，犯罪一定違法14、積極同違法犯罪做斗爭(zhēng)，是法律賦予公民的權(quán)利，也是公民應(yīng)負(fù)的責(zé)任15、實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)需同時(shí)具備哪些條件？①合法權(quán)益受到不法侵害②只針對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害③只能針對(duì)不法侵害者本人④不能超過必要的限度八年級(jí)上冊(cè)：一、重點(diǎn)知識(shí)——問答題、選擇題、判斷題★1、如何正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼？（異性同學(xué)正常交往的作用？）①可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活②有利于心理健康③可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善④能激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的效率★2、男女生之間應(yīng)該如何交往？（男女生交往要遵循哪些規(guī)則？）①講究交往藝術(shù)，遵循交往規(guī)則，相互尊重、相互理解②交往時(shí)既要活潑開朗、熱情大方，又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不能過分親近、隨便③尊重異性同學(xué)④態(tài)度要自然大方，不要故作姿態(tài)、過分羞怯★3、為什么要珍愛自己的生命？①生命是一種權(quán)利：人的生命權(quán)是人與生俱來的最神圣的權(quán)利；法律保護(hù)每個(gè)人的生命神圣不受侵犯②珍愛生命是一種義務(wù)：a、每個(gè)人的生命不僅僅屬于我們自己，而且屬于一切愛我們和我們愛的人，屬于社會(huì)b、那種不珍愛生命的行為，是對(duì)自我、他人、社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)c、珍愛生命，是源于對(duì)生命本身的崇敬和珍重★4、如何珍愛生命？①以感激之心看待生命②不管面對(duì)的是幸運(yùn)還是苦難，都要悅納生命、珍愛生命③尊重、關(guān)愛他人生命（我們?cè)谡鋹圩约旱纳耐瑫r(shí)，也要關(guān)愛、尊重他人生命；尊重關(guān)愛他人生命，也意味著更好的關(guān)愛自己的生命）④不斷提升生命的價(jià)值★5、如何創(chuàng)造生命的價(jià)值？①珍惜時(shí)間（充分利用時(shí)間，可最大限度發(fā)掘生命潛能）②勇于創(chuàng)造（創(chuàng)造能挖掘人的潛能，展現(xiàn)生命價(jià)值，盡顯生命的魅力）③樂于奉獻(xiàn)（向周圍的生命奉獻(xiàn)我們力所能及的關(guān)愛）★★6、消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)⑴、為了保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，我國(guó)頒布了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》⑵、消費(fèi)者享有的合法權(quán)益有哪些？①安全權(quán)（人身和財(cái)產(chǎn)安全不受侵害）②知情權(quán)（對(duì)商品和服務(wù)的真實(shí)情況的知悉權(quán)）③自主選擇權(quán)（對(duì)商品和服務(wù)的自主選擇權(quán)）④公平交易權(quán)⑤依法求償權(quán)⑥批評(píng)監(jiān)督權(quán)⑦人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利⑶、消費(fèi)者如何依法維權(quán)？（消費(fèi)者維權(quán)的途徑和方法？）①直接與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商、交涉②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向協(xié)會(huì)投訴③向有關(guān)行政部門申訴④向人民法院起訴⑤向新聞媒體曝光⑷、中學(xué)生如何消費(fèi)？①學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，要結(jié)合自身的實(shí)際需要和家庭經(jīng)濟(jì)情況等，避免高消費(fèi)和盲目消費(fèi)②增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，安全健康消費(fèi)③注重綠色消費(fèi)和精神消費(fèi)★7、如何學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)？（如何做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人？）①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)②積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任：敢于負(fù)責(zé)，做到遇事不退縮，不推卸責(zé)任；善于負(fù)責(zé)，做到各盡所能，正確處理好責(zé)任沖突★8、為什么要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？①對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)是責(zé)任感的最高體現(xiàn)②在社會(huì)中，人與人之間是緊密相連的，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，關(guān)注社會(huì)就是關(guān)注自己★9、如何對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？（如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人？）①要做好自己的事情②關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)③從小培養(yǎng)合作意識(shí)★10、如何看待中學(xué)生參加公益活動(dòng)？（參加公益活動(dòng)的意義？，參加志愿者活動(dòng)的意義？）①積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，這是關(guān)愛社會(huì)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)②參加公益活動(dòng)能培養(yǎng)我們的愛心，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力③有利于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在奉獻(xiàn)中提升生命的價(jià)值11、《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)內(nèi)容及要求有哪些？?jī)?nèi)容：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)⑴家庭保護(hù)：履行撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)職責(zé)；尊重未成年人的受教育權(quán)利；以文明健康的方式教育引導(dǎo)未成年人。家庭保護(hù)筑起了預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線⑵學(xué)校保護(hù)：尊重學(xué)生的受教育權(quán)；加強(qiáng)安全防范措施⑶社會(huì)保護(hù)：創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。主要有：禁止未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、錄像廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等；不得招收未滿16周歲的童工等⑷司法保護(hù)：本著教育為主、懲罰為輔的原則，堅(jiān)持教育、感化、挽救的方針，在處罰上與對(duì)成年人的違法犯罪是有區(qū)別的二、基礎(chǔ)知識(shí)——選擇題、判斷題1、初中生心理上最大的特點(diǎn)：處于半成熟期，即“心理斷乳期“，像個(gè)小大人；個(gè)人行為習(xí)慣、興趣愛好、性格特點(diǎn)逐漸形成；進(jìn)入青春期，人的身體形態(tài)和功能都出現(xiàn)顯著變化2、如何克服青春期的煩惱？①通過正確途徑學(xué)習(xí)青春期知識(shí)，了解自己的生理、心理變化②培養(yǎng)多方面的興趣和愛好，豐富自己的精神生活③增強(qiáng)自制力，用理智來控制自己的情感和行為3、閉鎖心理的表現(xiàn)，危害，如何走出閉鎖心理？（1）表現(xiàn)：一方面，渴望被人理解和關(guān)注；另一方面，獨(dú)立感增強(qiáng)，又不愿意把自己的內(nèi)心輕易表露出來(2)危害：影響身心健康，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，甚至?xí)?dǎo)致悲觀厭世和輕生的念頭(3)走出閉鎖心理的方法：①正確認(rèn)識(shí)自我，主動(dòng)開放自我，樂于關(guān)心他人②給生活確立目標(biāo)，不患得患失，把青春的煩惱融化到積極的學(xué)習(xí)、追求之中4、對(duì)生命有何感悟？①生命是可愛的②生命是可敬的（獨(dú)特性）③生命是可貴的（生命都來之不易，生命都頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己，生命只有一次）④世界因生命而精彩（人類也是一種生物，是地球生物鏈中的一環(huán)，人類和其他生命共同分享著地球，彼此是朋友，人類不是自然的主宰，而是看護(hù)者）5、與其他生命相比，人類的生命最具有智慧，可憑借智慧過創(chuàng)造性的生活6、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，越需要法律的規(guī)范7、公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利（1）法律保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有者依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。我國(guó)法律只保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，非法財(cái)產(chǎn)不受保護(hù)(2)法律保護(hù)公民的智力成果。智力成果屬于公民財(cái)產(chǎn)中的精神產(chǎn)品，它包括著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)等。未成年人依法享有智力成果權(quán)(3)法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。繼承方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。繼承順序：第一順序是配偶、子女、父母，第二順序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；有第一順序的，第二順序不能繼承。遺產(chǎn)分配原則：一般情況下應(yīng)當(dāng)均等分配，特殊情況可以協(xié)商，應(yīng)當(dāng)照顧生活有困難的人和盡了撫養(yǎng)義務(wù)的人8、對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)？①責(zé)任往往產(chǎn)生于人們?cè)诮煌^程中的相互幫助和彼此承諾②責(zé)任是人成長(zhǎng)的內(nèi)在需要，每個(gè)人都要為他人和社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任（人必有責(zé)）③每個(gè)人扮演的角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同（人各有責(zé)）④多重角色，多種責(zé)任9、為什么未成年人健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)？①未成年人代表著祖國(guó)的未來，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史重任②未成年人社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，辨別是非的能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，自身的合法權(quán)利受到侵害時(shí)往往意識(shí)不到10、保護(hù)未成年人的專門法律：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，未成年人是指未滿18周歲的我國(guó)公民11、依靠法律是預(yù)防侵害的首要原則，自我保護(hù)的最有效措施是求助法律八年級(jí)下冊(cè)：一、重點(diǎn)知識(shí)——問答題、選擇題、判斷題★1、我國(guó)的基本國(guó)情：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段★2、我國(guó)改革開放以來取得的巨大成就有哪些？（社會(huì)主義優(yōu)越性表現(xiàn)在哪些方面？）①社會(huì)主義的各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展②社會(huì)主義制度不斷完善③綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)④人民生活水平不斷提高⑤文化事業(yè)走向繁榮★3、我國(guó)取得巨大成就的原因有哪些？（1）根本原因：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（2）其他原因：①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的黨的基本路線，堅(jiān)持改革開放②堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)③堅(jiān)持了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想④大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)⑤全國(guó)人民的艱苦奮斗⑥堅(jiān)持了依法治國(guó)的基本方略★4、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體，包括：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制中的國(guó)有、集體成分國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量非公有制經(jīng)濟(jì)包括：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)★5、我國(guó)的根本政治制度：人民代表大會(huì)制度在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民；全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)基本政治制度：民族區(qū)域自治制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度★6、中國(guó)特色社會(huì)主義文化的特點(diǎn)：鮮明的民族性和時(shí)代感★7、如何進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)？①繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化②尊重人類文明的多樣性，學(xué)習(xí)和吸收外國(guó)一切優(yōu)秀文化成果③加快教育科學(xué)文化發(fā)展，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕★8、如何正確認(rèn)識(shí)我國(guó)目前達(dá)到的小康？我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段全面小康社會(huì)：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展；民主更加健全；科教更加進(jìn)步；文化更加繁榮；社會(huì)更加和諧；人民生活更加殷實(shí)★9、什么是共同富裕？實(shí)現(xiàn)共同富裕需要一個(gè)過程，要鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來，先富帶后富，最后達(dá)到共同富?！?0、我國(guó)新型的民族關(guān)系：民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮解決民族問題的基本政策：民族區(qū)域自治制度★★11、為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（為什么要加快少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展？興邊富民行動(dòng)的意義？）①有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，確保邊疆長(zhǎng)治久安②有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興③有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)④有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)⑤有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，實(shí)現(xiàn)全面小康★12、為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，我國(guó)在現(xiàn)階段采取了哪些民族政策或措施？政策：①堅(jiān)持民族平等②維護(hù)民族團(tuán)結(jié)③實(shí)行民族區(qū)域自治制度④培養(yǎng)少數(shù)民族干部和各類人才⑤發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和科教文衛(wèi)事業(yè)⑥尊重各民族的語(yǔ)言文字、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰措施：政治方面：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度；堅(jiān)持依法治國(guó)，依法打擊破壞團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的犯罪行為經(jīng)濟(jì)方面：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，扶持少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕（實(shí)行西部大開發(fā)戰(zhàn)略：修建青藏鐵路；西氣東輸；西電東送；設(shè)立“少數(shù)民族扶貧專項(xiàng)貸款”；開辦“西藏班、新疆班”等）文化方面：弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尊重、珍惜、保護(hù)民族文化★★13、青少年該如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（我們能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做哪些力所能及的事情？）①樹立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)②自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任與義務(wù)，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事，不說損害民族團(tuán)結(jié)的話③尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字④擁護(hù)和宣傳黨和國(guó)家的民族政策⑤積極同破壞民族團(tuán)結(jié)和分裂祖國(guó)的言行做斗爭(zhēng)★14、少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要原因？①堅(jiān)持了民族區(qū)域自治制度②堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的黨的基本路線，堅(jiān)持了改革開放③堅(jiān)持了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)④少數(shù)民族人民的艱苦奮斗⑤各民族團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展及全國(guó)人民的支持★15、中華民族精神內(nèi)涵：以愛國(guó)主義為核心，愛好和平、勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息16、弘揚(yáng)和培育民族精神的意義？①弘揚(yáng)和培育民族精神是維系民族生存、繁榮發(fā)展和實(shí)現(xiàn)民族和睦團(tuán)結(jié)的重要紐帶，是推動(dòng)民族進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力②有助于激發(fā)民族情感，鍛造積極有為的民族品格，增強(qiáng)民族自尊心自信心，提高全民族的道德水平③有助于全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興17、如何弘揚(yáng)和培育民族精神？①推進(jìn)精神文明建設(shè)②發(fā)展社會(huì)主義文化事業(yè)③加強(qiáng)思想道德建設(shè)④實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略⑤開展弘揚(yáng)民族精神的宣傳教育★18、依法治國(guó)的核心：依憲治國(guó)依法治國(guó)的前提：有法可依依法治國(guó)的根本原則：法高于人、法大于權(quán)法治的關(guān)鍵：依法行政依法行政的重心和實(shí)質(zhì)：依法治官、依法治權(quán)依法治國(guó)的要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究★★19、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義？（重要性？）①有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是實(shí)施依法治國(guó)的基本要求②有法可依，就是要制定完備的法律，使國(guó)家和社會(huì)生活的各個(gè)方面都有章可循。有法可依是建立健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件③有法必依，就是要求任何組織和個(gè)人嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定。有法必依是健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)④執(zhí)法必嚴(yán)，就是要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)做到嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)明，切實(shí)依據(jù)法律規(guī)定的內(nèi)容、原則和程序辦事。執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會(huì)主義法制的重要條件⑤違法必究，就是要求對(duì)一切違法犯罪行為都依法追究法律責(zé)任，并予以制裁。違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障★20、為什么要實(shí)施依法治國(guó)？（依法治國(guó)的地位和意義？）①是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略②是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要內(nèi)容③是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)④是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)和現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志⑤是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求★21、為什么憲法是國(guó)家根本大法？①憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本、最重要的問題②憲法具有最高的法律效力（憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效）③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格★22、憲法與我們生活有著怎樣的關(guān)系？（為什么要樹立憲法意識(shí)？）①憲法確認(rèn)和保障公民的基本權(quán)利，也規(guī)定了公民的基本義務(wù)②憲法是我們生活的基本依據(jù)，也是我們行為的最高規(guī)范③維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，保障憲法的實(shí)施，是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任23、為什么要依法行政？（依法行政的重要性是什么？）①法治國(guó)家里，政府機(jī)關(guān)與人們生活息息相關(guān)②政府能否依法行政，直接關(guān)系到法律的權(quán)威和老百姓生活質(zhì)量的高低③只有政府及其工作人員依法行政，才能有效維護(hù)法律的權(quán)威，保障公民的合法權(quán)利，把依法治國(guó)落到實(shí)處★24、公民如何行使監(jiān)督權(quán)（公民行使監(jiān)督權(quán)的合法形式有哪些？）必須合乎法律程序和法律規(guī)范：①向人大代表反映②通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見③給有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)寫信、打電話、發(fā)電子郵件等反映情況④直接向有關(guān)人員反映情況★25、公民行使監(jiān)督權(quán)有何意義？①有利于實(shí)行依法治國(guó)②有利于保證法律的有效實(shí)施③有利于維護(hù)司法公正④有利于保護(hù)公民合法權(quán)益和國(guó)家利益26、如何實(shí)施依法治國(guó)的基本方略？①依法治國(guó)的基本要求是：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究②實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)還要政府依法行政，政府依法行政直接關(guān)系到法律的尊嚴(yán)和權(quán)威③人民是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的主體，提高人們的法制觀念有助于人們依法辦事，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)離不開人們法制觀念的提高二、基礎(chǔ)知識(shí)——選擇題、判斷題1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗核心內(nèi)容：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則（立國(guó)之本），堅(jiān)持改革開放（強(qiáng)國(guó)之路）2、經(jīng)過幾十年的探索和發(fā)展，黨帶領(lǐng)全國(guó)人民走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路3、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的作用：①擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備②積聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力③控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈④擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通4、集體經(jīng)濟(jì)的作用：①體現(xiàn)共同致富的原則②廣泛吸收社會(huì)分散資金③緩解就業(yè)壓力④增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收5、非公有制經(jīng)濟(jì)的作用：①促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)②繁榮市場(chǎng)③方便人民生活④解決就業(yè)6、改革開放：（1）1978年黨的十一屆三中全會(huì)，拉開了改革開放的序幕（2）改革的實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善（3）對(duì)外開放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策（4）改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必由之路，改革開放強(qiáng)國(guó)之路7、共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)特征，是社會(huì)主義的根本原則，是建設(shè)小康社會(huì)基本目標(biāo)之一8、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中，最關(guān)鍵的目標(biāo)：人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番9、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有56個(gè)民族，擁有一個(gè)共同的稱謂——中華民族10、（1）人身權(quán)利是公民人權(quán)的重要內(nèi)容，是公民的基本權(quán)利。維護(hù)公民的基本權(quán)利主要是維護(hù)公民的人身自由權(quán)和生命健康權(quán)（2）公民人身權(quán)利的最主要的內(nèi)容，公民享有其他一切權(quán)利的先決條件：人身自由（3）公民所享有的最基本的人身權(quán)利：生命健康權(quán)11、人格尊嚴(yán)包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等肖像權(quán)：未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像名譽(yù)權(quán)：禁止用侮辱、毀謗等方式損害公民的名譽(yù)榮譽(yù)權(quán)：任何組織和個(gè)人不得非法剝奪他人的榮譽(yù)姓名權(quán)：公民有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止任何人干涉、盜用和假冒他人姓名隱私權(quán)：公民有隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事、未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利揭露別人的隱私是不道德的行為，也是違法行為未成年人也有隱私權(quán)12、保護(hù)公民的人身權(quán)利，尊重人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私是建設(shè)文明社會(huì)的重要前提，也是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)13、當(dāng)我們的隱私權(quán)（或人格尊嚴(yán)）受到侵犯時(shí)，我們?cè)撊绾尉S權(quán)？①要拿起法律的武器來維護(hù)自己的隱私權(quán)②可以自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉，如果造成較大的精神痛苦，有權(quán)要求精神損害賠償14、我們?cè)谂\(yùn)用法律維護(hù)自己的生命健康權(quán)不受侵害的同時(shí)，還要尊重和維護(hù)他人的生命健康權(quán)。侵犯和危害他人的生命和健康的行為是違法行為15、（1）依法治國(guó)的含義：廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事物，保證國(guó)家的各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行（2）依法治國(guó)的根本目的：保證人民充分行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位16、法律監(jiān)督的途徑（渠道）包括哪些？法律監(jiān)督是廣泛的，多渠道的，包括黨的監(jiān)督、人民群眾的監(jiān)督、社會(huì)組織的監(jiān)督、法律監(jiān)督監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督和社會(huì)輿論的監(jiān)督九年級(jí)：一、重點(diǎn)知識(shí)——問答題、選擇題、判斷題★1、如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利有弊。有利：①豐富生活、加強(qiáng)對(duì)外交流②開闊視野，掌握信息③增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)業(yè)④促進(jìn)個(gè)性發(fā)展弊：①上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)②不健康網(wǎng)站，毒害思想，甚至引發(fā)違法犯罪③影響身體健康④遭遇網(wǎng)絡(luò)陷阱，易上當(dāng)受騙★2、中學(xué)生該如何爭(zhēng)取對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？（網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)該遵循哪些規(guī)則？）①充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)②遵守法律和網(wǎng)絡(luò)道德，堅(jiān)決不瀏覽不良信息及網(wǎng)頁(yè)③增強(qiáng)自制力，不利用網(wǎng)絡(luò)做違法犯罪的事④增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)⑤合理安排上網(wǎng)時(shí)間★3、為什么說世界不能缺少中國(guó)？①改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展，對(duì)亞太經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展有重要影響，②我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演越來越重要的角色，發(fā)揮越來越重要的作用③中國(guó)走和平發(fā)展道路，爭(zhēng)取和平的國(guó)際環(huán)境發(fā)展自己，又以自己的發(fā)展維護(hù)世界和平★4、當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)：信息化，經(jīng)濟(jì)全球化，政治多極化經(jīng)濟(jì)全球化把世界聯(lián)結(jié)成不可分割的有機(jī)整體作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，積極承擔(dān)著應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)★5、當(dāng)今時(shí)代的主題：和平與發(fā)展，求和平、謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的時(shí)代潮流。但是和平與發(fā)展的道路并不平坦，影響世界和平與發(fā)展的因素有：①霸權(quán)主義（是威脅和平的主要根源；核心思想：強(qiáng)權(quán)就是真理；主要?jiǎng)右颍鹤畲笙薅染鹑±麧?rùn)、追逐利益）②局部沖突和熱點(diǎn)問題③分裂主義勢(shì)力④恐怖主義勢(shì)力⑤宗教極端勢(shì)力⑥全球經(jīng)濟(jì)失衡加劇，南北差距拉大★6、我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)面向世界的眼光？該如何培養(yǎng)全球觀念？（1）我們不僅應(yīng)注重民族意識(shí)的提高，還要樹立和培養(yǎng)平等、開放、參與的全球觀念（2）①與各國(guó)人民平等交往、彼此尊重，尊重每個(gè)國(guó)家的自主選擇、價(jià)值觀念和風(fēng)俗習(xí)慣。②以開放的心態(tài)生活，既積極吸收世界上一切國(guó)家創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，也要以博大的胸懷奉獻(xiàn)我國(guó)的優(yōu)秀文化成果③應(yīng)該為世界獻(xiàn)出力所能及的關(guān)愛，以積極參與的心態(tài)，關(guān)注世界、關(guān)注和平、維護(hù)和平、關(guān)注全人類★7、當(dāng)前人類面臨的共同問題：日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)造成生態(tài)危機(jī)的根本原因：人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然直接原因：不合理的生產(chǎn)方式和生活方式★8、世界各國(guó)普遍認(rèn)同和共同選擇的發(fā)展模式：可持續(xù)發(fā)展（指的是：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展要求人們與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任）★9、我國(guó)面臨的環(huán)境壓力主要是由于人口多、資源少、環(huán)境污染嚴(yán)重造成的★10、我國(guó)的人口問題：（1）我國(guó)的人口的基本特征：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低；其他特征：農(nóng)村人口多、人口老齡化速度加快、人口分布不平衡（2）我國(guó)人口問題帶來的影響：①直接影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高②對(duì)自然生態(tài)環(huán)境造成了巨大的壓力③影響人口素質(zhì)的提高（3）對(duì)策：實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策，這是我國(guó)在目前條件下解決人口問題的唯一正確選擇目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)★11、為什么說我國(guó)既是資源大國(guó)又是資源小國(guó)？（我國(guó)的資源特征？）優(yōu)勢(shì)：資源總量大、種類較齊全劣勢(shì)：人均占有量少，大大低于世界平均水平，分布不平衡、開發(fā)難度大、利用不合理、浪費(fèi)嚴(yán)重★12、我國(guó)的環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重，環(huán)境問題產(chǎn)生了哪些影響？（環(huán)境問題的危害？）①危害身體健康②威脅生態(tài)平衡③制約經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展★13、科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧★★14、為解決我國(guó)的環(huán)境、資源問題，國(guó)家該怎么做？①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、計(jì)劃生育的基本國(guó)策③建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)④堅(jiān)持依法治國(guó)，依法保護(hù)資源和環(huán)境⑤加強(qiáng)宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)專門針對(duì)資源問題，還可加兩條：大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用率；開發(fā)新的可再生能源★★15、面對(duì)嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)，公民可以怎么做？（中學(xué)生可以為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源做什么？）①提高環(huán)保和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感②積極為環(huán)保和節(jié)約資源做宣傳③落實(shí)環(huán)保行動(dòng)（必須舉例），如：節(jié)約水電，垃圾分類，使用環(huán)保袋、不吃野生動(dòng)物等④為解決本地區(qū)存在的資源、環(huán)境問題向有關(guān)部門提建議⑤增強(qiáng)法制觀念，與破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為做斗爭(zhēng)★16、請(qǐng)你為環(huán)保節(jié)能（倡導(dǎo)低碳生活）等問題向當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門提建議？①積極宣傳環(huán)保，開展環(huán)保節(jié)能的公益活動(dòng)②有關(guān)部門加大執(zhí)法力度③加大環(huán)保節(jié)能基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（如修建污水處理廠）④推廣使用環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，倡導(dǎo)低碳生活方式★★17、為什么要保護(hù)環(huán)境（提倡低碳生活、節(jié)能減排、重復(fù)使用資源、治理環(huán)境等具體措施)（意義？）①我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境、資源國(guó)情，制約了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展②這么做有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略③有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，建設(shè)兩型社會(huì)④有利于提高人們的環(huán)保、節(jié)約意識(shí)⑤有利于構(gòu)建和諧社會(huì)★★18、實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義是什么？（為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)③發(fā)展科技是提高我國(guó)綜合國(guó)力的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵④教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，關(guān)系著國(guó)家民族發(fā)展的根本⑤面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)科技和教育領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，我國(guó)制定了科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略★★19、為什么要重視科技創(chuàng)新？（科技創(chuàng)新有何必要性？）科技的重要性+創(chuàng)新的重要性①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力②當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)③發(fā)展科技是提高我國(guó)綜合國(guó)力的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵④創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力⑤提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵⑥走科教強(qiáng)國(guó)之路，既要重視科技創(chuàng)新，又要重視教育創(chuàng)新，兩者是提高整個(gè)中華民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)20、為什么要重視創(chuàng)新？（創(chuàng)新的重要性？）①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力②民族創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡③創(chuàng)新是人類寶貴的精神財(cái)富，沒有創(chuàng)新思維，就難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展④提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高我國(guó)綜合國(guó)力的關(guān)鍵★★21、我國(guó)應(yīng)如何提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的措施、要求或建議）①堅(jiān)定不移的實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)②加大對(duì)科技和教育的投入力度③建立完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造④依法治國(guó)，加大對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，嚴(yán)厲打擊侵權(quán)行為⑤堅(jiān)持對(duì)外開放，學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)先進(jìn)技術(shù)并加以創(chuàng)新★★22、青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？①勤于觀察②善于思考③培養(yǎng)想象力④實(shí)踐出真知★23、青少年如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？①樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)②勤于觀察，善于思考，培養(yǎng)想象力，注重實(shí)踐③要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神④要敢于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來★★24、為什么要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)？（發(fā)展教育的必要性、重要性？）①教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)②教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，往往能改變一個(gè)人的命運(yùn)③教育關(guān)系到國(guó)家、民族發(fā)展的根本，是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量④教育作為知識(shí)生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用的先決條件，將是人們?cè)谥R(shí)社會(huì)生存和發(fā)展的永恒主題★25、如何才能推進(jìn)我國(guó)（省、市）教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展？（給政府部門提建議）①加大資金投入，為教育事業(yè)發(fā)展提供物質(zhì)保障②堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，為發(fā)展教育事業(yè)提供法律保障③全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)教育創(chuàng)新等④建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍★26、作為正在接受義務(wù)教育的中學(xué)生要承擔(dān)哪些基本義務(wù)？①應(yīng)當(dāng)履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)②應(yīng)當(dāng)履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)③應(yīng)當(dāng)履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)★27、中學(xué)生能為教育強(qiáng)?。ń逃龔?qiáng)市）做哪些力所能及的事？①珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，把自己培養(yǎng)成才②積極為教育強(qiáng)省（教育強(qiáng)市）做宣傳③為教育強(qiáng)?。ń逃龔?qiáng)市）向有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策④盡己所能幫助當(dāng)?shù)氐氖W(xué)兒童28、如何解決我國(guó)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育發(fā)展不平衡的問題？有何意義？解決方法：①加大對(duì)農(nóng)村教育的投資力度，合理配置教育資源②大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，改善農(nóng)村薄弱地區(qū)的辦學(xué)條件③在全社會(huì)倡導(dǎo)捐資助學(xué)活動(dòng)④貫徹落實(shí)新義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定意義：①有利于維護(hù)公民的受教育權(quán)②有利于縮小社會(huì)差距，促進(jìn)教育公平③有利于廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展④是維護(hù)社會(huì)公平和正義的需要，是構(gòu)建和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求29、為什么當(dāng)代仍要堅(jiān)持艱苦奮斗？①艱苦奮斗精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是民族精神的重要內(nèi)容，應(yīng)該代代相傳②艱苦奮斗在不同時(shí)期有不同的內(nèi)涵，在當(dāng)代集中表現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)新精神的支持和鼓舞③我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，要推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)共同理想，仍需大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神30、青少年如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？①努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)②勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神④把個(gè)人理想融入社會(huì)共同理想之中，樂于奉獻(xiàn)⑤根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整奮斗目標(biāo)★31、青少年如何堅(jiān)持理想、擔(dān)當(dāng)使命？①用正確的思想引導(dǎo)人生②樹立遠(yuǎn)大理想，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，立志成才③努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)④勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐⑤發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，甘于奉獻(xiàn)31、進(jìn)行職業(yè)理想（或人生選擇）時(shí)要考慮的因素有哪些？①首先要符合社會(huì)發(fā)展的需要和人民的根本利益②要符合個(gè)人興趣和愛好③要從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)④聽取父母和老師的指導(dǎo)意見。32、青少年該樹立怎樣的擇業(yè)觀念？①社會(huì)生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說是不可缺少②我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起積極的推動(dòng)作用③我們這個(gè)時(shí)代需要干大事業(yè)的人，更需要千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作、積極履行社會(huì)責(zé)任的人★33、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力？①學(xué)習(xí)中總會(huì)有壓力，感受到壓力是正常的②學(xué)習(xí)壓力既有積極作用，也有消極影響，我們要發(fā)揮其積極作用，克服消極影響③學(xué)習(xí)需要適度的壓力，能增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)潛能，承受適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力是我們快樂學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容④我們要明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，化壓力為動(dòng)力二、基礎(chǔ)知識(shí)——選擇題、判斷題1、我國(guó)走的是一條和平發(fā)展的道路，我國(guó)的日益強(qiáng)大不是對(duì)世界的威脅，而是對(duì)世界和平與發(fā)展的最大貢獻(xiàn)。中國(guó)影響世界的最好方式就是發(fā)展自己2、我國(guó)在發(fā)展過程中存在哪些問題？制定哪些戰(zhàn)略？存在的問題：環(huán)境污染、生態(tài)破壞、能源短缺、地區(qū)發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)收入差距擴(kuò)大、人口多且素質(zhì)較低制定的發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、中部崛起、西部大開發(fā)等3、中國(guó)該怎樣積極走向世界？①在維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，積極承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，樹立了和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象②堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，加強(qiáng)同各國(guó)的廣泛交流合作，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家差距4、無論國(guó)家的大小、強(qiáng)弱等，每個(gè)國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中都擁有平等的地位和權(quán)利5、我國(guó)環(huán)境污染的主要表現(xiàn)：水體污染、大氣污染加重、固體廢棄物存放量過大，垃圾包圍城市，環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延環(huán)境破壞的主要表現(xiàn)：水土流失，土壤沙漠化，草原退化，森林資源銳減，生物物種加速滅絕，水資源日益匱乏6、我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀；這是我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)7、人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志：文字的出現(xiàn)人類文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志：科學(xué)技術(shù)8、我國(guó)科技的現(xiàn)狀：改革開放以來，我國(guó)科技發(fā)展迅速，成就矚目，但科技整體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還不相適應(yīng)9、我國(guó)教育的現(xiàn)狀：我國(guó)教育取得了喜人的成績(jī)，但是，與發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求相比，我國(guó)教育形勢(shì)整體而言仍然十分嚴(yán)峻；城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間不平衡10、面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)在科技和教育領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，我國(guó)制定了：科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略11、科技創(chuàng)新能力已成為