日照市五蓮縣2024屆小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期小升初數(shù)學(xué)試卷含解析

日照市五蓮縣2024屆小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期小升初數(shù)學(xué)試卷一、用心思考，我會(huì)填。(每小題2分，共22分)1．在一張比例尺是20:1的精密圖紙上，量得零件長(zhǎng)3厘米．這個(gè)零件實(shí)際長(zhǎng)（________）．2．十八億三千零四萬(wàn)零九十寫(xiě)作（________）,省略億位后面的尾數(shù)取近似值約是（_____）．3．一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，一共吃了這塊餅的________．4．有3個(gè)數(shù)2、3、7，任意選取其中2個(gè)數(shù)求和，得數(shù)有________種可能。5．藍(lán)天小學(xué)六（1）班第一小組同學(xué)一次連續(xù)踢毽子的個(gè)數(shù)如下表：編號(hào)123456個(gè)數(shù)702624282020平均每人踢（_______）個(gè)。這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（______）,眾數(shù)是（_______）。你認(rèn)為用（_______）代表這組同學(xué)踢毽子的水平比較合適。6．下圖是一組有規(guī)律的圖案，第1個(gè)圖案由4個(gè)組成，第2個(gè)圖案由7個(gè)組成……照這樣接著畫(huà)下去，第10個(gè)圖案由（_____）個(gè)組成，第n個(gè)圖案由（_____）個(gè)組成．7．在一幅比例尺是1∶5000的學(xué)校平面圖上,量得校門(mén)口到高年級(jí)教學(xué)樓的距離是4.5厘米,則校門(mén)口到高年級(jí)教學(xué)樓的實(shí)際距離是（____）米．8．（1）如果用a和b分別表示兩個(gè)加數(shù)，那么加法交換律可表示為_(kāi)_______。（2）如果用a，b和c分別表示三個(gè)加數(shù)，那么加法結(jié)合律可以表示為_(kāi)_______9．修一條公路，已修和未修的長(zhǎng)度比是1:3，在修300米后，已修和未修的之比是1:2，則這條公路一共要修________米。10．用含有字母的式子分別表示下面所求的數(shù)．小小書(shū)店有連環(huán)畫(huà)380套，賣(mài)出a套后，又運(yùn)進(jìn)60套．書(shū)店現(xiàn)在有連環(huán)畫(huà)________套？11．5900立方厘米=________立方分米8030立方分米=________立方米二、仔細(xì)推敲，我會(huì)選。(每小題2分，共10分）12．一種微型零件的長(zhǎng)度是0.2毫米，畫(huà)在圖紙上的長(zhǎng)度是30厘米，這幅圖的比例尺是（

）。A．1：1500

B．1500：1 C．200：1

D．1：20013．用12.56分米長(zhǎng)的鐵絲圍成下面圖形，（

）面積最大。A．正方形

B．長(zhǎng)方形

C．圓形

D．三角形14．王師傅加工一批零件，小時(shí)加工了這批零件的，全部加工完還需要（）小時(shí)．A．1B．C．D．15．下面是小明分別從一個(gè)物體上面、左面和正面看到的圖形，他看的是（）號(hào)物體。A． B． C．16．一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2：a：5，當(dāng)a為（）它是一個(gè)直角三角形．A．2 B．5 C．2或5 D．3或7三、火眼金睛，我會(huì)判。(每小題2分，共10分）17．一件商品先降價(jià)10%，再提高價(jià)錢(qián)的10%，現(xiàn)在的價(jià)錢(qián)一定比原價(jià)低。（______）18．比的前項(xiàng)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，后項(xiàng)不變，比值就擴(kuò)大到原來(lái)的2倍。（____）19．某商品先降價(jià)，后又提價(jià)，現(xiàn)價(jià)高于原價(jià)。（______）20．一個(gè)三角形中，最大的角是銳角，那么，這個(gè)三角形就一定是銳角三角形．（____）21．將一個(gè)長(zhǎng)2毫米的零件畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)5厘米，這幅圖的比例尺是1∶25。（________）四、細(xì)心審題，我能算。(每題6分，共18分）22．直接寫(xiě)出得數(shù)．2÷＝÷＝4÷＝÷＝÷＝÷4＝×＝÷＝23．簡(jiǎn)便計(jì)算（提示，……）24．解方程．五、心靈手巧，我會(huì)畫(huà)(共5分）25．不計(jì)算，符左邊的問(wèn)題與右邊正確的算式用線連起來(lái)。（可多連）工程隊(duì)要鋪面積為6000m2的草坪，甲隊(duì)單獨(dú)鋪10小時(shí)完成，乙隊(duì)單獨(dú)鋪12小時(shí)完成。甲隊(duì)單獨(dú)鋪每小時(shí)能鋪幾分之幾？1÷（+）乙隊(duì)單獨(dú)鋪每小時(shí)能鋪多少平方米？1÷10甲、乙兩隊(duì)合鋪幾小時(shí)能鋪滿整個(gè)草坪？6000÷126000÷（6000÷10+6000÷12）六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分，共35分）26．小林看一本100頁(yè)的書(shū)，第一天看了全書(shū)的，第二天看了全書(shū)的．小林兩天一共看了多少頁(yè)？第三天應(yīng)從第幾頁(yè)看起？27．有一堆貨物,用甲車(chē)單獨(dú)運(yùn)需要15次,用乙車(chē)單獨(dú)運(yùn)需要10次,如果用兩車(chē)同時(shí)運(yùn),幾次就可以運(yùn)完?28．某鞋廠生產(chǎn)皮鞋，十月份生產(chǎn)皮鞋的雙數(shù)比九月份多，十月份生產(chǎn)了20000雙，九月份生產(chǎn)了多少雙？29．一間教室要用方磚鋪地．用邊長(zhǎng)是3分米的正方形方磚，需要960塊，如果改用邊長(zhǎng)為2分米的正方形方磚，需要多少塊？（用比例解）30．有兩摞同樣的紙，第一摞有500張，第二摞大約有多少?gòu)垼?1．一列火車(chē)出發(fā)1小時(shí)后因故障停車(chē)0.5小時(shí)，然后以原速的前進(jìn)，最終到達(dá)目的地晚了1.5小時(shí)。若出發(fā)1小時(shí)后又前進(jìn)90公里再因故障停車(chē)0.5小時(shí)，然后同樣以原速的前進(jìn)，則到達(dá)目的地僅晚了1小時(shí)，整個(gè)路程為多少公里？32．學(xué)校建一個(gè)圓形花壇，花壇的直徑是8m，周邊還要修一條寬1米的小路，小路的面積是多少平方米？

參考答案一、用心思考，我會(huì)填。(每小題2分，共22分)1、0.15厘米【解析】略2、183004009018億【詳解】略3、【解析】媽媽吃的塊數(shù)+小明吃的塊數(shù)=兩人共吃的塊數(shù)．求一個(gè)數(shù)是總數(shù)的幾分之幾用除法．【詳解】3+2=5（塊），5÷8=．故答案為．4、3【分析】用第一個(gè)數(shù)加上第二個(gè)數(shù)，第一個(gè)數(shù)加上第三個(gè)數(shù)，再用第三個(gè)數(shù)加上第二個(gè)數(shù)，這樣列舉出所有算式即可確定種類(lèi)?！驹斀狻?+3=5，2+7=9，3+7=10，即得數(shù)為3種可能，分別為5，9，10。故答案為：35、282220中位數(shù)【解析】略6、313n+1【解析】略7、225【詳解】略8、a+b=b+a（a+b）+c=a+(b+c)【解析】（1）兩個(gè)加數(shù)相加，交換加數(shù)的位置和不變，這叫做加法交換律。（2）三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變，這叫做加法結(jié)合律。【詳解】（1）如果用a和b分別表示兩個(gè)加數(shù)，那么加法交換律可表示為a+b=b+a。（2）如果a，b和c分別表示三個(gè)加數(shù)，那么加法結(jié)合律可以表示為(a+b)+c=a+(b+c)。故答案為：（1）a+b=b+a；（2）(a+b)+c=a+(b+c)。9、1800【解析】略10、380-a+60【解析】略11、5.98.03【解析】略二、仔細(xì)推敲，我會(huì)選。(每小題2分，共10分）12、B【解析】比例尺=圖紙上的尺寸：實(shí)際尺寸。【詳解】30厘米=300毫米300：0.2=1500：1故答案為：B。13、C【解析】略14、D【解析】略15、B【分析】本題主要考查從不同角度觀察物體知識(shí)。首先對(duì)A、B、C物體從上面、左面、正面進(jìn)行觀察，對(duì)得到的圖形進(jìn)行分析，然后判定他看到的是幾號(hào)物體。【詳解】首先對(duì)A、B、C號(hào)物體分別從上面、左面、正面進(jìn)行觀察，然后與小明看到的圖形對(duì)照，找到適合的物體。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查掌握一定立體圖形從不同角度觀察的方法。16、D【解析】解：設(shè)a為2180°÷（2+2+5）×5＝180°÷9×5＝100°不符合題意；設(shè)a為5180°÷（2+5+5）×5＝180°÷12×5＝75°不符合題意；由此推出2或5不符合題意；設(shè)a為3180°÷（2+3+5）×5＝180°÷10×5＝90°符合題意；設(shè)a為7180°÷（2+7+5）×7＝180°÷14×7＝90°符合題意即一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2：a：5，當(dāng)a為3或7時(shí)，它是一個(gè)直角三角形．故選：D．三、火眼金睛，我會(huì)判。(每小題2分，共10分）17、√【詳解】根據(jù)“一件商品先降價(jià)10%”，確定把一件商品的原價(jià)看作單位“1”，由“再提高價(jià)錢(qián)的10%”，確定把這件商品提價(jià)10%后的價(jià)錢(qián)看作單位“1”，由此可得：1×（1－10%）×（1＋10%）＝1×0.9×1.1＝0.99＝99%，故正確。18、√【解析】略19、×【詳解】略20、√【解析】略21、×【解析】略四、細(xì)心審題，我能算。(每題6分，共18分）22、2；2；6；1；；；1【詳解】略23、4【詳解】原式==+++++++++++=（++）+（+）+（+++）+（++）=424、x=3【詳解】解：3x-3+6.6=12.63x=9x=3五、心靈手巧，我會(huì)畫(huà)(共5分）25、【解析】此題主要考查了工程問(wèn)題的應(yīng)用，根據(jù)工作總量÷工作時(shí)間=工作效率，合作的工作效率=合作的工作總量÷合作的時(shí)間，據(jù)此連線即可.六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分，共35分）26、45頁(yè)，第46頁(yè)【解析】先把這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)看成單位“1”，用乘法求出第一天看的頁(yè)數(shù)；把第一天看的頁(yè)數(shù)看作單位“1”，進(jìn)而求出第二天看的頁(yè)數(shù)；然后求出前兩天看的總頁(yè)數(shù)，第三天從前兩天已看完頁(yè)數(shù)的下一頁(yè)看起．【詳解】100×+100×=25+20=45（頁(yè)）45+1=46（頁(yè)）答：小林兩天一共看了45頁(yè)，第三天應(yīng)從第46頁(yè)看起．27、6次【解析】1÷（1÷15+1÷10）=6（次）答：6次就可以運(yùn)完。28、16000雙【解析】解：（雙）29、2160塊【解析】解答此題的主要依據(jù)是：若兩個(gè)量的乘積一定，則這兩個(gè)量成反比例，于是可以列比例求解．由題意可知：教室的地面面積是一定的，則方磚的面積與所需方磚的塊數(shù)成反比例，據(jù)此即可列比例求解。解：設(shè)需要這樣的方磚x塊，2×2×x=3×3×960，4x=8640，x=2160；答：需要這樣的方磚2160塊。30、750張【詳解】7.05÷（4.7÷500）=750（張）31、240千米【分析】火車(chē)出發(fā)1小時(shí)后，正常與停車(chē)后的速度比為1∶＝4∶3，故時(shí)間比為3∶4，所以停車(chē)后原速度到達(dá)目的地的時(shí)間為（1.5－0.5）÷（4－3）×3＝3（小時(shí)）；火車(chē)行駛90公里用原速度和停車(chē)后的速度時(shí)間相差1.5－1＝0.5（小時(shí)）因?yàn)闀r(shí)間比是3∶4，所以正常行駛90公里所用時(shí)間是0.5÷（4－3）×3＝1.5（小時(shí)）據(jù)此求出正常速度，根據(jù)全程所用時(shí)間和速度即可求得總路程?！驹斀狻空Ｋ俣葹椋?0÷[0.5÷（4－3）×3]＝90÷1.5＝60（千米）停車(chē)后原速度到達(dá)目的地的時(shí)間為：（1.5－0.5）÷（4－3）×3＝3（小時(shí)）；總路程為60×（1＋3）＝240（千米）答：整個(gè)路程為240千米。【點(diǎn)睛】此題是