第六單元信息窗二《三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）》（教案）-三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）

第六單元信息窗二《三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）》（教案）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版（五四學(xué)制）在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了《三位數(shù)除以一位數(shù)（商是一位數(shù)）》，這節(jié)課我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)《三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）》。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是青島版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是第六單元信息窗二，主要講述三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法，難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解除法運(yùn)算的原理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我先給學(xué)生展示一個(gè)實(shí)際問題，例如：媽媽買了360個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果分給2個(gè)小朋友，一共可以分給多少個(gè)小朋友？讓學(xué)生嘗試解決這個(gè)問題，從而引出本節(jié)課的主題。2.講解新課：接著，我會(huì)在PPT上展示一些例子，講解三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法。例如：450÷3=150，我會(huì)讓學(xué)生觀察這個(gè)例子，并解釋為什么可以這樣計(jì)算。3.隨堂練習(xí)：在講解完計(jì)算方法后，我會(huì)給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，讓他們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.例題講解：接著，我會(huì)給學(xué)生講解一些典型的例題，讓學(xué)生通過例題進(jìn)一步理解三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法。5.小組討論：我會(huì)讓學(xué)生分成小組，互相討論他們?cè)诰毩?xí)中遇到的問題，共同解決問題。六、板書設(shè)計(jì)我在黑板上會(huì)板書本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法，以及一些典型的例題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：240÷3=？答案：802.題目：320÷4=？答案：803.題目：480÷6=？答案：80八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生是否掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法。同時(shí)，我還會(huì)給學(xué)生提供一些拓展延伸的題目，讓他們課后練習(xí)，進(jìn)一步提高他們的數(shù)學(xué)水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生理解和掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法至關(guān)重要。我將對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充和說明。一、實(shí)踐情景引入1.確保問題的生活化，使學(xué)生能夠輕松理解和接受。2.通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的求知欲。3.問題的難度要適中，既不能太簡(jiǎn)單，也不能太復(fù)雜，以保證所有學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。二、講解新課1.例子要具有代表性，能夠涵蓋各種情況，使學(xué)生能夠全面理解。2.講解時(shí)要清晰、簡(jiǎn)潔，避免使用復(fù)雜的語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠容易理解。3.注重引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上能夠自己發(fā)現(xiàn)計(jì)算規(guī)律。三、隨堂練習(xí)1.練習(xí)題的難度要適中，既要能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，也要能夠激發(fā)學(xué)生的挑戰(zhàn)欲望。2.及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)他們積極參與，增強(qiáng)他們的自信心。3.關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并解決問題，保證每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。四、例題講解1.例題的選擇要典型，能夠涵蓋各種情況，使學(xué)生能夠全面理解。2.講解時(shí)要注重引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生能夠理解例題背后的原理。3.鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答他們的疑問，確保他們能夠真正理解。五、小組討論1.分配小組時(shí)要確保每個(gè)小組成員的能力互補(bǔ)，以便于他們能夠共同解決問題。2.給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論，讓他們能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.關(guān)注每個(gè)小組的討論情況，適時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們解決問題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目的設(shè)計(jì)要具有針對(duì)性，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.作業(yè)量要適中，既要能夠讓學(xué)生有所收獲，也不要給他們帶來(lái)過大的負(fù)擔(dān)。3.及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予他們反饋，幫助他們提高。八、課后反思及拓展延伸1.反思時(shí)要客觀、全面，既要看到教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也要看到不足。2.根據(jù)反思結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。3.關(guān)注學(xué)生的拓展延伸情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我相信我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法，提高他們的數(shù)學(xué)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課《三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）》時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)我注重在講解時(shí)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，以幫助學(xué)生更好地理解。在講解過程中，我注意語(yǔ)調(diào)的起伏，使講解更加生動(dòng)有趣。我還使用了一些形象的比喻和例子，使抽象的數(shù)學(xué)概念變得更容易理解。二、時(shí)間分配我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解新課時(shí)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)觀察和理解例子。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也給了學(xué)生足夠的時(shí)間來(lái)完成練習(xí)題。三、課堂提問我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的疑問。我也會(huì)適時(shí)提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。通過提問，我能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，并及時(shí)解答他們的疑問。四、情景導(dǎo)入我通過一個(gè)實(shí)踐情景引入新課，引發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。我找到了一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的問題，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。五、教案反思在課后，我對(duì)教案進(jìn)行了反思。我意識(shí)到在講解新課時(shí)，我需要更加清晰地解釋除法運(yùn)算的原理。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)時(shí)遇到了一些困難，我需要在下一步的教學(xué)中更加關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法。我將繼續(xù)反思和調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了鞏固學(xué)生對(duì)三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的計(jì)算方法的理解，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目旨在提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。1.題目：560÷8=？答案：702.題目：720÷9=？答案：803.題目：480÷6=？答案：804.題目：360÷4=？答案：905.題目：240÷4=？答案：606.題目：900÷9=？答案：1007.題目：800÷8=？答案：1008.題目：600÷6=？答案：1009