三年級上冊數學教學設計-第三單元第三課時《節(jié)余多少錢》 北師大版

三年級上冊數學教學設計第三單元第三課時《節(jié)余多少錢》北師大版當我拿到三年級上冊數學教學設計第三單元第三課時《節(jié)余多少錢》北師大版的時候，我知道這是一節(jié)非常重要的課程。因為這節(jié)課不僅需要讓學生掌握基本的數學知識，還需要讓他們能夠運用這些知識解決實際問題。一、教學內容我在教材的章節(jié)中找到了這一課時的內容，主要是讓學生學會計算在購物過程中，用一定數額的錢去購買商品后，節(jié)余多少錢。具體內容包括：1.理解節(jié)余的概念；2.學會使用減法計算節(jié)余的錢數；3.能夠運用實際例子進行計算和解釋。二、教學目標三、教學難點與重點我確定了本節(jié)課的重點是讓學生學會使用減法計算節(jié)余的錢數，而難點則是讓學生能夠將所學的知識運用到實際問題中。四、教具與學具準備五、教學過程六、板書設計七、作業(yè)設計八、課后反思及拓展延伸我在課后反思中認為，這節(jié)課學生掌握的情況比較好，他們能夠理解節(jié)余的概念，并能夠運用減法計算節(jié)余的錢數。但我也在思考，如何讓學生更好地將所學的知識運用到實際問題中，這需要我在今后的教學中不斷探索和實踐。同時，我也可以讓學生進行拓展延伸，比如讓他們設計自己的購物計劃，計算購買商品后節(jié)余多少錢。重點和難點解析在教學三年級上冊數學第三單元第三課時《節(jié)余多少錢》時，我發(fā)現有兩個重點和難點需要特別關注。一、重點細節(jié)解析重點1：理解節(jié)余的概念在教學過程中，我發(fā)現在讓學生理解節(jié)余的概念時，他們容易與剩余的概念混淆。因此，我特別強調了節(jié)余是指在購買商品后剩下的錢，而剩余是指多余出來的部分。我通過舉例和實際操作，讓學生反復體會這兩個概念的區(qū)別。重點2：學會使用減法計算節(jié)余的錢數在教學減法計算節(jié)余的錢數時，我發(fā)現部分學生對減法的運算規(guī)則不夠熟悉，導致計算錯誤。因此，我特別強調了減法的運算規(guī)則，并進行了多次的練習和鞏固。二、難點細節(jié)解析難點1：將所學的知識運用到實際問題中在教學過程中，我發(fā)現學生雖然能夠理解和計算節(jié)余的錢數，但在面對實際情況時，卻不知道如何運用所學的知識。為了解決這個問題，我設計了一些實際的購物場景，讓學生進行角色扮演和計算練習，從而提高他們解決實際問題的能力。難點2：培養(yǎng)學生的合作學習精神在教學過程中，我發(fā)現部分學生過于依賴教師的指導，缺乏自主學習和合作學習的能力。為了解決這個問題，我在課堂上組織了一些小組活動，讓學生在小組內進行討論和合作，共同解決問題。通過這樣的方式，我不僅提高了學生的學習積極性，還培養(yǎng)了他們的合作學習精神。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解《節(jié)余多少錢》這一課時，我運用了一些教學技巧和竅門，使得課程更加生動有趣，同時也提高了學生的學習效果。1.語言語調：我采用了生動活潑的語言和變化的語調，以吸引學生的注意力。在講解節(jié)余的概念時，我特別強調了節(jié)余與剩余的區(qū)別，并通過提問和回答的方式，與學生互動，確保他們能夠理解。2.時間分配：我根據學生的實際情況，合理分配了時間。在講解節(jié)余的概念和減法計算時，我分別預留了足夠的時間，確保學生能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：我在課堂上提出了不同難度的問題，以激發(fā)學生的思考。例如，我設計了簡單的計算題，讓學生現場演示和解答，以及一些實際問題，讓學生思考如何運用所學的知識解決。4.情景導入：我以購物場景作為導入，讓學生置身于實際情境中，引發(fā)他們的興趣和好奇心。我通過展示購物場景圖，讓學生觀察和描述，從而引出節(jié)余的概念。教案反思：在本次教學中，我注重了學生的主體地位，鼓勵他們積極參與和思考。同時，我也注意了教學難易程度的把握，確保學生能夠一步一個腳印地掌握所學的知識。然而，我也意識到在教學過程中，部分學生對于實際問題的解決仍然存在一定的困難。在今后的教學中，我將繼續(xù)加強對學生解決實際問題能力的培養(yǎng)，通過設計更多的實際場景和問題，讓學生有更多的機會運用所學的知識。我還需要不斷提高自己的教學水平，通過觀摩其他優(yōu)秀教師的教學，學習他們的經驗和方法，使自己的教學更加生動有趣，更好地激發(fā)學生的學習興趣和積極性。課后提升為了鞏固學生在本節(jié)課上學到的知識，我設計了一些課后練習題，以便他們能夠更好地運用和鞏固所學的概念。1.小明有150元，他買了一本書花了35元，買了一支筆花了10元，請問他還剩下多少錢？答案：小明還剩下105元。2.小紅有80元，她買了一支鉛筆花了5元，買了一塊巧克力花了12元，請問她還剩下多少錢？答案：小紅還剩下63元。3.媽媽給了小華100元，小華買了一支鉛筆花了7元，買了一本書花了23元，請問小華還剩下多少錢？答案：小華還剩下60元。4.小剛有90元，他買了一支鉛筆