吉林省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題【含答案】

九年級(jí)期中測(cè)試化學(xué)（人教版）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-120-16Cl-35.5K-39

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）

1.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是

A.氫氣B.空氣C.五氧化二磷D,高鎰酸鉀

【答案】A

【解析】

【詳解】A、氫氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。A符合題意；

B、空氣由氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)組成，屬于混合物。B不符合題意；

C、五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物。C不符合題意；

D、高錦酸鉀是鉀元素、銃元素、氧元素組成的純凈物，是化合物。D不符合題意。

綜上所述：選擇A。

2.下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是

A.蒸儲(chǔ)B.過濾C.吸附D.沉降

【答案】A

【解析】

【詳解】A、蒸儲(chǔ)得到的是純水，是純凈物，因此凈水程度最高的是蒸儲(chǔ)，符合題意；

B、過濾只能除去水中的不溶物，不符合題意；

C、吸附只能除去有異味有色的物質(zhì)，不能除去所有物質(zhì)，不符合題意；

D、沉降只能使較大顆粒的不溶物沉降，不符合題意；

故選：Ao

3.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說明空氣中含有

A稀有氣體B.水蒸氣C.二氧化碳D.氧氣

【答案】B

【解析】

【詳解】夏天從冰箱中拿出一瓶飲料溫度比較低，因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅捷^低溫度液化為液體水，使飲

料瓶外壁變得潮濕，所以該現(xiàn)象說明空氣中含有水蒸氣。

故選B。

4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

/_帶火

丁仁星的

A./）木條氧氣驗(yàn)滿檢查裝置氣密性

_L氧氣

C.稱量氯化鈉給液體加熱

【答案】C

【解析】

【詳解】A.氧氣驗(yàn)滿，帶火星木條應(yīng)該放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氣密性良好，故A錯(cuò)誤；

B.檢查裝置的氣密性，應(yīng)該往長頸漏斗中注水形成液封，用止水夾夾緊橡皮管，繼續(xù)向長頸漏斗中注水，

形成一段水柱，一段時(shí)間后，長頸漏斗內(nèi)液面不下降，說明氣密性良好，故B錯(cuò)誤；

C.用托盤天平稱量時(shí)，左物右碼，且藥品不能直接放在托盤上，故C正確；

D.給試管內(nèi)液體加熱，試管內(nèi)液體的體積不能超過試管容積的三分之一，故D錯(cuò)誤；

故選C。

5.北京冬奧會(huì)期間，使用低濃度次氯酸（化學(xué)式為HC1O）溶液對(duì)競技場館進(jìn)行消毒。下列關(guān)于次氯酸說

法正確的是

A.次氯酸屬于氧化物

B.次氯酸中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)

C.次氯酸中H、C1、。元素的質(zhì)量比為1：1：1

D.一個(gè)次氯酸分子含有3個(gè)原子

【答案】D

【解析】

【詳解】A、次氯酸（化學(xué)式為HC10）,次氯酸含有碳、氯、氫三種元素，不屬于氧化物，故A不正確；

B、次氯酸中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,化合物中各元素

的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則（+l）+x+（-2）=0,x=+l,則次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故B不正

確；

C、次氯酸中H、Cl、O元素的質(zhì)量比為1:35.5:16/1:1:1,故C不正確；

D、次氯酸（化學(xué)式為HC10）,一個(gè)次氯酸分子含有3個(gè)原子，故D正確。

故選D。

6.高純碑是制取化合物半導(dǎo)體碑化錢、碑化錮等的原料。碎元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說

法錯(cuò)誤的是

A.碑屬于非金屬元素B.碑的元素符號(hào)是As

C.神的質(zhì)子數(shù)為33D.碑的相對(duì)原子質(zhì)量為74.92g

【答案】D

【解析】

【詳解】A、碑為“石”字旁，屬于非金屬元素，A選項(xiàng)正確；

B、碑的元素符號(hào)為As,B選項(xiàng)正確；

C、元素周期表單元格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，而原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，碑的質(zhì)子數(shù)為

33,C選項(xiàng)正確；

D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Do

7.吉林省的長白山森林覆蓋率高達(dá)95.5%,負(fù)氧離子濃度高，空氣中負(fù)氧離子濃度也是空氣質(zhì)量好壞的標(biāo)

志之一，被譽(yù)為“空氣維生素”的負(fù)氧離子有利于人體的身心健康。負(fù)氧離子是指氧氣分子獲得1個(gè)或1

個(gè)以上電子后形成的微粒。下列有關(guān)負(fù)氧離子的說法正確的是

A.負(fù)氧離子在空氣中保持靜止?fàn)顟B(tài)B.負(fù)氧離子的核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)

C,含負(fù)氧離子的空氣屬于純凈物D.負(fù)氧離子與氧氣分子的化學(xué)性質(zhì)相同

【答案】B

【解析】

【詳解】A、分子、原子、離子都在不斷運(yùn)動(dòng)，負(fù)氧離子在空氣中保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，錯(cuò)誤；

B、負(fù)氧離子是指氧氣分子獲得1個(gè)或1個(gè)以上電子后形成的微粒，故負(fù)氧離子的核電荷數(shù)小于核外電子

數(shù)，正確；

C、純凈含負(fù)氧離子的空氣中含有氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；

D、負(fù)氧離子帶電荷，氧氣分子不帶電荷，化學(xué)性質(zhì)不同，錯(cuò)誤。

故選B。

8.下列操作可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A.觀察氣體顏色B.聞氣體氣味

C.插入燃著的木條D.倒入澄清的石灰水

【答案】C

【解析】

【詳解】A、空氣、氧氣和二氧化碳均無色氣體，則不能通過顏色鑒別，該選項(xiàng)不符合題意；

B、三種氣體均為無味的氣體，則不能通過氣味鑒別，該選項(xiàng)不符合題意；

C、燃著的木條在空氣中正常燃燒，在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中會(huì)熄滅，則能鑒別，該選項(xiàng)符合題

，缶一

忌；

D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但空氣、氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，則不能鑒別，該選項(xiàng)不

符合題意。

故選C。

9.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.分解反應(yīng)一定有兩種或兩種以上物質(zhì)生成，則有兩種或兩種以上物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子

D.在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

【答案】C

【解析】

【詳解】A、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，則有兩種或兩種以上物質(zhì)生成的反

應(yīng)不一定是分解反應(yīng)，比如石蠟和氧氣生成二氧化碳和水的反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，但屬于混合

物，該選項(xiàng)說法不正確；

C、分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子，比如中子也不顯電性，該選

項(xiàng)說法正確；

D、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素可能顯正價(jià)、也可能顯負(fù)價(jià)，例如氫氧化鈣中，氫元

素的化合價(jià)顯+1,氧元素的化合價(jià)顯-2,該選項(xiàng)說法不正確。故選C。

10.細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)失敗的原因分析正確的是

A.量筒量取液體體積偏多：俯視液面讀數(shù)

B.用排水法收集到的氧氣不純：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集

C.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，沒有觀察到火星四射：集氣瓶底部沒有放入少量水

D.紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量結(jié)果偏大：點(diǎn)燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中

【答案】D

【解析】

【詳解】A.量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，量筒量取液體若讀數(shù)時(shí)俯視，會(huì)

造成量取液體的體積偏少，故A錯(cuò)誤；

B.用排水法收集氧氣，氧氣不純的原因有：未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集，或者是集氣瓶沒有裝滿

水。導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集不會(huì)導(dǎo)致氧氣不純，故B錯(cuò)誤；

C.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部沒有放入少量水會(huì)造成瓶底炸裂，不會(huì)造成沒有觀察到火星四射，故

c錯(cuò)誤；

D.紅磷點(diǎn)燃后一定要快速放到集氣瓶中，防止裝置內(nèi)氣體受熱膨脹從瓶口逸出而使進(jìn)水量增多，導(dǎo)致測(cè)量

的氧氣含量結(jié)果偏大，故D正確；

故選D。

二、填空題(每空1分，共10分)

11.用化學(xué)用語回答問題：

(1)銅元素；

(2)兩個(gè)氫原子；

(3)俊根離子；

(4)氯化鎂中陽離子的化學(xué)符號(hào)o

【答案】(1)Cu(2)2H

(3)NH：

(4)Mg2+

【解析】

【小問1詳解】

由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母必須小寫，故銅元素表示為：Cu；

【小問2詳解】

原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子表示為：2H；

【小問3詳解】

離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶

一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故錢根離子表示為：

【小問4詳解】

氯化鎂由鎂離子和氯離子構(gòu)成，鎂離子屬于陽離子，離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該

離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符

號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；表示為：Mg2+o

12.空氣是一種寶貴的自然資源，因此我們要保護(hù)空氣，防治空氣污染，請(qǐng)回答下列問題。

（1）稀有氣體可制成電光源是利用其（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空

氣，該過程發(fā)生_______（填“化學(xué)”或“物理”）變化。

（3）下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有（填字母）。

A.二氧化碳B.可吸入顆粒物C.一氧化碳D.稀有氣體

【答案】（1）物理（2）物理（3）BC

【解析】

【小問1詳解】

稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，利用其物理性質(zhì)；

【小問2詳解】

利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該

過程沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化；

小問3詳解】

A、二氧化碳是空氣的成分，不是空氣污染物，故A不符合題意；

B、可吸入顆粒物是空氣污染物，故B符合題意；

C、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，故C符合題意；

D、稀有氣體是空氣的成分，不是空氣污染物，故D不符合題意。

故填：BCo

（1）圖中粒子屬于金屬元素的有種。

（2）由鈉和氧兩種元素組成的化合物氧化鈉的化學(xué)式為?

（3）氟和氯兩種元素的原子相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

【答案】（1）兩（2）Na2O

（3）最外層電子數(shù)

【解析】

【小問1詳解】

圖中粒子屬于金屬元素的有鈉、鎂兩種；

【小問2詳解】

在化合物中，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則由鈉和氧兩種元素組成化合物氧化鈉的化學(xué)式為NazO；

【小問3詳解】

氟和氯兩種元素的原子最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

三、簡答題（每空1分，共12分）

14.生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）鐵鍋是具有推廣價(jià)值的一種烹飪工具。做菜時(shí)鐵鍋中的鐵會(huì)少量地進(jìn)入菜肴，然后進(jìn)入腸胃被吸

收，可以防治缺鐵性貧血。這里說的“鐵”指的是鐵（填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）在焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)椤?/p>

（3）2023年2月，中央電視臺(tái)《花開中國》通過直播連線的方式與全球觀眾共賞了荊州恒榮梅園的繽紛

與馨香，可謂是“滿園春色梅香溢”。從分子角度解釋“梅香溢”的原因是。

（4）氫氣是潔凈的高能燃料，為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該o

【答案】（1）元素（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（3）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

（4）檢驗(yàn)氫氣的純度

【解析】

【小問1詳解】

鐵鍋中的鐵可以進(jìn)入腸胃被人體吸收，這里所說的鐵是指含有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，故指的是鐵

元素。

【小問2詳解】

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其他物質(zhì)反應(yīng)，在焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣。

【小問3詳解】

梅花釋放的香味分子在空氣中不斷地運(yùn)動(dòng)，使人們離很遠(yuǎn)就能聞到梅花的香味，所以“滿園春色梅香溢”。

【小問4詳解】

氫氣是潔凈的高能燃料，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)氫氣的純度，因?yàn)榛煊锌諝獾臍錃恻c(diǎn)燃容易發(fā)生爆炸事故。

【點(diǎn)睛】可燃性氣體在點(diǎn)燃前都必須要檢驗(yàn)氣體的純度。

15.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思路。請(qǐng)從不同角度對(duì)“空氣”進(jìn)行分析。

（1）從微觀角度：用“3”表示氮分子，表示氧分子。己知，同溫、同壓下，氣體的體積比

等于氣體分子數(shù)目之比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，下圖中可表示空氣微觀模型的是(填字母

序號(hào))。

(2)從變化角度：已知常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃,將燃著的水條置于盛滿液態(tài)空氣的

燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是

(3)從應(yīng)用角度：請(qǐng)你列舉空氣成分中氧氣的一種用途

【答案】(1)C(2)木條熄滅

(3)供給呼吸

【解析】

【小問1詳解】

由圖可知表示由2個(gè)氮原子構(gòu)成的1個(gè)分子，是一個(gè)氮分子，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹伎諝獾?8%,氧氣

占空氣的21%,同溫同壓下，氣體的體積比等干分子數(shù)目比，所以空氣中氮?dú)夥肿雍脱鯕夥肿拥膫€(gè)數(shù)比約

為4:1,故答案為：C；

【小問2詳解】

液態(tài)空氣沸點(diǎn)非常低，遇到燃著木條迅速氣化，同時(shí)大量吸熱，使溫度降低到燃點(diǎn)以下，于是木條熄滅，

另外氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣低，氧氣出來之前，很多氮?dú)庀瘸鰜砹耍矔?huì)導(dǎo)致大條熄滅，故填：木條熄滅；

【小問3詳解】

氧氣可供給呼吸，支持燃燒等，故填：供給呼吸。

16.水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

活塞T蕤塞

a-U|-b紗布-小卵石

-石英砂

-活性炭

甲乙

(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:

(2)我國水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用檢驗(yàn)地下水是硬

水還是軟水；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中主要利用活性炭的性。

（3）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施0

通電

【答案】（1）①.氫氣##H2

②.H2OH2+O2

（2）①.肥皂水②.吸附

（3）洗菜水澆花（合理即可）

【解析】

小問1詳解】

電解水實(shí)驗(yàn)中，收集到的氣體較多是氫氣，較少是氧氣，則b中收集到的氣體是氫氣，故填：氫氣或H2。

通電

水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2OH2+O2,故填：

通電

HO

2H2+OOO

【小問2詳解】

人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的

是軟水，故填：肥皂水。

簡易凈水器中主要利用活性炭吸附性，故填：吸附。

【小問3詳解】

生活中節(jié)約用水的具體措施很多，例如洗菜水澆花、洗衣水沖廁等，故填：洗菜水澆花（合理即可）。

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，共14分）

17.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的必備能力。根據(jù)如圖所示裝置回答問題。

（1）寫出儀器①的名稱：。

（2）實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為,實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝好儀器后應(yīng)該先進(jìn)行的操

作是，若用E裝置收集氧氣，應(yīng)將集氣瓶裝滿水，其目的是o

（3）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，下列因素中需要考慮的有（填字母）。

a.藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體

b.所要制取氣體的顏色和氣味

C.操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保

d.反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中

【答案】（1）試管（2）①.H2O2-H2O+O2②.檢查裝置的氣密性③.為了把集氣瓶內(nèi)原

MnO2

有的空氣全部排凈，收集到較純凈的氧氣（3）acd

【解析】

【小問1詳解】

儀器①的名稱：試管；

【小問2詳解】

過氧化氫在催化劑二氧化錦催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為H2O2-H2O+O2;

MnO2

為了防止儀器漏氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝好儀器后應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；

為了把集氣瓶內(nèi)原有的空氣全部排凈，收集到較純凈的氧氣，用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)先將集氣瓶裝滿

水；

【小問3詳解】

a、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)，需要考慮所用藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體，故選項(xiàng)符合

題意；

b、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)，不需要考慮所要制取氣體的顏色和氣味，故選項(xiàng)不符合題意；

c、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)，需要考慮操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保，故選項(xiàng)符合題意；

d、實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)，需要考慮反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中，故選項(xiàng)符合題意。

故選acdo

18.李明同學(xué)將渾濁的溪水樣品倒入燒杯中，先加入明磯粉末來攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖過濾

裝置來除去水中難溶性雜質(zhì)。試回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b0

（2）加入明磯的作用是,過濾操作中玻璃棒的作用是0

（3）過濾時(shí)，漏斗中的液面必須（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是

為了防止_______。

(4)過濾后的水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

【答案】(1)漏斗(2)①.加速沉降②.引流

(3)①.低于②.濾液濺出

(4)混合物

【解析】

【小問1詳解】

據(jù)圖可以看出，b是漏斗；

【小問2詳解】

明磯具有吸附性，能加速不溶性雜質(zhì)的沉淀，實(shí)驗(yàn)中玻璃棒起到的是引流的作用；

【小問3詳解】

進(jìn)行過濾操作時(shí)，漏斗中的液面必須低于濾紙邊緣，防止不經(jīng)過濾而流下；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了

防止濾液濺出；

【小問4詳解】

過濾后的水中含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物。

19.如圖為用U型管進(jìn)行探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

蘸有

蘸

色

無

氮

濃

溶

酚

炊

的

水

濾

液

的

球