教師資格認定考試高級中學(xué)生物模擬題25

教師資格認定考試高級中學(xué)生物模擬題25一、單項選擇題在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。1.

某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性?？刂疲ń喜└纾┻@對相對性狀的基因(B/b)位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是______A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子正確答案：C[解析]因含Xb的花粉不育，故不可能出現(xiàn)窄葉雌株(XbXb)，A正確；寬葉雌株(XBXB、XBXb)與寬葉雄株(XBY)雜交，子代可能出現(xiàn)寬葉雌株、寬葉雄株和窄葉雄株，B正確；寬葉雌株(XBXB、XBXb)與窄葉雄株(XbY)雜交，只有含Y的花粉可育，子代無雌株，C錯誤；子代雄株的葉形基因只來自母本，子代雄株全為寬葉，說明母本(親本雌株)為寬葉純合子，D正確。

2.

下列關(guān)于育種的敘述中正確的是______A.馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體，而雄蜂是可育的B.單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的單倍體種子C.二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)能得到葉片和果實較小的單倍體植株D.三倍體西瓜不結(jié)果的性狀可以遺傳，它不是一個新物種，但八倍體小黑麥是基因工程技術(shù)創(chuàng)造的新物種正確答案：A[解析]馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體，而雄蜂可以通過假減數(shù)分裂過程，產(chǎn)生正常的配子，是可育的，A正確；花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植物常常高度不育，沒有果實和種子，單倍體育種中秋水仙素處理的對象是單倍體幼苗，B、C錯誤；三倍體植株減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會紊亂不能產(chǎn)生正常配子，因此三倍體不是一個物種，八倍體小黑麥是通過多倍體育種產(chǎn)生的異源多倍體，D錯誤。

3.

某一健康男子在冬泳時，與機體相關(guān)的反應(yīng)中，正確的是______A.分泌的甲狀腺激素減少，胰高血糖素增多B.皮膚產(chǎn)生冷覺，皮膚血管收縮C.皮膚起“雞皮疙瘩”屬于非條件反射D.體溫維持相對恒定不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)正確答案：C[解析]健康的人進入低溫環(huán)境中時，皮膚血管收縮、血流量減少、肝臟和骨骼肌產(chǎn)熱增加、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加。胰高血糖素的生理作用是升高血糖，寒冷時機體常通過細胞代謝增強來促進產(chǎn)熱，葡萄糖消耗增多，故機體胰高血糖素分泌量增加以維持向糖濃度的穩(wěn)定。體溫相對恒定是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，冷覺的產(chǎn)生在大腦皮層，A、B、D錯誤。人在寒冷環(huán)境中皮膚起“雞皮疙瘩”是人對寒冷的刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)，立毛肌收縮不需要大腦皮層參與，屬于非條件反射。C正確，故選C。

4.

下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是______A.群體中近親繁殖可提高純合體的比例B.有害突變不能成為生物進化的原材料C.某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后，則形成了新物種D.若沒有其他因素影響，一個隨機交配小群體的基因頻率在各代保持不變正確答案：A[解析]群體中近親個體攜帶相同基因的概率較高，故子代純合體的比例較高，A正確；各種類型的突變均可為生物進化的原材料，B錯誤；生物通過基因突變產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后，與原種間未形成生殖隔離，沒有形成新物種，C錯誤；小群體極易因遺傳漂變而導(dǎo)致種群基因頻率改變，D錯誤。

5.

下列關(guān)于動物細胞工程、胚胎工程、基因工程的敘述，正確的是______A.乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng)B.質(zhì)粒作為基因工程的運載體，其特點是能自我復(fù)制，含有標記基因，為單鏈DNA等C.采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)正確答案：C[解析]乳腺癌細胞的分裂能力比乳腺細胞強，所以乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)，A錯誤；質(zhì)粒是雙鏈DNA，B錯誤；由于胚胎分割形成的多個胚胎中遺傳物質(zhì)少，營養(yǎng)物質(zhì)少，成功的可能性低，所以胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量有限，C正確；培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中維生素、激素起調(diào)節(jié)作用，不是能源物質(zhì)，D錯誤。

6.

下列不屬于家庭學(xué)習(xí)資源的是______A.實驗室與圖書館B.家禽與家畜C.家長與親戚D.花園與寵物正確答案：A[解析]實驗室與圖書館屬于學(xué)校課程資源，故選A。

7.

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結(jié)果如下表。從表可知______

實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況①R蛋白質(zhì)R型②R莢膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(經(jīng)DNA酶處理)R型A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D.①～④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)正確答案：C[解析]①、②組：R+S型菌的蛋白質(zhì)/莢膜多糖，只長出R型菌，說明蛋白質(zhì)/莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子。③組：R+S型菌的DNA，結(jié)果既有R型菌又有S型菌，說明DNA可以使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。④組：用DNA酶將DNA水解，結(jié)果只長出R型菌，說明DNA的水解產(chǎn)物不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，說明了只有DNA才能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。故C正確。

8.

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是______A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B.當神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時，該部位細胞膜內(nèi)為正電位、膜外為負電位C.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞D.傳出神經(jīng)元軸突上的某一點受到刺激時，興奮會由此處向兩側(cè)傳導(dǎo)正確答案：C[解析]神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，故A正確；當神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時，該部位迅速發(fā)生電位變化，由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，故B正確；興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間，興奮傳遞時會發(fā)生電信號與化學(xué)信號的相互轉(zhuǎn)化，故C錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，當傳出神經(jīng)元軸突上的某一點受到刺激時，興奮會同時向兩個方向傳導(dǎo)，故D正確。

9.

下列有關(guān)顯微鏡的使用正確的是______A.一個細小物體若用顯微鏡放大50倍，這里的“放大50倍”是指該物體的表面積B.使用低倍顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有異物，移動裝片異物不動，則它一定在物鏡上C.低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時，應(yīng)先轉(zhuǎn)換高倍鏡頭，再將要觀察的細胞移至視野中央D.觀察洋蔥根尖細胞分裂裝片時，若要將一個位于視野右上方的典型細胞移至中央，應(yīng)向右上方移動裝片正確答案：D[解析]顯微鏡的放大倍數(shù)是指對觀察標本的長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，A錯誤；顯微鏡視野中有異物，移動裝片異物不動，則異物一定不在裝片上，可能在物鏡或目鏡上，B錯誤；低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時，應(yīng)先將要觀察的細胞移至視野中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡頭，C錯誤；顯微鏡視野中的物像是倒置的，要將位于視野右上方的細胞移至視野中央，應(yīng)向有上方移動裝片，D正確。

10.

下列敘述正確的是______A.吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用B.二次免疫比初次免疫效果強，是存在記憶細胞的緣故C.機體自身細胞不可能成為抗原D.體液免疫過程中發(fā)揮作用的主要是效應(yīng)T細胞正確答案：B[解析]吞噬細胞既可以在非特異性免疫中發(fā)揮作用，也可以在特異性免疫過程中發(fā)揮作用，A錯誤。由于體內(nèi)存在記憶細胞，因此同種抗原再次入侵時，記憶細胞快速增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)細胞，進而發(fā)生二次免疫，且二次免疫比初次免疫效果強，B正確。機體自身的組織和細胞也可能成為抗原，如自身癌變的細胞，C錯誤。體液免疫過程中發(fā)揮作用的主要是效應(yīng)B細胞，D錯誤。故選B。

11.

下圖概念圖中a、b、c、d、e、f所表示的生物學(xué)概念正確的是______

A.跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、紅細胞吸收氧B.可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征C.具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸D.神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體正確答案：B[解析]21三體綜合征是染色體變異導(dǎo)致的遺傳病，染色體變異和基因突變均屬于突變，突變和基因重組均為可遺傳變異，B項正確，故選B。

12.

同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是______A.二者所處的細胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因組不同D.二者核DNA的復(fù)制方式不同正確答案：B[解析]同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上不同是細胞分化的結(jié)果，其實質(zhì)是基因的選擇性表達，合成了特定的蛋白質(zhì)，從而表現(xiàn)出特定的生理功能，B正確；二者都是高度分化的細胞，均不具有分裂能力，所以二者均沒有細胞周期，核DNA也不能進行復(fù)制，A、D錯誤；細胞分化過程中基因組不變，所以二者基因組相同，C錯誤。

13.

下圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是______

A.①②④中能量數(shù)值最大的是①B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣C.產(chǎn)生①②的場所是線粒體D.部分原核生物能完成圖示全過程正確答案：D[解析]根據(jù)有氧呼吸的三個過程，可以判斷圖中①②④是能量，③⑥是H2O，⑤是O2。三個階段中釋放能量最多的是第三階段，即④代表的能量數(shù)值最大；對真核細胞來說，三個階段中第一階段是在細胞質(zhì)基質(zhì)完成的，后兩個階段是在線粒體完成的；部分原核生物沒有線粒體，但是含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，仍可以完成有氧呼吸，如硝化細菌。

14.

以下關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐應(yīng)用的描述中，不符合實際的是______A.在大棚種植中，黃瓜開花后人工涂抹適量的生長素以提高坐果率B.在大豆田中噴施高濃度2,4-D作除草劑，以抑制單子葉雜草的生長C.在一袋沒有成熟的柿子中，放幾根成熟的香蕉可以加速柿子成熟D.在梨樹的新梢萌發(fā)初期，向葉面噴施矮壯素(生長抑制劑)以矮化樹冠提高產(chǎn)量正確答案：B[解析]大豆是雙子葉植物，與單子葉雜草相比對生長素更為敏感，則用高濃度2,4-D作除草劑，除草過程中雙子葉大豆也會大量死亡。

15.

下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述，合理的是______A.該計劃的實施將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防B.該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程C.該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列D.該計劃的實施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響正確答案：A[解析]人類基因組計劃的實施對人類疾病的診治和預(yù)防有重要意義，A正確；人類基因組計劃是從DNA分子水平上研究自身遺傳物質(zhì)，B錯誤；人類基因組計劃的目的是測定人類基因組(包括1～22號染色體與X、Y染色體)的全部DNA序列，而人類一個染色體組只有23條染色體，C錯誤；人類基因組計劃的實施也可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響，D錯誤。

16.

對于一個結(jié)構(gòu)和功能處于恢復(fù)過程中的生態(tài)系統(tǒng)，下列推論錯誤的是______A.適當?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)B.隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強C.恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能可接近受損前的狀態(tài)D.生物多樣性提高后，某營養(yǎng)級的能量可全部流入下一營養(yǎng)級正確答案：D[解析]能量的流動中，一般來說，從上一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級的效率為10%～20%。生物要進行呼吸作用等生命活動，會消耗能量，所以能量不可能完全流入下一營養(yǎng)級。D項錯誤，故選D。

17.

下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是______A.某物種僅存一個種群，該種群中每個個體均含有這個物種的全部基因B.雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔離，但兩洲人之間并沒有生殖隔離C.無論是自然選擇還是人工選擇作用，都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變D.古老地層中都是簡單生物的化石，而新近地層中含有復(fù)雜生物的化石正確答案：A[解析]種群中的一個個體一般不會含有這個物種的全部基因，A錯誤；亞洲人和澳洲人屬于同一個物種，二者不存在生殖隔離，B正確；在自然選擇或人工選擇的作用下，具有有利變異或人工選擇的變異的個體留下后代的機會多，種群中相應(yīng)基因頻率也會不斷提高，C正確；一般來說，越古老的地層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)越簡單、越低等；越年輕的地層中形成化石的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等，D正確。

18.

一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個谷氨酸(R基為—CH2—CH2—COOH)，則該多肽______A.有38個肽鍵B.可能沒有游離氨基C.至少有5個游離羧基D.至多有36種氨基酸正確答案：B[解析]一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，應(yīng)有39個肽鍵，A錯誤；因為谷氨酸的R基上沒有游離氨基，又不知其他的R基的情況，則可能沒有游離氨基，B正確；由于谷氨酸的R基上共有4個游離羧基，則至少有4個游離羧基，C錯誤；由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸一般為20種，所以D錯誤。

19.

對于多細胞生物而言，下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是______A.細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B.細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段C.細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢D.細胞凋亡是細胞癌變的結(jié)果正確答案：C[解析]細胞分化時細胞中的遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，其實質(zhì)是基因的選擇性表達，所以A項錯誤；發(fā)生癌變的細胞只是個別個體細胞中的極少一部分，所以B項錯誤；細胞凋亡是基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，不是細胞癌變的結(jié)果，所以D項錯誤；細胞衰老時其功能會降低，細胞中有關(guān)酶的活性降低，導(dǎo)致細胞呼吸速率減慢，答案為C。

20.

下列有關(guān)人體糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是______

A.在人體所有細胞中，②過程均可發(fā)生B.①過程發(fā)生后，胰高血糖素隨即升高C.胰島素能促進靶細胞完成②和③過程D.胰島B細胞分泌的激素能促進⑤過程正確答案：D[解析]②過程是肝糖原分解形成葡萄糖，只發(fā)生在肝細胞中，A錯誤；①過程發(fā)生后，血糖含量上升，胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，B錯誤；胰島素具有降低血糖含量的功能，通過抑制②和③過程，促進④⑤⑥⑦過程來實現(xiàn)，C錯誤；胰島B細胞分泌的激素是胰島素，能夠促進⑤過程，進而降低血糖，D正確。

21.

種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯誤的是______A.種群的S型增長是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B.某林場中繁殖力極強的老鼠種群數(shù)量的增長會受密度制約C.魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同D.培養(yǎng)瓶中細菌種群數(shù)量達到K值前，密度對其增長的制約逐漸減弱正確答案：D[解析]自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內(nèi)斗爭就會加劇，種群密度就會制約種群數(shù)量增長，A、B正確；當魚塘中某種魚的密度高于或低于最適密度時，單位水體該魚的產(chǎn)量均會下降，即魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時，單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同，C正確；培養(yǎng)瓶中細菌種群數(shù)量達到K值前，隨種群密度的增加，密度對種群增長的制約作用逐漸增強，D錯誤。

22.

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說一演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法。人類在探明基因神秘蹤跡的歷程中，進行了如下研究：

①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出了兩大遺傳定律

②薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上

③摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)

他們在研究的過程中所使用的科學(xué)研究方法依次為______A.①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理B.①假說—演繹法②類比推理③類比推理C.①假說—演繹法②類比推理③假說—演繹法D.①類比推理

②假說—演繹法③類比推理正確答案：C[解析]在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題后，通過推理和想象提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論，這就是假說—演繹法。孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根的果蠅雜交實驗中均采用了該種方法。類比推理是生物學(xué)研究中常用的方法之一，②中薩頓的推理就是類比推理。他將看不見的基因與看得見的染色體的行為進行類比，根據(jù)其驚人的一致性，提出基因位于染色體上的假說。故選C。

23.

以下關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是______A.葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分B.若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機體的正常生命活動就會受到威脅C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量D.人體劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸會導(dǎo)致血漿pH顯著下降正確答案：D[解析]葡萄糖、生長激素、抗體都可以存在于細胞外液中，因此屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A項正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是機體進行正常生命活動的基礎(chǔ)，B項正確；血漿中含有多種物質(zhì)如水分、血漿蛋白質(zhì)、無機鹽等，其中血漿蛋白質(zhì)和無機鹽的含量是決定血漿滲透壓的主要因素，C項正確；人體劇烈運動時會產(chǎn)生大量乳酸，但是在血漿中緩沖物質(zhì)的作用下，血漿pH維持在7.35～7.45，不會出現(xiàn)顯著下降，D項錯誤。

24.

在開展調(diào)查某市常見傳染病的活動時，下列哪一項不是開始調(diào)查就能完成的______A.確定調(diào)查目標B.制訂調(diào)查方案C.得出調(diào)查結(jié)論D.選取調(diào)查對象正確答案：C[解析]得出調(diào)查結(jié)論是需要調(diào)查活動結(jié)束后充分分析調(diào)查情況和數(shù)據(jù)后才能完成的環(huán)節(jié)。

25.

下列有關(guān)細胞物質(zhì)的敘述，正確的是______A.致癌因子誘發(fā)細胞DNA發(fā)生改變可導(dǎo)致細胞癌變B.組成蛋白質(zhì)、糖原和淀粉的單體都具有多樣性C.核糖體與酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的合成都有關(guān)D.DNA是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，是通過格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明的正確答案：A[解析]致癌因子誘發(fā)細胞原癌基因、抑癌基因發(fā)生改變可導(dǎo)致細胞癌變，A正確；組成糖原和淀粉的單體均為葡萄糖，葡萄糖不具有多樣性，B錯誤；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，酶和激素不全是蛋白質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)一般不是蛋白質(zhì)，C錯誤；格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗僅證明死亡的S型菌中存在使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，D錯誤。

二、簡答題(每小題15分，共30分)1.

下圖為突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計。據(jù)圖回答：

(1)圖示的結(jié)構(gòu)涉及______個神經(jīng)元，含有______個突觸。

(2)如果B受刺激，C會興奮，如果A、B同時受刺激，C不會興奮。由此判斷A、B釋放神經(jīng)遞質(zhì)的性質(zhì)依次是______、______。

(3)細胞合成的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)過______加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，與突觸后膜上相應(yīng)的“受體”結(jié)合，引起反應(yīng)。“受體”的化學(xué)本質(zhì)是______。

(4)如圖，已知ab=bd，則刺激b點，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)______次，如刺激c點，則偏轉(zhuǎn)______次。正確答案：(1)3；2

(2)抑制性；興奮性

(3)高爾基體；糖蛋白

(4)2；1[解析](1)由題圖可知，圖中有3個神經(jīng)元，2個突觸。

(2)B受刺激，C會興奮，所以B釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)；A、B同時受刺激，C不會興奮，所以A釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

(3)神經(jīng)遞質(zhì)屬于細胞分泌物，合成分泌與高爾基體有關(guān)；受體的本質(zhì)是糖蛋白，具有識別作用。

(4)興奮在神經(jīng)纖維上進行雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元間進行單向傳遞，而興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度快于在突觸中傳導(dǎo)的速度，所以刺激b點，興奮先傳導(dǎo)到a點，再傳導(dǎo)到d點，電流計發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)。由于興奮在突觸間的傳遞是單向的，刺激c點時，興奮可以傳導(dǎo)到d點，不能傳導(dǎo)到b煮，因此電流表的指針只能偏轉(zhuǎn)一次。

2.

油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。

(1)油菜果皮細胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細胞器是______。光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運輸方式是______。

(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率______(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而______(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的______和______減少，光合速率降低。

(3)圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機物可用______染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由______轉(zhuǎn)化而來。正確答案：(1)葉綠體；主動運輸

(2)小于；類胡蘿卜素(或：葉黃素和胡蘿卜素)；[H](或：NADPH)；ATP(注：兩空可顛倒)

(3)蘇丹Ⅲ(或：蘇丹Ⅳ)；可溶性糖和淀粉[解析](1)油菜果皮細胞進行光合作用的場所是葉綠體，種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，則推出種子細胞吸收蔗糖的跨膜運輸方式是主動運輸。

(2)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，比較第24天和第12天的凈光合速率和呼吸速率可判斷第24天的總光合速率較低；第36天后果皮逐漸變黃的原因是葉綠素含量降低，呈現(xiàn)的是類胡蘿卜素的顏色。

(3)由題圖乙可知，第36天時種子內(nèi)含量最高的有機物是脂肪，可用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液進行檢測；據(jù)題圖乙分析，在種子發(fā)育過程中可溶性糖和淀粉含量減少、蛋白質(zhì)含量基本不變、脂肪含量升高，故可判斷脂肪由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來。

三、材料分析題(每小題20分，共40分)材料：

“聯(lián)會、同源染色體、四分體”的概念學(xué)習(xí)

為了幫助學(xué)生比較和掌握同源染色體、聯(lián)會、四分體概念的區(qū)別與聯(lián)系，教師沒有直接告訴學(xué)生概念的區(qū)別，而是在黑板上用不同顏色的筆繪出減數(shù)分裂中染色體行為變化(教師同時也在做模型構(gòu)建的示范)，就概念的生成展開了下面的一系列對話：

教師：在老師所畫的圖中，讓長度相同、顏色不同的兩條染色體配對代表什么?

學(xué)生：聯(lián)會。

教師：我們下面要學(xué)習(xí)的一個概念是“同源染色體”，按照對字面的理解，你認為該怎么定義呢?

學(xué)生：來源相同的染色體。

教師：既然來源相同，那為什么配對的染色體要用兩種顏色表示呢?

(學(xué)生思考、討論)

學(xué)生：同源染色體不是指來源相同的染色體，而是指在減數(shù)分裂過程中配對聯(lián)會的兩條大小和形狀相同的染色體，兩種顏色分別代表一條來自父方，一條來自母方。

教師：大家對這樣的定義有沒有不同意見?

教師：配對的兩條染色體大小和形狀是不是絕對相同呢?是不是只有進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會配對之后才出現(xiàn)同源染色體呢?

(教師演示受精作用課件、動畫模擬精卵的結(jié)合過程以及受精卵中染色體組成，學(xué)生觀察分析)

教師：受精卵中的染色體來源、形狀和大小有什么特點?

學(xué)生：受精卵中的染色體一半來自父方、一半來自母方，形狀和大小一般相同。

教師：那么，受精卵中的染色體是不是同源染色體呢?如果是的話，同源染色體概念的要素是什么?

學(xué)生：①形狀和大小一般相同；②一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體。

對話是教學(xué)必不可少的要素之一，但如何通過對話促進學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)是值得探討的課題。請

根據(jù)材料回答：1.

如何才能使教師語言具有啟發(fā)性?正確答案：首先，教學(xué)語言要體現(xiàn)出對學(xué)生尊重的態(tài)度，要飽含豐富的感情，以情激情。其次，教學(xué)語言要體現(xiàn)新舊知識的聯(lián)系，要盡可能把抽象的概念具體化，使深奧的道理形象化。這樣的語言，能激發(fā)學(xué)生豐富的想象和聯(lián)想，或者聯(lián)想到其直接經(jīng)驗，或者聯(lián)想到其間接經(jīng)驗，從而激發(fā)學(xué)生的思考能力。最后，教學(xué)語言要能引起學(xué)生合乎邏輯地思考問題，這就要求教師的語言必須具備極強的邏輯性。教師要善于運用分析、綜合、抽象和概括等思維形式來組織自己的教學(xué)語言，從而使學(xué)生的理性思維得到訓(xùn)練。

2.

教師進行提問時的要點有哪些?正確