學(xué)校“教壇獎”、“指導(dǎo)獎”評獎條例

學(xué)?！敖虊滦悛劇?、“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”評獎條例為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展新老教師傳、幫、帶結(jié)對活動，推進(jìn)“青藍(lán)工程”的實(shí)施，經(jīng)研究決定，在教師中設(shè)立“教壇新秀獎”、“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”，獎勵在新老教師結(jié)對中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)老教師樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神，激勵廣大青年教師繼承和發(fā)揚(yáng)老教師的光榮傳統(tǒng)，為培養(yǎng)合格人才而努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、奮發(fā)進(jìn)取。具體方案如下：一、獎勵對象：參加新老教師結(jié)對活動滿一年以上的在職在編新老教師。指導(dǎo)教師一般應(yīng)具有高級職稱，是教學(xué)骨干的可放寬至中級職稱；新教師應(yīng)是最近三年內(nèi)畢業(yè)分配或年齡在28歲以下，承擔(dān)一定課務(wù)的人員。二、評獎條件：（一）新老教師要遵守師德規(guī)范和日常行為規(guī)范；（二）老教師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，傳幫帶方法科學(xué)，措施得力，效果顯著；新教師謙虛好學(xué)，富有鉆研和創(chuàng)新精神，進(jìn)步明顯；雙方在思想、工作、生活上互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互學(xué)共進(jìn)，起到示范和推動作用；（三）新老教師都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷更新教育教學(xué)觀念；（四）新老教師都能積極開展教育教學(xué)研究，雙方均有教育教學(xué)、班級管理論文發(fā)表或材料在學(xué)校及以上會議上發(fā)言、交流。三、評獎辦法：（一）參評者需提供事跡介紹一份、反映本人教育教學(xué)成果的實(shí)證資料、新老結(jié)對協(xié)議、輔導(dǎo)記錄及合作取得的成果等，新教師還需提供一學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度計劃、教案、考試情況分析表、教學(xué)工作小結(jié)等；（二）由各系（部）推薦候選人，名單及材料交到教務(wù)處；（三）由評審小組負(fù)責(zé)審查參評人的資格和條件，評出“教壇新秀獎”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”獲得者若干名；（四）評審小組由校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、系（部）負(fù)責(zé)人組成；（五）評審獎勵每學(xué)年一次，一般在學(xué)年度第二學(xué)期末進(jìn)行。四、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：獲得“教壇新秀獎”、“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，在報欄內(nèi)張貼照片介紹事跡，并于當(dāng)年報銷一定數(shù)額的書報費(fèi)。五、注意事項(xiàng)：（一）各系（部）要充分認(rèn)識到設(shè)立兩獎的意義，重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)，選派德高學(xué)深的老教師與新教師傳幫帶結(jié)對，并做好對新老教師結(jié)對的管理、建檔與服務(wù)工作；（二）承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的老教師要從思想