六年級(jí)-第四單元-習(xí)作 學(xué)寫建議書

學(xué)寫建議書小學(xué)語文（人教版）六年級(jí)上冊(cè)

建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。在黃海海岸線上，無數(shù)的污水管道埋在海灘上，甚至延伸進(jìn)深海。水體污染廣東省貴嶼鎮(zhèn)河流、水塘都已被污染，村民們只好在被嚴(yán)重污染的水塘里洗滌。安徽省慈湖化工園區(qū)，修了一條地下管道，污水每天從這里排放長江，污水有時(shí)是黑色的，有時(shí)是灰白色的，有時(shí)是深紅色的，有時(shí)是黃色的，不同化工廠排放的污水顏色不同。學(xué)習(xí)內(nèi)容：

生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對(duì)這些不良現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.明確學(xué)寫建議書的目的。2.掌握建議書的基本書寫格式。3.了解建議書的書寫內(nèi)容。4.培養(yǎng)留心觀察、認(rèn)真思考、勤于動(dòng)筆的良好習(xí)慣。寫建議書有哪些步驟？

1.先寫清楚存在的問題。

2.再說明存在的原因。

3.最后提出解決問題的建議。

關(guān)于校園環(huán)境的建議書

尊敬的校長：

您好！

咱們的學(xué)校以前是一個(gè)美麗、干凈的學(xué)校！每個(gè)角落里都非常整潔，校園里的空氣更是新鮮。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們到操場(chǎng)來放松一下，用疲勞的眼睛望一下碧綠的草地、大樹，蔚藍(lán)的天空，再回去學(xué)習(xí)，精神就特別地好。

可是現(xiàn)在，部分同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了，他們隨地扔紙條，看見了垃圾不但不撿起來，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。

產(chǎn)生上述問題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。

在此，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問題，提出幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)裝可回收的垃圾，另一個(gè)裝不可回收的。

二、這些垃圾要定期處理。

三、利用廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。

四、分班級(jí)教育查處。

五、文明監(jiān)督員在下課后加大監(jiān)管力度，一旦抓獲扣班級(jí)紀(jì)律分。

以上是我提出的建議，望您能采納。

祝校長身體健康，工作順利！

XX小學(xué)六（4）班

陳明

二008年十二月一日

把握四個(gè)步驟：1.標(biāo)題：根據(jù)建議書的內(nèi)容擬定標(biāo)題。2.稱呼：寫清楚建議書是寫給誰或?qū)懡o哪個(gè)單位的。3.正文：具體的建議內(nèi)容。4.落款：寫清建議人的姓名及日期。建議書建議對(duì)象（部門或部門直接領(lǐng)導(dǎo)）：

1、存在的問題正文2、產(chǎn)生問題的原因

3、解決問題的具體建議