2013浙江省中考卷8(科學)

2013浙江省中考卷8（科學）一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種物質在常溫下是氣體？（）A.氧化碳B.氫氣C.氯化鈉D.水2.下列哪個器官屬于人體的內分泌系統(tǒng)？（）A.肺B.胃C.腎臟D.垂體3.下列哪種能源是不可再生能源？（）A.太陽能B.風能C.煤炭D.水能4.下列哪個元素在周期表中屬于金屬元素？（）A.氧B.氫C.鈉D.碳5.下列哪個過程是物理變化？（）A.燃燒B.鐵生銹C.水蒸發(fā)D.酸堿中和二、判斷題（每題1分，共5分）1.地球繞太陽公轉的周期是一年。（）2.植物進行光合作用時，產生的產物只有氧氣。（）3.在電路中，電阻越大，電流越小。（）4.蒸發(fā)和沸騰都是液體變成氣體的過程。（）5.食鹽溶解在水中是一個化學變化。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.物質的分子在不停地做________運動。2.生物體進行生命活動所需的能量主要來源于________。3.在我國，農歷十五通常指的是________。4.電路中的電源正極與負極之間存在著________。5.水的凝固點是________℃。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述影響電阻大小的因素。2.請列舉三種常見的可再生能源。3.簡述光合作用的過程。4.解釋牛頓第一定律。5.請寫出化學方程式：氫氣與氧氣反應水。五、應用題（每題2分，共10分）1.小明家的電熱水器功率為2000W，正常工作1小時，求消耗的電能。2.某化學反應中，反應物A和反應物B的摩爾比為1:2，若反應物A的摩爾質量為32g/mol，求反應物B的摩爾質量。3.一輛汽車以60km/h的速度行駛，行駛100km需要多長時間？4.在一個密閉容器中，氧氣和氫氣的體積比為1:2，求混合氣體的平均相對分子質量。5.一塊質量為200g的物體，在水平地面上受到10N的拉力作用，求物體的加速度。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析影響蒸發(fā)快慢的因素，并舉例說明。2.分析質量守恒定律在化學反應中的應用。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設計一個簡單的電路，使燈泡發(fā)光。2.用天平和量筒測量一瓶液體的密度。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一個實驗，驗證植物細胞吸水和失水的原理。2.設計一個簡易的太陽能熱水器。3.設計一個實驗，探究影響導體電阻大小的因素。4.設計一個實驗，驗證空氣中氧氣的含量。5.設計一個實驗，比較不同材料的保溫性能。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是生態(tài)平衡。2.解釋什么是慣性。3.解釋什么是pH值。4.解釋什么是光合作用。5.解釋什么是氧化還原反應。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么地球上的水不會全部蒸發(fā)？2.思考為什么在冬天我們呼出的氣體是白色的？3.思考為什么食鹽能溶于水，而沙子不能？4.思考為什么在夏天，沿海地區(qū)的氣溫比內陸地區(qū)低？5.思考為什么在電路中，串聯(lián)的電阻總和大于任何一個單獨的電阻？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.討論新能源開發(fā)對環(huán)境保護的意義。2.分析我國垃圾分類的現(xiàn)狀及其對環(huán)境的影響。3.探討如何減少塑料污染，保護海洋生態(tài)環(huán)境。4.分析酸雨對生態(tài)環(huán)境和人類生活的影響。5.討論如何提高公眾對氣候變化的認識和應對措施。一、選擇題答案1.B2.D3.C4.C5.C二、判斷題答案1.√2.×3.√4.√5.×三、填空題答案1.無規(guī)則2.食物3.月圓之夜4.電壓5.0四、簡答題答案1.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積和溫度。2.可再生能源：太陽能、風能、水能。3.光合作用的過程：植物利用光能將水和二氧化碳轉化為有機物和氧氣。4.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。5.2H?+O?→2H?O五、應用題答案1.2.0千瓦時2.64g/mol3.1小時40分鐘4.325.0.5m/s2六、分析題答案1.影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、液體的表面積、液體表面上方的空氣流動等。例如，將水加熱可以提高蒸發(fā)速度。2.質量守恒定律在化學反應中的應用：在化學反應中，反應前后各物質的質量總和保持不變。七、實踐操作題答案1.通過連接電池、導線和燈泡形成一個閉合回路，使電流通過燈泡，燈泡發(fā)光。2.使用天平稱量空瓶的質量，再稱量裝滿液體的瓶子的質量，計算出液體的質量。使用量筒測量液體的體積，用質量除以體積得到密度。1.物理知識：涉及力學（牛頓第一定律）、電學（電路、電阻）、熱學（熱能轉換）、光學（光的傳播）等。2.化學知識：涉及化學反應（光合作用、氧化還原反應）、物質的性質（摩爾質量、溶解性）等。3.生物知識：涉及植物生理（光合作用）、人體生理（內分泌系統(tǒng)）等。4.地理知識：涉及地球與宇宙（地球公轉周期）、環(huán)境保護（新能源、垃圾分類）等。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對基礎知識的記憶和理解能力。例如，選擇題第1題要求學生知道不同物質在常溫下的狀態(tài)。2.判斷題：考察學生對知識點的判斷和辨析能力。例如，判斷題第2題要求學生區(qū)分光合作用的產物。3.填空題：考察學生對知識點的準確記憶和應用能力。例如，填空題第1題要求學生知道分子的運動特性。5.應用題：考察學生將理論知識應用于實際問題解決的能力。例