冀教版三年級第一學期數(shù)學教案反思

三年級數(shù)學上冊教案冀教版小學數(shù)學三年級上冊教學計劃2、會計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；會計算兩、三4、知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長巧,具備了初步的理解、分析、解決問題的能力課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)能認真按時完成。部容，以便學生更深刻地體會數(shù)學與實際生活進度計劃表13243545356475859星次1234567：（：（？（？（？（）（？（（1）一個數(shù)的最高位是千位，它是()位數(shù).位.B2270、2280、C6800、6900、以寫作“1萬”母的收入談?wù)剬σ蝗f的感第三課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較第四課時初步了解近似數(shù)師：下面，我們就試著估算這兩件電器的價格。乘法計算的問題。②學生交流匯報，上臺板演，使學生理解：308+8+8+8＝10+10+10=乘法算式，鼓勵學生試著用豎式計算。交流時，第六課時師相機板書：260×3=0．學生邊說，老師邊板書.練習學生對乘法算法的總添寫幾個0.反思：在剛上課的時候，我沒有告訴學生末尾有0第七課時1、指導學生動手用正方形彩紙制作風車。2、讓學生將自己親手制作的風車玩一玩。觀察3、全班交流，使學生了解風車是繞一個點或一1、在教師的帶領(lǐng)下，師生共同操作。2、讓學生交流自己取書、推書的動作。1、先讓學生觀察教材中的事例，說出平移現(xiàn)象。2、引導學生聯(lián)系生活實際，說一說在生活中還第1題：鼓勵學生用多種方式做平移、旋轉(zhuǎn)動作。第2題：給學生充分的觀察、交流空間。第3題：先讓同桌討論，再全班交流。先讓學生四、作業(yè)：課本第4頁的第4題。第二課時1、結(jié)合操作活動，經(jīng)歷認識圖形平移和在方格紙上畫平移圖形的過程。2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、在探索簡單圖形平移的過程中，發(fā)展空間觀念。在方格紙上移動圖形（課本第5頁的做一做）：習的興趣，整合之前所學知1、指導學生邊操作、邊交流。識，為認識圖形平移打片向右平移5個方格，然后交流平移的過程、方學習圖形平移幾個方格的方2、將紙片從A處向下平移到C,方法同上。重點學習圖形向上平移3、想一想：把紙片從A處向左平移到D的位置，8÷4＝35÷5=9÷3＝24÷6=80÷2＝90÷3=墊通過了解題目中的數(shù)學信3、提出怎樣檢驗上面計算的問題再進行討論。培養(yǎng)學生驗算的習慣，體會注意了解學生計算的正確課后反思：講完這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)有一部分學生，總是忘記寫中間的0，出題讓學生？）227-291+126119+208-？（讓學生參與到班級活動中給學生創(chuàng)造獨立學習的機“你能把分步算式改寫成綜合算式嗎？”65×6－17×6（65－17）×6……批加工之前呢，需要把材料裁剪好。大家愿意一二、在實踐體驗中認識“噸”適用學生身邊的事例揭示課