中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃10篇

中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：及時關(guān)注高考改革動態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，以區(qū)、校的教學(xué)教研要求為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實學(xué)校的課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)“問題導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式，以提高課堂效率。加強集體備課，努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)。二、總體思路；1、面向全體學(xué)生，分析研究高一新生的學(xué)情，探索符合高一學(xué)生實際的有效教學(xué)方法和對策，做好初高中生物學(xué)習(xí)的銜接。2、本模塊是學(xué)生學(xué)習(xí)其他模塊的基礎(chǔ)，更需要教師認(rèn)真研究必修1的教學(xué)策略，幫助學(xué)生增加感性認(rèn)識，克服學(xué)生對微觀結(jié)構(gòu)認(rèn)識的困難。3、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究過程、勤于動手和動腦，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識的能力、批判性思維的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力等4、加強集體備課、集體研究探討教學(xué)上的問題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極在組內(nèi)組織開展研討課、示范課活動，配合教研組和教務(wù)處開展各類教研活動，積極開展推磨聽課，相互學(xué)習(xí)，提高每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)進度安排周次

日期

教學(xué)內(nèi)容____周

9.1--9。12細胞中的元素和無機化合物細胞中的生物大分子--糖類____周

9.15--9.30細胞中的生物大分子--脂質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)實驗____周

10.8--____單元檢測____周

10.13--10.17生命活動的基本單位____周

10.20--10.31細胞的類型和結(jié)構(gòu)

實驗____周

11.3--11.7物質(zhì)的跨膜運輸

實驗____周

11.10--____單元檢測

期中復(fù)習(xí)____周

11.17--____期中考試____周

11.24--11.28ATP和酶____周

12.1--12.5光合作用

實驗____周

12.8--12.19光和作用

呼吸作用

單元檢測____周

12.22--12.31細胞增殖

細胞分化和全能性

實驗____周

15.1.5--15.1.9細胞的衰老和凋亡

關(guān)注癌癥____周

15.1.12--____期終復(fù)習(xí)____周

15.1.26--____期終考試四、備課組活動安排：周次

活動內(nèi)容

組織人或主講人第一周

研討開學(xué)第一課的內(nèi)容研討細胞的元素組成及糖類的上課方案z第三周

研討細胞中的生物大分子上課方案

陳萍上一節(jié)研討課z第五周確定第二章復(fù)習(xí)內(nèi)容研討生命活動的基本單位上課方案z第七周

研討細胞的類型和結(jié)構(gòu)上課方案

俞志茹上一節(jié)研討課z第九周

研討物質(zhì)的跨膜運輸上課方案z第十一周

討論期中考試范圍及復(fù)習(xí)內(nèi)容研討ATP和酶上課方案z第十三周

研討光合作用上課方案

高婧上一節(jié)研討課z第十五周

研討呼吸作用、細胞增殖

細胞分化和全能性上課方案討論第四章復(fù)習(xí)內(nèi)容z第十七周

研討細胞的衰老和凋亡

關(guān)注癌癥上課方案

張妍濤上一節(jié)研討課z第十九周

討論期終復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法z第二十一周

研討出兩份期終考試模擬卷z淮秦中學(xué)高一生物備課組中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二地理備課組以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級組教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，在教學(xué)過程中以新的地理課程保準(zhǔn)為指導(dǎo)，以高二地理備課組工作計劃為參考，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)，同時兼顧必修班的地理教學(xué)，為明年____月份的會考取得好的成績打下基礎(chǔ)，另外要抓好美術(shù)班學(xué)生和普通班的后進生合格率，力爭會考合格率達____%以上。二、教學(xué)要求與目標(biāo)高二地理學(xué)習(xí)在整個高中地理的學(xué)習(xí)過程中占有重要的地位，是對高中區(qū)域地理知識的第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對學(xué)生掌握區(qū)域分析法有重要的作用。讓學(xué)生打好地理基礎(chǔ)，提高地理分析能力至關(guān)重要，對于必修班而言，不僅要抓好必修3的學(xué)習(xí)，同時還要完成整個高中階段的地理復(fù)習(xí)，能否完成合格率，關(guān)鍵是本學(xué)期的學(xué)習(xí)。我們的目標(biāo)是：課堂教學(xué)務(wù)實有效，學(xué)科推進發(fā)展良好，學(xué)科成績在區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校環(huán)比處居前例。以我們的努力讓學(xué)校滿意，讓家長放心讓學(xué)生盡心。三、教學(xué)內(nèi)容1、選修班:完成必修3、選修2、選修6，并穿插部分區(qū)域地理圖表的填繪2、必修班：完成必修3的新授，必修1、2的復(fù)習(xí)以及全部必修內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí)四、具體措施1、發(fā)揮集體的力量，認(rèn)真制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度，并努力完成。2,、堅持團結(jié)合作，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一計劃，堅持推磨聽課，集體備課，加強研究，取長補短。3、采取小組分工，堅持編寫導(dǎo)學(xué)案，合理布置作業(yè)。4、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，注重學(xué)法指導(dǎo)，注意規(guī)律提煉，提高學(xué)生的地理能力。5、作業(yè)精講精練，有做必批，有批必評6、采取多種手段，調(diào)動學(xué)生的積極性，提課堂效率7、積極參加各級各類地理教研活動，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，進一步提高教學(xué)能力。五、教學(xué)進度和活動安排____第一學(xué)期高二地理備課組計劃安排(選修)周次

日期

教學(xué)內(nèi)容(課時數(shù))集體備課

主講人

推磨聽課第____周9.1-9.7第一章地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展z第____周9.8-9.14第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第____周9.15-9.21第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用z第____周9.22-9.28第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展z第____周9.29-10.5放假第____周10.6-10.12放假第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第____周10.13-10.19

第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展z第____周10.20-10.26第一章海洋概述第____周10.27-11.2第二章海岸與海底地形第____周11.3-11.9第三章海洋水體

z第____周11.10-11.16第四章海氣作用第____周11.17-11.23

第五章海洋開發(fā)

z第____周11.24-11.30

第六章人類與海洋的協(xié)調(diào)發(fā)展第____周12.1-12.7

選修6第一章環(huán)境與環(huán)境問題第____周12.8-12.14

第二章環(huán)境污染與防治z第____周12.15-12.21

第三章自然資源的利用與保護第____周12.22-12.28第四章生態(tài)保護第____周12.29-1.4放假第____周1.5-1.11第五章環(huán)境管理及公眾參與第____周1.12-1.18機動時間第____周1.19-1.25復(fù)習(xí)全組成員第____周1.26-2.1復(fù)習(xí),練習(xí)迎考(練習(xí)共4套每人一套)第____周2.2-2.7考試注：(1)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)非常緊，請各位老師務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)；(2)教學(xué)計劃前半學(xué)期選修4科時，后半學(xué)期按課時削減后安排，變動以學(xué)校為準(zhǔn)。(3)本學(xué)期每單元綜合練習(xí)一次，有講有評(4)備課組活動安排：每周星期五第二節(jié)集體備課總結(jié)本周教學(xué)存在的問題,討論下一星期的教學(xué)安排；(5)集體備課主講人要準(zhǔn)備下一星期的每堂課的教學(xué)內(nèi)容(重點難點、注意點)，課堂講解例題，課后作業(yè)；____第一學(xué)期高二地理備課組計劃安排(必修)周次日期教學(xué)內(nèi)容(課時數(shù))集體備課主講人推磨聽課第____周9.1-9.7第一章地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展z第____周9.8-9.14第二章區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第____周9.15-9.21第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用z第____周9.22-9.28第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展第____周9.29-10.5放假

第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第____周10.6-10.12放假

第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第____周10.13-10.19機動時間z第____周10.20-10.26復(fù)習(xí)必修一第一章第____周10.27-11.2必修一第一章第____周11.3-11.9必修一第一章z第____周11.10-11.16必修一第二章z第____周11.17-11.23

必修一第三章z第____周11.24-11.30

必修一第四章第____周12.1-12.7

必修一第五章第____周12.8-12.14

必修二第一章

艾銀花第____周12.15-12.21必修二第二章z第____周12.22-12.28

必修二第三章第____周12.29-1.4必修二第四章

必修二第五章第____周1.5-1.11機動第____周1.12-1.18必修三復(fù)習(xí)第____周1.19-1.25綜合復(fù)習(xí)全組成員第____周1.26-2.1復(fù)習(xí),練習(xí)迎考(練習(xí)共4套每人一套)第____周2.2-2.7考試注：(1)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)非常緊，請各位老師務(wù)必在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)；(2)教學(xué)計劃必修上半學(xué)期按每周2課時安排，后半學(xué)期按加課時安排，變動以學(xué)校為準(zhǔn)。(3)本學(xué)期每單元綜合練習(xí)一次，有講有評(4)備課組活動安排：每周星期五第二節(jié)集體備課總結(jié)本周教學(xué)存在的問題,討論下一星期的教學(xué)安排；(5)集體備課主講人要準(zhǔn)備下一星期的每堂課的教學(xué)內(nèi)容(重點難點、注意點)，課堂講解例題，課后作業(yè)；中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃（三）一、工作思路在高二，加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強對基本概念準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力；并以此為基點，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力，為學(xué)業(yè)水平測試和高考打下堅實的基礎(chǔ)。二、工作設(shè)想(一)教學(xué)進度1、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗)對歷史教學(xué)的基本要求，選修班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史必修III、選修《歷史上重大改革回眸》、選修《中外歷史人物評說》規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。2、按照學(xué)業(yè)水平測試要求和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗)，必修班完成歷史必修III教學(xué)任務(wù)及學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作，爭取在學(xué)業(yè)水平測試中取得優(yōu)秀成績。(二)備課堅持并完善集體備課制度，集體備課和教師個人備課相結(jié)合。要求每次集體活動前，中心發(fā)言人作好教材分析發(fā)言準(zhǔn)備，提出教學(xué)的設(shè)想；其他教師也要認(rèn)真研究課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容及教材。通過教師間的合作探究，解決教材中的重點、難點問題，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。在備課過程中,應(yīng)注重研究教材，科學(xué)處理教材，構(gòu)建既符合課標(biāo)要求，又適應(yīng)學(xué)生實際的歷史教學(xué)內(nèi)容體系。要杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發(fā)揮教師的個性。因此，在集體備課的前提下，教師個人備課的環(huán)節(jié)不可缺少。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己對學(xué)生情況的了解和對教材、高考命題趨向的理解，對集體備課的內(nèi)容進行適當(dāng)而必要的增減，提高我們的教學(xué)效率和質(zhì)量。(三)推磨聽課本學(xué)期高二歷史備課組的四名成員，有三名是區(qū)教學(xué)骨干，一名新教師，備課組內(nèi)成員的相互學(xué)習(xí)與監(jiān)督是很有必要的，可以促進年輕教師的成長，也可以幫助成熟教師與時俱進，實現(xiàn)更高的目標(biāo)。推磨聽課不可過于密集，否則會出現(xiàn)教師疲勞而流于形式的問題，暫定兩周一次，也可以采用說課的形式。推磨聽課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是評課，備課組內(nèi)成員要本著真誠的心、對人對己負責(zé)的態(tài)度參與評課，不能含含糊糊、什么都好。其實評課也是需要水平與能力的，這就要求大家在平時多看多學(xué)，加強理論修養(yǎng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論。(四)教學(xué)課堂教學(xué)問題博大精深，是教師一生探究的重要問題，關(guān)于教學(xué)問題，本組的初步設(shè)想是結(jié)合學(xué)校提出的“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”的模式，實踐課堂教學(xué)活動。在選修班，通過導(dǎo)學(xué)案課前引導(dǎo)學(xué)生思考問題，不再采用填空的形式，以達到增加思維能力訓(xùn)練的目的。在必修班，減少課堂教師講授的時間，嚴(yán)格準(zhǔn)確的按照考試說明要求，對考試的內(nèi)容精講，不考的內(nèi)容不講，課堂上留給學(xué)生時間進行反饋練習(xí)，并按照考試說明記憶相關(guān)內(nèi)容，完成默寫。至于課怎么教，教無定法，需要每位老師思考研究。(五)教研教學(xué)研究對于教師的迅速成長與實際需求都很有幫助，但是這項工作也是很多教師害怕的。本學(xué)期希望我們高二備課組的成員能在集體備課、聽課、說課、評課的過程中及時記下自己的心得，積累匯集，完成高質(zhì)量的論文或課題。三、具體安排表表一：教學(xué)進度安排表(選修班)教學(xué)內(nèi)容

課時數(shù)

周次中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變

5第____周西方人文精神的起源及其發(fā)展

4第____周古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

4第____周近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程

4第____周近代中國的思想解放潮流

3第____周20世紀(jì)以來中國重大思想理論成就

4第____周現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)

2第____周19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)

2第____周必修三綜合練習(xí)、期中復(fù)習(xí)

4第____周梭倫改革、商鞅變法

4第____周期中考試

第____周北魏孝文帝改革、王安石變法

4第____周____年俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新

4第____周戊戌變法、選修1綜合練習(xí)

4第____周古代中國的政治家

4第____周東西方的先哲

4第____周綜合練習(xí)

2第____周歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物

4第____周亞洲覺醒的先驅(qū)

4第____周無產(chǎn)階級革命家

4第____周期末考試

第____周表二：教學(xué)進度安排表(必修班)教學(xué)內(nèi)容

課時數(shù)

周次中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變

4第1、____周西方人文精神的起源及其發(fā)展

3第3、____周古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

3第4、____周近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程

2第____周近代中國的思想解放潮流

2第____周20世紀(jì)以來中國重大思想理論成就

2第____周現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)

2第____周19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)

2第____周期中考試第____周必修一復(fù)習(xí)第____周必修二復(fù)習(xí)第____周期末考試第____周備注：由于年級組關(guān)于學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)期間課時調(diào)整計劃暫未公布，因此復(fù)習(xí)具體內(nèi)容沒有精確到周，稍后會完善。表三：推磨聽課安排表周次開課人擬開課內(nèi)容與活動主題1

z

“百家爭鳴”和儒家思想的形成

討論：選修班歷史新課的要求3

z

文藝復(fù)興和宗教改革討論：必修班歷史新課的要求7

z

新文化運動與馬克思主義的傳播同題異構(gòu)7

z

文化運動與馬克思主義的傳播同題異構(gòu)13

z

學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)課(必修一)討論：學(xué)測復(fù)習(xí)課怎么上？16

z

古代中國的政治家討論：選修四歷史人物評說教學(xué)模式18

z

匯報課20

z

說課注：師徒結(jié)對的聽課活動未安排在表內(nèi)。中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃（四）一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處和化學(xué)組的教學(xué)工作方案為指引，針對年級的實際情況，構(gòu)建有年級特色的，充滿活力的新課程體系，以“問題驅(qū)動，任務(wù)導(dǎo)學(xué)”的模式來提高教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展。二、工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計劃，組織學(xué)習(xí)高一課程標(biāo)準(zhǔn)，注意高一化學(xué)和初三化學(xué)的銜接。注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異，努力追求適合于本年級學(xué)生的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性。三、工作措施(1)周二組織集體備課活動，集體備課要做到“一個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”，即獨自備課與集體備課然后再個人備課相結(jié)合；發(fā)揮每位教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、定內(nèi)容、定主備人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動要解決一到幾個相關(guān)的問題，通過集體備課，提高備課組成員的教學(xué)研究水平。(2)備課組成員備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標(biāo))、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo),精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案。(3)繼續(xù)進行推磨聽課(4)要注意深入實際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學(xué)工作。(5)重視作業(yè)的布置與批改研究。發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)歸納。重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作。(6)抓好<化學(xué)與生活>的教學(xué)和學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)四、備課分工表(化學(xué)與生活)章節(jié)

主備人第一章第一節(jié)

z第二節(jié)

z第三節(jié)

z第四節(jié)

z第二章第一節(jié)

z第二節(jié)

z第三章第一節(jié)

z第二節(jié)

z第三節(jié)

z第四節(jié)

z第四章第一節(jié)

z第二節(jié)

z第三節(jié)

z五.教學(xué)進度表周次

計劃進度

備注1

第一章第一節(jié)-生命的基礎(chǔ)能源-糖類課時：22

第一章第二節(jié)重要的體內(nèi)能源-油脂第三節(jié)生命的基礎(chǔ)-蛋白質(zhì)課時：1課時：13

第三節(jié)生命的基礎(chǔ)-蛋白質(zhì)課時：14

第四節(jié)微生素和微量元素課時：25

復(fù)習(xí)課時：26

第二章第一節(jié)合理選擇飲食課時：27

第二節(jié)正確使用藥物課時：18

歸納于整理+復(fù)習(xí)課時：1+19

第三章第一節(jié)合金第二節(jié)金屬的腐蝕和防護課時：1課時：110

第二節(jié)金屬的腐蝕和防護第三節(jié)玻璃陶瓷和水泥課時：1課時：111

第三節(jié)玻璃陶瓷和水泥第四節(jié)塑料纖維和橡膠課時：1課時：112

第四節(jié)塑料纖維和橡膠+復(fù)習(xí)課時：1+113

第四章第一節(jié)改善大氣質(zhì)量課時：214

第二節(jié)愛護水資源課時：215

第三節(jié)垃圾資源化+復(fù)習(xí)課時：1+116

學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考17181920，2122，23六.推磨聽課安排表時間

授課人

授課課題第____周

z

自定第____周

z

自定第____周

z

自定第____周

z

自定第____周

z

自定中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃（五）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校及教務(wù)部門本學(xué)期教育教學(xué)工作的精神和要求，本備課組按照學(xué)科特點及本學(xué)期教育教學(xué)工作重點，我們高中體育組以"健康第一,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)"為中心,以課程改革為契機,大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,深化體育課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實學(xué)校體育工作,在教學(xué),教研,訓(xùn)練,競賽,群體活動等方面有進一步的突破。二、教學(xué)內(nèi)容為了滿足學(xué)生在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求,《標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對全體學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿足學(xué)生選項學(xué)習(xí)的需要,我們高中備課組開設(shè)五個模塊系列(田徑、健美操、三大球類)。每個系列包含若子模塊,每一模塊為18學(xué)時,以便學(xué)生對所選模塊進行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí),且成績合格即可獲得____個學(xué)分。高中三年中,學(xué)生修滿____個必修學(xué)分(含田徑類項目系列必修1學(xué)分,健康教育專題系列必修1學(xué)分)方可達到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學(xué)時安排。高三年級第二學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證學(xué)生必要的體育活動時間。三、教學(xué)措施及要求：在教學(xué)中盡量采用多種練習(xí)方法和游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運動技能，以學(xué)生主體，興趣先導(dǎo)，實踐強化和為學(xué)生終身體育打基礎(chǔ)為原則，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同探討，提高學(xué)生的自主思維能力和研究性學(xué)習(xí)的能力。四、備課組重點工作：1、抓好日常體育教育教學(xué)工作(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進行基本功培訓(xùn)。(3)加強對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建高效課堂的教學(xué)模式。(5)抓好高二田徑訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作。2、上好體育課做到五重視：(1)重視課堂教學(xué)的安全教育。(2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。(3)重視每個學(xué)生的發(fā)展，充分利用體育課進行思想教育。(4)重視學(xué)生的全面健康發(fā)展。(5)重視加強教師角色的轉(zhuǎn)變，增強角色意識。3、配合局、校做好各賽事裁判工作。五、具體安排：1.開學(xué)初召開備課組成員會議，切實制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃2.開學(xué)初積極落實備課組的集體備課工作，統(tǒng)一教案3.本備課組集體討論關(guān)于加強對本年級學(xué)生體育課課堂常規(guī)的管理，并于第一節(jié)課進行常規(guī)管理的教育4.開學(xué)初認(rèn)真抓好本年級學(xué)生早操的進出場和做操質(zhì)量的管理工作5.認(rèn)真進行本年級學(xué)生的體育課安全教育工作，并落實到課堂教學(xué)中6.認(rèn)真制定好本學(xué)期表備課組推磨聽課計劃安排表7.認(rèn)真按照計劃定期進行組內(nèi)成員間的相互聽課評課工作六、備課組推磨聽課進度表姓名

時間

項目

時間

項目z

第二周周一足球

第十一周周一籃球z

第三周周二羽毛球

第十二周周三乒乓球z

第三周周四乒乓球

第十三周周四健美操14-15學(xué)年度第一學(xué)期高二體育學(xué)科教學(xué)進度表周次

教學(xué)內(nèi)容第一周

介紹籃球運動的作用和發(fā)展趨勢第二周

高運球,低運球第三周

運球急停急起練習(xí),復(fù)習(xí)高低運球第四周

雙手傳接球,迎面接力比賽第五周

復(fù)習(xí)雙手傳接球,單雙腳跳臺階練習(xí)第六周

傳球和運球組合練習(xí)第七周

原地單手肩上投籃,運球追拍練習(xí)第八周

素質(zhì)練習(xí)第九周

運球急停跳起投籃第十周

體前變向換手運球,復(fù)習(xí)運球急停跳投第十一周

教學(xué)比賽,游戲第十二周

交叉步突破,復(fù)習(xí)體前變向換手運球第十三周

同側(cè)步突破,復(fù)習(xí)交叉步突破第十四周

復(fù)習(xí)交叉步和同側(cè)步突破第十五周

運球結(jié)合跳投練習(xí),運球接力比賽第十六周

素質(zhì)測試第十七周

素質(zhì)測試第十八周

考核第十九周

考核第二十周

教學(xué)比賽中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃（六）一.工作思路認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，根據(jù)市教研室提出的高三復(fù)習(xí)要求建議，穩(wěn)扎穩(wěn)打，精選精練，因材施教，確保達B率跟文化成績相配，不拖后腿。二、工作措施1、集體備課(1)認(rèn)真研究新課標(biāo)和近幾年的高考說明及習(xí)題，在此基礎(chǔ)上編寫適合我校學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案(由要點知識與同步滾動課堂練習(xí)構(gòu)成)。(2)分工到人，相互交流探討、完善導(dǎo)學(xué)案，反思課堂教學(xué)，力爭復(fù)習(xí)課高效實用。2、重視交流(1)收集____年高考試題以及各大市模擬試題，分析歸類總結(jié)，并提煉出需要加強或補缺的部分，增強復(fù)習(xí)的針對性和有效性。(2)多磨課，深入課堂，根據(jù)不同層次的學(xué)生實行不同的教學(xué)措施。強化班和普通班差異化教學(xué)。(3)積極參加市教研室組織的高三教師集體研討會，把握最新的高考動向。3、精選精講(1)根據(jù)學(xué)生的實際情況針對性選題進行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，注重基礎(chǔ)，把握難度。(2)對習(xí)題要做到精講和精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；對于難點和疑點問題要詳細講解，反復(fù)訓(xùn)練。(3)注意必備基礎(chǔ)知識的默寫，夯實基礎(chǔ)；并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的解題能力。4、提優(yōu)補差(1)對于有沖本科希望和要求的學(xué)生，多關(guān)注多指導(dǎo)，利用課余時間進行提優(yōu)。確保達B。(2)對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，需要提高其學(xué)習(xí)興趣，幫助其明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用課余時間進行補差，樹立學(xué)習(xí)信心。三、教學(xué)計劃周次

計劃進度

備注1

南京市期初考試前復(fù)習(xí)2

期初考試及試卷講評、《遺傳的基本規(guī)律》后續(xù)復(fù)習(xí)3

必修2《遺傳的分子基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)4

必修2《遺傳的分子基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)及講析5

必修2《生物的變異綜合》《人類遺傳病》復(fù)習(xí)6

必修2《生物的進化》復(fù)習(xí)、必修2模塊綜合練習(xí)及講析模塊查漏補缺7

必修3《人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)》復(fù)習(xí)8

必修3《動、植物生命活動的調(diào)節(jié)》復(fù)習(xí)含有關(guān)實驗9

必修3《生物個體的穩(wěn)態(tài)》單元練習(xí)及講析單元查漏補缺10

必修3《種群和群落》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析含有關(guān)實驗11

必修3《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)態(tài)》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析12

期中考試13

《生態(tài)環(huán)境保護與生態(tài)工程》復(fù)習(xí)、模塊綜合練習(xí)與講析模塊查漏補缺14

選修3《基因工程》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析單元查漏補缺15

選修3《細胞工程》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析16

選修3《胚胎工程》復(fù)習(xí)、單元和模塊綜合練習(xí)與講析模塊查漏補缺17

選修1《微生物的分離與培養(yǎng)》復(fù)習(xí)、單元練習(xí)與講析單元查漏補缺18

選修1《發(fā)酵技術(shù)》《酶的應(yīng)用》復(fù)習(xí)19

選修1模塊綜合練習(xí)與講析、查漏補缺20

課本實驗強化復(fù)習(xí)、實驗類習(xí)題綜合練習(xí)與講析21

《要點基礎(chǔ)知識》滾動默寫，模塊組合練習(xí)與講評22

《要點基礎(chǔ)知識》滾動默寫，市一模前綜合練習(xí)與講評四、備課組推磨聽課安排表時間安排

授課人

授課班級

研討課題周次三

z

高三(12)必修二復(fù)習(xí)五

z

高三(5)必修二復(fù)習(xí)七

z

高三(12)必修三復(fù)習(xí)十

z

高三(5)選修三復(fù)習(xí)十三

z

高三(12)選修一復(fù)習(xí)十五

z

高三(5)必修一復(fù)習(xí)十七

z

高三(12)必修二復(fù)習(xí)十九

z

高三(5)必修三復(fù)習(xí)中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃（七）一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)；2、深化概念、原理、定理、定律的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)。3、結(jié)合各知識點復(fù)習(xí)，加強習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實際問題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度；二、指導(dǎo)思想“以生為本，以綱為本”，依據(jù)“大綱”和“說明”進行復(fù)習(xí)。抓好基本概念和規(guī)律的理解和掌握和基本技能的培養(yǎng)。加強科學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究，務(wù)本求實，注重實效。團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，同時應(yīng)該注意個體與集體的關(guān)系。深入研究了解學(xué)生，分類推進，對癥下藥。關(guān)注每一個學(xué)生的成長。全力以赴，無私奉獻，確保完成既定目標(biāo)?？傮w保C爭B滅D,語數(shù)外總分有效人群在物理學(xué)科不吃虧。三、復(fù)習(xí)策略1、立足課本，著眼基礎(chǔ)，循序漸進。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識點，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，要做到重點突出、覆蓋面廣。2、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實好備、教、批、輔、考、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。3、加強方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題，能夠進行實驗設(shè)計，提高實驗?zāi)芰?，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，和學(xué)生多溝通，及時進行反饋，讓學(xué)生學(xué)有所成。四、具體措施(一)緊抓課本，細挖教材，扎實推進基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識，通過透徹理解，全面掌握基礎(chǔ)知識,如對物理概念的理解，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進行討論；對定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析。2、復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點，幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化3、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題，應(yīng)用中、低檔試題進行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強、構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題。(二)圍繞考點，參透考綱，認(rèn)真研究三年高考試題特點結(jié)合《考試說明》分析高考命題的規(guī)律，把握命題原則和發(fā)展方向，有利于準(zhǔn)確把握高考動向，有針對性地做好復(fù)習(xí)工作；收集近三年各地的高考試題，研究試題的命題特點，試題考查的側(cè)重點，全卷考查的熱點等。(三)精心講解，嚴(yán)格訓(xùn)練，切實提高課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率1、精心講解，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路--借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思。2、講練結(jié)合，多讓學(xué)生思考，注意適當(dāng)做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到講得透、練得精。(四)滲透方法，彰顯技巧，努力構(gòu)建物理學(xué)習(xí)思想體系1、在平日教學(xué)中，結(jié)合具體的題目和章節(jié)，有意識的、恰當(dāng)?shù)倪M行物理方法的滲透、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，強化物理方法的運用，突出方法教學(xué)。2、通過例題、習(xí)題的講練，強化物理思想的滲透,揭示思想方法在知識互相聯(lián)系、互相溝通中的作用。要讓學(xué)生逐個地掌握物理思想方法的本質(zhì)，做到靈活的運用和使用物理思想和方法去解決問題,突出思維抓教學(xué)。3、將課外試題與課本上試題進行對照，比較方法、技巧、思想，加深理解。(五)針對訓(xùn)練，分類達標(biāo)，確保提高學(xué)生適應(yīng)考試能力1、加強審題能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題，讓學(xué)生能準(zhǔn)確地理解關(guān)鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景，并能快速地用語言、示意圖和方程等形式“翻譯”出來。2、加強獨立訓(xùn)練，包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克服困難等，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決和處理問題的能力。3、加強解題速度訓(xùn)練，要求學(xué)生把它當(dāng)作實戰(zhàn)來演練，讓學(xué)生學(xué)會在考試中如何分配時間，不斷積累考試經(jīng)驗。4、加強解題技巧的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得選擇題(理解、邏輯推理)、實驗題(原理、方法的理解和應(yīng)用，方法的遷移和靈活運用能力)和計算題(過程、模型、方法和能力)等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。掌握數(shù)學(xué)方法在解題技巧中的應(yīng)用。搞好每周練及階段性檢測的命題、閱卷、講評工作。5、研究評分標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)生答題規(guī)范化的示范引導(dǎo)和強化訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握應(yīng)試技巧，提高解題的規(guī)范性，增加得分點，考出更高分?jǐn)?shù)。6、落實訓(xùn)練，鞏固成果，全面提升學(xué)生應(yīng)變搶分能力由易到難，各個擊破，對于物理成績比較差的學(xué)生，可以考慮有選擇地放棄一些相對“難”題，讓每個人的時間利用效率最大化；會做的題能夠得全分，熟悉高考評分細則，領(lǐng)會其中精神，思路要嚴(yán)謹(jǐn)，說理要透徹，表述要準(zhǔn)確，規(guī)范答題，清晰無誤；不會做的題也要能得一部分分?jǐn)?shù)，在實際考試中解答計算題時，有時候是題目較難，不能完整地解答出來，有時候是時間緊，沒有時間做出最后的結(jié)果，此時學(xué)生應(yīng)該按照現(xiàn)象發(fā)生的先后順序，涉及幾個規(guī)律，寫幾個方程，要盡量多寫一點，當(dāng)然，要規(guī)范答題?；辞刂袑W(xué)高三物理備課組~____學(xué)年度第一學(xué)期高三物理教學(xué)進度計劃表第____周

迎接期初考試，模擬考的閱卷、講評第____周

第一章

描述運動的基本概念

勻變速直線運動規(guī)律第____周

自由落體運動，豎直上拋運動圖像追及、相遇問題用打點計時器測速度

探究速度隨時間變化的規(guī)律章習(xí)題課第____周

第二章

重力和彈力

摩擦力

力的合成與分解

受力分析、共點力的平衡(1)受力分析、共點力的平衡(2)第____周

實驗：探究力的平行四邊行定則

章習(xí)題課第三章

牛頓第一定律和牛頓第三定律

牛頓第二定律和力學(xué)單位制

牛頓運動定律的應(yīng)用專題：瞬時加速度，臨界與極值問題第____周實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

章習(xí)題課第四章

曲線運動和運動的合成與分解

平拋運動的規(guī)律第____周

圓周運動

生活中的圓周運動

專題：圓周運動的臨界問題

章習(xí)題課第____周

第五章

開普勒定律和萬有引力定律

宇宙航行和經(jīng)典力學(xué)的局限

章習(xí)題課第____周

第六章

功、功率

動能和動能定理第____周

機械能守恒定律

實驗：驗證機械能守恒定律

專題：功能關(guān)系，能量守恒定律

章習(xí)題課第____周

選修3-1第七章

電荷及其守恒定律和庫侖定律

電場強度、電場線電勢能和電勢，電勢差(1)

電勢能和電勢，電勢差(2)電容器和電容第____周

帶電粒子在電場中的運動(一)

帶電粒子在電場中的運動(二)

章習(xí)題課第____周

期中考試第____周

選修3-1第八章

電流、電動勢、歐姆定律串聯(lián)和并聯(lián)電路

焦耳定律電阻定律及探究決定導(dǎo)線電阻的因素閉合電路歐姆定律第____周

描繪燈泡伏安特性曲線電阻的測量、多用電表

測量電源電動勢和內(nèi)阻第____周

章習(xí)題課選修3-1第九章

磁場、磁感應(yīng)強度和磁通量

磁場對導(dǎo)線的作用力第____周

磁場對電荷的作用力

帶電粒子在勻強磁場中的運動帶電粒子在復(fù)合場中的運動第____周

章習(xí)題課選修3-2第十章

電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律法拉第電磁感應(yīng)定律

電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用1(電路與圖像問題)電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用2(動力學(xué)與能量)第____周

互感和自感、渦流

章習(xí)題課選修3-2第十一章

交變電流、描述交變電流的物理量第____周

變壓器

電能的輸送

章習(xí)題課第____周

選修3-2第十二章傳感器及其工作原理

實驗：傳感器的應(yīng)用實例第22、____周期末適應(yīng)性練習(xí)

期末考試中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃（八）一.工作思路以市教研室制訂的總體規(guī)劃及我校工作計劃中有關(guān)高三的具體要求為工作重點，科學(xué)研究，確保教學(xué)質(zhì)量，盡最大努力保持成績穩(wěn)定。做到需要達B的同學(xué)一個不放棄，主抓有效人群。二、主要工作和措施1、加強集體備課首先，加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。統(tǒng)一復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同努力，力求完成各項指標(biāo)。備課組成員就每一單元的教學(xué)內(nèi)容、知識中的重點、難點、疑點、有關(guān)重點難點的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇等加強合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進。其次、強調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案，各抒己見，而且就各個班學(xué)生不同的特點，備教法和學(xué)法。發(fā)揮備課組群體力量，集思廣益，編好授課提綱、學(xué)案，提高課堂復(fù)習(xí)的效率，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。2、加強高考研究、重視信息交流、不斷提高高三歷史教學(xué)質(zhì)量。組織高三教師認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試成績，找出其中所反映的問題并采取針對性的措施。認(rèn)真組織高三歷史教師分析____年江蘇省高考歷史試卷及其相關(guān)高考歷史試卷，收集高考信息并將高考信息進行反饋；深入各歷史教師課堂，關(guān)注強化班級與平行班級的歷史教學(xué)。把握高考方向、關(guān)注高考動態(tài)、捕捉高考信息，力爭最佳。同時研究學(xué)情，特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自主性的培養(yǎng)，增強復(fù)習(xí)的針對性和實效性。3、精選、精練、精評。教師在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題。而且每練必改，每練必評，增強訓(xùn)練的針對性、實效性，并根據(jù)練習(xí)反饋及時調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真搞好試卷評講課4、扎實搞好提優(yōu)補差工作。關(guān)注班級整體達線目標(biāo)，對歷史單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級歷史整體達B水平。5、不同學(xué)生提出不同要求關(guān)注強化班的“臨界生”的歷史成績，在不影響其語數(shù)外學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，確保歷史成績達B級。三、具體教學(xué)計劃周次

計劃進度

備注1

綜合復(fù)習(xí)2

期初考試及試卷講評3

必修二的復(fù)習(xí)4

必修二的復(fù)習(xí)5

必修二的復(fù)習(xí)6

必修二的復(fù)習(xí)7

必修二的復(fù)習(xí)8

必修三的復(fù)習(xí)9

必修三的復(fù)習(xí)10

必修三的復(fù)習(xí)11

必修三的復(fù)習(xí)12

期中考試13

中國古代史復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))14

中國古代史復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))15

中國古代史復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))16

中國古代史復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))17

世界古代史復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))18

中國近代史復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))19

中國近代史復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))20

中國近代史復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))21

中國近代史復(fù)習(xí)(二輪復(fù)習(xí))22

世界近代史復(fù)習(xí)及期末考試(二輪復(fù)習(xí))四、備課組推磨聽課安排表時間安排

授課人

授課班級

研討課題周次三

z

高三(4)必修二復(fù)習(xí)五

z

高三(3)必修二復(fù)習(xí)七

z

高三(1)必修二復(fù)習(xí)十

z

高三(9)必修三復(fù)習(xí)十三

z

高三(4)中國古代史復(fù)習(xí)十五

z

高三(1)中國古代史復(fù)習(xí)十七

z

高三(8)中國古代史復(fù)習(xí)十九

z

高三(7)中國近代史復(fù)習(xí)中學(xué)第一學(xué)期高一生物備課組教學(xué)工作計劃（九）本學(xué)期高三體育備課組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、高三年級組的各項工作要求，以健康第一為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實新課標(biāo)，充分運用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué)，實現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化的教育、教學(xué)工作，為園滿完成畢業(yè)班的體育教學(xué)工作，我們將做到以下幾點：1.____月____日前我們高三備課組成員每人備好兩周課時計劃(教案).利用____月30-31兩天時間,備課組成員擬定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進度。利用開學(xué)后第____周的體育課時間,狠抓學(xué)生兩操進出場的速度和整齊度，以及跑操的質(zhì)量,并通過日常體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施,確保本屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用。在日常教學(xué)中,堅持落實體育課堂常規(guī)教育管理，強化體育運動安全意識，切實保證課堂教學(xué)的順利進行。切實做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,每節(jié)課都要做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真設(shè)計教案、認(rèn)真上課、課后及時認(rèn)真反思等工作。根據(jù)高三學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及特點,每節(jié)課都要預(yù)留____分鐘時間來進行相關(guān)的身體素質(zhì)內(nèi)容鍛煉.以確保學(xué)生體質(zhì)達標(biāo)。積極做好本年級學(xué)生的國家體質(zhì)測試達標(biāo)工作,及時認(rèn)真測試、登記、上報。繼續(xù)做好每兩周一次集體備課工作,安排在單周三上午.做到一課一案，環(huán)節(jié)齊全，書寫規(guī)范，制定切實符合學(xué)生身心發(fā)展特點教案。____周歲以下教師必須進行網(wǎng)絡(luò)電子備課。積極開展備課組成員之間的相互聽課、評課工作，做到有準(zhǔn)備、有計劃、有內(nèi)容、有評價，每學(xué)期開展“推磨聽課”不少于____節(jié)。本學(xué)期每人計劃校級或備課組內(nèi)開課不少于兩次,時間自己擬定。認(rèn)真加強備課組成員的理論知識的學(xué)習(xí)并及時充電，即要經(jīng)常積極要求主動聽課或參加各種觀摩研討課等，并積極參加各種培訓(xùn)。認(rèn)真抓好高三體育特長生日常訓(xùn)練工作。____學(xué)年度第一學(xué)期高三體育學(xué)科教學(xué)進度表高三年級體育學(xué)科

備課組長：z周次

教學(xué)內(nèi)容第一周

1課堂常規(guī)教育，本學(xué)期要求2反手推擋球第二周

1學(xué)習(xí)正反手平擊