1.3探索三角形全等的條件第3課時(shí) 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
1.3探索三角形全等的條件第3課時(shí) 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊_第2頁
1.3探索三角形全等的條件第3課時(shí) 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊_第3頁
1.3探索三角形全等的條件第3課時(shí) 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊_第4頁
1.3探索三角形全等的條件第3課時(shí) 蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.3探索三角形全等的條件(第3課時(shí))蘇科版八年級上冊數(shù)學(xué)如圖,△ABC和△DEF中,點(diǎn)B、C、F、E在一直線上,且∠ACB=∠DFE,BC=EF.(1)根據(jù)“SAS”,應(yīng)補(bǔ)充條件

,(2)根據(jù)“ASA”,應(yīng)補(bǔ)充條件

,才能使△ABC≌△DEF.

∠A=∠D∠B=∠EAC=FDABCFEDAB∥DEAB=DE溫故知新

∠B=∠E轉(zhuǎn)化不一定能轉(zhuǎn)化∵在△ABC與△DEF中,∠A=∠D

∠C=∠F

BC=EF

∴△ABC≌△DEF().基本事實(shí)(ASA)推論:兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個(gè)三角形全等(可以簡寫成“角角邊”或“AAS”).歸納總結(jié)ADCBFEAAS1.如圖,已知△ABC和△ADC中,∠B=∠D,當(dāng)添加一個(gè)條件

后,能判定△ABC≌△ADC.

ABDC新知應(yīng)用∠BAC=∠DAC

∠ACB=∠ACD

∠B=∠DAC=AC一角及其對邊分別相等2.如圖,已知AC=AD,∠1=∠2,要使△ABC≌△AED,可添加的條件是

,依據(jù)是

.新知應(yīng)用12ACDBE∠BAC=∠EAD一角一邊(邊是角的一邊)即SAAB=AE,(SAS)∠C=∠D,(ASA)∠B=∠E,(AAS)

證明兩個(gè)三角形全等的方法:(1).兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等(邊角邊或“SAS”).反饋小結(jié)(2).兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等(角邊角或“ASA”).(3).兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個(gè)三角形全等(角角邊或“AAS”).【思維點(diǎn)撥】證明兩個(gè)三角形全等時(shí),一共需要三組條件,且其中至少需要有一組對應(yīng)邊相等.例1.已知:如圖,△ABC≌△

A

B

C

,AD和A

D

分別是△ABC和△A

B

C

的高.

求證:AD=A

D

.典型例題ABCDA

B

D

C

證明:

∵△ABC≌△A

B

C

∴AB=A

B

,∠B=∠B

∵AD和A

D

分別是△ABC和△A

B

C

的高∴∠ADB=∠A

D

B

=900

在△ABD和△A

B

D

中,∠B=∠B

,∠ADB=∠A

D

B

,

AB=A

B

,∴△

ABD≌△A

B

D

(AAS).∴AD=A

D

分析:要證AD=A

D

,只要證出含有

AD、A

D

的△

ABD≌△A

B

D

或△

ACD≌△A

C

D

.要證△

ABD≌△A

B

D

,已有∠ADB=∠A

D

B=90°,還需兩個(gè)條件,利用△ABC≌△A

B

C

可得AB=A

B,∠B=∠B.證明兩線段相等可以證明含線段的兩個(gè)三角形全等.全等三角形的對應(yīng)高相等.變式1.已知:如圖,△ABC≌△

A

B

C

,AD和A

D

分別是△ABC和△A

B

C

的中線.

求證:AD=A

D

.典型例題ABCDA

B

D

C

證明:

∵△ABC≌△A

B

C

∴AB=A

B

,BC=B

C

,∠B=∠B

∵AD和A

D

分別是△ABC和△A

B

C

的中線∴BD=B

D

在△ABD和△A

B

D

中,

BD=B

D

,

∠B=∠B

AB=A

B

,∴△

ABD≌△A

B

D

(SAS).∴AD=A

D

分析:要證AD=A

D

,只要證出含有

AD、A

D

的△

ABD≌△A

B

D

或△

ACD≌△A

C

D

.全等三角形的對應(yīng)中線相等.變式2.已知:如圖,△ABC≌△

A

B

C

,AD和A

D

分別是△ABC和△A

B

C

的角平分線.

求證:AD=A

D

.典型例題ABCDA

B

D

C

證明:

∵△ABC≌△A

B

C

∴AB=A

B

,BC=B

C

,∠B=∠B

∵AD和A

D

分別是△ABC和△A

B

C

的角平分線∴∠ABD=∠A

B

D

在△ABD和△A

B

D

中,∠B=∠B

,AB=A

B

,

∠ABD=∠A

B

D

,∴△

ABD≌△A

B

D

(ASA).∴AD=A

D

分析:要證AD=A

D

,只要證出含有

AD、A

D

的△

ABD≌△A

B

D

或△

ACD≌△A

C

D

.全等三角形的對應(yīng)角平分線相等.例2.已知:點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,BE和CD相交于點(diǎn)O,AD=AE,∠B=∠C.求證:(1)BD=CE;(2)OB=OC.典型例題AECODB(1)分析:要證BD=CE,只要證出含有

BD、CE的△BDO≌△CEO

;具有

∠B=∠C、還有對頂角∠BOD=∠COE.而AD=AE

不是

△BDO

、

△CEO

中的對應(yīng)邊;

(1)分析:由∠B=∠C,AD=AE觀察圖形發(fā)現(xiàn)兩組條件是△ABE和

△ACD中一角及其對邊,具有

公共角∠A,根據(jù)AAS可以證明△ABE≌

△ACD,有AB=AC,即可證得BD=CE.由果索因由因?qū)Ч鸄ECODB證明△DBO≌

△ECO圖中條件的巧妙利用:公共角、對頂角、公共邊課堂小結(jié)全等圖形全等三角形性質(zhì)全等條件對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等…邊角邊(SAS)角邊角(ASA),角角邊(AAS)證明兩個(gè)三角形全等時(shí),一共需要三組條件,且其中至少需要有一組對應(yīng)邊相等.角邊角(ASA)中的邊是兩角的夾邊;角角邊(AAS)中的邊是其中一組相等角的對邊.(區(qū)別)全等條件的尋取方法(圖中條件:公共邊、公共角、對頂角)幾何推理的方法:由果索因(分析法);由因?qū)ЧňC合法);圖形觀察(觀察法)轉(zhuǎn)化思想嘗試練習(xí)(1)如圖:已知∠1=∠2,要使△ABC≌△BAD,需補(bǔ)充的一個(gè)條件可以是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論