2024年小升初六年級語文訓(xùn)練：古詩詞課內(nèi)外背誦拓展默寫（附答案）

2024年（小升初）六年級語文專題訓(xùn)練：古詩詞

課內(nèi)外背誦拓展默寫

姓名_________

1.根據(jù)課文內(nèi)容、古詩文和名言警句填空。

（1）【雨中看人】煙衰雨笠，詩里?？停骸昂谠品凑谏?，”是蘇

軾的喜悅；“,草色遙看近卻無”是韓愈的欣喜；“渭城朝雨邑輕

塵，”是王維的離愁；“,潤物細(xì)無聲”是杜甫的贊嘆。

（2）【月中寄情】月有圓缺，觸景生情：“移舟泊煙渚，”是孟浩然的羈

旅之愁；“,不知秋思落誰家”是王建的思鄉(xiāng)之情；“明月別枝驚

鵲，”是辛棄疾的愉悅之樂。

（3）【心向遠方】心有光芒，奔赴遠方：“捐軀赴國難，”是曹植一片赤

誠的愛國之心；“,快走踏清秋”是李賀渴望建功立業(yè)的報國之志。

（4）【書中悟理】閱讀經(jīng)典，尋找自我：“太陽他有腳啊，,我也茫茫

然跟著旋轉(zhuǎn)?！弊屛颐靼琢艘湎r光；“樹欲靜而風(fēng)不止，?！弊屛颐靼滓⒕锤改?

“,惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！弊屛叶妹褡寰竦?/p>

可貴；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。?曰：非然也?！弊屛颐靼琢俗鍪乱恍囊灰?。

2.在橫線上填寫課文內(nèi)容或合適的名言和古詩文。

（1）去的盡管去了，,,又是怎樣的匆匆呢？

（2）“,明月何時照我還?！笔撬未娙送醢彩泥l(xiāng)愁，“風(fēng)一更，

雪一更，,故園無此聲?！笔乔宕娙思{蘭性德的鄉(xiāng)愁。

（3）詩情即性情，詩品即人品。“不要人夸好顏色，”是詩人王冕

的人格寫照，“，不拘一格降人才”是龔自珍的人生境界。

（4）遇事不必鉆牛角尖，要靈活變通，古人告訴我們：“窮則變，,“

3.根據(jù)你的積累，把下面詩句子補充完整。

（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，?！稄能娦小?/p>

（2）,浪淘風(fēng)簸自天涯。《浪淘沙》

（3）鞠躬盡瘁，?！T葛亮

（4）少選之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，。《伯牙鼓琴》

（5）我們在《長相思》“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，”里體會

1

到思鄉(xiāng)之苦；我們在《竹石》",任爾東西南北風(fēng)”體會到了堅貞不屈。

4.默寫古詩《六月二十七日望湖樓醉書》。

詩的作者是代詩人o

5.填空

（1）“飛花令”是我國古人玩的一種文字游戲，選取一個字為主題，說出相應(yīng)的詩句。今

天，玩這個游戲。一位同學(xué)說的詩句是：,當(dāng)春乃發(fā)生。一位同學(xué)說，他說

出的句子含有三個“春”字：,又送君歸去。,

。另一位同學(xué)笑笑說，他說的內(nèi)容沒有“春”字，但寫的是春天。他

說出的詩句可能是,。

（2）毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中引用了古代文學(xué)家司馬遷說過的話：

,,或輕于鴻毛。

6.填空。

（1）茍利于民，,茍周于事，o

（2）樹欲靜而風(fēng)不止，o

（3）勸君更盡一杯酒，o

（4）過去的日子如,被吹散了，如,被蒸融了。

7.運用積累的古詩填空。

（1）這學(xué)期，我們積累了許多讀書名言。知道了“書到用時方恨少，"；

所以“平時讀書須用意”,因為“做至『‘茍日新,"

要不然“少壯不努力，___________________

（2）春天是什么？是葉紹翁訪友不遇時的“,一枝紅杏出墻來?！?；

是黃庭堅筆下的：“百唯無人能解，?！毕奶焓鞘裁?？是辛棄疾筆下“稻花

香里說豐年，”的豐收景象；是令楊萬里驚嘆的“,

映日荷花別樣紅?！钡奈骱L(fēng)光。

（3）詩歌言志：“粉骨碎身渾不怕，”是于謙持身清白的情操；

“，任爾東西南北風(fēng)?！笔青嵺苿傉话⒌墓菤?。

2

8.閱讀經(jīng)典，潤澤心靈。

詩詞如歌?！罢l道人生無再少？!?！笔翘K軾呼喚青

春的人生之歌；“,是王安石在《泊船瓜洲》中

表達的鄉(xiāng)愁之歌；",是葉紹翁在《游園不值》中

贊美的春日之歌。

9.按課文內(nèi)容填空。

(1)一兒日：“日初出滄滄涼涼，及,此不為?”

(2)過去的日子如,被微風(fēng)了，如,被初陽To

我留著些什么痕跡呢？

(3)“”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得

好，,我們就采用了。

(4)“,“告訴我們：要想文采出眾，一字千金，

就得在讀書時下一番苦功夫。

(5),烈火焚燒若等閑。

(6)欲問行人去那邊？o

(7)誰道人生無再少？。

(8)千磨萬擊還堅勁，-

10.文傳情。

(1)班會課上，面對同學(xué)們的批評，小東始終耐心傾聽、虛心接受，因為他明白

(2)“花有重開日，人無再少年”，可宋代蘇軾卻說道：“

(3)“燕子去了，；楊柳枯了，。桃花謝了，有再

開的時候。但是，聰明的，你告訴我，?”作者借助對

比，表達了對時間流逝的感慨。同樣，《長歌行》中“,

也有類似的情感表達。

11.詩有韻?！妒逡雇隆分械摹?是中秋

院內(nèi)的冷寂意象：而“,楊柳依依。今我來思，?！眲t是戰(zhàn)士遙望家

鄉(xiāng)，百感交集的唱嘆。

3

12.根據(jù)積累填空。

（1）語文是詩，詩里有“昔我往矣。?！钡牟簧?；語文是畫，畫里有

“,草色遙看近卻無”的早春風(fēng)光；語文是歌，歌里有“誰道人生無再

少？!”的豪氣；語文是情，這情是“勸君更盡一杯酒，

____________”的關(guān)切。

（2）《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱為“,

（3）源于《三國演義》的成語或者俗語有、。

（4）充滿智慧的中華兒女早在兩千多年前就認(rèn)識到“茍利于民，不必法古；,

?！倍米兏飫?chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。

13.根據(jù)平時的積累填空。

（1）南朝四百八十寺，o

（2）,明月何時照我還。

（3）粉骨碎身渾不怕，-

（4）昔我往矣，o今我來思，。

（5）茍利于民，；茍周于事，0

14.按照課文內(nèi)容填空。

（1）《七律?長征》是在紅軍長征勝利前夕寫下的一首七言律詩，全詩圍繞著

“，"兩句來寫，生動表現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)斗豪情和

大無畏的革命精神，本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了他的一篇演講稿《》，文中闡述了

中國共產(chǎn)黨立黨為公的宗旨。

（2）《北京的春節(jié)》是先生1951年創(chuàng)作的一篇散文，文章按照順序，

重點寫了、臘月二十三、、正月初一、這幾天。

（3）《學(xué)弈》一文給我們講述了弈秋指導(dǎo)兩個人下棋，其中一個人,另一

個人,結(jié)果是“,

15.根據(jù)情境填空。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，時光匆匆而過，這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到

海，”和朱自清寫的“過去的日子，如輕煙，,如薄

霧，感謝老師的教導(dǎo)，用“窮則變，,"教導(dǎo)我

遇事不必死鉆牛角尖，而應(yīng)該懂得通融，屈伸；用“，忠言逆耳利于行”

4

來勸誡我接受別人正確的建議，不斷地保持進步。

16.用所學(xué)詩句，完成下面小題。

（1）詩表情，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸。表達了詩人的思鄉(xiāng)

之情；韓愈的“最是一年春好處，?！绷髀冻鲈娙说南矏傂那椤Ｔ娧灾?，

于謙的“,要留清白在人間?！睂懗隽嗽娙饲灏渍钡某绺咂焚|(zhì)；李賀

的“何當(dāng)金絡(luò)腦，?！北憩F(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志；鄭燮的

“,任爾東西南北風(fēng)。”表現(xiàn)了詩人的剛正不阿和鐵骨錚錚。

（2）善于聽取他人意見是一種難能可貴的品質(zhì)，所以人們常說“聽君一席話，

勇于接受別人批評會促進自身成長，正所謂“良藥苦口利于病。

（3）使弈秋誨二人弈，,惟弈秋之為聽。，

________________________，思援弓繳而射之。

（4）在八千多日的匆匆里，,又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，

被,如薄霧，被-

17.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）詩中有景：山水靈動，似美人流動的眼波，如美人蹙起的眉毛：“,

?！痹娭杏星椋а匀f語皆在隔河相望的無言中：“,

脈脈不得語?！痹娭杏欣恚荷倌戤?dāng)努力，莫到老時后悔：",!”

詩中有志：”,任爾東西南北風(fēng)。”

（2）時間，她是一面鏡子，能照出人心：“路遙知馬力，?！睍r間，她如

一位智者，告誡我們要節(jié)儉：“,莫把無時當(dāng)有時?！彼嵝盐覀円獣r刻

創(chuàng)新：“，日日新，。"她還教會我們直面生死：“人固有一死，

（3）這個學(xué)期，我閱讀了不少外國名著，認(rèn)識了很多有趣的小伙伴，比如馬克?吐溫筆下

的。在我眼里，他很調(diào)皮，波莉姨媽罰他刷柵欄，他卻忽悠別人說這是件特

別好玩的事情；他也,約上小伙伴們?nèi)プ龊１I；他還很,

18.將下列古詩文填寫完整。

（1）古詩詞是一幅畫，畫中是“大漠沙如雪，”的神奇與夢幻；古詩詞

是一首歌，這歌是“陽春布德澤，”的贊美與珍惜；詩中有浩然正氣

5

“,要留清白在人間”；詩中有錚錚鐵骨”,任爾

東西南北風(fēng)”；詩中也有“,脈脈不得語”的離愁別緒。

(2),事非經(jīng)過不知難。

(3)使弈秋誨二人弈，,惟弈秋；,一心以為

有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

19.補充詩詞名句。

(1)渭城朝雨泡輕塵，O

(2)曉看紅濕處，-

(3)最是一年春好處，o

(4)若到江南趕上春，。

20.根據(jù)提示默寫。

(1),隨君直到夜郎西。

(2)何當(dāng)共剪西窗燭，0

(3)夕陽西下，o

(4),山島竦峙。

(5)《次北固山下》中，托大雁傳書，抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的詩句是：?

(6)《論語》中說：“,?！边@兩句闡明了學(xué)習(xí)和思

考是相輔相成的關(guān)系。

(7)與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”一樣，《論語》中“,

”兩句也表達了要惜時的意思。

6

答案

1.(1)白雨跳珠亂入船；天街小雨潤如酥；客舍青青柳色新；隨風(fēng)潛入夜

(2)日暮客愁新；今夜月明人盡望；清風(fēng)半夜鳴蟬

(3)視死忽如歸；何當(dāng)金絡(luò)腦

(4)輕輕悄悄地挪移了；子欲養(yǎng)而親不待;惟有民魂是值得寶貴的；為是其智弗若與

2.(1)來的盡管來了；去來的中間(2)春風(fēng)又綠江南岸；聒碎鄉(xiāng)心夢不成

(3)只留清氣滿乾坤；我勸天公重抖擻(4)變則通；通則久

3.(1)不破樓蘭終不還(2)九曲黃河萬里沙(3)死而后已

(4)湯湯乎若流水(5)故園無此聲；千磨萬擊還堅勁

4.黑云翻墨；白雨跳珠；卷地風(fēng)來；望湖樓下；宋；蘇軾

5.(1)好雨知時節(jié)；才始送春歸;若到江南趕上春；千萬和春?。惶旖中∮隄櫲缢?；草色遙

看近卻無

(2)人固有一死；或重于泰山

6.(1)不必法古；不必循舊(2)子欲養(yǎng)而親不待

(3)西出陽關(guān)無故人(4)輕煙；微風(fēng)；薄霧；初陽

7.(1)事非經(jīng)過不知難；一字值千金；日日新，又日新；老大徒傷悲

(2)春色滿園關(guān)不?。灰蝻L(fēng)飛過薔薇；聽取蛙聲一片；接天蓮葉無窮碧

(3)要留清白在人間；千磨萬擊還堅勁

8.門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞；春風(fēng)又綠江南岸；明月何時照我還；滿園春色關(guān)不住;

一枝紅杏出墻來

9.(1)日中則如盤盂；遠者小而近者大乎(2)輕煙；吹散；薄霧；蒸融

(3)精兵簡政；對人民有好處(4)讀書須用意；一字值千金

(5)千錘萬鑿出深山(6)眉眼盈盈處

(7)門前流水尚能西(8)任爾東西南北風(fēng)

10.(1)良藥苦口利于病；忠言逆耳利于行(2)誰道人生無再少；門前流水尚能西

(3)有再來的時候；有再青的時候；我們的日子為什么一去不復(fù)返呢；少壯不努力；老大徒

傷悲

11.中庭地白樹棲鴉；冷露無聲濕桂花；昔我往矣；雨雪霏霏

12.(1)楊柳依依；天街小雨潤如酥；門前流水尚能西；西出陽關(guān)無故人

7

(2)史家之絕唱；無韻之離騷(3)身在曹營心在漢；初出茅廬(4)茍周于事；不必循舊

13.(1)多少樓臺煙雨中(2)春風(fēng)又綠江南岸(3)要留清白在人間

(4)楊柳依依；雨雪霏霏(5)不必法古；不必循舊

14.(1)毛澤東；紅軍不怕遠征難；萬水千山只等閑；為人民服務(wù)

(2)老舍；時間；臘八；除夕；元宵節(jié)

(3)專心致志；三心二意；雖與之俱學(xué)；弗若之矣

15.何時復(fù)西歸；被微風(fēng)吹散了；被初陽蒸融了；變則通；通則久；良藥苦口利于病

16.(1)明月何時照我還；絕勝煙柳滿皇都；粉骨碎身全不怕；快走踏清秋；千磨萬擊還堅

勁

(2)勝讀十年書；忠言逆耳利于行

(3)其一人專心致志；一人雖聽之；一心以為有鴻鵠將至

(4)除徘徊外；風(fēng)吹散了；初陽蒸融了

17.(1)水是眼波橫；山是眉峰聚；盈盈一水間；少壯不努力；老大徒傷悲；千磨萬擊還堅

勁

(2)日久見人心；常將有日思無日；茍日新；又日新；或重于泰山；或輕于鴻毛

(3)湯姆?索亞；具有冒險精神；足智多謀、有正義感；他破壞了殺人犯喬的陰謀，最終讓

壞人惡有惡報

18.(1)燕山月似鉤；萬物生光輝；粉骨碎身渾不怕；千磨萬擊還堅勁；盈盈一水間

(2)書到用時方恨少

(3)其一人專心致志；之為聽；一人雖聽之

19.(1)客舍青青柳色新(2)花重錦官城

(3)絕勝煙柳滿皇都(4)千萬和春住

20.(1)我寄愁心與明月

(2)卻話巴山夜雨時

(3)斷腸人在天涯

(4)水何澹澹

(5)鄉(xiāng)書何處達；歸雁洛陽邊

(6)學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆

(7)逝者如斯夫；不舍晝夜

8

2024年（小升初）六年級語文專題訓(xùn)練：古詩詞

課內(nèi)外背誦拓展默寫

姓名_________

1.根據(jù)課文內(nèi)容、古詩文和名言警句填空。

（1）【雨中看人】煙衰雨笠，詩里?？停骸昂谠品凑谏剑笔翘K

軾的喜悅；“,草色遙看近卻無”是韓愈的欣喜；“渭城朝雨邑輕

塵，”是王維的離愁；“,潤物細(xì)無聲”是杜甫的贊嘆。

（2）【月中寄情】月有圓缺，觸景生情：“移舟泊煙渚，”是孟浩然的羈

旅之愁；“,不知秋思落誰家”是王建的思鄉(xiāng)之情；“明月別枝驚

鵲，”是辛棄疾的愉悅之樂。

（3）【心向遠方】心有光芒，奔赴遠方：“捐軀赴國難，”是曹植一片赤

誠的愛國之心；“,快走踏清秋”是李賀渴望建功立業(yè)的報國之志。

（4）【書中悟理】閱讀經(jīng)典，尋找自我：“太陽他有腳啊，,我也茫茫

然跟著旋轉(zhuǎn)?！弊屛颐靼琢艘湎r光；“樹欲靜而風(fēng)不止，?！弊屛颐靼滓⒕锤改?

“,惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！弊屛叶妹褡寰竦?/p>

可貴；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。?曰：非然也?！弊屛颐靼琢俗鍪乱恍囊灰?。

2.在橫線上填寫課文內(nèi)容或合適的名言和古詩文。

（1）去的盡管去了，,,又是怎樣的匆匆呢？

（2）“,明月何時照我還?！笔撬未娙送醢彩泥l(xiāng)愁，“風(fēng)一更，

雪一更，,故園無此聲?！笔乔宕娙思{蘭性德的鄉(xiāng)愁。

（3）詩情即性情，詩品即人品?！安灰丝浜妙伾笔窃娙送趺?/p>

的人格寫照，“，不拘一格降人才”是龔自珍的人生境界。

（4）遇事不必鉆牛角尖，要靈活變通，古人告訴我們：“窮則變，,“

3.根據(jù)你的積累，把下面詩句子補充完整。

（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。《從軍行》

（2）,浪淘風(fēng)簸自天涯?！独颂陨场?/p>

（3）鞠躬盡瘁，?！T葛亮

（4）少選之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！恫拦那佟?/p>

（5）我們在《長相思》“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，”里體會

9

到思鄉(xiāng)之苦；我們在《竹石》",任爾東西南北風(fēng)”體會到了堅貞不屈。

4.默寫古詩《六月二十七日望湖樓醉書》。

詩的作者是代詩人o

5.填空

（1）“飛花令”是我國古人玩的一種文字游戲，選取一個字為主題，說出相應(yīng)的詩句。今

天，玩這個游戲。一位同學(xué)說的詩句是：,當(dāng)春乃發(fā)生。一位同學(xué)說，他說

出的句子含有三個“春”字：,又送君歸去。,

。另一位同學(xué)笑笑說，他說的內(nèi)容沒有“春”字，但寫的是春天。他

說出的詩句可能是,。

（4）毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中引用了古代文學(xué)家司馬遷說過的話：

,,或輕于鴻毛。

6.填空。

（1）茍利于民，,茍周于事，o

（2）樹欲靜而風(fēng)不止，o

（3）勸君更盡一杯酒，o

（4）過去的日子如,被吹散了，如,被蒸融了。

7.運用積累的古詩填空。

（1）這學(xué)期，我們積累了許多讀書名言。知道了“書到用時方恨少，"；

所以“平時讀書須用意”,因為“做至『‘茍日新,"

要不然“少壯不努力，___________________

（2）春天是什么？是葉紹翁訪友不遇時的“,一枝紅杏出墻來?！保?/p>

是黃庭堅筆下的：“百唯無人能解，?！毕奶焓鞘裁矗渴切翖壖补P下“稻花

香里說豐年，”的豐收景象；是令楊萬里驚嘆的“,

映日荷花別樣紅?！钡奈骱L(fēng)光。

（3）詩歌言志：“粉骨碎身渾不怕，”是于謙持身清白的情操；

“，任爾東西南北風(fēng)?！笔青嵺苿傉话⒌墓菤狻?/p>

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8.閱讀經(jīng)典，潤澤心靈。

詩詞如歌?！罢l道人生無再少？!?！笔翘K軾呼喚青

春的人生之歌；“,是王安石在《泊船瓜洲》中

表達的鄉(xiāng)愁之歌；",是葉紹翁在《游園不值》中

贊美的春日之歌。

9.按課文內(nèi)容填空。

(1)一兒日：“日初出滄滄涼涼，及,此不為?”

(2)過去的日子如,被微風(fēng)了，如,被初陽To

我留著些什么痕跡呢？

(3)“”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得

好，,我們就采用了。

(4)“,“告訴我們：要想文采出眾，一字千金，

就得在讀書時下一番苦功夫。

(5),烈火焚燒若等閑。

(6)欲問行人去那邊？o

(7)誰道人生無再少？。

(8)千磨萬擊還堅勁，-

10.文傳情。

(1)班會課上，面對同學(xué)們的批評，小東始終耐心傾聽、虛心接受，因為他明白

(2)“花有重開日，人無再少年”，可宋代蘇軾卻說道：“

(3)“燕子去了，；楊柳枯了，。桃花謝了，有再

開的時候。但是，聰明的，你告訴我，?”作者借助對

比，表達了對時間流逝的感慨。同樣，《長歌行》中“,

也有類似的情感表達。

11.詩有韻?！妒逡雇隆分械摹?是中秋

院內(nèi)的冷寂意象：而“,楊柳依依。今我來思，。”則是戰(zhàn)士遙望家

鄉(xiāng)，百感交集的唱嘆。

11

12.根據(jù)積累填空。

（1）語文是詩，詩里有“昔我往矣。?！钡牟簧?；語文是畫，畫里有

“,草色遙看近卻無”的早春風(fēng)光；語文是歌，歌里有“誰道人生無再

少？!”的豪氣；語文是情，這情是“勸君更盡一杯酒，

____________”的關(guān)切。

（2）《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱為“,

（3）源于《三國演義》的成語或者俗語有、。

（4）充滿智慧的中華兒女早在兩千多年前就認(rèn)識到“茍利于民，不必法古；,

?！倍米兏飫?chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。

13.根據(jù)平時的積累填空。

（1）南朝四百八十寺，o

（2）,明月何時照我還。

（3）粉骨碎身渾不怕，-

（4）昔我往矣，o今我來思，。

（5）茍利于民，；茍周于事，0

14.按照課文內(nèi)容填空。

（1）《七律?長征》是在紅軍長征勝利前夕寫下的一首七言律詩，全詩圍繞著

“，"兩句來寫，生動表現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)斗豪情和

大無畏的革命精神，本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了他的一篇演講稿《》，文中闡述了

中國共產(chǎn)黨立黨為公的宗旨。

（2）《北京的春節(jié)》是先生1951年創(chuàng)作的一篇散文，文章按照順序，

重點寫了、臘月二十三、、正月初一、這幾天。

（3）《學(xué)弈》一文給我們講述了弈秋指導(dǎo)兩個人下棋，其中一個人,另一

個人,結(jié)果是“,

15.根據(jù)情境填空。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，時光匆匆而過，這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到

海，”和朱自清寫的“過去的日子，如輕煙，,如薄

霧，感謝老師的教導(dǎo)，用“窮則變，,"教導(dǎo)我

遇事不必死鉆牛角尖，而應(yīng)該懂得通融，屈伸；用“，忠言逆耳利于行”

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來勸誡我接受別人正確的建議，不斷地保持進步。

16.用所學(xué)詩句，完成下面小題。

（1）詩表情，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸。表達了詩人的思鄉(xiāng)

之情；韓愈的“最是一年春好處，?！绷髀冻鲈娙说南矏傂那?。詩言志，

于謙的“,要留清白在人間?！睂懗隽嗽娙饲灏渍钡某绺咂焚|(zhì)；李賀

的“何當(dāng)金絡(luò)腦，?！北憩F(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志；鄭燮的

“,任爾東西南北風(fēng)?！北憩F(xiàn)了詩人的剛正不阿和鐵骨錚錚。

（2）善于聽取他人意見是一種難能可貴的品質(zhì)，所以人們常說“聽君一席話，

勇于接受別人批評會促進自身成長，正所謂“良藥苦口利于病。

（5）使弈秋誨二人弈，,惟弈秋之為聽。，

________________________，思援弓繳而射之。

（4）在八千多日的匆匆里，,又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，

被,如薄霧，被-

17.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）詩中有景：山水靈動，似美人流動的眼波，如美人蹙起的眉毛：“,

?！痹娭杏星椋а匀f語皆在隔河相望的無言中：“,

脈脈不得語?！痹娭杏欣恚荷倌戤?dāng)努力，莫到老時后悔：",!”

詩中有志：”,任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

（4）時間，她是一面鏡子，能照出人心：“路遙知馬力，。”時間，她如

一位智者，告誡我們要節(jié)儉：“,莫把無時當(dāng)有時?！彼嵝盐覀円獣r刻

創(chuàng)新：“，日日新，。"她還教會我們直面生死：“人固有一死，

（5）這個學(xué)期，我閱讀了不少外國名著，認(rèn)識了很多有趣的小伙伴，比如馬克?吐溫筆下

的。在我眼里，他很調(diào)皮，波莉姨媽罰他刷柵欄，他卻忽悠別人說這是件特

別好玩的事情；他也,約上小伙伴們?nèi)プ龊１I；他還很,

18.將下列古詩文填寫完整。

（1）古詩詞是一幅畫，畫中是“大漠沙如雪，”的神奇與夢幻；古詩詞

是一首歌，這歌是“陽春布德澤，”的贊美與珍惜；詩中有浩然正氣

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“,要留清白在人間”；詩中有錚錚鐵骨”,任爾

東西南北風(fēng)”；詩中也有“,脈脈不得語”的離愁別緒。

(2),事非經(jīng)過不知難。

(3)使弈秋誨二人弈，,惟弈秋；,一心以為

有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

19.補充詩詞名句。

(1)渭城朝雨泡輕塵，O

(2)曉看紅濕處，-

(3)最是一年春好處，o

(4)若到江南趕上春，。

20.根據(jù)提示默寫。

(1),隨君直到夜郎西。

(2)何當(dāng)共剪西窗燭，0

(3)夕陽西下，o

(4),山島竦峙。

(5)《次北固山下》中，托大雁傳書，抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的詩句是：?

(6)《論語》中說：“,。”這兩句闡明了學(xué)習(xí)和思

考是相輔相成的關(guān)系。

(7)與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”一樣，《論語》中“,

”兩句也表達了要惜時的意思。

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答案

1.(1)