統(tǒng)編版語文(人教版統(tǒng)編版)六年級上冊全冊“習作指導范文引路”

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“習作”

習作指導范文引路目錄：目錄統(tǒng)編版六年級語文上冊雙線結構一覽表（六年級上冊）單元人文主題語文要素一觸摸自然閱讀時能從所讀的內(nèi)容想開去。二革命歲月了解文章是怎樣點面結合寫場面的。三閱讀策略單元：有目的地閱讀根據(jù)不同的閱讀目的，選擇恰當?shù)拈喿x方法。四小說讀小說，關注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。五習作單元：圍繞中心意思寫體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。六保護環(huán)境抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。七藝術之美借助語言文字展開想象，體會藝術之美。八

走近魯迅借助相關資料，理解課文主要內(nèi)容。教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議雙線結構一覽表（六年級下冊）單元人文主題語文要素一民風民俗分清內(nèi)容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的。二外國名著了解梗概，把握名著的主要內(nèi)容，就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。三習作單元：寫出真情實感體會文章是怎樣表達情感的。四志向與心愿關注神態(tài)、言行的描與，體會人物品質(zhì)。查閱相關資料，加深對課文的理解。五科學精神體會用具體事例說明觀點的方法。六綜合性學習單元：難忘小學生活學習整理資料的方法。教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議單元閱讀時習作時一單元觸摸自然能從所讀的內(nèi)容想開去。發(fā)揮想象，把重點部分寫得詳細一些。二單元革命歲月了解文章是怎樣點面結合與場面。嘗試運用點面結合的與法記一次活動。六三單兀閱讀策略根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當?shù)拈喿x方法。與生活體驗，試著表達自己的看法。四單元小說讀小說，關注情節(jié)、環(huán)境，感受人物的形象。發(fā)揮想象，創(chuàng)編生活。上五單元習作單元體會文章是怎樣圍繞中心意思來寫的。從不同方面或選取不同事例，表達中心思想。六單元保護環(huán)境抓住關鍵句，把握文章的主要觀點。學與倡議書。七單元藝術之美借助語言文字展開想象，體會藝術之美。與自己的拿手好戲，把重點部分與具體。八單元走近魯迅借助相關資料，理解課文主要內(nèi)容通過事情與一個人，表達出自己的情感。教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議習作的教學建議教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議教材培訓：統(tǒng)編版（部編版人教版）六年級語文上冊、下冊教材解讀及教學建議?能區(qū)分記實作文和想象作文。?記實作文：說真話、實話、心里話。想象作文：鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達。?寫作前重視寫作教學與閱讀教學、口語交際教學之間的聯(lián)系。?評價貫穿于寫作中和寫作后，有自改和互改、書面和口頭、等級利評語、展示與交流等形式具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法。習作指導目錄：1、變形記（自述）2、多彩的活動3、

讓生活更美好4、筆尖流出的故事5、圍繞中心意思寫6、學寫倡議書7、我的拿手好戲8、有你，真好

第一單元

習作指導

范文引路第一單元“習作”六年級下冊第一單元習作指導之一變形記（自述）

什么叫自述：

把物當作人來寫，并且用第一人稱的方式進行表述，這種方法在寫作中比較常見。自述用“我”的口氣寫，這種方法叫做“自述”。就是自己講自己。如：HI！大家好，我是一頭可愛的小豬。大人們都說去年可不僅僅是我的“本命年”，還是六十年難得一遇的金豬年呢！雖然人們沒有給我穿上“紅褲衩兒”，但還是給我取了很多好聽的名字，如：金豬、福豬、招財豬……

“自述”可以寫一種植物、一種動物、一件物品、一種自然現(xiàn)象等，除了人，什么都可以寫，只要賦予它人的思想、語言、動作等等就可以了。

《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味性。如果你有這樣一個機會，把自己變成另一種東西，會發(fā)生什么呢？同學們想不想像《花之歌》的作者一樣去用另一種眼光去看周圍的事物？你想把自己變成什么呢？為什么？1.選擇下列的題目來寫你的故事，也可以自擬一個有趣的題目。地球的自述

我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子

夜晚，一棵大樹下的故事2.發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來吧。3.寫完后，再根據(jù)他們的意見修改自己的習作。習作要求“變形記”要求我們發(fā)揮想象，把自己變成另一種東西，將變形后的經(jīng)歷寫下來。寫完后，和同學交換習作，看看他們對你的“世界”是否感興趣，再根據(jù)他們的意見修改自己的習作。要想讓其他同學感興趣，我們運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。本次習作的重點是運用聯(lián)想和想象，寫出變形世界的奇趣。說說本次習作對我們提出了哪些要求？習作要求讓變形的事物成為自己所看、所聽、所聞、所感的生活體驗的宣泄口，用情感搭建想象的空間，用感悟充實想象的空間。

思路導航解決寫什么的問題。寫出奇趣來，就要用情感搭建想象的空間，想象是被情感激起，又受情感支配的。怎樣才能讓其他同學感興趣？變形的事物必須是自己熟知的，要根據(jù)已有的特點展開聯(lián)想和想象哦！注意要運用聯(lián)想的手段：相似聯(lián)想；相關聯(lián)想；相反聯(lián)想。習作指導

1.運用聯(lián)想的手段。根據(jù)已有的經(jīng)驗和認識，利用事物間的相通、相近、相似或相反的關聯(lián)，抓住事物的相似性進行聯(lián)想，由一件事物聯(lián)想到與之相關的任何事物或者它的反面，豐富、突出事物的形象性或本質(zhì)特點，并進行推測想象，大膽虛構，超越時空，突破現(xiàn)實生活的限制，這樣才能展現(xiàn)奇特的想象。習作指導2.這樣展開想象：想象是被情感激起，又受情感支配的。情愈濃，想象的空間就愈膨脹而愈令人心馳神往。在變形的寫作中，只有將自己融進去，感同身受，賦予變形對象以自己的情感，你才能觸摸情感血脈里的熱流，才能感知生命張力的膨脹，才能寫出有血有肉的變形對象。用感悟充實想象的空間，要將自己的變形與生命感悟融為一體，無“感”則無“悟”，無“悟”則想象毫無價值，想象的價值，在于化“感”為“悟”，化情為理。習作指導不可胡思亂想，要符合事物特征。要符合生活邏輯。所寫的內(nèi)容要新穎獨特。要寫有意義的內(nèi)容，使文章有一定社會效果。注意：習作指導寫作文的時候應注意什么？1、要以第一人稱“我”來寫。2、要用恰當?shù)恼f明方法，把物品的樣子、特點、性能寫詳細具體。3、想一想，如何采用自述的方式，把文章寫得生動活潑！常見說明方法：舉例子列數(shù)字打比方作比較分類別舉例子這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。列數(shù)字、作比較臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝，傳到房間里就只剩下12分貝了。作比較、打比方噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。分類別鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

人腦的形狀很像一個核桃仁，它擁有大約一百億個神經(jīng)細胞，與銀河系中星星的數(shù)目大致相同。腦的平均重量男子為1380克，女子為1250克……占據(jù)全腦的70％，分為左右兩個半球。2、習作指導小組合作學習、討論——作文中應從哪些方面進行介紹。介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值等方面的情況。介紹玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、特點、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等。植物（花草、水果、蔬菜）1、優(yōu)美的開頭介紹XX的名稱、產(chǎn)地2、介紹形狀3、介紹顏色4、介紹作用5、總結全文，表達感情動物（家禽、家畜、各種大小型動物）1、優(yōu)美的開頭介紹XX的名稱、產(chǎn)地2、介紹樣子3、介紹生活習性4、介紹作用5、總結全文，表達感情物品（電器、玩具、生活用品、學習用品、樂器）一、優(yōu)美的開頭介紹XX的來歷及位置及總的特征；二、介紹形狀三、介紹顏色、用料四、介紹用途五、總結全文，表達感情蘋果

大家好！我長得胖乎乎、紅彤彤的，身高約8厘米，體重200克左右。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉的水果——蘋果。我，是生長在北方的一種水果，秋天，成語“碩果累累”指的就是我們啦！每當人們走過一片蘋果林時，我誘人的味道撲鼻而來，伴著微風進入你的全身，久違的舒暢感從你的身心迸發(fā)而出。還有什么比這更愜意的呢！下面，我就具體介紹一下自己吧！

范文引路

在古代，人們稱我為“奈”，又叫滔婆，我們的原產(chǎn)地是中亞，栽培歷史已有5000年以上。中亞蘋果被認為是現(xiàn)代栽培蘋果發(fā)源地之一，為歐洲及美國栽培蘋果的原始種。怎么樣，我們蘋果家族也算是水果中的“老前輩”之一了吧！我們家族的成員還很多，如：國光、青香蕉、黃香蕉、紅星、祝光等。膚色也各不相同，有紅色、黃色、綠色、紫色等。我不僅外表漂亮，味道還很誘人。看！那紅彤彤的“皮膚”，如同小朋友的臉蛋一樣可愛、美麗；咬一口，香甜的果肉、汁水進入你的肺腑，簡直妙不可言。

范文引路

蘋果，屬于薔薇科大宗水果，不僅是我國最主要的果品，也是世界上種植最廣、產(chǎn)量最多的果品。其味道酸甜適口，營養(yǎng)豐富。據(jù)測定，每百克蘋果含果糖6.5～11.2克，葡萄糖2.5～3.5克，蔗糖1.0～5.2克；還含有微量元素鋅、鈣、磷、鐵、鉀及維生素Ｂ1、維生素Ｂ2、維生素Ｃ和胡蘿卜素等。范文引路葡萄的營養(yǎng)價值

葡萄為葡萄科落葉木質(zhì)藤本植物的果實，又名草龍珠、水晶明珠、蒲桃、蒲陶、李桃、山葫蘆。葡萄被人們視為珍果，被譽為世界四大水果之首。它不但營養(yǎng)豐富、用途廣泛：色美、氣香，味可口，是果中佳品，既可鮮食又可加工成各種產(chǎn)品，如葡萄酒、葡萄汁、葡萄干等，而且果實、根、葉皆可入藥，全身都是寶。

柑橘，常綠小喬木或灌木，高約2m。小枝較細弱，無毛，通常有刺。葉長卵狀披針形，長4～8cm?；S白色，單生或簇生葉腋。果扁球形，徑5～7cm，橙黃色或橙紅色，果皮薄易剝離。春季開花，10～12月果熟。性喜溫暖濕潤氣候，耐寒性較柚、酸橙、甜橙稍強。柑橘屬蕓香科柑橘亞科是熱帶、亞熱帶常綠果樹（除枳以外），用作經(jīng)濟栽培的有3個屬：枳屬、柑橘屬和金柑屬。我國和世界其他國家栽培的柑橘主要是柑橘屬。

嗨！大家好！你們還記得我嗎？我是名聲響當當?shù)摹八拇笏敝谎剑∥已?，穿著一身紅紅的大衣，我那紅撲撲的臉蛋就像一個惹人喜愛的小姑娘?，F(xiàn)在，你該知道我是誰了吧！對了，我就是名聲在外的蘋果。當我還是一個無憂無慮的小蘋果時，我和我的兄弟姐妹們就像倒掛金鐘似的垂在“蘋果樹媽媽”的枝頭上。我們的顏色由青變黃，由黃變紅，遠遠望去，樹上仿佛掛著一盞盞小巧玲瓏的紅燈籠。我們蘋果的身材都一樣，都長著一個胖嘟嘟的、圓圓的身體，像一顆顆美麗的紅寶石。當我們長熟以后，吃起來甜滋滋的。但是，如果我們還沒成熟時，你就迫不及待地吃我們，那吃起來則有點酸，但酸味還能增加你的唾液呢。吃了我們蘋果，我保證讓你流連忘返！哦！對了，我們的身體內(nèi)還含有豐富的維生素、碳水化合物和糖等等。我們還是開心果呢！你一吃保你心情舒暢，笑口常開。我們不僅是開心果，還是美容減肥食品，假如你每天吃一個蘋果，我們保證讓你的臉蛋紅紅的、嫩嫩的。我們還能被做成蘋果醋，你剛喝上一口，那味道酸酸甜甜的，真是好喝極了！我們還能被切成蘋果干泡水喝：你剛把我們?nèi)拥綗崴?，我們就會像撒了歡兒的孩子似得美美地開始洗熱水澡了！此時，你的屋子里肯定彌漫著沁人心脾的香氣。親愛的讀者朋友，聽了我們蘋果的介紹，你是不是都按捺不住內(nèi)心的欲望，想吃我們了？那你還等什么呢？趕快來購買我們吧！蘋果的自述范文引路街道旁的小院里種著幾棵香蕉樹，那里是我們的樂園。幾棵香蕉樹仿佛是我們忠實的朋友，天天伴隨著我們。

遠遠看去，香蕉樹仿佛是一位亭亭玉立的仙子。樹的主干挺直，光滑，蕉葉向四周伸展，仿佛是西游記里的芭蕉扇。這些巨大的“扇子”為我們遮陰擋雨，作用可真不少。微風吹來，滿園的香蕉樹翩翩起舞，正向人們熱情地招手。

每當四，五月份，香蕉樹探出一個個紫色大苞，那就是香蕉的花蕾。隨著時間推移，花蕾展開，露出白色的小花芽。仔細觀察，那花芽競是一條條小香蕉。大苞去全展開了，一排排的香蕉像彎彎的月牙，整齊地排列著，美麗極了。香蕉成熟時，清香撲鼻，令人沉醉?？粗墙瘘S的香蕉，忍不住輕輕剝開它，果肉黃澄澄，胖乎乎，珍珠般的亮白的。一口咬下去，香，甜，滑，讓你吃了還想吃。香蕉是經(jīng)濟作物，家鄉(xiāng)那勤勞的人們，靠種香蕉，都走上了致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的香蕉，更愛我的家鄉(xiāng)。

香蕉的自述范文引路

嘿！大家好！我的名字叫葡萄，古時候也叫蒲桃、蒲陶。我的家鄉(xiāng)在遙遠的新疆吐魯番。據(jù)說我的祖籍在西亞呢。

每年3、4月份的時候，我還是個小不點兒，綠綠的，藏在藤葉中，你不仔細瞧，很難發(fā)現(xiàn)我。到了7、8月份，我的個兒就會越來越大，大的如鴿蛋，小的如珍珠，一顆顆緊挨著，抱成團，像一座座倒掛著的珍珠塔，一大串一大串在藤葉底下垂著，有玉白的、淡綠的、暗紅的、深紫的，五光十色，美麗極了。到9、10月份，我成熟了！伯伯、阿姨們小心翼翼地用剪刀把我從藤架上取了下去。我的許多同伴都進了半山溝的陰房里，讓熱風把水分蒸發(fā)掉，制成了美味可口的葡萄干。我，則和其他的伙伴們被裝進箱子里運送到了世界各地。

我不僅長得好看，味道也很好唷，你輕輕剝開我的外衣，就會看到翠綠的果肉了，只要你輕輕地咬一口，果汁就會在你的口腔中緩緩散開，酸甜的果肉順著喉嚨滑到胃里，那感覺妙不可言嗬。

我還被制成各種副食品吶。除了葡萄干外，還有葡萄酒，糖水罐頭等……

據(jù)科學家研究，我除了含有較多的塘分、豐富的維生素、礦物質(zhì)、植物纖維外，我的皮和籽中還含有一種抗氧化物質(zhì)--白藜蘆醇，它對心腦血管疾病有著積極預防和治療作用呢。

朋友們，我是不是很可愛呢？希望我能成為你的好朋友。葡萄的自述范文引路大家好，我叫柑橘，人們俗稱我橘子，是世界上有名的水果之一。

我全身包裹著橘黃色的果皮，據(jù)說我的皮可以泡茶喝、治咳嗽、祛痰?？墒怯行┏鞘欣锏娜瞬欢さ墓π?，直接把我的皮扔進了垃圾箱。在我的老家，人們吃了我的果肉后就把我的皮曬干，用來當良藥泡茶喝。

我離開柑橘樹媽媽以后，就被批發(fā)商運往全國各地。有時我被關在冷庫里，有時又被裝在悶熱的塑料袋里，但這絲毫不影響人們對我的喜愛。我含有較多的維生素C，對壞血病有防治作用。吃了我可以幫助消化、開胃理氣、抗炎、抗過敏。我還可以榨成果汁，多吃可以減肥，還可以降低膽固醇。我有這么多的好處，大家喜不喜歡我呢？

但是小朋友們要注意：柑橘好吃，但不能多吃，每日不能超過三個，吃得過多對口腔和牙齒都有害，過量食用甚至會引起中毒。

我希望喜歡我的朋友們都能“多C多漂亮”。

柑橘的自述范文引路

桔子的自述大家好！我是一個黃黃的水果，我的大小和你們的拳頭一般大。我的形狀是：圓的，扁圓的，身上還有一些細紋和小疙瘩。你們知道我是什么水果了嗎？告訴你們吧，我就是大名鼎鼎的——桔子。我們的“衣服”（桔皮）還對一些經(jīng)常暈車的人有用處，只要他們稍稍聞一下我們的“衣服”或在臉上擦一擦，過了一會就不暈了，只要把我的桔皮在冰箱里，冰箱里的臭味就立刻消失了，像一些愛漂亮的女生只要往臉貼上桔皮，臉就會變的非常凈白。我們的桔皮還可以煎藥，可以止咳化痰。還有一句話我要告訴你們：吃多我們也就是桔子會容易上火，好東西可不能多吃，多吃也有一點壞處，所以要多吃點有維生素的水果蔬菜！范文引路今天，媽媽給我買了橘子，我仔仔細細地觀察了它，有的熟透了，呈現(xiàn)出黃澄澄的外皮，有的是黃中帶綠，而有的還是青綠色的。它摸上去麻麻的，它的形狀是橢圓形的，非常惹人喜愛。我已經(jīng)迫不及待了，剝開那麻麻的、涼涼的皮，它們像十幾個小兄弟一樣緊緊地圍在一起，好像在說著悄悄話。剝開一瓣，呦，可真像一個小月亮哩！剛咬開它，就看見了一絲絲好像小水滴一樣的肉，甜滋滋的!范文引路

鳳梨的自述說到我——大名鼎鼎的“水果天使”，可不簡單！我是嶺南四大名果之一哦！我的祖先原來在足球大國——巴西，后來被引進到了中國。我的小名叫“鳳梨”，因為我的葉子很像鳳凰的尾巴。我的衣服是金黃色的，像穿了一件盔甲。在水果家族里，其他水果都叫我“怪物”，因為我的身體凸凹不平，有許多魚鱗形的“釘子”。如果把我的衣服脫了，我的肉就大不一樣了。新鮮嫩黃的，水靈靈的……讓人看了就想吃，現(xiàn)在其他的水果就不會叫我“怪物”了，而是叫我“大美人”啦！我有一股淡淡的清香，讓人口水都快要流了出來。當你剛吃進口中時，會有一種酸酸的，甜甜的味道，還會感到很澀！不過，如果你放到鹽水里泡一下，味道就會很美了。這就是我，一個很自信的小菠蘿！范文引路范文引路我生活在一個螞蟻的大家族里，我們的家族里有螞蟻叔叔，螞蟻阿姨，螞蟻伯伯，螞蟻妹妹等，還有一些大自然的動物，有蝴蝶姐姐，魚兒哥哥，鳥兒姐姐，大樹叔叔等，組建成了一個幸福的村莊。我們的村莊的農(nóng)民都很勤勉，搬著兩三倍的食物，爸爸為了農(nóng)民能搬運食物方便，開了一條大路！媽媽負責做飯，煮飯成了家庭主婦！悠閑的我自由自在的在草叢里與伙伴玩耍。路過清澈見底河邊，魚兒哥哥露出水面跟我們揮手。在樹枝上的鳥兒姐姐在歡唱！那歌聲優(yōu)美而動聽！我們繼續(xù)前進，大樹叔叔迎面送來無邊的青翠，來到花圈，蝴蝶妹妹唱著優(yōu)雅歌曲，在微風姐姐的幫助下在空中翩翩起舞，我對它說：“蝴蝶妹妹，你的歌聲真響亮，舞姿真好看！蝴蝶妹妹回答說：“螞蟻哥哥，謝謝你的夸獎，我一定會再接再厲的！”一陣陣飄香撲鼻的香味傳過來，眼前一看，哇！好多食物?。∥覀兿肓讼?，打算把這些食物搬回去給媽媽做飯，讓媽媽夸獎夸獎！我和伙伴抱起一個大雞腿，一步一步的向前進，便唱起歌來：“我們是大力士，我們是最棒的，我們是最厲害的”！不知什么時候，蟬姐姐“知了，知了”地叫著，我們螞蟻沒有停下來打盹，卻是繼續(xù)工作，因為還有許多的食物等著我們?nèi)グ崮?！搬啊，搬?。√柟又莿诰氲纳碜酉律搅耍∥覀兊氖澄镆舶嵬炅?，傍晚，我與伙伴們也很疲倦地走回家了，回到家里，媽媽夸獎我懂事了，不再是小孩子氣了，不像以前一樣愛撒嬌了！我很高興。這就是我們的村子，充滿了自由自在，無憂無慮，快樂的家庭我是一只螞蟻范文引路我是一棵小草

我是一棵小草，擁有一身綠色的衣裳，和纖細的腰肢。我話不多，喜歡一個人靜靜地呆著。但我的家族讓我必須與眾多同胞在一起生活。春天的時候，我以最美麗的身姿沖破泥土爺爺籠罩我的黑暗，得到太陽的眷顧，也因為擁有這種勢如破竹的精神，才能使我更好地生存。每天早上，我伸伸懶腰，就看見鳥兒為我唱歌，花兒對我微笑。

我很奇怪的，蝴蝶姑娘總會在我身邊跟隨陽光跳一曲一曲美妙的舞蹈。蜜蜂弟弟也常在我身邊旋。他們追逐得不亦樂乎，卻吵得我震耳欲聾。但是我不討厭，反而歡天喜地的。因為我覺得我正在享受“同行”并沒有的特級待遇，為什么？因為蝴蝶蜜蜂都是喜歡花的，不是嗎？而我只是棵普普通通的小草。我起初以為是我色彩太美麗，才導致花姐姐“失寵”。后來才知道是野菊花阿姨在我身旁一直為我守候。

大地爺爺默默地給我提供肥如沃土的營養(yǎng)，我通常都是來者不拒，有多少要多少。我的愿望是把我們草家族的根扎的更深，把需要我們的地方，帶來幫助。比如把沙漠化成綠洲，為干旱的地區(qū)帶來水源。我們心地善良，可是有些人類好像不喜歡我們，把我的同胞踐踏的體無完膚、傷痕累累，有些甚至枯萎死亡。有時候我在公園里乘涼也會受到莫名其妙的傷害，使我叫苦不迭。人類啊，能不能讓我們在這片土地上自由自在的生長，安居樂業(yè)呢？這也是我們?nèi)w草同胞的心聲??！

如果有來生，我會有勇氣對冥王說，請讓我做一位有能力保護我們家族的人類。

所以，在來生的到來之前，我會努力變得更加堅強，然后降臨人類世界。范文引路

我是一粒小石子，睡在山間的小溪旁。我不聲不響，就靜靜地躺在那里，無憂無慮。我一直都有一個夢想，夢想成為展覽館里的水晶或瑪瑙。所以，我一直睡在這里，等候人們來發(fā)現(xiàn)。我有一個朋友——小青石，它的夢想和我一樣。

一天，來了一群礦工，用鏟子把我們挖進卡車，我們的夢想就快要實現(xiàn)了。汽車開了，可是它開時，常常被路上的石塊絆著，把小青石抖下了車。我伸手去抓小青石，可身子動彈不得。我面色焦急，連忙喊“司機，快停車！”司機哪里聽得見，丟下小青石走了。我心里想小青石真可憐，不能成為店里的水晶或瑪瑙，獨自在這里受苦。工人們把我運到城里，我心里想我很快會成為貴重的石頭了，心里很高興?？墒俏矣址浅ｋy以理解，為什么要把我運到公路上去呢？我非常疑惑不解。

工人們把我們這些石子混雜在一大桶泥水里攪拌，我頓時覺得頭暈沉沉地，想要吐。攪拌完后，把我和我的小伙伴們均勻地鋪在了路面，用一些大布蓋了起來。過了一會兒，我感覺全身僵硬，面色鐵青，非常不舒服。我心里想為什么不把我放到礦廠工地，卻把我運到這里來受苦。我想掙扎，卻怎么也動不起來，就大聲地喊“快把我運往礦廠工地！”我的命運豈是我自己做主？誰也沒聽見，我真地好傷心，哭了。

也不知過了多久，一雙皮鞋往我身上踏過，忽然間又感覺到一雙草鞋從我頭頂踩過……我明白了——我的命運，我是什么。不知過了多少年，又有多少雙鞋和多少輛車從我身旁或身上經(jīng)過，我感覺越來越開心。

我好開心，我好快樂，因為我很情愿為廣大人群眾服務，雖然我是一顆很不起眼的小石子。我是一粒小石子六年級下冊第一單元習作指導之二變形記（自述）

的自述

什么叫自述：把物當作人來寫，并且用第一人稱的方式進行表述，這種方法在寫作中比較常見。

“自述”可以寫一種植物、一種動物、一件物品、一種自然現(xiàn)象等，除了人，什么都可以寫，只要賦予它人的思想、語言、動作等等就可以了。

請?zhí)羁兆允龅钠瑪嗝鑼懀?/p>

地球媽媽

言

語說：人類破壞環(huán)境實在太可惡了，他們對我造成的傷害不是靠

言

語就能說完的，真是有

言__語要說啊！面對人類的殘忍破壞，地球媽媽再也不相信人類的

言

語了，決定懲罰人類。

可愛的課桌說：“開學后，我的小主人是一位不愛學習的女孩，上課時她總愛趴在桌子上

思

想?？荚嚂r，她卻抓耳撓腮，___思

想也答不出來。我

思

想，用什么辦法讓她變成愛學習的孩子呢？”寫作文的時候應注意什么？1、要以第一人稱“我”來寫。2、要用恰當?shù)恼f明方法，把物品的樣子、特點、性能寫詳細具體。3、想一想，如何采用自述的方式，把文章寫得生動活潑！寫狀物作文的觀察方法我們在寫景狀物時所用到的觀察和寫作順序有從整體到局部、從上至下、從左往右、從遠到近

……無論是在觀察和寫作的時候都必須按照一定的順序，否則就會顯得很凌亂。準確的語運用方位詞：左邊，右邊，上面，下面，里面，外面，前面，后面……才能把物品的位置和部位描寫清楚，也才會使文章的層次更清楚。習作要求：本次習作，我們就練習寫說明性的文章。

你可以選擇一種物品介紹給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器。在習作之前，通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書等方式，盡可能地多了解這種物品，然后再想一想，可以從哪些方面、按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明的方法。寫完后念給同學們聽，看看介紹可清楚了沒有，不清楚的地方再改一改。怎樣寫好狀物的文章

如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：

（一）交代來歷

文章開頭用優(yōu)美的語言一、兩句話介紹物品的名稱、來歷，自然地引出下文。

（二）具體描述

通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當?shù)男揶o手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。

（三）動靜結合

先寫靜態(tài)的外形特點，再寫它的動態(tài)。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。

（四）說明功能

每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。

（五）融進感情

字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。

小鬧鐘的自述“會說沒有嘴，會走沒有腿，猜猜我是誰？”哈哈！猜對了，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的可愛小鬧鐘。

我的外套是藍色的，好像海一樣的藍，天一樣的藍，藍的可漂亮了。

引出主角顏色

我的身材是圓圓的，我有兩只像“平底鍋”似地耳朵，尖尖的小腳，我還挺著個“啤酒肚”，里面住著三兄弟，時針大哥、分針二弟和秒針小弟。時針大哥又矮又胖，非常懶惰。動作像蝸牛一樣慢，一圈就要跑12個小時；分針二弟比時針大哥強多了，它不但身材苗條，而且還很勤勞。跑一圈只需要60分鐘；秒針小弟比它的兩個哥哥強多了，但是它好像是被虐待了一樣，又高又瘦，但秒針跑的可快了，像劉翔的“飛毛腿”似的，跑一圈就只要60秒。好像要去打破吉尼斯紀錄。它們?nèi)忠荒甑筋^不知疲倦地堅守著自己的崗位。形狀結構

我的拿手好戲就是每天讓小主人按時睡覺，好讓小主人第二天可以精神十足。每天臨睡前，小主人會給我上“發(fā)條”，讓我“吃”得飽飽的。第二天早上，當時針大哥跑向“6”的時候，我就會呼喚起來：“小懶蟲起床了，小懶蟲起床了。”如果小主人還呼呼大睡的話，我就會急的像熱鍋上的螞蟻一樣，我提高音量再次大聲呼喚起小主人?；侍觳回撚行娜?，小主人按了一下我的耳朵，好像在和我說：“謝謝你提醒我，不然我上課就遲到了?！?/p>

你看我那么棒，如果喜歡我就去商場搶購我吧！功能、作用

我是一條小溪。

我的水清澈無比，清得能看見沉積在水底的沙粒和各種各樣漂亮的小石子兒。我的水里熱鬧極了，生活著許多可愛的小魚兒，有紅的，黑的，白的，五顏六色，美麗極了！你看！這幾條小魚兒在捉迷藏呢！一條機靈的小魚兒躲在水草中，無論它的同伴怎么找也找不到。你瞧！一條健壯的小魚兒游得多快呀！原來他是和同伴比賽游泳呀！你聽！這是什么聲音？原來是賞魚的人們在說笑呢！引出主角特點

一到春天，我的兩岸更是令人羨慕不已。一棵棵柳樹抽出了音符似的嫩芽，春風姑娘都趕來幫柳樹“梳頭發(fā)”。小花，小草們，都像趕集似的聚攏來，這兒就像一個多彩的小舞廳。歌手是勤勞的小蜜蜂，伴舞的是美麗的小蝴蝶，還有許多叫不來名字的，都來參加這兒的聚會。

一到夏天，我這兒可熱鬧了！人們拎著一個個竹籃到我這兒洗衣服，洗菜，小魚兒就在人們腳邊游來游去，時不時地去親吻人們的小腳丫。小朋友們還經(jīng)常和小魚，小蝦，小螃蟹……玩捉迷藏呢!

回憶美好生活

可是，不知從什么時候起，人們向我開來了鏟車，拖拉機，運走了我身上的沙粒和石頭，攪混了我清澈的河水，人們再也不來洗衣服、洗菜了，小朋友再也不來我這兒玩了，小魚兒不見了，小蝦，小螃蟹逃走了。留下的只是寂靜一片。

漸漸地，有人把污水排向我，我變得臭氣熏天。以前的美麗景象都隨風而去了。我的兩岸再也找不到生機勃勃的景象了，柳樹、小花、小草變少了，小蝴蝶，小蜜蜂飛走了。

善良的人們，快伸出你們的環(huán)保之手，讓我回到從前吧！面臨不好的現(xiàn)狀發(fā)出倡議，表達愿望植物（花草、水果、蔬菜）1、優(yōu)美的開頭介紹XX的名稱、產(chǎn)地2、介紹形狀3、介紹顏色4、介紹作用5、總結全文，表達感情動物（家禽、家畜、各種大小型動物）1、優(yōu)美的開頭介紹XX的名稱、產(chǎn)地2、介紹樣子3、介紹生活習性4、介紹作用5、總結全文，表達感情物品（電器、玩具、生活用品、學習用品、樂器）一、優(yōu)美的開頭介紹XX的來歷及位置及總的特征；二、介紹形狀三、介紹顏色、用料四、介紹用途五、總結全文，表達感情物品一，我們可以根據(jù)它們的來歷及位置及總的特征來描寫；二，可以根據(jù)它們總體或部分的形狀、顏色、用料來描寫；三，即使是靜物，我們也要活寫，一個物品時靜止的，為了把它寫得生動，活潑，要運用靜物描寫的方法。以現(xiàn)有物體作基礎，發(fā)揮想象，運用多種描寫方法，（例如：比喻、擬人、列數(shù)字、舉例子….）使它們變活，讓作文生動起來；四，也可以寫出我和它們之間的小故事，說說它的用途。用詞要準確，寫出你對它們的喜愛之情。電冰箱的自述

嗨！我是一臺無意牌電冰箱。我身高一米六五，穿著一件白底紅邊的外衣。主人很愛護我，天天把我擦得干干凈凈。我就像一個漂亮的小公主，驕傲地站在客廳的一個角落里。

我的身體分為上下兩個部分。只要打開我上身的門，就會感到一股冷氣撲面而來。夏天，烈日炙烤著大地，小主人把自制的冰淇淋放在這里，或者從這里拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。女主人也會在這里放些新鮮的肉食品。

我的身體下部分的胃口可大呢，可以冷藏許多食品。我下身的門上有三層架子。第一層是有許多個小窩的塑料架子，是放雞蛋用的。雞蛋放在這兒既穩(wěn)當又保鮮。第二、三層可以放些小食品。門里面是四層食物擱架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、餅干等東西放在上面。

聽了我的介紹，你一定會認為我的本領不小吧。其實，在冰箱家庭里，我只算個不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥，有小巧玲瓏的弟弟，他們的本領也挺大。我相信隨著科學技術的發(fā)展，我會有更多更優(yōu)秀的兄弟姐妹。

在現(xiàn)代家庭中，我成了不可缺少的家用電器。能為人類帶來方便，送上快樂，我心里甭提有多高興了。

電腦的自述

大家好！我是電腦。我穿著銀灰色的衣服，長著一張長方形的臉，這張臉被稱作顯示屏；兩只長方體的耳朵里可以傳出優(yōu)美動聽的音樂，主人告訴我它叫音響；那橢圓形的鼠標就是我的手了；長方體的身子是我的神經(jīng)中樞，主人管它叫主機；那又長又扁的鍵盤就是我的腳。我的功能可多啦！工作時，主人可以用我來學習英語、搜索資料、打印作文、網(wǎng)上投稿……休息時，主人可以用我來玩游戲、欣賞音樂、畫畫、上QQ和同學聊天……我豐富的功能給主人帶來了許多快樂。主人十分愛惜我。每次使用時，總是小心地移動著我的手在我臉上點擊，輕輕地用手在我的腳上按來按去，還經(jīng)常用濕毛巾給我擦身子，幫我抹掉灰塵，可舒服啦！而我的天敵就是病毒。為此，主人給我安了一道防火墻，并且定時為我殺毒，這使得那些想破壞我的病毒只好望而卻步了。

主人很喜歡使用我在word里打她的作文。用她那靈巧的手在我的腳上按來按去，打出優(yōu)美的文章。我則在一旁配合主人，看著主人的文章，讀著那抒情的一字一句，心里真高興?？墒?，主人卻總是抵擋不住我的誘惑，一有空就用我來上QQ和她的同學聊天。主人每次都說只上10分鐘，可是到了10分鐘后，她又在嘴里默默念到：“再上10分鐘就下。”但到了時間以后，主人還是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分鐘。因為這個，主人的視力可下降了不少，我真替主人擔心啊。我就是這樣，有利有弊，只要你正確地使用我，一定能使你生活更加方便。書包的自述

我是一個快樂的小書包。我剛從商店里出來的時候，可漂亮了！嶄新的翡翠色的皮外套上，有兩個金光閃閃的大字“上?！保p兒長長的，真神氣。每當龍龍背著我走進校門時，就會立刻引來眾多羨慕的目光。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個小熊笑咪咪地坐在那里呢！我有三層。第一層有一個扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。第二層，小主人放了好多作業(yè)本在這里，有時順熱把筆也放在這里。第三層就占了書包一半的重量，面里有暗層。暗層外裝些大的書，暗層內(nèi)就裝進了一些紙呀什么的，亂七八糟一大堆。書包兩側，有兩個口袋，小主人在這里放水杯。現(xiàn)在，我體內(nèi)的東西越來越多，我的身體也壓得越來越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點東西，可是小主人說：“我裝的都不是垃圾，如果不裝的話，就會挨老師批評的?！币虼耍乙矝]辦法?，F(xiàn)在，又有一些人在我身上亂畫（不是小主人，我做證），把我涂得個亂七八糟。我常聳拉在主人肩上，一副沒精打采的樣。主人也天天抱怨“書太多書太多”，上樓把我頭朝下提著，一到教室就把要交的作業(yè)拿出來，我總算輕了點。但一到放學，我又裝了同樣多的東西。下樓時，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂。本來，做書包的人想給我安個滾輪的，但他們老板要求再好的書包都是這個價，他們想想不劃算，就沒安。要是他們安了，我就可以坐著滑板車回家了呀，小主人也會輕松許多。可惜，那老板真是的！目前，我已萌生出一個念頭：讓小主人帶著我去找那老板算帳去！請他給我安個滾輪。

我還是很快樂的。有一次主人吃飯時一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人就來給我用洗潔精擦洗了下，我就干凈了。真該謝謝主人！昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個夾子把我的手吊起來，叫我曬太陽。我說，這完全就是在練肌肉嘛！小主人說：“練練也好，省得你天天一樣也裝不進去?！薄罢l說的，那么多東西都把我壓垮了?！薄笆前?，練練就壓不跨了?！蔽艺媸怯趾脷庥趾眯Γ?/p>

轉眼間，一個學期快結束了。再過一個學期，也許我就要躺在主人裝舊書包的柜子里了，那時候，就會有一個年輕的書包來做我的接班人，我就可以好好休息一下了。下學期，我還要站好最后一班崗，盡自己的力量，做好小主人的快樂學習伙伴！書的自述

大家好，我的名字叫書，大家知道我分為許多類，其中包含史書、小說書、散文書......當然還有我們在用的教科書。我是一本課堂語文書，我擁有色彩斑斕的書皮，我擁有板板正正的字群，我擁有神秘、美妙的故事，還擁有色彩鮮艷的圖畫……我為擁有那么多美好的東西而感到驕傲和自豪，我覺得我就是個“富翁”?？墒牵乙埠懿恍摇?/p>

我小主人喜歡打鬧，他在打鬧時，還總是把我當成“武器”，用來進攻其他同學。有一次，它與一個同學又在打鬧，還一下子把我攥住，團成一個圈子，猛地扔向那個同學，把他的頭打得血痕累累，砸出一個大傷疤。再瞧瞧我的身子，書角都被打掉了，我現(xiàn)在成的一本殘疾書了，我好是傷心，委屈地哭了……

放學后，老天突然大咳，下起了傾盆大雨，我擔心起來：“小主人真倒霉，他可沒帶雨傘！”我真的是瞎操心，小主人猛地把我拽出書包，將我頂在頭上就匆匆的跑在雨里。我好是冷啊，凍得直打哆嗦，可是，我一打哆嗦，紙片上就起了疙瘩，我好痛苦啊，直落淚滴，幸好雨姐姐為我沖洗了臉頰，蓋住了我的淚水……

小主人回到家，就把我重重地摔在桌子上，我痛極了，一下子癱倒下了。小主人的哥哥來到桌旁，看到了我，緊皺眉頭，又大喊：“看它那破樣！”聽到他的聲音，我的心如同刀割一般，哭了起來……盡管我擁有那么多美好事物，但小主人一點也不珍惜，他送給我的只有委屈，誰能幫我擺脫這一切？希望有好心人同情我，希望大家對我好一點……水的自述

我是生活在高山中的一滴水，全身很干凈，是山中最干凈的一滴水‘。水滴說：“眼看春節(jié)馬上就要來到了，我得到山下去給朋友們問個好，拜個年。我隨著路邊的小溪流下。路邊花紅柳綠，綠樹成蔭。不一會兒來到了山下的湖中。湖里有不少的沉淀物，搞得我一身長出了一些小黃點。我又來到了湖邊，一個小孩走來，一腳踩下來我就輝煌了，全身都是灰黃兩種顏色。不知不覺我又來到了河里，河面上出現(xiàn)了很多白泡沫，左邊飄來一個方便面盒，右邊飄來一些廢舊塑料，讓我變得更臟。

我終于來到我朋友家里。他們一家生活在一條小溪旁，可是小溪里的水也是黑黑的，里面沒有魚，時不時還發(fā)出一陣陣的臭味。在我回家的路上由于受到太大的污染，體力不支，病到了。醫(yī)生診斷后說我得了肺炎，水痘，氣管炎。因此我想呼吁大家：要愛護水資源，愛護環(huán)境。不要往水中亂扔廢舊物品。讓水變得更加清澈。習作

采用自述體的形式口頭介紹下面兩個物體。范文引路我是一頭大象,在家族里我叫斯斯,在動物世界里,我是響當當?shù)木奕?我和我的家人住在一個大森林里,在森林中我有很多很多的好朋友,松鼠與我跑步、小鳥與我高歌,我的生活得十分開心。累了就睡,餓了就吃野果,生活無憂無慮！

在我們家族中最珍貴的莫屬我們的象牙了,每頭象都有,只不過我的妹妹的牙小一點而已。我們的象牙十分的美,做成功工藝品那是價值連城的。?不止我們喜歡自己的象牙,人類也喜歡哦!?最開始人類只是把一些老死、病死的同胞的象牙拔出來?？涩F(xiàn)在人類開始擊殺我們的同胞,拔他們的牙出來。?最近也有一些人進入了我們森林……

有一天,我的媽媽出去摘野果子吃……過了很久,我的媽媽還是沒回來,爸爸急了,對我說：“斯斯，你等我,我去外面找一下媽媽!明白了嗎!我一會就回來!"爸爸匆匆走出了家門......又過好久，媽媽、爸爸還沒有回來,我心想:爸爸媽媽那么就沒回來,會不會出什么事了,我得出去看看!我匆匆奪門而去,去尋找爸媽。走了一會后,一陣陣香味飄到我鼻子中,我不由自主的向著這香味走去,走了很久很久．.....一張大網(wǎng)把我的身子給罩住了,我拼命掙脫但是就是出不去。這時,一個人走了出來,對我冷笑道:"哈哈,得來全不費功夫!"隨后另一個人拿著一個針管走過來,向我的肉扎去,不一會我就不省人事了!?我在森林的早晨醒來,我摸了摸自己的牙,"啊!沒了",我站了起來,眼淚嘩啦啦的流了出來!不遠處,我看到了媽媽爸爸的尸體!看到了人類險惡的一面!?我很恨人類,恨他們的兇殘!保護動物吧!讓我們有個好的明天!我是一頭大象范文引路我是一輛公交車

我來自一輛公共汽車公司的公共汽車，不要看我只是一個小品牌的生產(chǎn)的公共汽車，但我的使用不是比高品牌汽車差別更好！????清晨，司機叔叔開車，我開始了一天的工作！我很快跑到第一個網(wǎng)站。我看到一些人站在那里，站在這些人的平臺上是我的工作對象。那些是：一些叔叔和阿姨工作，有些是去上學的，有老人。?????司機叔叔阻止我在平臺。這時，人們急于擠緊，司機叔叔不得不說，不擠，好團隊，慢慢來了?；疖嚿系娜艘粋€接一個地把變化準備好了，車上的人很快就坐下來了。?????那么，這個車站的人已經(jīng)完成了，我要繼續(xù)跑，下一站人等我！?????我開車快，滴滴，下降，壞，速度快，太慢！司機叔叔知道速度，也壓低剎車減速，我的速度慢，也沒有速度，超速駕駛叔叔可以扣除工資！?????過了一會兒，我去了第二條腿。????第二站人們不能等車趕上車，司機叔叔提醒：慢，小心。人們上車，我覺得有點重，但沒關系，我喜歡這個工作！?????我也很高興在工作，我在運行的過程中可以享受風景享受路邊，看著忙碌的人們看。?????不知不覺，我一直到第三站，第一輛車的人已經(jīng)充滿了座位。一個老的老婦人顫抖的高聳，汽車沒有備用的座位，老太太不得不握住扶手，握著的手不時搖晃。此時我沒有開始跑步，我自動發(fā)出提醒：請主動給老人和病人和懷孕的孩子們舉行座位，謝謝！這時，一個年輕的老人離開座位，靠著老太太坐在他的座位，老太太很快說：謝謝你，謝謝！?????我很高興有人是老太太座位，所以我很快跑起來。?????我繼續(xù)跑，乘坐火車上的乘客下車。慢慢地，我攜帶的乘客越來越重，直到車上的乘客擁擠和擁擠。我喘氣提醒司機叔叔已經(jīng)超負荷，但司機叔叔????不動。隨著乘客數(shù)量的增加，我的速度沒有開始這么快，這是我的工作遇到麻煩。?????我跑了一站，超重我現(xiàn)在只想快速到達終端，在那里你可以休息，放松。?????最后，我看到遠處的距離我認為終端！所以，我加快了速度，趕到終端。路上，所以乘客從車里趕出，我可以在陰涼處休息。????司機叔叔也下了休息。我也可以在放松的歌聲中聽鳥，這一次是最舒適的工作時間。午，我休息一天照常工作。攜帶乘客，回來的路上，我從終點回到起點。幾天來回，直到城市睡覺，我結束了我一天的工作。????這是我，公共汽車的一天工作，很多人的生活不能沒有我。范文引路我是一盞路燈，每天晚上我都會睜著我的眼睛，讓夜晚回家的人們能安全地到家。不管刮風還是下雨，我都會堅守我的崗位。可有時我也很傷心。有一天晚上，有一輛車撞上了我的身子，我的身體被撞彎了，血管（電線）斷裂，我只好無奈的和上了眼睛。沒過多久好像有一個人走了過來又撞到了我的身子，那人很生氣的說：“這兒怎么還有一盞不亮的路燈？燈不亮放在這兒真礙事?！闭f完還把我狠狠的踹了一腳，疼的我直顫抖。而我聽了那些話后也很傷心，心想：我以前全心全意的為人民服務，現(xiàn)在竟然這樣對我……..這時又好像來了一只小狗，在我的腳上逗留一下就走開了，我感覺腳上濕濕的，熱乎乎的，仔細一聞，原來小狗剛才把我的腳當成了它的廁所呀！唉……大家怎么不愛惜我呀！不知過了多久醫(yī)生（維修師傅）才來，當他看到我的樣子惋惜的說：“這么好的一盞路燈，修一修還繼續(xù)能為人民服務?！闭f著就開始為我檢查身體，并把我的血管（電線）接上，還把我的身體扶直。這樣我又恢復了原樣，又能為夜晚行走的人們照亮了。由于我的工作給很多路過的人帶來光明，我很開心?？晌乙蚕Ｍ谖疑〉臅r候也請人們多加愛惜我。我是一盞路燈六年級下冊第一單元習作指導之三變形記（自述）作文創(chuàng)新之寫物我來拆謎語一個小姑娘，坐在水中央。

身穿粉紅衫，坐在綠船上大眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大。綠水青草襯著它，好象一朵大紅花.坐著反比站著高，春夏秋冬穿皮襖，朋友來了蹦蹦跳，生人來了汪汪叫小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭朝夕

第一組第二組閱讀感悟：石榴我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有馳名中外的石榴園。春天來了，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結出了一個個小石榴。石榴一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比撞衫——意指兩個人在同一場合穿了相同或相近的衣服，對追求時尚，崇尚個性的現(xiàn)代人，撞衫往往令人尷尬。君子蘭三年級二班的窗臺上就有七八盆鮮花，其中兩盆特別引人注目那就是君子蘭。君子蘭小時候，葉子淺綠淺綠的，像剛生出的娃娃，欣欣向榮，充滿了希望。隨著君子蘭逐漸長大，也自有淺綠變成深綠，給人以成熟、剛毅之美。如果仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)有許多黑色的條紋均勻地分布在葉片上，好像是一件花格襯衫。君子蘭的葉總是從中間向左右兩邊側垂著。如果你從側面看，它們像是在彎腰鞠躬呢。綠葉配紅花。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色。如果你走進它，醉人的香味就會撲鼻而來，令人忍不住閉上眼睛深吸一口，貪婪地似乎要把所有的香味都吸進身體里。它的花邊是紅色的，越靠近花蕊，花的顏色就越淡，最后就幾乎變成白色的了。君子蘭每隔一兩年才能開一次花，每次能開十多朵呢！你會有疑問了，它為什么叫君子蘭呢？老師告訴我們，姿色優(yōu)美、端莊典雅、有君子之風，故名君子蘭。第___人稱？

君子蘭三年級二班的窗臺上就有七八盆鮮花，有兩盆，特別引人注目。那就是我----君子蘭。我小時候，葉子淺綠淺綠的，像剛生出的娃娃，欣欣向榮，充滿了希望。我越長越大，葉片由淺綠變成深綠，給人以成熟、剛毅之美。如果仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)有許多黑色的條紋均勻地分布在葉片上，好像是一件花格襯衫。君子蘭的葉總是從中間向左右兩邊側垂著。如果你從側面看，它們像是在彎腰鞠躬呢。綠葉配紅花。我的花開在中間，呈粉紅色。如果你走進我，醉人的香味就會撲鼻而來，令人忍不住閉上眼睛深吸一口，貪婪地似乎要把所有的香味都吸進身體里。它的花邊是紅色的，越靠近花蕊，花的顏色就越淡，最后就幾乎變成白色的了。君子蘭每隔一兩年才能開一次花，每次能開十多朵呢！你會有疑問了，我為什么叫君子蘭呢？告訴你們吧，姿色優(yōu)美、端莊典雅、有君子之風，故名君子蘭。第___人稱？小結：變換人稱，從人稱創(chuàng)新把“我”當做物來寫，就是以自述的形式來寫物！“自述形式”。即借用擬人、比喻等手法，讓被介紹的事物開口說話，自己介紹自己。簡言之，也就是用自述的方法來介紹熟悉的事物。這樣做，能使文章生動、有趣。在用自述的形式介紹自己熟悉的事物時，要用擬人的手法賦予它們生命，從事物的形狀、色彩、結構、功能以及心理、愿望等方面來寫，這樣才能寫得具體，生動。比如書中例文《小鬧鐘》以自述的形式，先介紹了小鬧鐘的外形和構造，包括大小、顏色、各部件的位置、功能等；后介紹了小鬧鐘的作用，一是整點報時，二是定時鬧鈴，提醒小主人起床和休息，在這一部分自述中，擬人的手法運用得很形象，用上了“告訴”、“伸出”、“拿著”、“敲”、“唱”等詞，顯得形象、生動，小鬧鐘好象也有了生命。

在描寫這類身邊之物的文章時應當注意：要將客觀的描寫與主觀的感受結合起來。要知道寫作的對象不僅是物體本身，更是自己與身邊之物的關系，或是透過這種事物表達自己的一種觀念或情感，因此在寫物時應當時時融入自己的眼光，給事物打上人的烙印，從而更加鮮活生動。比如書中例文《小溪流的自述》以自述的形式先寫小溪流生活得很快樂，“踢踢”卵石、“拍拍”小草、“撓撓”小魚……后寫小溪流的“孤獨”、“難過”，因為人們對它不友好，弄臟了它，所以岸上的、水里的、空中的伙伴們都“告別”了它，到別的地方去了。習作借小溪流的自述，表達了對任意破壞環(huán)境的人的不滿。

習作導航：一次性筷子的感慨

我是一雙一次性筷子，生在一片原始森林中，那里空氣新鮮、氣候適宜，早上可以聽見小鳥在放聲歌唱，晚上可聞見蛙鳴，真是好不快活。直到有一天，伴隨著一陣巨大的轟鳴聲，一臺推土機粉碎了森林原有的祥面貌。一個個手持電鋸的高大男人，鋸倒了我眾多的兄弟姐妹。終于有一天，厄運降臨到了我的頭上，一陣鉆心的疼痛驚醒了我，喔！不！我拼命的反抗也無濟于事。痛了一陣后，只聽他們在喊：“樹倒了”，我便一頭栽倒，失去了知覺。醒來后，只見我被他們分割成一段段，裝上了大卡車疾駛而去。有些兄弟被當作做柴火燒掉了，有些姐妹被刨子、鋸子、斧子等折騰了一陣后用來做家具。而我和一些同胞們則被加工成了一次性筷子，我們躺在飯店的筷籃中，一雙雙被食客們使用。不一會兒，又來了一群難兄難弟。在飯店里沒有了鳥叫，取而代之的是人群的嘈雜，沒有了蛙鳴，但有了通宵大排檔。筷子雖然每天被耗用，但卻有增無減。終于又用到了我，只見他剝掉套在我身上的包裝膜，掰成了兩只，握在手中就餐，酒足飯飽之后，我和其他同胞們一樣被扔到了垃圾箱中，里面漆黑一片，我好害怕。在這里我想告訴大家：其實，使用一次性筷子有很多危害：一是破壞生態(tài)環(huán)境。由于只伐不種，樹林遲早要變?yōu)榛牡?，到時既要退耕還林、開荒，又浪費人力、財力，早知今日何必當初呢？二是，用一次筷子污染環(huán)境。到里人們又要高唱“都是人們?nèi)堑牡?，讓那筷子飛得滿地?！边蚀蛴驮姡骸叭f紫千紅不是春，白色污染遍天下?！钡侥菚r，就真成為笑柄了。三是，一次性筷子加工粗糙，上面布滿了木刺，就餐時不注意，吃到胃里，不小心得了闌尾炎，可能會有生命危險，這又是何苦呢？

北京科技館舉辦的一次環(huán)保，讓人看了真是觸目驚心。有些人為了牟取暴利，大量砍伐樹木，破壞森林，使原本茂密的樹林，所剩無幾。當阿姆斯特朗再次登上月球，看見的不再是地球這個“水球”，而是煙霧繚繞、黃沙遍地的“沙球”，到時候人類不得不離開養(yǎng)育了我們幾十億年的地球向太空移民了。但愿人們停止砍伐吧！生物、礦藏、綠色文明大復興吧！如果從現(xiàn)在開始行動起來，地球還有救??！名師引路：

同學們，你們可曾使用過一次性筷子，是否也看到過垃圾箱里很多被丟棄的一次性筷子呢？這就是黃天宇同學觀察到的現(xiàn)實生活。小作者就是把自己在生活中多次觀察到的結果綜合在一起，加之大膽的想象，編寫出了《一次性筷子的感慨》這篇文章，借助筷子的口，以第一人稱的口吻，敘述了筷子的“生活經(jīng)歷”，向人們發(fā)出了保護環(huán)境、保護地球的心聲。這篇文章把感性的描述和理性的思辯很好地結合了起來，使文章發(fā)人深省，很有說服力，同時也可以看出小作者廣泛的知識面，這對于四年級學生來說，是很難得的。

寫“XX的自述”這樣的文章就是用擬人的手法賦予自己所感興趣的事物以生命，并通過對所寫的事物的具體描述，來表達自己的某種認識和思想感情，不外乎寫成這幾類文章：一是狀物類的，二是想象類的，或者把兩種類型結合起來寫。具體地說，要寫好這些類型的文章要注意以下幾點：1、抓住特點：

這樣的文章題材范圍非常廣泛，包括各種動物、植物、物品、建筑物等等。不管寫什么，都要對所寫的對象進行仔細地觀察，有了全面、深入的了解，寫起東西來才覺得有東西可寫，文章也會真實生動。在描述的時候一定要抓住事物的特點，并把它表現(xiàn)出來。這樣，才能給人留下鮮明的印象，有一種如見其物的感覺。

2、富有條理：

習作時要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構造描述清楚，使人感到思路十分清楚。

3、突出重點。

在表現(xiàn)某種事物特點的時候，要抓住重點部分進行細致的描述。所謂事物的重點部分，是最能體現(xiàn)事物特點的部分，也是把一事物和另一事物區(qū)別開來的關鍵之處。如它的形狀、構造、用途等。只有這些地方寫具體了，事物的特點才能清晰地展現(xiàn)在讀者面前。

4、想象合理。

作文貴在創(chuàng)作，創(chuàng)作源于想象。在我們的想象里，星星可以眨眼睛，小狗小貓可以說話，小草可以同你跳舞……要大膽去想象，想得越豐富，寫出的文章就越有新意。但是想象也不能脫離了現(xiàn)實的基礎，也就是說要展開合理的想象。

5、寫出真情實感。

文章不是無情物。寫“XX的自述”這樣的作文，不僅要對自己所感興趣的事物進行具體描述，將它形象地展現(xiàn)在人們面前，更要將自己的認識、感受和情感傳遞別人，也就是要借物抒情，借物喻人。這樣，寫出的文章才能感人，才能給人以啟發(fā)和教育。人們讀了之后，不僅能如見其物，同時也能感同身受。

金魚的自述我是一條小金魚，穿著一身金黃色的衣服。我本在一條清澈見底的小溪里與同伴一起玩耍、嬉戲，在溪水中自由自在、歡樂無比?？晌胰缃癖灰粋€頑皮的小孩捉住，在這冰涼的魚缸里躺著，以前的歡樂如同煙消云散。事情是這樣的：在一個陽光明媚的早上，我與同伴一如既往地在沙灘旁邊嬉戲。當我與同伴玩得正高興時，一場厄運便降臨于我們身上。一群淘氣的小孩拿著透明的塑料袋，這塑料袋對于我們來說如同一張可怕的網(wǎng)，一但到內(nèi)，便困在于此。小孩正想捉住我們。我們六即散開，淘氣的小孩便沒有捉住我們。小孩再也忍不住了。用一塊大石頭扔向我們，我的同伴有的喪命于此，有的被石頭壓住出不來。我看著同伴，一邊哭，一邊游走了。所以，我十分痛恨，可我又有什么辦法呢？人類如此巨大，我如此渺小。唉！第二天，那些小孩昨天獲無所幾，今天如同不捉更多誓不罷休。結果，我被一個小孩捉住了，他把放入魚缸中，雖然他準時給我喂食物，但我依然懷念在小溪里與同伴玩耍，在小溪中自由自在地游來游去。我在魚缸中游來游去，多么渴望能夠自由啊！我每天的腦海中都浮現(xiàn)出在小溪里游玩的情景。我每天都在祈禱，能夠到我心中的樂園里去。在我奄奄一息之時，我仿佛回到了樂園，與同伴嬉戲在柳樹倒映的清澈的溪水中，在水中自由自在，享受著我們的快樂天地。

青蛙的自述

我是一只小青蛙，長得并不好看，一雙泡泡眼，一張寬寬的大嘴巴，背上有一些青灰色的條紋。難怪美麗的大公雞老是說我土氣，還常常用尖尖的嘴去啄我，這使我不得不練就了一種功夫，當他靠近我時我會立刻撒泡尿，然后快速蹦到田里或水里，叫他找不著！

我是卵生動物，剛到人間不久時，我的樣子一點也不像父母：腦袋又大又圓，拖著一條灰黑色的尾巴。人類叫我們蝌蚪，還說我們是“被遺棄的孩子”，氣得我整天在水里游來游去找媽媽，可是找來找去也找不著。日復一日，我長出了兩條后腿和兩條前腿，小尾巴也漸漸消失了，大家都改口叫我青蛙。這時我也可以上岸去捕捉害蟲了。我吃蟲子的本領可大了，一天能吃上70多只害蟲，一年能吃一萬多只害蟲，保護了大片大片的農(nóng)作物。農(nóng)民伯伯都稱我是“捕蟲能手”、“莊稼衛(wèi)士”。

我吃蟲的本能，全靠我的舌頭，我的舌頭根在前面，舌尖在后面，而且有分*，舌面上布滿了黏液。我一發(fā)現(xiàn)蟲子就出其不意地躍過去，舌頭一伸，把蟲子粘住，再卷入口中把它吃了。

我是莊稼的忠實衛(wèi)士，農(nóng)民們的好朋友。我盡著自己的力，為人民服務，你們可別捕殺我呀！。點評：青蛙是捉害蟲的能手，是人類的好朋友。小作者用幽默詼諧的筆調(diào)，巧妙地運用擬人的修辭手法，用第一人稱描寫青蛙，讓青蛙講述自己的親身經(jīng)歷和感受，寫出了青蛙的外形，生長的變化，以及吃蟲的本領，是怎樣吃蟲的，最后用青蛙之口，號召大家不要捕殺青蛙。語言娓娓道來，很有感染力，給讀者留下了深刻的印象。你學會了嗎？看下面的作文《小金魚》，你能用什么方法把這篇文章變得有新意呢？

小金魚我家養(yǎng)了一對小金魚。一條披著黑色的長袍，一條穿著紅色的裙子。它們有時在金魚缸里游來游去，一副洋洋得意的樣子；有時津津有味地吃著食物。如果有人來了，它們好像故意炫耀自己的美麗，扭動著嬌小的身子，擺動著絲綢般的尾巴，睜著水汪汪的眼睛，嘴巴一張一合，可神氣了！凝神細看，你會發(fā)現(xiàn)黑金魚的尾巴很肥胖，顯得更頑皮。它一會兒往上??；一會兒向下竄；一會兒鼓腮擺尾，好似仙女下凡，飄飄然在水中起舞；一會兒，它躲進水草里“羞”而不露了。忽然，它又大搖大擺地從水草叢中游了出來，不小心一頭撞在玻璃缸上，惹得我們哈哈大笑。這時，黑金魚調(diào)皮地眨了眨眼睛，好像在說：“我是逗你們玩呢，然后大搖大擺地游走了。紅色的小金魚比較文靜。愛在缸底養(yǎng)精蓄銳。等黑金魚安靜下來的時候，它就會不慌不忙地游到黑金魚身旁，嘴巴不停地動著，像是和它的伙伴悄悄地對話哩！每當陽光從窗口斜射進來，照在魚缸上，兩只小金魚會顯得格外興奮，它們在魚缸中上下游動，像是兩條彩色的小精靈。我愛這對既頑皮又可愛的小金魚，它們使我的生活變得更加多姿多彩！動筆實踐：

1、《小金魚》，可以用人稱變換。2.以____的自述為題寫一篇習作。字體工整，時間35分鐘。

字數(shù)：450字左右。

小草的自述

我是一大片一大片生長的小草，我穿著綠色的連衣裙，顯得亭亭玉立，大家都夸我是個秀氣可愛的小姑娘。性格開朗的我常常交一些好朋友，它們給我?guī)砹藬?shù)不清的快樂。閑暇的時候，我和小螞蟻玩捉迷藏，和美麗的花兒談天說地，或者和我的伙伴講笑話，常常笑得前俯后仰，生活得非常快樂。令我感到驕傲的是唐朝大詩人白居易還為我做了首詩呢！這首詩我記得可牢啦，我給大家背一背吧：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！?。好多伙伴都是聽了這首詩跟我做朋友的。想到這里，我心里就美滋滋的。

在驕傲的同時，我也有傷心的時候，比如說：小朋友們經(jīng)常在我的身上做游戲，踩得我全身臟兮兮的不說，有時候還會受傷，不是折了腰，就是抬不起頭，要好長一段時間才能恢復元氣。他們還會帶走我的一些好朋友，螞蟻、蚱蜢、七星瓢蟲就是被他們帶走的。一些小螞蟻甚至會被無情地踩死?，F(xiàn)在我已經(jīng)失去了好多好多的朋友了。

我很愛干凈，可是有些不講文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。

我想對大家說：“愛護我吧，我會給你們帶來快樂和幸福的！小作者把小草寫得非常生動，非常人性化，使人不由自主地把小草想象成一個穿著綠色的連衣裙，亭亭玉立的小姑娘，她很開朗，也很可愛。她和小螞蟻玩捉迷藏，和花兒談天說地，或者和伙伴們講笑話，還會背古詩呢！這么活潑愛笑的小姑娘也有傷心的時候，有些小朋友常常會踐踏草坪，還有一些人在她的身上擦鞋，吐痰。讀了小草的自述，我們還忍心這樣做嗎？范文引路大家好，我是地球，這可能是最后與大家相見了！為什么呢？因為呀！我原來還是一位充滿活力的女孩，幾乎是一夕之間，我就變成了一個年邁的老奶奶了……大家一定都想知道為什么吧！罪魁禍首就是那些我細心呵護的生物——人類們。我原來的皮膚是很健康的，但是由于人類們的亂砍亂伐，使我那健康的皮膚變成了那枯黃的顏色，我以為你們會悔改。但是事實與期望永遠是相反的，你們非但不知道悔改，而且還更加放肆了起來，在我的身上到處亂扔垃圾，讓我那原來美麗健康的身體，變的奇臭不堪；而且你們開車排放了大量的汽車尾氣污染著空氣，使我的身體變得奇臭不堪。而且你們開始對我肆意的破壞，你們運用大型的機械把我的身體上挖出了許許多多大大小小的坑，無情的取走了我體內(nèi)的礦物質(zhì)，然后把它拿去加工燒制，冒出了一陣陣的黑煙，讓我被嗆的直咳嗽，我每咳嗽一下，大地都會產(chǎn)生強烈的振動，就是你們所說的地震。你們也許不知道吧！因為你們所做的這些事情不僅僅只有這些壞處，而且還讓空氣變暖，也在無形之中在我的身上埋下了病毒，所以你們才會有那么多的人生病，得了甲型H1N1流感，導致了你們很多人不能去上學，上班，這就是你們?nèi)桥业暮蠊Ｎ覒土P你們只是給你們一個教訓，為了不讓你們在肆意妄為的破壞我，希望你們能夠愛惜我，讓人類和其他的生物們都都生活在安靜平和的環(huán)境中，你們也都希望生活在這樣的環(huán)境中，所以，你們要愛惜我。地球的自述范文引路

我是一粒小石子，睡在山間的小溪旁。我不聲不響，就靜靜地躺在那里，無憂無慮。我一直都有一個夢想，夢想成為展覽館里的水晶或瑪瑙。所以，我一直睡在這里，等候人們來發(fā)現(xiàn)。我有一個朋友——小青石，它的夢想和我一樣。

一天，來了一群礦工，用鏟子把我們挖進卡車，我們的夢想就快要實現(xiàn)了。汽車開了，可是它開時，常常被路上的石塊絆著，把小青石抖下了車。我伸手去抓小青石，可身子動彈不得。我面色焦急，連忙喊“司機，快停車！”司機哪里聽得見，丟下小青石走了。我心里想小青石真可憐，不能成為店里的水晶或瑪瑙，獨自在這里受苦。工人們把我運到城里，我心里想我很快會成為貴重的石頭了，心里很高興?？墒俏矣址浅ｋy以理解，為什么要把我運到公路上去呢？我非常疑惑不解。

工人們把我們這些石子混雜在一大桶泥水里攪拌，我頓時覺得頭暈沉沉地，想要吐。攪拌完后，把我和我的小伙伴們均勻地鋪在了路面，用一些大布蓋了起來。過了一會兒，我感覺全身僵硬，面色鐵青，非常不舒服。我心里想為什么不把我放到礦廠工地，卻把我運到這里來受苦。我想掙扎，卻怎么也動不起來，就大聲地喊“快把我運往礦廠工地！”我的命運豈是我自己做主？誰也沒聽見，我真地好傷心，哭了。

也不知過了多久，一雙皮鞋往我身上踏過，忽然間又感覺到一雙草鞋從我頭頂踩過……我明白了——我的命運，我是什么。不知過了多少年，又有多少雙鞋和多少輛車從我身旁或身上經(jīng)過，我感覺越來越開心。

我好開心，我好快樂，因為我很情愿為廣大人群眾服務，雖然我是一顆很不起眼的小石子。我是一粒小石子范文引路我住在天上，天空是我的家，就是人們口中神仙住的地方。其實，天空中哪有什么神仙，只有我和我的同胞們，我們特別的“臭美”，有時一天要換五六套衣服呢，而且我們的皮膚保養(yǎng)得非常好，看上去軟綿綿的。我就是天空家族的一員——云。清晨，當太陽初升的時候，陽光灑在我的身上，我穿上了一件金光閃閃的連衣裙，彎下腰，俯視地面上清晨正在忙碌的人們。呼呼呼，一陣大風吹來了，風姐姐把我吹到太陽面前擋住了太陽，我又換上了一件灰暗的大衣。正午，太陽高照把我照得格外透亮，此時，我又換上了潔白的衣裳。傍晚，因為中午穿的白衣裳臟了，所以我換上了粉紅色的旗袍。我很好動，經(jīng)常和同胞們，一起玩拼圖。我們一會兒拼成一頭兇猛的花斑虎，張牙舞爪地追趕小兔子；一會兒拼成一個漂亮的小姑娘在翩翩起舞；一會兒拼成一位慈祥的老奶奶正撫摸著她孫女的小腦袋；一會兒拼成一只展翅欲飛的雄鷹；一會兒又拼成兩匹奔騰的駿馬。一會兒又拼成了……人要喝水，我也要喝水。當太陽蒸發(fā)了地面上的水，讓水變成水蒸汽，水蒸氣一飄到空中，就被我吸到肚子里補充水分了。但有時候水喝多了，我就要“吐水”。我吐出的水經(jīng)常會變成雨珠、冰雹，甚至是雪花飄落人間，如果我不及時“吐水”的話，人類就拿導彈來轟我，那可真是太可怕了，所以，我非常自覺，盡心盡力地“吐水”，為人類服務是我光榮的職責。嘻嘻，不好意思，水又喝多了，我要“吐水”了，你們快點準備好雨傘，免得吐你們一身水。我活潑可愛，有時候有點自戀；光榮地為人類服務，雖然有時是人類用導彈督促我的；我無私奉獻，為了“吐水”弄得魂飛魄散，那是因為導彈把我打散了?？偠灾远傊?，我是一片云，一片云，一片漂亮的云！飄在天上的日子范文引路夜晚,一棵大樹下的故事我站在一棵樹下，足夠遮住我眼睛的地方，這是我安全的下榻，太陽西下，才明白，只一尺方圓，怎可安我心！樹粗如我胳膊，頂上零星的飄著幾許綠葉，陽光灑在地上，讓人感覺莫名的燥熱，散落的人群里無我的位置，眼光尋覓著我的著處，站在這棵樹下吧，會有陽光照在我的身上，更不讓眼睛刺著，樹的桿影，我瞄準了，只是看著太陽移動我的位置，直到樹可以遮住我的眼睛，很安心的站著，拿著手機。時間流逝了，太陽西下了，我要隨著太陽移動我的位置，而不是像其他人站在一棵大的樹下，無論太陽在什么地方，都在樹的影子下，而我偏偏選擇了這棵年齡最小的樹。是何道理，便感覺有一翻哲學意味在里面，細細思考，這或許就是孤寂人的心，尋找自己喜歡的地方，而不去思考這是不是最合適的，知道最后明白過來，還是不會后悔，因為曾經(jīng)就知道結局。對自己說，考試要有三心，用心，細心，恒心，本以為自己有把握過每一關，而最后傷害我的是我自己，是自己的傲，本著心低的傲。第一次的敗是明知道的，便無多許的難過，第二次的敗是上帝的試探，讓我欣慰的只差一分，但是終究難過了。第三次的敗是我的