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文檔簡介

第五單元·第十三課想做好事的尤拉學習目標1.認識14個生字，會寫8個字。2.學習分角色朗讀課文。3.懂得做好事應從自己身邊的小事做起。閱讀思考：

想一想課文寫了一件什么事？想做好事的孩子是誰？他是怎么想的？初讀課文PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

（1）讀課文，找生字，記字音。（2）再讀課文，標出自然段。（3）（聯(lián)系課文插圖）讀懂句子，讀通句子。初讀課文要求：自己大聲讀課文幾遍，長句子或難讀的句子多讀幾遍，做到不錯讀，不漏讀，不重讀。導入課文恰亂委qià屈luànwěiqū恰巧恰好亂說忙亂委員委托委屈屈服學習字詞夫坑撈fū夾kēnglāojiā工夫丈夫水坑坑坑洼洼打撈撈起來夾心夾著學習字詞

課文的哪兒告訴你們尤拉想做這些好事情的？找出來讀一讀。

讀一讀寫尤拉的想法的句子。

馬莎、小狗、奶奶要尤拉做的是什么事情呢？請你們在課文里畫出來，并讀好它。好嗎？

馬莎要尤拉帶她去玩，小狗向他要水喝，奶奶要他幫助洗碗，尤拉有沒有幫助他們呢？他是怎么做、怎么說的？精讀課文精讀課文精讀課文精讀課文精讀課文

這是一篇反映兒童生活的記敘文。記敘了小尤拉一心想做好事卻又拒絕為妹妹、奶奶、小狗做事。課文結(jié)尾處，用媽媽說的一句話點明主旨——做好事要從自己身邊的小事做起，不要掛在嘴邊，只說不做。總結(jié)課文

你認為他這樣做好嗎？為什么？如果是你會怎么做？（小組討論）精讀課文如果是你，你會怎樣做？想好后，拓展資料下列句子。如果妹妹病了，我就去看護她。如果妹妹想玩，那我就--------------------。如果小狗掉進井里，我就------------------。

如果汪狗口渴，我就---------------------

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