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文檔簡介

一、選擇題(每題2分,共30分)1.(2分)下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物?2.(2分)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的主要區(qū)別是什么?3.(2分)下列哪個器官是人體的主要消化器官?4.(2分)綠色植物通過什么過程制造有機(jī)物?5.(2分)下列哪種現(xiàn)象屬于生物的應(yīng)激性?6.(2分)自然界中的動物根據(jù)體溫是否恒定可以分為哪兩大類?7.(2分)生物體的遺傳和變異是通過什么物質(zhì)實現(xiàn)的?二、判斷題(每題1分,共20分)8.(1分)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。()9.(1分)光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行。()10.(1分)呼吸作用和光合作用都在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。()11.(1分)種子植物和孢子植物都能產(chǎn)生種子。()12.(1分)生物的遺傳和變異是普遍存在的。()13.(1分)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。()14.(1分)保護(hù)色和警戒色都是生物對環(huán)境的適應(yīng)。()三、填空題(每空1分,共10分)15.(2分)生物的共同特征有:生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行________、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。16.(2分)綠色植物通過________過程將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣。17.(2分)生物體的基本單位是________,除病毒外,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。18.(2分)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括________、________和分解者。19.(2分)自然界中的動物根據(jù)體溫是否恒定可以分為________動物和________動物。四、簡答題(每題10分,共10分)20.(10分)簡述生物多樣性的內(nèi)涵。五、綜合題(1和2兩題7分,3和4兩題8分,共30分)21.(7分)請舉例說明生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。22.(7分)闡述食物鏈和食物網(wǎng)的概念,并用實例說明它們之間的關(guān)系。23.(8分)描述光合作用和呼吸作用的過程,并說明它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。24.(8分)分析生物進(jìn)化過程中的自然選擇學(xué)說,并舉例說明。(考試時間:90分鐘,滿分:100分)二、判斷題(每題1分,共20分)8.(1分)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。()9.(1分)光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行。()10.(1分)呼吸作用和光合作用都在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。()11.(1分)種子植物和孢子植物都能產(chǎn)生種子。()12.(1分)生物的遺傳和變異是普遍存在的。()13.(1分)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。()14.(1分)保護(hù)色和警戒色都是生物對環(huán)境的適應(yīng)。()15.(1分)所有的細(xì)菌都是有害的。()三、填空題(每空1分,共10分)16.(2分)在生態(tài)系統(tǒng)中,________是生產(chǎn)者,________是消費者,________是分解者。17.(2分)生物體的遺傳信息主要儲存在________中,DNA的結(jié)構(gòu)像一個________。18.(2分)綠色植物通過________過程釋放氧氣,通過________過程吸收氧氣。19.(2分)生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的,如沙漠中的植物________具有儲存水分的能力。20.(2分)生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、________的多樣性和________的多樣性。四、簡答題(每題10分,共10分)21.(10分)簡述種子植物和孢子植物的主要區(qū)別。五、綜合題(1和2兩題7分,3和4兩題8分,共30分)22.(7分)請設(shè)計一個實驗來驗證植物的光合作用需要光。23.(7分)舉例說明生物之間的競爭關(guān)系和合作關(guān)系。24.(8分)闡述人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響,并提出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施。25.(8分)分析生物進(jìn)化的證據(jù),并說明這些證據(jù)如何支持生物進(jìn)化的理論。一、選擇題答案1.A2.B3.C4.A5.D6.B7.C二、判斷題答案8.√9.×10.×11.×12.√13.√14.√15.×三、填空題答案16.綠色植物;動物;細(xì)菌和真菌17.細(xì)胞核;雙螺旋18.光合作用;呼吸作用19.莖20.遺傳;生態(tài)系統(tǒng)四、簡答題答案21.種子植物通過種子繁殖后代,種子具有保護(hù)作用和營養(yǎng)豐富的特點;孢子植物通過孢子繁殖后代,孢子結(jié)構(gòu)簡單,對環(huán)境的適應(yīng)能力較弱。五、綜合題答案22.實驗設(shè)計:將兩盆相同的植物分別放在光照和黑暗條件下,一段時間后,檢測兩組植物葉片的淀粉含量。預(yù)期結(jié)果:光照條件下的植物葉片淀粉含量高,黑暗條件下的植物葉片淀粉含量低或無。23.競爭關(guān)系:例如,在同一牧場上,羊和牛爭奪食物。合作關(guān)系:例如,蜜蜂通過舞蹈告訴同伴花的位置和距離,共同采蜜。24.人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響:過度開發(fā)、污染、破壞生物多樣性等。保護(hù)措施:實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、節(jié)能減排、保護(hù)生物多樣性等。25.生物進(jìn)化的證據(jù):化石、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)等。這些證據(jù)表明生物在長期演化過程中逐漸發(fā)生變化,支持生物進(jìn)化的理論。1.生物的基本特征:生命活動需要營養(yǎng)、呼吸、排泄、對外界刺激的反應(yīng)、生長和繁殖、遺傳和變異、由細(xì)胞構(gòu)成。2.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等。3.光合作用和呼吸作用:光合作用的條件、場所、產(chǎn)物和實質(zhì);呼吸作用的條件、場所、產(chǎn)物和實質(zhì)。4.生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響:生物對環(huán)境的適應(yīng)、生物對環(huán)境的影響。5.生態(tài)系統(tǒng):生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)平衡。6.生物多樣性:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。7.生物的分類:分類單位、分類方法、生物的分類體系。8.生物進(jìn)化:自然選擇學(xué)說、生物進(jìn)化的證據(jù)、生物進(jìn)化的原因。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例選擇題:考察學(xué)生對生物基本概念、原理的理解和應(yīng)用能力。例如,選擇題第1題考查學(xué)生對單細(xì)胞生物的認(rèn)識。判斷題:考察學(xué)生對生物知識點的記憶和判斷能力。例如,判斷題第8題考查學(xué)生對生物體構(gòu)成的基本單位的理解。填空題:考察學(xué)生對生物知識點的記憶和應(yīng)用能力。例如,填空題第16題

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