59 高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(59)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)

59高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(59)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)》中的第59章節(jié)，著重進(jìn)行高考英語(yǔ)聽(tīng)力的沖刺模擬訓(xùn)練。該章節(jié)內(nèi)容包括了各類高考英語(yǔ)聽(tīng)力題型，如對(duì)話理解、短文理解、信息捕捉等，旨在提升學(xué)生的聽(tīng)力理解能力和應(yīng)試技巧。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：該章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生在之前年級(jí)所學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)力知識(shí)緊密相關(guān)。學(xué)生在初中及高一、高二年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，已掌握了基本的聽(tīng)力技巧和常見(jiàn)的英語(yǔ)聽(tīng)力場(chǎng)景，具備了一定的聽(tīng)力基礎(chǔ)。本節(jié)課將通過(guò)模擬高考聽(tīng)力試題，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，提高解題速度和準(zhǔn)確率，為高考英語(yǔ)聽(tīng)力部分做好充分準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力?！?025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)》第59章節(jié)的教學(xué)，旨在幫助學(xué)生發(fā)展以下核心素養(yǎng)：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)高考英語(yǔ)聽(tīng)力模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中獲取、分析、整合信息的能力，以及對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的敏感度。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、批判性思維和問(wèn)題解決能力，使其在聽(tīng)力過(guò)程中能夠準(zhǔn)確把握關(guān)鍵信息，快速作出判斷。

3.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們?cè)诼?tīng)力訓(xùn)練中總結(jié)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高三學(xué)生，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面具備以下特點(diǎn)：在知識(shí)層面，學(xué)生已掌握了較豐富的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能理解日常生活中的英語(yǔ)對(duì)話和短文，但對(duì)于高考英語(yǔ)聽(tīng)力中的高級(jí)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)仍需加強(qiáng)。在能力方面，學(xué)生具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)，但部分學(xué)生在聽(tīng)力理解、信息捕捉和快速反應(yīng)方面仍有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力逐漸形成，但在實(shí)際聽(tīng)力訓(xùn)練中，部分學(xué)生缺乏自信，容易緊張，影響聽(tīng)力效果。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)不一，部分學(xué)生依賴性強(qiáng)，需引導(dǎo)培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生在課堂上的參與度和注意力存在差異，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響。一些學(xué)生能積極參與課堂討論，主動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練；而部分學(xué)生則表現(xiàn)出被動(dòng)接受、課堂參與度不高的情況，這可能影響他們對(duì)課程內(nèi)容的吸收和聽(tīng)力技能的提升。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備、學(xué)生用計(jì)算機(jī)。

2.軟件資源：《2025版高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練(提升篇)》教材、聽(tīng)力訓(xùn)練軟件、教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、課堂互動(dòng)平臺(tái)。

4.信息化資源：電子教案、聽(tīng)力材料、模擬試題庫(kù)、在線評(píng)測(cè)系統(tǒng)。

5.教學(xué)手段：講授、小組合作、討論、角色扮演、模擬測(cè)試、個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

利用多媒體教學(xué)設(shè)備播放一段高考英語(yǔ)聽(tīng)力模擬試題，內(nèi)容涉及學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景。播放結(jié)束后，提出問(wèn)題：“大家在聽(tīng)力過(guò)程中遇到了哪些困難？有哪些地方聽(tīng)得不夠清楚？”通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

（1）簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，即高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練。

（2）針對(duì)聽(tīng)力材料中的難點(diǎn)、重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行講解，確保學(xué)生理解和掌握。

（3）分享聽(tīng)力技巧和策略，如如何抓住關(guān)鍵信息、如何在短時(shí)間內(nèi)做出判斷等。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

（1）將學(xué)生分成小組，每組完成一份高考英語(yǔ)聽(tīng)力模擬試題。

（2）學(xué)生相互討論答案，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

（3）針對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，進(jìn)行集中講解和指導(dǎo)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

（1）教師挑選一道具有代表性的題目，邀請(qǐng)學(xué)生回答。

（2）學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，要求其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，關(guān)注答案的正確性和解題思路。

（3）針對(duì)學(xué)生的回答，給予積極評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

（1）邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的聽(tīng)力學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，以及在本節(jié)課中學(xué)到的知識(shí)。

（2）教師總結(jié)學(xué)生的分享，提煉出有價(jià)值的建議和技巧。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)小型辯論賽，主題為“高考英語(yǔ)聽(tīng)力是否有助于提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力”。正反雙方各抒己見(jiàn)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.教學(xué)創(chuàng)新（5分鐘）

利用課堂互動(dòng)平臺(tái)，發(fā)布一道實(shí)時(shí)聽(tīng)力題目，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。完成后，平臺(tái)自動(dòng)評(píng)分，學(xué)生可即時(shí)查看自己的成績(jī)和答案解析。這一環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的應(yīng)試能力和解題速度。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練的重要性，提醒學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的聽(tīng)力水平。

教學(xué)過(guò)程中，注重凸顯以下重難點(diǎn)：

1.高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練的策略和技巧。

2.學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作能力。

1.語(yǔ)言能力：提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，增強(qiáng)他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中獲取、分析、整合信息的能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理、批判性思維和問(wèn)題解決能力。

3.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《英語(yǔ)聽(tīng)力高手之路》：選取與高考英語(yǔ)聽(tīng)力相關(guān)的內(nèi)容，幫助學(xué)生深入了解聽(tīng)力訓(xùn)練的方法和技巧。

-《高考英語(yǔ)聽(tīng)力真題解析》：收集近年來(lái)高考英語(yǔ)聽(tīng)力真題，分析題型特點(diǎn)和解題策略，為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-《英語(yǔ)聽(tīng)力場(chǎng)景分類訓(xùn)練》：針對(duì)不同場(chǎng)景的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，幫助學(xué)生拓展詞匯量，提高聽(tīng)力理解能力。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線教育平臺(tái)等，尋找更多的高考英語(yǔ)聽(tīng)力模擬試題進(jìn)行練習(xí)。

-建議學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，相互分享聽(tīng)力學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同討論解決聽(tīng)力過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的英語(yǔ)使用場(chǎng)景，如電影、電視劇、新聞報(bào)道等，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的英語(yǔ)角、辯論賽等活動(dòng)，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。

知識(shí)點(diǎn)拓展：

1.高頻聽(tīng)力詞匯和短語(yǔ)：整理與高考英語(yǔ)聽(tīng)力相關(guān)的高頻詞匯和短語(yǔ)，幫助學(xué)生豐富詞匯量，提高聽(tīng)力理解能力。

2.英語(yǔ)聽(tīng)力常見(jiàn)題型及解題技巧：針對(duì)不同題型，如對(duì)話理解、短文理解、信息捕捉等，分析解題技巧和方法，提高學(xué)生的解題速度和準(zhǔn)確率。

3.英語(yǔ)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則：教授英語(yǔ)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，提高聽(tīng)力水平。

4.英語(yǔ)聽(tīng)力背景知識(shí)：拓展與英語(yǔ)聽(tīng)力相關(guān)的背景知識(shí)，如文化、歷史、地理等，提高學(xué)生的跨文化交際能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和注意力，評(píng)估學(xué)生對(duì)聽(tīng)力材料的理解和反應(yīng)速度。關(guān)注學(xué)生在互動(dòng)環(huán)節(jié)的口語(yǔ)表達(dá)和邏輯思維能力。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作程度、觀點(diǎn)闡述和問(wèn)題解決能力。觀察學(xué)生能否在討論中有效運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高聽(tīng)力理解能力。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)一份與課堂內(nèi)容相關(guān)的聽(tīng)力測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)聽(tīng)力技巧和策略的掌握程度。通過(guò)測(cè)試成績(jī)，了解學(xué)生的聽(tīng)力水平及存在的問(wèn)題。

4.課后作業(yè)：布置課后聽(tīng)力練習(xí)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。根據(jù)作業(yè)完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心。

-針對(duì)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，給予具體建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-針對(duì)隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，分析學(xué)生的錯(cuò)誤類型，提供有針對(duì)性的解題方法和技巧。

-定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交流，了解他們?cè)诼?tīng)力學(xué)習(xí)中的困難和需求，給予個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練的策略和技巧。

-高頻聽(tīng)力詞匯和短語(yǔ)。

-英語(yǔ)聽(tīng)力常見(jiàn)題型及解題技巧。

-英語(yǔ)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則。

-英語(yǔ)聽(tīng)力背景知識(shí)。

②關(guān)鍵詞：

-沖刺模擬訓(xùn)練、聽(tīng)力策略、高頻詞匯、題型解析、音標(biāo)發(fā)音、背景知識(shí)。

③重點(diǎn)句型：

-Howtoimprovelisteningskillsforthecollegeentranceexamination?

-Whatarethecommonlisteningquestiontypesandhowtotacklethem?

-Howtopracticepronunciationandintonationtoenhancelisteningcomprehension?

板書設(shè)計(jì)：

1.高考英語(yǔ)聽(tīng)力沖刺模擬訓(xùn)練

-策略與技巧

-高頻詞匯與短語(yǔ)

2.解題技巧與常見(jiàn)題型

-對(duì)話理解

-短文理解

-信息捕捉

3.提高聽(tīng)力水平

-音標(biāo)與發(fā)音

-背景知識(shí)拓展

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，重點(diǎn)突出，便于學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)板書，學(xué)生可以直觀地了解高考英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和技巧，以及提高聽(tīng)力水平的有效方法。重點(diǎn)題型整理1.對(duì)話理解題

-題型一：判斷說(shuō)話人關(guān)系

例子：Listentotheconversationanddecidetherelationshipbetweenthetwospeakers.

A.Teacherandstudent

B.Doctorandpatient

C.Shopassistantandcustomer

答案：C.Shopassistantandcustomer

-題型二：推斷對(duì)話場(chǎng)景

例子：Listentotheconversationandguesswhereitmostprobablytakesplace.

A.Inarestaurant

B.Atahotel

C.Inapostoffice

答案：A.Inarestaurant

2.短文理解題

-題型一：主旨大意題

例子：Listentothepassageandchoosethemainideaofthestory.

A.Theimportanceofexercise

B.Thebenefitsofahealthydiet

C.Howtostayfitandhealthy

答案：C.Howtostayfitandhealthy

-題型二：細(xì)節(jié)理解題

例子：Listentothepassageandanswerthefollowingquestion.

Q:Accordingtothespeaker,whatisthebestwaytorelievestress?

A.Takingavacation

B.Eatingchocolate

C.Exercisingregularly

答案：C.Exercisingregularly

3.信息捕捉題

-題型一：捕捉特定信息

例子：Listentothereportandfillintheblankwiththecorrectinformation.

Thespeakermentionedthattheconferencewillbeheldatthe_______ConferenceCenter.

答案：International

-題型二：記錄多項(xiàng)信息

例子：Listentotheannouncementandwritedownthreethingsthespeakeraskstheaudiencetodo.

1.__________

2.__________

3.__________

答案：

1.Arrive15minutesbeforethemeetingstarts.

2.BringtheirIDcardsforregistration.

3.Silencetheirmobilephonesduringthepresentation.

4.推理判斷題

-題型一：根據(jù)語(yǔ)境推斷

例子：Listentotheconversationandinferwhatthemanisgo