七年級(jí)地理下冊(cè) 第八章 第三節(jié) 俄羅斯教案 （新版）湘教版

七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第三節(jié)俄羅斯教案（新版）湘教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為人教版七年級(jí)地理下冊(cè)第8章第三節(jié)“俄羅斯”，主要內(nèi)容涉及俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源、工業(yè)和城市分布等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解俄羅斯的基本情況，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)及自然資源。

2.了解俄羅斯的工業(yè)和城市分布特點(diǎn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)及自然資源。

2.俄羅斯的工業(yè)和城市分布特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.俄羅斯地理位置、氣候特點(diǎn)及自然資源的理解和運(yùn)用。

2.俄羅斯工業(yè)和城市分布特點(diǎn)的分析和歸納。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，通過了解俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源、工業(yè)和城市分布等內(nèi)容，使學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)，提高學(xué)生的地理觀察、思考和分析能力。同時(shí)，通過案例分析，使學(xué)生能夠?qū)⒌乩碇R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力。此外，通過小組討論、分享等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和地理思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）俄羅斯的地理位置：俄羅斯位于北半球，東經(jīng)19°至169°，北緯41°至82°之間，是世界上面積最大的國家，也是唯一地跨亞、歐兩大洲和東、西兩半球的國家。

（2）俄羅斯的氣候特點(diǎn)：俄羅斯氣候多樣，其中以亞寒帶大陸性氣候和針葉林氣候?yàn)橹?，冬季寒冷?yán)酷，夏季溫暖宜人。

（3）俄羅斯的自然資源：俄羅斯自然資源豐富，主要有石油、天然氣、煤炭、鐵礦石、金、銅、鋁等，其中石油和天然氣的儲(chǔ)量位居世界前列。

（4）俄羅斯的工業(yè)和城市分布：俄羅斯工業(yè)主要集中在歐洲部分，其中莫斯科和圣彼得堡為重要的工業(yè)中心，烏拉爾山脈地區(qū)有著名的鋼鐵工業(yè)基地，西伯利亞地區(qū)則以石油、天然氣開采和加工為主。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）俄羅斯地理位置的理解和運(yùn)用：由于俄羅斯地域遼闊，跨越多個(gè)時(shí)區(qū)和氣候帶，學(xué)生對(duì)其地理位置的理解和運(yùn)用可能存在困難。

（2）俄羅斯氣候特點(diǎn)的分析和歸納：俄羅斯氣候多樣，學(xué)生需要分析和歸納其氣候特點(diǎn)，可能存在一定的難度。

（3）俄羅斯自然資源的理解和運(yùn)用：俄羅斯自然資源豐富，學(xué)生需要了解其主要自然資源及其分布，能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。

（4）俄羅斯工業(yè)和城市分布特點(diǎn)的分析和歸納：學(xué)生需要分析和歸納俄羅斯工業(yè)和城市分布特點(diǎn)，可能存在一定的難度。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

（1）利用地圖、圖片等教學(xué)輔助工具，直觀地展示俄羅斯地理位置，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

（2）通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和總結(jié)俄羅斯氣候特點(diǎn)。

（3）采用實(shí)物模型、圖表等形式，展示俄羅斯自然資源的種類、分布和利用情況，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

（4）引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材、觀察地圖等方式，分析和歸納俄羅斯工業(yè)和城市分布特點(diǎn)，教師進(jìn)行針對(duì)性講解和輔導(dǎo)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的投影儀和幕布

-地球儀

-俄羅斯地圖

-計(jì)算機(jī)和打印機(jī)

-白板和記號(hào)筆

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle或Blackboard）

-地理教學(xué)相關(guān)的數(shù)字化教材和資源包

3.信息化資源：

-相關(guān)的在線地理學(xué)習(xí)網(wǎng)站和資源

-地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件

-俄羅斯相關(guān)的視頻資料和紀(jì)錄片

-互動(dòng)式地圖和在線測驗(yàn)平臺(tái)

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-案例分析和問題解決

-實(shí)地考察或模擬實(shí)地考察

-角色扮演和情景模擬

-利用信息技術(shù)工具進(jìn)行地理信息查詢和分析教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“俄羅斯的地理位置和氣候特點(diǎn)”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解俄羅斯的地理位置和氣候特點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“俄羅斯的地理位置和氣候特點(diǎn)”，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“俄羅斯的自然資源和工業(yè)分布”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解俄羅斯的自然資源和工業(yè)分布，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析地理信息的能力。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)地理知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解俄羅斯的自然資源和工業(yè)分布。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析地理信息的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解俄羅斯的自然資源和工業(yè)分布，掌握分析地理信息的能力。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“俄羅斯的自然資源和工業(yè)分布”，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與俄羅斯相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的俄羅斯的自然資源和工業(yè)分布知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《俄羅斯地理概況》全文閱讀，深入了解俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源、工業(yè)和城市分布等方面的知識(shí)。

-《俄羅斯的自然資源利用與保護(hù)》文章，了解俄羅斯自然資源的開發(fā)利用及其環(huán)境保護(hù)措施。

-《俄羅斯工業(yè)發(fā)展歷程》閱讀材料，學(xué)習(xí)俄羅斯工業(yè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，掌握其主要工業(yè)部門的分布情況。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找有關(guān)俄羅斯地理、工業(yè)和城市分布的地圖或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行直觀的了解和分析。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注俄羅斯的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，通過閱讀新聞報(bào)道、專業(yè)文章等方式，了解俄羅斯工業(yè)和城市發(fā)展的最新進(jìn)展。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討俄羅斯工業(yè)和城市分布對(duì)俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，并提出自己的看法和建議。

3.設(shè)計(jì)與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐性任務(wù)：

-要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，制作一份關(guān)于俄羅斯地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源、工業(yè)和城市分布的資料卡或海報(bào)，提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查，了解自己所在地區(qū)的自然資源、工業(yè)和城市分布情況，分析其對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察和分析能力。

4.推薦與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的影視作品：

-推薦學(xué)生觀看紀(jì)錄片《俄羅斯的自然與文化》，通過影像資料，更加全面地了解俄羅斯的地理、歷史和文化。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看電影《莫斯科不相信眼淚》，了解俄羅斯的城市生活和文化特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)俄羅斯的了解和認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)①俄羅斯的地理位置：

-跨亞、歐兩大洲，東經(jīng)19°至169°，北緯41°至82°

-地跨北半球和東半球

②俄羅斯的氣候特點(diǎn)：

-氣候多樣，以亞寒帶大陸性氣候和針葉林氣候?yàn)橹?/p>

-冬季寒冷嚴(yán)酷，夏季溫暖宜人

③俄羅斯的自然資源：

-石油、天然氣、煤炭、鐵礦石、金、銅、鋁等豐富

-石油和天然氣的儲(chǔ)量位居世界前列

④俄羅斯的工業(yè)和城市分布：

-工業(yè)主要集中在歐洲部分，莫斯科和圣彼得堡為重要的工業(yè)中心

-烏拉爾山脈地區(qū)有著名的鋼鐵工業(yè)基地，西伯利亞地區(qū)則以石油、天然氣開采和加工為主

2.藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)：

-使用色彩鮮艷的粉筆，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-運(yùn)用圖形、符號(hào)和圖表，使知識(shí)點(diǎn)更直觀易懂

-加入與俄羅斯相關(guān)的圖片或漫畫，增加趣味性作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成“俄羅斯的地理位置和氣候特點(diǎn)”相關(guān)的練習(xí)題，鞏固對(duì)俄羅斯地理位置和氣候特點(diǎn)的理解。

2.根據(jù)“俄羅斯的自然資源和工業(yè)分布”的內(nèi)容，制作一份思維導(dǎo)圖或知識(shí)卡片，整理和歸納俄羅斯的自然資源和工業(yè)分布情況。

3.結(jié)合“俄羅斯的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展”的學(xué)習(xí)，撰寫一篇短文，分析俄羅斯的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀及其面臨的挑戰(zhàn)。

作業(yè)反饋：

1.針對(duì)練習(xí)題的完成情況，及時(shí)批改并反饋，指出學(xué)生在俄羅斯地理位置和氣候特點(diǎn)方面的理解錯(cuò)誤或不足，給出改進(jìn)建議。

2.對(duì)于學(xué)生制作的思維導(dǎo)圖或知識(shí)卡片，進(jìn)行批改和評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見，幫助學(xué)生更好地整理和歸納俄羅斯的自然資源和工業(yè)分布情況。

3.審閱學(xué)生撰寫的短文，對(duì)其中對(duì)俄羅斯的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀及其面臨的挑戰(zhàn)的分析進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，給出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的寫作能力的提升。

作業(yè)布置與反饋的目的是為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力和分析能力，同時(shí)通過及時(shí)的反饋，指出學(xué)生的不足，給出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦《俄羅斯地理》書籍，深入了解俄羅斯的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源、工業(yè)和城市分布等方面的知識(shí)。

-閱讀材料：推薦《俄羅斯的自然資源與可持續(xù)發(fā)展》文章，學(xué)習(xí)俄羅斯自然資源的開發(fā)利用及其可持續(xù)發(fā)展策略。

-視頻資源：《俄羅斯地理探索》紀(jì)錄片，通過影像資料，更加全面地了