七年級(jí)人教版政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第1頁(yè)
七年級(jí)人教版政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第2頁(yè)
七年級(jí)人教版政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第3頁(yè)
七年級(jí)人教版政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第4頁(yè)
七年級(jí)人教版政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版七年級(jí)政治教材第一單元“我們共同生活的世界”第一課時(shí)“生活離不開(kāi)規(guī)則”。主要內(nèi)容包括:1.規(guī)則的含義;2.規(guī)則的重要性;3.遵守規(guī)則的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解規(guī)則的含義,認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)于生活的重要性;2.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣;3.提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):規(guī)則與秩序的關(guān)系,遵守規(guī)則的意義;2.教學(xué)重點(diǎn):規(guī)則的含義,規(guī)則的重要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:多媒體課件、黑板、粉筆;2.學(xué)具:教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入:通過(guò)一個(gè)生活場(chǎng)景,讓學(xué)生思考“沒(méi)有規(guī)則會(huì)怎樣?”引發(fā)學(xué)生對(duì)規(guī)則的思考;2.新課導(dǎo)入:介紹規(guī)則的含義,引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)則;3.知識(shí)講解:講解規(guī)則的重要性,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)于生活的意義;4.案例分析:分析違反規(guī)則的案例,引導(dǎo)學(xué)生理解遵守規(guī)則的重要性;5.互動(dòng)環(huán)節(jié):分組討論,讓學(xué)生舉例說(shuō)明規(guī)則在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力;7.課堂練習(xí):布置隨堂練習(xí),讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.規(guī)則的含義;2.規(guī)則的重要性;3.遵守規(guī)則的意義。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,舉例說(shuō)明規(guī)則的重要性;2.作業(yè)答案:略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:回顧課堂教學(xué),檢查教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成,學(xué)生掌握情況如何,針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn);2.拓展延伸:鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極發(fā)現(xiàn)規(guī)則,自覺(jué)遵守規(guī)則,提高自身的素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:一、規(guī)則的含義本節(jié)課介紹了規(guī)則的含義。規(guī)則是指規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。它是社會(huì)生活中的一種規(guī)范,是人們行為的準(zhǔn)則。規(guī)則可以是書面形式的,如法律法規(guī)、紀(jì)律條例;也可以是約定俗成的,如道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣。在不同的場(chǎng)合,規(guī)則的具體內(nèi)容有所不同,但都是為了維護(hù)社會(huì)秩序、保障人們權(quán)益而存在的。二、規(guī)則的重要性1.維護(hù)社會(huì)秩序:規(guī)則明確了人們?cè)谏鐣?huì)生活中的行為準(zhǔn)則,讓大家知道什么是可以做的,什么是不可以做的。只有遵守規(guī)則,社會(huì)才能保持有序,人們的生活才能順利進(jìn)行。2.保障權(quán)益:規(guī)則對(duì)人們的權(quán)益提供了保障。例如,交通規(guī)則保障了人們的出行安全;勞動(dòng)法規(guī)則保障了勞動(dòng)者的合法權(quán)益。3.促進(jìn)公平:規(guī)則的存在保證了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的公平性。在規(guī)則面前,每個(gè)人都是平等的,都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。4.提升個(gè)人素養(yǎng):遵守規(guī)則有助于培養(yǎng)個(gè)人的自律意識(shí),提高個(gè)人素養(yǎng)。三、遵守規(guī)則的意義1.維護(hù)社會(huì)秩序:遵守規(guī)則有助于維護(hù)社會(huì)秩序,保障人們的生活和工作順利進(jìn)行。2.保護(hù)自己和他人的權(quán)益:遵守規(guī)則可以避免侵犯自己和他人的權(quán)益,減少糾紛和沖突。4.促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng):遵守規(guī)則有助于培養(yǎng)個(gè)人的自律意識(shí),提高個(gè)人素質(zhì),促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。四、案例分析在講解規(guī)則的重要性時(shí),本節(jié)課通過(guò)分析一些違反規(guī)則的案例,讓學(xué)生更深刻地理解遵守規(guī)則的意義。案例包括:1.交通事故案例:分析因違反交通規(guī)則導(dǎo)致的交通事故,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。2.校園欺凌案例:分析校園欺凌事件,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守校規(guī)的重要性,維護(hù)校園和諧。3.職場(chǎng)違規(guī)案例:分析職場(chǎng)中因違反公司規(guī)定導(dǎo)致的后果,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守職場(chǎng)規(guī)則的重要性。通過(guò)分析這些案例,學(xué)生可以更加深刻地理解規(guī)則對(duì)于生活的重要性,從而自覺(jué)遵守規(guī)則。五、互動(dòng)環(huán)節(jié)本節(jié)課通過(guò)分組討論的形式,讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,舉例說(shuō)明規(guī)則在日常生活中的應(yīng)用。這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,又能讓學(xué)生更加深入地理解規(guī)則的重要性。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),教師布置了一道思考題:結(jié)合生活實(shí)際,舉例說(shuō)明規(guī)則的重要性。這道題目旨在讓學(xué)生在課后進(jìn)一步思考規(guī)則在日常生活中的作用,鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠理解規(guī)則的含義,認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性,并自覺(jué)遵守規(guī)則。這將有助于維護(hù)社會(huì)秩序,保障人們的生活順利進(jìn)行。同時(shí),教師也要不斷反思教學(xué)過(guò)程,針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門:1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解規(guī)則的含義和重要性時(shí),教師應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣,激發(fā)學(xué)生的興趣。在案例分析環(huán)節(jié),語(yǔ)調(diào)可以更加嚴(yán)肅,以引起學(xué)生對(duì)規(guī)則違反后果的重視。2.時(shí)間分配:合理分配課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和討論。例如,在知識(shí)講解環(huán)節(jié),可以花費(fèi)較多時(shí)間詳細(xì)闡述規(guī)則的重要性;在互動(dòng)環(huán)節(jié),給予學(xué)生足夠的時(shí)間分組討論,分享各自觀點(diǎn)。3.課堂提問(wèn):通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,加深對(duì)規(guī)則的理解。例如,在講解規(guī)則的重要性時(shí),可以提問(wèn):“你們認(rèn)為規(guī)則對(duì)生活有什么作用?”或“違反規(guī)則會(huì)有什么后果?”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答,展開(kāi)討論。4.情景導(dǎo)入:以生活實(shí)例作為情景導(dǎo)入,引發(fā)學(xué)生對(duì)規(guī)則的思考。例如,可以講述一個(gè)因違反交通規(guī)則而引發(fā)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論