揠苗助長故事蘇教版課件設(shè)計(jì)理念

揠苗助長故事蘇教版課件設(shè)計(jì)理念一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文教材三年級(jí)上冊(cè)第六單元第二課《揠苗助長》。本文講述了古時(shí)候一個(gè)農(nóng)民想要讓稻谷長得更快，于是把稻苗一個(gè)個(gè)拉高，結(jié)果稻谷并沒有因此長得更快，反而都死了。這個(gè)故事告訴我們，做事不能急于求成，要按照事物發(fā)展的規(guī)律來。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確地朗讀課文，理解課文大意。2.能夠通過故事，理解“揠苗助長”的成語含義，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。3.能夠培養(yǎng)學(xué)生的耐心和恒心，讓他們明白事物的發(fā)展需要時(shí)間，不能急于求成。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確地朗讀課文，理解課文大意。難點(diǎn)：能夠通過故事，理解“揠苗助長”的成語含義，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個(gè)Flash動(dòng)畫，講述一個(gè)稻谷生長的過程，讓學(xué)生了解稻谷生長是需要時(shí)間的。2.閱讀課文：讓學(xué)生自由朗讀課文，然后老師提問，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解。3.講解課文：講解課文中的生字詞，解釋“揠苗助長”的意思，讓學(xué)生明白不能急于求成。4.討論：讓學(xué)生分組討論，生活中還有哪些事情是不能急于求成的。5.舉例說明：老師舉例說明，如學(xué)習(xí)、工作等，都要有耐心，不能急于求成。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生用“揠苗助長”造句。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：揠苗助長農(nóng)民急于求成稻谷不能急于求成結(jié)果稻谷都死了七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用“揠苗助長”造一個(gè)句子。答案：他學(xué)習(xí)總是揠苗助長，結(jié)果成績不但沒有提高，反而下降了。2.請(qǐng)寫一篇小短文，談?wù)勀銓?duì)“揠苗助長”這個(gè)成語的理解。答案：揠苗助長這個(gè)成語告訴我們，做事不能急于求成，要按照事物的發(fā)展規(guī)律來。就像農(nóng)民想要讓稻谷長得更快，結(jié)果揠苗助長，稻谷反而都死了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也要有耐心，不能急于求成。只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講述《揠苗助長》的故事，讓學(xué)生明白了做事不能急于求成的道理。課堂討論和舉例說明，使學(xué)生能夠?qū)⑦@個(gè)道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。但在課堂中，對(duì)于“揠苗助長”的成語解釋，學(xué)生的理解還有待加強(qiáng)，需要在今后的教學(xué)中，多加練習(xí)和講解。拓展延伸：讓學(xué)生搜集更多關(guān)于耐心和恒心的成語，下節(jié)課分享給大家。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文教材三年級(jí)上冊(cè)第六單元第二課《揠苗助長》。故事講述了古時(shí)候一個(gè)農(nóng)民想要讓稻谷長得更快，于是把稻苗一個(gè)個(gè)拉高，結(jié)果稻谷并沒有因此長得更快，反而都死了。這個(gè)故事告訴我們，做事不能急于求成，要按照事物發(fā)展的規(guī)律來。1.生字詞的教學(xué)：課文中有一些生字詞，如“揠苗助長”、“急于求成”等，需要重點(diǎn)講解，讓學(xué)生理解其含義。2.成語的解釋：需要詳細(xì)解釋“揠苗助長”這個(gè)成語的含義，讓學(xué)生明白其寓意，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。3.故事寓意的學(xué)習(xí)：需要引導(dǎo)學(xué)生理解故事背后的寓意，即做事不能急于求成，要按照事物發(fā)展的規(guī)律來。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析重點(diǎn)：能夠正確地朗讀課文，理解課文大意。難點(diǎn)：能夠通過故事，理解“揠苗助長”的成語含義，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。1.閱讀課文的引導(dǎo)：在學(xué)生自由朗讀課文之后，老師需要提問，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解故事內(nèi)容。2.成語運(yùn)用的實(shí)踐：通過舉例說明，讓學(xué)生明白如何將“揠苗助長”這個(gè)成語運(yùn)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)耐心和恒心：通過討論和舉例，讓學(xué)生明白在生活中，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要有耐心和恒心，不能急于求成。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具1.多媒體課件的制作：多媒體課件應(yīng)包含動(dòng)畫、圖片等元素，生動(dòng)形象地展示稻谷生長的過程，幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容。2.黑板和粉筆的使用：老師需要準(zhǔn)備黑板和粉筆，以便在課堂上進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。3.練習(xí)本的準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備練習(xí)本，用于隨堂練習(xí)和記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.導(dǎo)入：通過一個(gè)Flash動(dòng)畫，講述一個(gè)稻谷生長的過程，讓學(xué)生了解稻谷生長是需要時(shí)間的。2.閱讀課文：讓學(xué)生自由朗讀課文，然后老師提問，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解。3.講解課文：講解課文中的生字詞，解釋“揠苗助長”的意思，讓學(xué)生明白不能急于求成。4.討論：讓學(xué)生分組討論，生活中還有哪些事情是不能急于求成的。5.舉例說明：老師舉例說明，如學(xué)習(xí)、工作等，都要有耐心，不能急于求成。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生用“揠苗助長”造句。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析板書設(shè)計(jì)如下：揠苗助長農(nóng)民急于求成稻谷不能急于求成結(jié)果稻谷都死了板書設(shè)計(jì)需要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過清晰的布局和簡潔的文字，幫助學(xué)生理解和記憶故事內(nèi)容。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.請(qǐng)用“揠苗助長”造一個(gè)句子。答案：他學(xué)習(xí)總是揠苗助長，結(jié)果成績不但沒有提高，反而下降了。2.請(qǐng)寫一篇小短文，談?wù)勀銓?duì)“揠苗助長”這個(gè)成語的理解。答案：揠苗助長這個(gè)成語告訴我們，做事不能急于求成，要按照事物的發(fā)展規(guī)律來。就像農(nóng)民想要讓稻谷長得更快，結(jié)果揠苗助長，稻谷反而都死了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，也要有耐心，不能急于求成。只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析課后反思：本節(jié)課通過講述《揠苗助長》的故事，讓學(xué)生明白了做事不能急于求成的道理。課堂討論和舉例說明，使學(xué)生能夠?qū)⑦@個(gè)道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。但在課堂中，對(duì)于“揠苗助長”的成語解釋，學(xué)生的理解還有待加強(qiáng)，需要在今后的教學(xué)中，多加練習(xí)和本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解《揠苗助長》的故事時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、有趣的語言，語調(diào)要適中，既不過于嚴(yán)肅也不過于輕佻。通過語音語調(diào)的變化，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配在課堂中，合理分配時(shí)間是非常重要的。教師需要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，但又不能過度拖延。例如，在學(xué)生自由朗讀課文時(shí)，可以設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制，如5分鐘，讓學(xué)生集中注意力。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重提問的質(zhì)量，提出具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問題。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，勇于回答問題。對(duì)于回答正確的學(xué)生，要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生，要耐心引導(dǎo)，幫助他們找到正確的答案。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過一個(gè)Flash動(dòng)畫或真實(shí)案例，生動(dòng)地展示稻谷