2023九年級道德與法治上冊 第四單元 和諧與夢想 第七課 中華一家親第2課時 維護祖國統(tǒng)一說課稿 新人教版

2023九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第2課時維護祖國統(tǒng)一說課稿新人教版主備人備課成員教材分析《道德與法治》九年級上冊第四單元“和諧與夢想”中的第七課“中華一家親”，第二課時主要內(nèi)容是“維護祖國統(tǒng)一”。本課時教材圍繞我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族是一家，維護民族團結(jié)，各民族團結(jié)一致，共同維護祖國統(tǒng)一等內(nèi)容展開。通過本課時學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解民族團結(jié)的重要性，樹立維護祖國統(tǒng)一的意識。

結(jié)合學(xué)生所在年級和知識深度，本課時課程設(shè)計將著重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、合作能力和實踐能力，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，增強民族團結(jié)意識，自覺維護祖國統(tǒng)一。課程設(shè)計如下：

【課堂導(dǎo)入】

5分鐘，通過播放我國各民族的風(fēng)土人情視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受民族團結(jié)的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生對本課內(nèi)容的興趣。

【新課導(dǎo)入】

10分鐘，教師簡要介紹我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族是一家，引導(dǎo)學(xué)生理解民族團結(jié)的重要性。

【案例分析】

15分鐘，教師展示一些民族團結(jié)的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分析案例中民族團結(jié)的具體表現(xiàn)，以及民族團結(jié)對祖國統(tǒng)一的作用。

【小組討論】

15分鐘，教師提出討論話題：“如何維護祖國統(tǒng)一？”引導(dǎo)學(xué)生分組展開討論，并提出具體的建議和措施。

【成果分享】

10分鐘，各小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

【課后作業(yè)】

教師布置一道實踐性作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，為所在班級設(shè)計一次民族團結(jié)主題活動，如民族團結(jié)知識競賽、民族團結(jié)演講比賽等。

【教學(xué)反思】

教師在課后對本節(jié)課的教學(xué)效果進行反思，看是否達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，是否增強了民族團結(jié)意識，是否能夠自覺維護祖國統(tǒng)一。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強民族認(rèn)同感：讓學(xué)生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族是一家，培養(yǎng)學(xué)生對民族團結(jié)的認(rèn)同感。

2.提高法治意識：讓學(xué)生理解維護祖國統(tǒng)一的法律規(guī)定和政策，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律、維護法治的意識。

3.培養(yǎng)批判性思維：通過案例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的批判性思維。

4.增強實踐能力：課后實踐性作業(yè)的設(shè)計，讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

5.培養(yǎng)團隊協(xié)作精神：小組討論和成果分享環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、共同解決問題的能力。學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對于民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的概念有初步的認(rèn)識。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)掌握了基本的分析問題和解決問題的能力，能夠就相關(guān)主題進行討論和思考。

然而，由于社會經(jīng)驗和認(rèn)知水平的限制，學(xué)生對于民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的理解可能還不夠深入，需要通過案例分析和討論來進一步加深理解。同時，部分學(xué)生可能對于法律條文的理解和應(yīng)用能力較弱，需要教師的引導(dǎo)和幫助。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂討論和活動，但也有少數(shù)學(xué)生可能較為內(nèi)向，不愿主動表達自己的觀點。對于這部分學(xué)生，教師需要給予更多的關(guān)注和鼓勵，創(chuàng)造一個輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們能夠自由表達，提高他們的參與度。

對于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識基礎(chǔ)和能力水平對學(xué)習(xí)效果有直接影響。教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以提高教學(xué)效果。同時，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度也對課程學(xué)習(xí)有重要影響，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：針對九年級學(xué)生的認(rèn)知特點和已有知識基礎(chǔ)，本課時將采用講授法、討論法、案例研究法和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。講授法用于介紹民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的基本概念和法律規(guī)定；討論法用于分析案例和探討維護祖國統(tǒng)一的措施；案例研究法用于深入了解民族團結(jié)的具體表現(xiàn)；項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，設(shè)計民族團結(jié)活動。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：為了促進學(xué)生參與和互動，本課時將設(shè)計以下教學(xué)活動：

-課堂導(dǎo)入：播放我國各民族的風(fēng)土人情視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受民族團結(jié)的和諧氛圍。

-案例分析：展示民族團結(jié)的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分析案例中民族團結(jié)的具體表現(xiàn)。

-小組討論：提出討論話題：“如何維護祖國統(tǒng)一？”，引導(dǎo)學(xué)生分組展開討論，并提出具體的建議和措施。

-成果分享：各小組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

3.確定教學(xué)媒體使用：為了提高教學(xué)效果，本課時將使用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片、PPT等，以直觀展示我國各民族的風(fēng)土人情，增強學(xué)生的直觀感受；同時，利用投影儀和白板等設(shè)備，方便教師展示案例和板書重點內(nèi)容，提高學(xué)生的注意力。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多有關(guān)民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的相關(guān)信息，拓寬他們的知識視野。教學(xué)過程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：

同學(xué)們，大家好！我們祖國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族親如一家。今天，我們要學(xué)習(xí)的是如何維護祖國的統(tǒng)一。讓我們一起來了解一下民族團結(jié)的重要性吧！

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）：

現(xiàn)在，請同學(xué)們翻開課本，我們一起學(xué)習(xí)第七課“中華一家親”的第二課時。通過閱讀課文，我們要了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族團結(jié)對祖國統(tǒng)一的作用，以及我們應(yīng)該如何維護祖國統(tǒng)一。

3.案例分析（15分鐘）：

接下來，讓我們來看一個關(guān)于民族團結(jié)的案例。請大家認(rèn)真閱讀案例，并思考以下問題：這個案例中，民族團結(jié)的具體表現(xiàn)有哪些？民族團結(jié)對于祖國統(tǒng)一起到了什么作用？

現(xiàn)在，請同學(xué)們分組討論，并分享你們的觀點。

4.小組討論（15分鐘）：

同學(xué)們，現(xiàn)在我們要討論的問題是：“如何維護祖國統(tǒng)一？”請你們分成小組，積極發(fā)表自己的意見，并提出具體的建議和措施。

5.成果分享（10分鐘）：

好的，各小組討論結(jié)束了，現(xiàn)在請各小組代表分享你們的討論成果。我來給大家點評并總結(jié)。

6.課后作業(yè)布置（5分鐘）：

同學(xué)們，最后一件事，我想給大家布置一個課后作業(yè)。請你們結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，為所在班級設(shè)計一次民族團結(jié)主題活動。可以是民族團結(jié)知識競賽、民族團結(jié)演講比賽等。下節(jié)課，我們將分享你們的成果。

好了，今天的課就到這里。希望大家通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠更好地理解民族團結(jié)的重要性，積極維護祖國的統(tǒng)一。謝謝大家！知識點梳理1.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，56個民族親如一家。

2.民族團結(jié)對祖國統(tǒng)一的作用：民族團結(jié)是維護祖國統(tǒng)一的重要保障。只有各民族團結(jié)一心，共同奮斗，才能實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一和繁榮。

3.維護祖國統(tǒng)一的意義：維護祖國統(tǒng)一是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。只有保持祖國的統(tǒng)一，才能實現(xiàn)國家的繁榮和發(fā)展，保障人民的幸福生活。

4.維護祖國統(tǒng)一的具體做法：

a.尊重各民族的宗教信仰，保障宗教自由。

b.尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，包容差異，增進了解。

c.推廣普通話，促進民族間的交流與溝通。

d.實施民族區(qū)域自治制度，保障各民族的自治權(quán)利。

e.加強民族團結(jié)教育，培養(yǎng)公民的民族團結(jié)意識。

5.民族區(qū)域自治制度：我國實行民族區(qū)域自治制度，保障各民族的自治權(quán)利。民族區(qū)域自治制度是我國社會主義制度的重要組成部分，是解決我國民族問題的重要途徑。

6.公民在維護祖國統(tǒng)一中的義務(wù)和權(quán)利：

a.義務(wù)：公民有維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)積極參與維護祖國統(tǒng)一的各項工作。

b.權(quán)利：公民有依法享有宗教信仰自由、民族自治權(quán)利等。

7.國家對民族團結(jié)的保障措施：

a.制定相關(guān)法律法規(guī)，保障民族團結(jié)、民族區(qū)域自治等方面的權(quán)利。

b.實施民族團結(jié)工程，加大對民族地區(qū)的扶持力度。

c.加強民族團結(jié)教育，培養(yǎng)公民的民族團結(jié)意識。

d.堅決打擊各種民族分裂勢力，維護國家安全和社會穩(wěn)定。教學(xué)反思與總結(jié)今天，我上了一節(jié)關(guān)于維護祖國統(tǒng)一的課程。在教學(xué)過程中，我盡量以生動案例和實際問題引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們了解民族團結(jié)的重要性。同時，我也讓學(xué)生通過小組討論，提出維護祖國統(tǒng)一的措施，培養(yǎng)了他們的實踐能力。

在教學(xué)方法上，我嘗試使用了討論法、案例研究法和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，提高了他們的思考能力和批判性思維。我也利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，增強了學(xué)生的直觀感受，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)得較為內(nèi)向，不愿主動表達自己的觀點。針對這一點，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵他們積極參與討論，提高他們的表達能力。

然而，我也意識到，在教學(xué)中還存在一些問題。例如，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何提高學(xué)生的思考能力和批判性思維等。針對這些問題，我需要在今后的教學(xué)中不斷探索和嘗試，尋找更有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。重點題型整理1.名詞解釋題：請解釋“民族團結(jié)”的含義。

答案：民族團結(jié)是指不同民族之間的和諧相處、互相尊重、互相幫助、共同發(fā)展。民族團結(jié)是維護國家統(tǒng)一、實現(xiàn)社會穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。

2.判斷題：維護祖國統(tǒng)一是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。（）

答案：√，維護祖國統(tǒng)一是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。只有保持祖國的統(tǒng)一，才能實現(xiàn)國家的繁榮和發(fā)展，保障人民的幸福生活。

3.簡答題：請列舉三種維護祖國統(tǒng)一的具體做法。

答案：尊重各民族的宗教信仰，保障宗教自由；尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，包容差異，增進了解；推廣普通話，促進民族間的交流與溝通。

4.案例分析題：請分析以下案例中民族團結(jié)的具體表現(xiàn)，并說明民族團結(jié)對于祖國統(tǒng)一起到了什么作用。

答案：案例中民族團結(jié)的具體表現(xiàn)有：各民族共同參與社區(qū)活動，互相幫助，共同維