職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（五年制）人才培養(yǎng)方案

PAGE學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)（一）專(zhuān)業(yè)定位幼兒園專(zhuān)任教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類(lèi)兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員，幼兒舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師；幼兒節(jié)目的策劃與編導(dǎo)工作人員，學(xué)前教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作人員。（二）人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，擁有“彈、唱、跳、畫(huà)、說(shuō)”等良好藝術(shù)功底和嫻熟教學(xué)技能，適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的學(xué)前教育教師、中小學(xué)藝術(shù)教師，能勝任各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)與管理工作的應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。二、招生對(duì)象與學(xué)制1．招生對(duì)象：初中畢業(yè)生2．學(xué)習(xí)年限：5年3．學(xué)習(xí)方式：全日制三、主要課程學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、幼兒園教育管理學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、幼兒教師口語(yǔ)、視唱練耳樂(lè)理、鋼琴、聲樂(lè)、形體與幼兒舞蹈、美術(shù)與手工制作。四、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（一）課程實(shí)踐與課程設(shè)計(jì)：按各課程實(shí)踐教學(xué)大綱進(jìn)行。每門(mén)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)結(jié)束，要求學(xué)生設(shè)計(jì)出幼兒園相應(yīng)活動(dòng)的教學(xué)方案。（二）教育技能訓(xùn)練：根據(jù)各課程實(shí)踐教學(xué)大綱，提出模擬訓(xùn)練的任務(wù)，組織學(xué)生在實(shí)習(xí)基地幼兒園見(jiàn)習(xí)參觀、觀看相關(guān)網(wǎng)絡(luò)視頻的基礎(chǔ)上進(jìn)行模擬創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境、組織幼兒園各類(lèi)活動(dòng)的實(shí)際訓(xùn)練。（三）課程實(shí)習(xí)（實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)）：第1、2、3、4、5、學(xué)期進(jìn)行，其內(nèi)容為見(jiàn)習(xí)參觀、衛(wèi)生保健實(shí)習(xí)、教育心理調(diào)查，游戲與一日生活實(shí)習(xí)、幼兒園教育教學(xué)實(shí)習(xí)。（四）幼兒園綜合實(shí)習(xí)：第6學(xué)期進(jìn)行，幼兒園全程全時(shí)綜合實(shí)習(xí)，要求學(xué)生熟練掌握幼兒園各教學(xué)環(huán)節(jié)的組織指導(dǎo)方法，將教育技能熟練化，寫(xiě)出有一定見(jiàn)解的實(shí)習(xí)總結(jié)。（五）社會(huì)實(shí)踐：在寒暑假和雙休日進(jìn)行，參加幼教宣傳、咨詢(xún)、社區(qū)幼教活動(dòng)，擔(dān)任家庭教師，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和教育調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。五、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）基本素養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德；具有基本心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)和較系統(tǒng)學(xué)前教育學(xué)知識(shí)，掌握學(xué)前教育音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等基本專(zhuān)業(yè)技能，具備在幼兒園和相關(guān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、教學(xué)的能力；具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格，身體健康；具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。（二）專(zhuān)業(yè)理念與情感1．熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平論理和“三個(gè)代表”重要思想；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀以及高尚的道德品質(zhì)。2．熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德，敬崗愛(ài)業(yè)。3．具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格，身心健康。（三）專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力1．具有基本心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)和較系統(tǒng)學(xué)前教育學(xué)知識(shí)，掌握學(xué)前教育相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)；2．掌握幼兒園教學(xué)技能、掌握學(xué)前教育教學(xué)規(guī)律；3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的能力；4、熟悉國(guó)家和地方學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)，了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；5．掌握學(xué)前教育音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等基本專(zhuān)業(yè)技能，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。6．掌握一門(mén)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。六、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度表廣東茂名幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃表[五年制2013版]課程類(lèi)別編號(hào)課程名稱(chēng)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年考核學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)分配比例12345678910考試考查14周15周16周15周16周14周16周14周16周19周必修課公共必修課1生活與哲學(xué)225833.6%2經(jīng)濟(jì)生活2323政治生活2304思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)22605毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論22606語(yǔ)文22221207現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)22221208代數(shù)22589幾何225810英語(yǔ)222212011大學(xué)英語(yǔ)222212012信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)226013體育與健康2222222224014大學(xué)語(yǔ)文23215心理健康教育4H4H4H4H4H輔導(dǎo)16形勢(shì)與政策6H6H6H6H輔導(dǎo)17大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)8H4H輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)必修課18學(xué)前衛(wèi)生學(xué)225862.1%19學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)226220學(xué)前教育學(xué)226021中外學(xué)前兒童教育史23222學(xué)前教育科學(xué)研究方法23223幼兒教師口語(yǔ)226024學(xué)前兒童語(yǔ)言教育226025學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育23226幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)44418427幼兒園教育管理學(xué)23228幼兒游戲理論與指導(dǎo)46429禮儀與實(shí)訓(xùn)226230鋼琴2222222224031聲樂(lè)2222222224032形體與幼兒舞蹈22222222227233電子琴226034視唱練耳樂(lè)理222212035美術(shù)與手工224444444486必修課教育綜合技能課36規(guī)范書(shū)寫(xiě)與書(shū)法訓(xùn)練11291.7%37普通話(huà)與教師口語(yǔ)技能112938軍事訓(xùn)練1W39“三字兩語(yǔ)一畫(huà)”天天練40教育見(jiàn)習(xí)2W41音樂(lè)基礎(chǔ)技能教學(xué)訓(xùn)練自練42鍵盤(pán)即興伴奏技能實(shí)訓(xùn)自練43教育實(shí)習(xí)14W44畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與寫(xiě)作4W45畢業(yè)教育1W選修課公共選修課46兒童文學(xué)從第四學(xué)年起，每學(xué)期每生選修一門(mén)，每周2節(jié)，不能重選修?？疾?22.6%47幼兒園常用英語(yǔ)口語(yǔ)48幼兒教育政策與法規(guī)49幼兒家庭教育與指導(dǎo)50幼兒體操與創(chuàng)編51幼兒舞蹈創(chuàng)編52籃球/排球/足球/羽毛球/乒乓球53武術(shù)/健美操/籃球裁判54健康教育/生物55鋼琴/電子琴/民樂(lè)56聲樂(lè)/儀仗隊(duì)57毛筆字/粉筆字/鋼筆字58手工制作實(shí)訓(xùn)/漫畫(huà)59普通話(huà)/唐詩(shī)鑒賞60應(yīng)用文寫(xiě)作訓(xùn)練61口才與演講62大學(xué)生禮儀63全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(一級(jí))64圖像設(shè)計(jì)與處理/網(wǎng)頁(yè)制作65英語(yǔ)四級(jí)考試輔導(dǎo)66英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力/英語(yǔ)口語(yǔ)67英語(yǔ)六級(jí)考試輔導(dǎo)68教育法規(guī)學(xué)習(xí)69課程資源開(kāi)發(fā)與課題研究70探究性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)71科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)72兒童形體舞蹈訓(xùn)練73兒童律動(dòng)與體操訓(xùn)練74小學(xué)綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練75兒童心理健康教育實(shí)訓(xùn)76中華民俗文化概論總學(xué)時(shí)數(shù)2828262624242424263474100%八、集中實(shí)踐教學(xué)安排表表1：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排及實(shí)踐內(nèi)容學(xué)期依據(jù)的課程主要實(shí)踐內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)學(xué)時(shí)一素描掌握素描的基本要求與技巧以及在幼兒教育中的應(yīng)用一天幼兒園，其他幼教機(jī)構(gòu)6樂(lè)理掌握基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)；初步感受音樂(lè)藝術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用二學(xué)前衛(wèi)生學(xué)1.幼兒園一日生活觀察，觀察與嘗試幼兒保健與生活護(hù)理；2.幼兒身體素質(zhì)測(cè)評(píng)，幼兒體育鍛煉的要求3.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的衛(wèi)生學(xué)要求一周幼兒園，其它學(xué)前教育機(jī)構(gòu)30簡(jiǎn)筆畫(huà)掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的技法與技巧，實(shí)際觀摩簡(jiǎn)筆畫(huà)在幼兒教育中的應(yīng)用舞蹈幼兒園韻律操、舞蹈活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的實(shí)踐觀摩；創(chuàng)編一套韻律操或簡(jiǎn)單的兒童舞蹈并設(shè)計(jì)成教學(xué)活動(dòng)，嘗試著教給幼兒三學(xué)前心理學(xué)1.學(xué)前心理學(xué)研究方法的實(shí)地感受；2.各階段學(xué)前兒童心理年齡特征的觀察與分析；3.幼兒園教育教學(xué)中的因材施教與個(gè)別對(duì)待；4.學(xué)前教育工作者心理表現(xiàn)的觀察與分析一周幼兒園，其它學(xué)前教育機(jī)構(gòu)30幼兒美術(shù)創(chuàng)作1.幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐觀摩；2.觀察美術(shù)在幼兒園在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的應(yīng)用兒童歌曲欣賞與創(chuàng)編幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)實(shí)際觀摩；創(chuàng)編兒童歌曲，嘗試著教給幼兒四學(xué)前教育學(xué)1.幼兒園一日生活的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容觀察與分析；2.幼兒游戲活動(dòng)觀察與分析；3.幼兒園教學(xué)組織活動(dòng)過(guò)程的觀察與分析；4.幼兒園玩教具的種類(lèi)及其使用調(diào)查分析；5.幼兒教師的教育教學(xué)行為觀察與分析一周幼兒園，其它學(xué)前教育機(jī)構(gòu)30琴法掌握基本的彈奏技巧，感受琴法在幼兒園活動(dòng)的廣泛應(yīng)用五學(xué)前游戲論1.兒童游戲的結(jié)構(gòu)、類(lèi)型及活動(dòng)形式分析；2.游戲理論在學(xué)前教育工作中的實(shí)際應(yīng)用7—9天幼兒園，其它學(xué)前教育機(jī)構(gòu)42-54幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐1.幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的要求與基本結(jié)構(gòu)；2.幼兒園區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織；3.幼兒園的課程設(shè)置與實(shí)施調(diào)查；4.幼兒園一日活動(dòng)的觀察記錄與設(shè)計(jì)琴法熟練掌握5-10首兒童歌曲的演奏；協(xié)助幼兒教師利用琴法組織幼兒做好活動(dòng)前準(zhǔn)備六各科教學(xué)法1.幼兒園觀課、評(píng)課與試教等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；2.嘗試介入幼兒園的教育教學(xué)過(guò)程10天幼兒園，其它學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，學(xué)院班級(jí)60學(xué)前教育科研方法嘗試確定科研課題、生成開(kāi)題報(bào)告；幼兒園的組織與管理1.學(xué)習(xí)制定教育工作計(jì)劃（包括周計(jì)劃和日計(jì)劃等）：2.嘗試進(jìn)行班務(wù)管理，協(xié)助記載幼兒成長(zhǎng)檔案等；3.參與負(fù)責(zé)本班保育、教育以及家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)工作幼兒園玩具設(shè)計(jì)與手工制作掌握幼兒園玩具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與手工制作的基本原理與要求；制作有關(guān)教具,并開(kāi)展嘗試性實(shí)際帶教活動(dòng)兒童歌曲的演奏掌握邊彈邊唱技巧，設(shè)計(jì)2-3個(gè)幼兒音樂(lè)活動(dòng)，并嘗試教給幼兒七教育實(shí)習(xí)幼兒園教學(xué)、帶班等教育實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)與布置；科研活動(dòng)中研究資料的收集與實(shí)證數(shù)據(jù)的分析處理，生成畢業(yè)論文初稿2個(gè)月幼兒園，其它學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，學(xué)院班級(jí)180八畢業(yè)設(shè)計(jì)表2：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的考核方式序號(hào)考核依據(jù)的課程考核方式負(fù)責(zé)人1美術(shù)完成一份幼兒美術(shù)活動(dòng)觀察記錄與分析；設(shè)計(jì)一份幼兒園活動(dòng)室布置方案；設(shè)計(jì)一份幼兒美術(shù)活動(dòng)方案任課教師2舞蹈完成一份幼兒舞蹈活動(dòng)記錄與分析；熟練掌握3-5曲兒童舞蹈；設(shè)計(jì)一份幼兒舞蹈活動(dòng)方案任課教師3音樂(lè)完成一份幼兒音樂(lè)活動(dòng)記錄與分析；熟練掌握5-10首兒童歌曲演唱；設(shè)計(jì)一份幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案任課教師4琴法熟練掌握10-20首兒童歌曲的演奏；熟練掌握5-10首兒童歌曲的邊彈邊唱技能任課教師5學(xué)前衛(wèi)生學(xué)完成一份幼兒園環(huán)境的衛(wèi)生學(xué)分析；完成一份對(duì)幼兒園一周食譜的分析；完成一份兒童身體發(fā)展測(cè)評(píng)的分析任課教師6學(xué)前心理學(xué)完成一份兒童心理年齡特征的觀察與分析；完成一份幼兒教師心理表現(xiàn)的觀察與分析任課教師7學(xué)前教育學(xué)完成一份幼兒園教學(xué)組織活動(dòng)過(guò)程的觀察與分析；完成一份幼兒教師的教育教學(xué)行為觀察與分任課教師8學(xué)前游戲論完成一份幼兒游戲活動(dòng)觀察與記錄分析；設(shè)計(jì)一份幼兒游戲的活動(dòng)方案任課教師9幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐完成幼兒園半日和一日活動(dòng)記錄與分析各一份；設(shè)計(jì)一份幼兒園一日活動(dòng)方案任課教師10學(xué)前教育科研方法完成規(guī)范的學(xué)年論文2篇；完成畢業(yè)論文任課教師11幼兒園的組織與管理參與幼兒園的班級(jí)管理，交一份幼兒園一周教育工作計(jì)劃任課教師12各科教學(xué)法交5份對(duì)其他老師教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)與分析；完成說(shuō)課稿5份任課教師13幼兒園玩具設(shè)計(jì)與手工制作完成一份幼兒手工活動(dòng)記錄與分析；制作2-3個(gè)幼兒玩具；完成手工作品2-3份任課教師14教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師15畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師九、主要課程說(shuō)明（一）專(zhuān)業(yè)主干課程學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒游戲理論與指導(dǎo)、幼兒園教育管理學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、幼兒教師口語(yǔ)、視唱練耳樂(lè)理、鋼琴、聲樂(lè)、形體與幼兒舞蹈、美術(shù)與手工制作。(二）專(zhuān)業(yè)主干課程簡(jiǎn)介1．學(xué)前衛(wèi)生學(xué)本課程主要講授學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與保健、學(xué)前兒童疾病及其預(yù)防、學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生保健等內(nèi)容。幫助學(xué)生形成正確的教育觀和健康觀，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2．學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)本課程主要講授學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)研究的內(nèi)容和方法、學(xué)前兒童認(rèn)知、情感、社會(huì)性、個(gè)性的發(fā)展等內(nèi)容。幫助學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握學(xué)前兒童心理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本方法。3．學(xué)前教育學(xué)本課程主要講授學(xué)前教育與幼兒發(fā)展、幼兒園教育的目標(biāo)和任務(wù)、幼兒全面發(fā)展教育的意義及幼兒教育的內(nèi)容、途徑與方法等內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握幼兒園教育必需的基本知識(shí)與技能。4．學(xué)前兒童語(yǔ)言教育本課程主要講授幼兒園語(yǔ)言教育的目標(biāo)與內(nèi)容、幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)、評(píng)述活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、語(yǔ)言游戲等各類(lèi)活動(dòng)的指導(dǎo)。幫助學(xué)生掌握幼兒語(yǔ)言教育的基本理論和教育組織指導(dǎo)技能。5．幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)本課程把幼兒園健康教育、語(yǔ)言教育、科學(xué)教育、社會(huì)教育、藝術(shù)教育五大領(lǐng)域（或七個(gè)方面）的內(nèi)容合為一本，且針對(duì)幼兒園一線(xiàn)教師所需的基本知識(shí)和技能，突出實(shí)用性和操作性特色，尤其便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作能力的提高。6．幼兒游戲理論與指導(dǎo)本課程主要講授了學(xué)前兒童游戲的有關(guān)原理和實(shí)踐操作、評(píng)價(jià)等問(wèn)題，內(nèi)容包括學(xué)前兒童游戲概論，學(xué)前兒童的角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲和學(xué)前兒童游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)等。7．學(xué)前教育科學(xué)研究方法本課程主要講授學(xué)前教育科學(xué)研究的基本原理、科研的步驟以及研究的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法，重點(diǎn)講授學(xué)前教育科學(xué)研究的各種方法，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與理論正確分析學(xué)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)現(xiàn)象和問(wèn)題，用初步掌握的學(xué)前教育科研技能和能力開(kāi)展教育科研活動(dòng)。8．幼兒教師口語(yǔ)本課程主要講授幼兒教師口語(yǔ)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練方法，結(jié)合幼兒園教育教學(xué)的實(shí)際，通過(guò)范例分析、訓(xùn)練材料、思考和練習(xí)，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，講解和訓(xùn)練相結(jié)合，使學(xué)生增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，以提高未來(lái)的幼兒教師口語(yǔ)表達(dá)能力。9．視唱練耳樂(lè)理本課程分為視唱、練耳和樂(lè)理三部分，樂(lè)理部分以五線(xiàn)譜為主，兼顧簡(jiǎn)譜，主要講授“音”、“音高”、“音值”、“節(jié)奏、節(jié)拍”、“和弦”等主要內(nèi)容；視唱部分主要包括“基本節(jié)拍與節(jié)奏”、“特殊節(jié)拍與節(jié)奏”、“調(diào)式與調(diào)性訓(xùn)練”、“臨時(shí)變化音及近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)”及“歌曲視唱”等內(nèi)容；練耳部分包括“節(jié)奏訓(xùn)練”、“旋律音程與旋律訓(xùn)練”和“和聲音程與和弦訓(xùn)練”等基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生初步掌握從事幼兒教育工作所必需的樂(lè)理視唱練耳基本理論知識(shí)以及開(kāi)展幼兒園音樂(lè)教育的教學(xué)方法等。10．鋼琴本課程在講授基本彈奏知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡(jiǎn)易伴