職業(yè)技術(shù)學(xué)院印刷設(shè)備應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

印刷設(shè)備應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼印刷設(shè)備應(yīng)用技術(shù)代碼：580302二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級(jí)證書舉例輕工紡織大類（58）印刷類（5803）印刷和記錄媒介復(fù)制業(yè)（23）新聞和出版業(yè)（86）印刷復(fù)制工程技術(shù)人員（2-02-33）印刷設(shè)備安裝、調(diào)試印刷設(shè)備操作印刷設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)暫無五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向印刷和記錄媒介復(fù)制、新聞和出版等行業(yè)的印刷復(fù)制工程技術(shù)人員職業(yè)群，能夠從事印刷設(shè)備安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)和保養(yǎng)等具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。1.素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。2.知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、安全消防等知識(shí)；（3）掌握機(jī)械工程材料、機(jī)械制圖、公差配合基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；（4）掌握印刷專業(yè)英語的基本詞匯、印刷材料的專業(yè)知識(shí)；（5）掌握印刷設(shè)備零部件的常用材料、制造加工方法及性能；（6）掌握印刷機(jī)的類型、結(jié)構(gòu)、工作原理；（7）掌握印刷設(shè)備維修、保養(yǎng)、檢測(cè)技術(shù)；（8）掌握印刷過程的基本控制原理；（9）掌握印刷品質(zhì)量控制與管理的理論知識(shí)；（10）了解最新發(fā)布的印刷設(shè)備設(shè)計(jì)與制造相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；（3）具有本專業(yè)需要的信息技術(shù)應(yīng)用能力；（4）能夠識(shí)讀各類機(jī)械零件圖和裝配圖；（5）具備印刷設(shè)備拆裝和調(diào)試操作能力；（6）具備設(shè)備日常維護(hù)能力（清潔、整潔、常規(guī)檢查、基本潤(rùn)滑操作）；（7）具備印刷品檢測(cè)能力、印刷質(zhì)量檢測(cè)與故障排除能力；（8）具備將基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)結(jié)合的綜合運(yùn)用能力；六、課程設(shè)置及要求(一)公共基礎(chǔ)課程1.《思政課一基礎(chǔ)》(1)課程目標(biāo)思政課一基礎(chǔ)為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(廉潔修身)簡(jiǎn)稱，是一門融思想性、政治性、知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性于一體，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，正確地認(rèn)識(shí)人生理論和實(shí)踐的思想政治理論課。課程總體目標(biāo)是要通過幾個(gè)方面專題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠放寬視野關(guān)心國(guó)家，心系國(guó)家，同時(shí)規(guī)劃好自己的人生，從身邊的小事做起，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，以期在提高自身道德和法律素養(yǎng)的同時(shí)能在以后的人生道路上有所作為，成為自覺擔(dān)任民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(2)課程主要內(nèi)容及總體要求思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課主要內(nèi)容包括理想信念(緒論、第二章理想信念)、愛國(guó)主義(第三章中國(guó)精神、第四章社會(huì)主義核心價(jià)值觀)、人生價(jià)值(第一章人生的青春之問)、道德理論(第五章明大德守公德嚴(yán)私德)，以及法律精神、法治理念(第六章尊法學(xué)法守法用法)等幾個(gè)方面。教學(xué)要求每部分都有不同的側(cè)重點(diǎn)，教學(xué)方法則主要是講授、互動(dòng)和案例式教學(xué)方法。(3)落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號(hào))等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。2.《思政課一概論》(1)課程目標(biāo)思政課一概論為毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論簡(jiǎn)稱，開設(shè)這門課程的目的，是為了使大學(xué)生對(duì)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果有更加準(zhǔn)確的把握;對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí);對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解;對(duì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實(shí)的幫助。堅(jiān)定馬克思主義的信仰，深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義中國(guó)化理論成果的精神實(shí)質(zhì)，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。(2)主要內(nèi)容本課程為我校開設(shè)的一門思想政治理論課主干課程，旨在通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握:馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果——毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的時(shí)代背景、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)及其在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和指導(dǎo)意義;黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本要求。通過教學(xué)使學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，理解并掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，提高分析問題、解決問題的能力。(3)教學(xué)要求本課程設(shè)計(jì)的理念牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，從高職學(xué)生的特點(diǎn)和高職人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，將教學(xué)從單純注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)向重視對(duì)學(xué)生認(rèn)知、情感和能力的培養(yǎng)上，將學(xué)生對(duì)待思想政治課的態(tài)度由“要我受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙芙逃?，將思想政治教育從知行分離轉(zhuǎn)向知行統(tǒng)一，學(xué)以致用，突出政治性、人本性、實(shí)踐性、高職性、創(chuàng)新性。積極吸納混合式教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)等教學(xué)理念，充分發(fā)揮各種多媒體教學(xué)平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師開展大班授課、專題化教學(xué)、情景化教學(xué)等模式創(chuàng)新。(4)落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號(hào))等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。3.《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)Ⅰ》(1)課程目標(biāo):通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生基本了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法;較為清晰地認(rèn)識(shí)自己的特性、職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境等。(2)主要內(nèi)容:本課程主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)自我、探索工作世界、決策與行動(dòng)、保持動(dòng)態(tài)適應(yīng)、職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫和求職材料制作等。(3)教學(xué)要求:通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握自我探索技能、生涯決策技能、求職技能、創(chuàng)業(yè)技能等。4.《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)Ⅱ》(1)課程目標(biāo):通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)等。(2)主要內(nèi)容:本課程主要內(nèi)容有創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)行動(dòng)等。(3)教學(xué)要求:通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)技能等。5.《大學(xué)英語Ⅰ》(1)課程目標(biāo):《大學(xué)英語工》是培養(yǎng)大學(xué)生初步養(yǎng)成英語日常應(yīng)用習(xí)慣的公共基礎(chǔ)課程。(2)主要內(nèi)容:英語學(xué)習(xí)入門，人際關(guān)系建立，旅行策劃與準(zhǔn)備，購物以及外企求職技巧。(3)教學(xué)要求:通過混合式、項(xiàng)目化教學(xué)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)者英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)真實(shí)環(huán)境運(yùn)用英語處理與學(xué)習(xí)、生活和工作相關(guān)事務(wù)的能力，具備必要的跨文化交際意識(shí)和常識(shí)，并堅(jiān)定對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和當(dāng)代文化的自信。6.《大學(xué)英語Ⅱ》(1)課程目標(biāo):《大學(xué)英語Ⅱ》是培養(yǎng)學(xué)生具備較熟練日常英語言應(yīng)用能力的公共基礎(chǔ)課程。(2)主要內(nèi)容:英語學(xué)習(xí)策略，人際關(guān)系維護(hù)，跨境旅游休閑，產(chǎn)品銷售和服務(wù)以及常規(guī)面試準(zhǔn)備等。(3)教學(xué)要求:通過混合式、項(xiàng)目化教學(xué)并利用多元教學(xué)資源，使學(xué)習(xí)者掌握有效的語言學(xué)習(xí)方法和策略，提升其綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際能力，為增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下必要基礎(chǔ)。7.《體育Ⅰ》(1)課程目標(biāo):體育工是以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、健美操、形體藝術(shù)、武術(shù)、瑜伽、蹌拳道等專項(xiàng)課程，針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:通過講解法和示范法、預(yù)防和糾正動(dòng)作錯(cuò)誤法等教學(xué)方法，要求學(xué)生能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法。8.《體育Ⅱ》(1)課程目標(biāo):體育II以提高學(xué)生體育專項(xiàng)技能戰(zhàn)術(shù)水平、塑造學(xué)生的身心素質(zhì)為主，以增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、健美操、形體藝術(shù)、武術(shù)、瑜伽、蹌拳道等專項(xiàng)課程，針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:通過講解法和示范法、游戲法和比賽法等體育教學(xué)方法讓學(xué)生熟練掌握專項(xiàng)體育技能，提高運(yùn)動(dòng)能力，在體育運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的感覺，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和合作精神。9.《體育Ⅲ》(1)課程目標(biāo):體育Ⅲ是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:體育俱樂部活動(dòng)、體育技能鑒定、陽光長(zhǎng)跑為主，針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:學(xué)生通過參加各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)并基本形成自覺鍛煉的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)。10.《大學(xué)生心理健康教育》(1)課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和自我認(rèn)知三個(gè)層面達(dá)到以下目標(biāo):知識(shí)層面:使學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)。技能層面:使學(xué)生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。如學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能、人際交往技能和生涯規(guī)劃技能等。自我認(rèn)知層面:使學(xué)生樹立心理健康發(fā)展的自主意識(shí)，了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，在遇到心理問題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活狀態(tài)。(2)主要內(nèi)容主要內(nèi)容:心理健康概述、認(rèn)識(shí)心理異常與心理咨詢、自我意識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、人際交往、戀愛心理、網(wǎng)絡(luò)心理、職業(yè)選擇、修煉個(gè)性。(3)教學(xué)要求①學(xué)生心理健康教育課程既有心理知識(shí)的傳授，心理活動(dòng)的體驗(yàn)，還有心理調(diào)適技能的訓(xùn)練等，是集知識(shí)、體驗(yàn)和訓(xùn)練為一體的綜合課程。課程要注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。②課程要充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師要尊重學(xué)生的主體性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，開展課堂互動(dòng)活動(dòng)，避免單向的理論灌輸和知識(shí)傳授。③課程要采用理論與體驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、心理測(cè)試、團(tuán)體訓(xùn)練、情境表演、角色扮演、體驗(yàn)活動(dòng)等。④在教學(xué)過程中，要充分運(yùn)用各種資源，利用相關(guān)的圖書資料、影視資料、心理測(cè)評(píng)工具等豐富教學(xué)手段。也可以調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，聘請(qǐng)有關(guān)專家，舉辦專題講座等各類活動(dòng)補(bǔ)充教學(xué)形式。學(xué)生需完成《大學(xué)生心理健康教育》課程38總學(xué)時(shí)(其中26學(xué)時(shí)理論教學(xué)，12學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué))，2學(xué)分的任務(wù)。在知識(shí)層面上了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)。在技能層面上掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。在自我認(rèn)知層面上樹立心理健康發(fā)展的自主意識(shí)，了解自身的心理特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己，在遇到心理問題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活狀態(tài)。11.《形勢(shì)與政策》(1)課程目標(biāo)“形勢(shì)與政策”課根據(jù)中共中央宣傳部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》(教社政〔2004〕13號(hào))而開設(shè)，是理論武裝時(shí)效性、釋疑解惑針對(duì)性、教育引導(dǎo)綜合性都很強(qiáng)的一門高校思想政治理論課，是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是第一時(shí)間推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略的重要渠道。(2)主要內(nèi)容“形勢(shì)與政策”課依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》安排教學(xué)，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想特點(diǎn)，緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”貫穿教學(xué)全過程，重點(diǎn)講授黨的理論創(chuàng)新最新成果、新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。(3)教學(xué)要求“形勢(shì)與政策”課是全國(guó)高校全日制大學(xué)生的公共必修課，教育部《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高?！靶蝿?shì)與政策”課建設(shè)的若干意見》(教社科〔2018〕1號(hào))指出:“要保證本、?？茖W(xué)生在校學(xué)習(xí)期間開課不斷線。本科每學(xué)期不低于8學(xué)時(shí)，共計(jì)2學(xué)分;?？泼繉W(xué)期不低于8學(xué)時(shí)，共計(jì)1學(xué)分。”我校各專業(yè)班級(jí)第3學(xué)期采取“面授課堂教學(xué)”的授課方式，其他學(xué)期采取“在線教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)”的線上線下混合式教學(xué)。(4)落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號(hào))等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。12.《軍事理論》依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》以及國(guó)務(wù)院、中央軍委有關(guān)文件精神，結(jié)合我國(guó)高等教育發(fā)展、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際情況，特開設(shè)軍事理論課。（1）課程目標(biāo)通過軍事理論課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。(2)主要內(nèi)容軍事理論教學(xué)主要講授中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、信息化裝備等知識(shí)。(3)課程要求軍事理論課為必修課程，列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制管理，課程考核成績(jī)記入學(xué)籍檔案。軍事理論課教學(xué)時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分。13.《入學(xué)教育與軍訓(xùn)》依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》以及國(guó)務(wù)院、中央軍委有關(guān)文件精神，結(jié)合我國(guó)高等教育發(fā)展、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際情況，特開設(shè)入學(xué)教育與軍訓(xùn)課。（1）課程目標(biāo)通過開展入學(xué)教育與軍訓(xùn)課，加強(qiáng)思想政治教育和愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)新生的國(guó)防意識(shí)，積極引導(dǎo)新生了解學(xué)校、了解專業(yè)、正確認(rèn)識(shí)大學(xué)、做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃、了解就業(yè)前景、發(fā)揮主觀能動(dòng)性參與學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)新生良好的組織紀(jì)律性和勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力，以及團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，為今后更好地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)、健康成長(zhǎng)成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國(guó)防后備力量服務(wù)。(2)主要內(nèi)容①入學(xué)教育:文明第一課、學(xué)生管理?xiàng)l例、校園文化、學(xué)分學(xué)籍管理制度、校園安全、消防安全、防詐騙教育、校園貸危害宣傳、傳銷危害宣傳、專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)遠(yuǎn)景、理想信念、學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生適應(yīng)性教育、大學(xué)生涯規(guī)劃、老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。②軍訓(xùn):共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練(3)課程要求入學(xué)教育與軍訓(xùn)為必修課程，列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制管理，課程考核成績(jī)記入學(xué)籍檔案。入學(xué)教育與軍訓(xùn)計(jì)劃112學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分。14.《高等數(shù)學(xué)》(1)課程目標(biāo)高等數(shù)學(xué)課程是高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)好職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，并掌握職業(yè)生涯發(fā)展所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，以及計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。(2)主要內(nèi)容函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分。(3)教學(xué)要求理解導(dǎo)數(shù)、積分等基本概念及其在專業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用。學(xué)會(huì)把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的方法。掌握極值問題求解和微元法等常用的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法并了解簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用。(4)落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號(hào))等文件精神。堅(jiān)持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個(gè)性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。（二）專業(yè)（技能）課程1.液壓與氣動(dòng)（1）課程目標(biāo)：掌握液氣壓元件結(jié)構(gòu)、原理、功能、符號(hào)；掌握液氣壓基本回路結(jié)構(gòu)、組成、原理、功能；掌握典型液氣壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、組成、原理、功能。（2）主要內(nèi)容：液壓系統(tǒng)動(dòng)力元件、執(zhí)行元件、輔助元件和控制元件；液壓基本回路；機(jī)床液壓系統(tǒng)；氣動(dòng)動(dòng)力元件、輔助元件、執(zhí)行元件、控制元件；氣動(dòng)基本回路；機(jī)床氣動(dòng)夾緊系統(tǒng)（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中適當(dāng)布置作業(yè)讓學(xué)生親自動(dòng)手完成，加深課堂所學(xué)。2.材料及熱加工工藝（1）課程目標(biāo)：掌通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能獲得金屬學(xué)，熱處理及金屬材料基本理論知識(shí)，具有選用金屬材料，正確選定熱處理工藝方法，妥善安排工藝路線等方面的能力，為今后從事工程技術(shù)工作、科學(xué)研究及開拓新技術(shù)領(lǐng)域，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）主要內(nèi)容：課程主要講授金屬及合金的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶基本知識(shí)、鐵碳合金、金屬材料的塑性變形、鋼的熱處理、常用的合金鋼、鑄鐵、有色金屬及合金等；（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中適當(dāng)布置作業(yè)讓學(xué)生親自動(dòng)手完成，加深課堂所學(xué)。3.印刷機(jī)電氣自動(dòng)控制（1）課程目標(biāo)：要求學(xué)生掌握各種印刷設(shè)備的運(yùn)行原理，熟悉典型機(jī)型構(gòu)造與電氣控制。具有識(shí)圖能力，具有分析與診斷故障的能力,能指導(dǎo)或配合機(jī)械維修人員進(jìn)行故障的排除,可為印刷機(jī)操作技能培訓(xùn)作好準(zhǔn)備。（2）主要內(nèi)容：闡述印刷機(jī)的結(jié)構(gòu)、調(diào)節(jié)、電氣控制、維護(hù)與保養(yǎng)，以及當(dāng)代印刷機(jī)的最新技術(shù)成果。既反映印刷機(jī)械的梗概；又可覆蓋印刷機(jī)的新設(shè)備、新機(jī)型和新結(jié)構(gòu)；既保持了全課程內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性，又對(duì)目前應(yīng)用廣泛的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)深入分析和論述，以體現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn)。（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中適當(dāng)布置作業(yè)讓學(xué)生親自動(dòng)手完成，加深課堂所學(xué)。4.印刷工藝（1）課程目標(biāo)：1.以真實(shí)產(chǎn)品印刷工藝規(guī)程的編制為載體，以項(xiàng)目帶內(nèi)容，使學(xué)生針對(duì)具體生產(chǎn)任務(wù)全面掌握印刷工藝設(shè)計(jì)與管理的基礎(chǔ)知識(shí)和能力；2.達(dá)到能進(jìn)行印刷工藝跟單、工藝設(shè)計(jì)及工藝操作的基本要求；3.訓(xùn)練與提高學(xué)生獨(dú)立思考能力、解決問題能力和職業(yè)素質(zhì)。（2）主要內(nèi)容：1.常見印刷的工藝方法與原理；2.紙張、油墨等工藝要素的使用；3.印刷工藝參數(shù)與工藝過程控制；4.印刷工藝標(biāo)準(zhǔn)與產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；5.印刷工藝設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)工藝管理的基本方法（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中適當(dāng)布置作業(yè)讓學(xué)生親自動(dòng)手完成，加深課堂所學(xué)。5.制版設(shè)備操作與維護(hù)（1）課程目標(biāo)：本課程著重于介紹印前生產(chǎn)過程中的每道工序的生產(chǎn)內(nèi)容，理解參數(shù)設(shè)置的依據(jù)；要求學(xué)生在拿到原稿之后，從復(fù)制工藝的制定開始，到原稿圖文的輸入、處理、輸出的整個(gè)復(fù)制過程的制作內(nèi)容及加工有所掌握。（2）主要內(nèi)容：1.工藝設(shè)計(jì)的要求與制定；2.ERP管理系統(tǒng)的操作；3.印前處理理論；4.數(shù)字化圖文處理設(shè)備的原理與使用；5.傳統(tǒng)制版工藝及設(shè)備的操作；6.計(jì)算機(jī)直接制版系統(tǒng)的操作。（3）教學(xué)建議：本課程多采取教學(xué)案例的方法，通過不同的案例讓學(xué)生深入了解企業(yè)管理的內(nèi)涵和精髓，同時(shí)在課堂上對(duì)案例進(jìn)行分析討論，加深所學(xué)知識(shí)的理解。6.智能制造基礎(chǔ)（1）課程目標(biāo)：1.掌握智能制造技術(shù)發(fā)展和意義；2.人工智能概述、知識(shí)表示方法、確定性推理；3.智能設(shè)計(jì)概述、智能設(shè)計(jì)系統(tǒng)、智能設(shè)計(jì)系統(tǒng)的產(chǎn)品模型；4.工藝智能規(guī)劃與智能數(shù)據(jù)庫概述、計(jì)算機(jī)輔助工藝規(guī)劃及其智能化；5.制造過程的智能監(jiān)測(cè)、診斷與控制概述；6.智能制造系統(tǒng)概述；7.智能制造裝備概述。（2）主要內(nèi)容：1.智能制造技術(shù)內(nèi)涵、特征、目標(biāo)及發(fā)展趨勢(shì)、智能制造技術(shù)體系；2.狀態(tài)空間搜索、專家系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、3.智能CAD系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、智能CAD系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)例；4.切削智能數(shù)據(jù)庫、磨削智能數(shù)據(jù)庫、數(shù)控加工自動(dòng)編程；5.智能監(jiān)測(cè)、智能診斷、智能控制、典型示范案例；6.智能制造系統(tǒng)體系架構(gòu)、智能制造系統(tǒng)調(diào)度控制、智能制造系統(tǒng)供應(yīng)鏈管理；7.高檔數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、3D打印裝備、智能生產(chǎn)線、智能工廠。（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，在教學(xué)中適當(dāng)布置作業(yè)讓學(xué)生親自動(dòng)手完成，加深課堂所學(xué)。同時(shí)多組織學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)加深所學(xué)知識(shí)。7.印刷機(jī)故障分析與排除（1）課程目標(biāo)：熟練使用各種印刷機(jī)故障檢測(cè)儀器、維修工具；熟練操作不同類型印刷機(jī)；能正確分析印刷產(chǎn)品質(zhì)量與印刷機(jī)故障關(guān)聯(lián)；培養(yǎng)相當(dāng)熟練程度印刷機(jī)故障診斷與維修的能力。（2）主要內(nèi)容：輸紙故障診斷與維修；定位部件故障診斷與維修；遞紙、傳紙、收紙系統(tǒng)故障診斷與維修；輸水、輸墨系統(tǒng)故障診斷與維修；印刷系統(tǒng)故障診斷與維修；電氣控制系統(tǒng)故障診斷與維修；（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，用實(shí)際案例教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中適當(dāng)布置作業(yè)讓學(xué)生親自動(dòng)手完成，加深課堂所學(xué)。8.印后加工設(shè)備（1）課程目標(biāo)：掌握各類印后加工機(jī)械的操作技能，能獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題。（2）主要內(nèi)容：印后加工機(jī)械的工作原理、主要機(jī)構(gòu)、機(jī)器的調(diào)整和使用、維護(hù)及保養(yǎng)、常見故障及排除。內(nèi)容包括書刊裝訂類機(jī)械及表面整飾類機(jī)械，并著重探討了機(jī)器的調(diào)整及使用。（3）教學(xué)建議：本課程采取多媒體理論教學(xué)與操作訓(xùn)練交叉進(jìn)行的教學(xué)形式，在教學(xué)中適當(dāng)布置作業(yè)讓學(xué)生親自動(dòng)手完成，加深課堂所學(xué)。同時(shí)多組織學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)加深所學(xué)知識(shí)。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排廣東文理職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系《印刷設(shè)備應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表專業(yè)：印刷設(shè)備應(yīng)用技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：大專學(xué)習(xí)形式：全日制課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配授課方式及學(xué)時(shí)考核學(xué)期開課院系一二三四五六理論實(shí)踐實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)考試考查公共基礎(chǔ)課程公共必修課程0000010思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)354336181思政部0000020毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論472454182思政部0000030形勢(shì)與政策118分散教學(xué)181-4思政部0000044計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1354318361信息工程系0000043計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2236218182信息工程系0000051大學(xué)英語1354336181國(guó)際教育學(xué)院0000052大學(xué)英語2354336182國(guó)際教育學(xué)院0000061體育與健康教育123629271人文系0000062體育與健康教育2236218182人文系0000063體育與健康教育323629273人文系0000070軍事理論236第一學(xué)期軍訓(xùn)期間集中教學(xué)18181武裝部4002081高等數(shù)學(xué)1354336181人文系4002082高等數(shù)學(xué)2354336182人文系0000101大學(xué)生心理健康教育23623601思政部0000103大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（含專業(yè)導(dǎo)論）236218185思政部0000180應(yīng)用文寫作236218184人文系0000900中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236218184人文系小計(jì)：41738161424243236270公共選修課程0000150藝術(shù)鑒賞2362362藝術(shù)與傳媒系0000140影視欣賞236218183藝術(shù)與傳媒系0000104書法2362364藝術(shù)與傳媒系0000105社交禮儀23622藝術(shù)與傳媒系0000110音樂欣賞23623藝術(shù)與傳媒系0000107材料繪畫基礎(chǔ)23629273藝術(shù)與傳媒系0000104創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育23624管理系0000120普通話23629272人文系0000080環(huán)境概論1182182生物工程系0000100勞動(dòng)23621111361-5學(xué)生處專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程0806010印刷概論2362181810806030工程力學(xué)4724541810800690機(jī)械制圖4724363620800980電工電子技術(shù)4724363620804011機(jī)械制造技術(shù)4724541830800961印刷設(shè)備概論2362181830804012計(jì)算機(jī)成圖472446840804013計(jì)算機(jī)控制技術(shù)236218185小計(jì)2646868642238230專業(yè)核心課程0800810液壓與氣動(dòng)4724363630800965材料及熱加工工藝4724363630800966印刷機(jī)電氣自動(dòng)控制4724363630901170印刷工藝4724363640800967制版設(shè)備操作與維護(hù)4724363640804013智能制造基礎(chǔ)4724363640800969印刷機(jī)故障分析與排除2362181850800976印后加工設(shè)備354327275小計(jì)2952212125261261專業(yè)選修課0000160大學(xué)物理236218183機(jī)電工程系0000170企業(yè)管理概論11821801管理系0000190金工實(shí)習(xí)23640361機(jī)電工程系0804020*印刷材料學(xué)3543272750800971*現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法4724363630804030*印刷行業(yè)技術(shù)講座118218040800964*包裝印刷設(shè)備與工藝2362181850800957*印刷企業(yè)管理4724363650816108*數(shù)碼印刷2362181850901250印刷專業(yè)英語2362181830800975特種印刷4724363650901210印刷防偽技術(shù)472436365小計(jì)（選X學(xué)分）172884211153135注：為便于教學(xué)，帶*號(hào)的課程是必須開設(shè)的，第五學(xué)期帶★號(hào)的課程可以根據(jù)理論課程和實(shí)訓(xùn)課程的需要分段集中開設(shè)周學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)必修課961728222220209093136761選修課2128801441101530135小計(jì)117201622232424200108436896集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)入學(xué)教育與軍訓(xùn)22周2周社會(huì)調(diào)查與勞動(dòng)實(shí)踐22周1周1周畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)1414周14周課程結(jié)構(gòu)比例課程類別學(xué)分%學(xué)時(shí)數(shù)%公共基礎(chǔ)課程公共必修課程4130.37738

其中：理論課：432

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：306理論:58.54實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)41.46公共選修課程42.9672

其中：理論課：36

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：36理論:50實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)50專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程2619.26468

其中：理論課：238

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：230理論:50.85實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)49.15專業(yè)核心課程2921.48522

其中：理論課：261

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：261理論:50實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)50專業(yè)選修課程專業(yè)選修課程1712.59288

其中：理論課：153

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課：135理論:53.13實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)46.88集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1813.3318周，集中性實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)：540實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)100總計(jì)135100總學(xué)時(shí)：2628其中：理論學(xué)時(shí)1120實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐學(xué)時(shí)1508理論:42.62實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐57.38八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有印刷設(shè)備及印刷相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的實(shí)際需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本專業(yè)領(lǐng)域有一定的影響力。4.兼職教師主要從印刷企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)