c 機票預(yù)訂課程設(shè)計

c機票預(yù)訂課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學(xué)生能夠理解機票預(yù)訂的基本概念和流程。

2.學(xué)生能夠掌握使用計算機系統(tǒng)進行機票預(yù)訂的方法和技巧。

3.學(xué)生能夠了解不同航空公司的票價種類和優(yōu)惠政策。

技能目標：

1.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，獨立完成機票預(yù)訂操作。

2.學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)搜索并比較不同航空公司的機票價格和航班信息。

3.學(xué)生能夠運用邏輯思維和問題解決能力，解決機票預(yù)訂過程中遇到的問題。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學(xué)生培養(yǎng)對旅游和航空行業(yè)的興趣，提高對未來職業(yè)規(guī)劃的意識。

2.學(xué)生培養(yǎng)團隊合作意識，學(xué)會在團隊中分享信息、協(xié)作解決問題。

3.學(xué)生培養(yǎng)誠信、負責任的價值觀，遵守航空公司和預(yù)訂平臺的規(guī)則。

課程性質(zhì)：本課程為實踐性較強的信息技術(shù)課程，結(jié)合實際生活場景，培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

學(xué)生特點：六年級學(xué)生具備一定的計算機操作基礎(chǔ)，對新事物充滿好奇，喜歡實踐操作，但注意力容易分散。

教學(xué)要求：教師需注重理論與實踐相結(jié)合，以任務(wù)驅(qū)動法引導(dǎo)學(xué)生積極參與，關(guān)注學(xué)生個體差異，提供個性化指導(dǎo)。通過課程學(xué)習，使學(xué)生達到上述具體、可衡量的學(xué)習成果，為今后的生活和學(xué)習打下良好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.機票預(yù)訂基礎(chǔ)知識：

-航空公司及航班分類

-機票類型及價格構(gòu)成

-預(yù)訂機票的流程及注意事項

2.機票預(yù)訂操作指南：

-認識并使用機票預(yù)訂平臺

-學(xué)會查詢航班信息及票價

-掌握在線支付和出票流程

3.比較與選擇機票：

-分析不同航空公司的優(yōu)惠政策

-學(xué)會比較機票價格及航班時間

-了解退改簽規(guī)定及額外費用

4.實踐操作與問題解決：

-模擬機票預(yù)訂操作，鞏固所學(xué)知識

-遇到問題時的應(yīng)對策略及解決方案

-團隊合作完成預(yù)訂任務(wù)，提高溝通與協(xié)作能力

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標，結(jié)合課本相關(guān)章節(jié)，按照以下進度安排：

1.第一節(jié)課：機票預(yù)訂基礎(chǔ)知識學(xué)習，了解航空公司及航班分類，認識機票類型及價格構(gòu)成。

2.第二節(jié)課：學(xué)習機票預(yù)訂操作指南，學(xué)會使用預(yù)訂平臺，掌握查詢航班信息及票價的方法。

3.第三節(jié)課：比較與選擇機票，分析航空公司優(yōu)惠政策，學(xué)習比較機票價格及航班時間。

4.第四節(jié)課：實踐操作與問題解決，進行模擬預(yù)訂，培養(yǎng)問題解決能力，加強團隊合作。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高主動參與度，確保教學(xué)效果。

1.講授法：

-對于機票預(yù)訂的基礎(chǔ)知識和操作流程，采用講授法進行講解，使學(xué)生對課程內(nèi)容有全面、系統(tǒng)的了解。

-講授過程中，注重結(jié)合實際案例，提高學(xué)生對知識點的理解和記憶。

2.討論法：

-在學(xué)習比較與選擇機票環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進行小組討論，分享各自查詢到的航班信息，分析不同航空公司的優(yōu)惠政策。

-通過討論，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析和解決問題的能力，提高溝通與表達能力。

3.案例分析法：

-選取具有代表性的機票預(yù)訂案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的關(guān)鍵信息，總結(jié)預(yù)訂技巧。

-通過案例分析，使學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高實踐能力。

4.實驗法：

-安排實踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在計算機上模擬機票預(yù)訂，親身感受預(yù)訂流程。

-在實驗過程中，鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)動手操作能力和創(chuàng)新精神。

5.任務(wù)驅(qū)動法：

-以完成機票預(yù)訂任務(wù)為目標，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，激發(fā)學(xué)習興趣。

-教師根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)的情況，給予及時反饋和指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

6.合作學(xué)習法：

-在小組內(nèi)部分工合作，共同完成預(yù)訂任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

-鼓勵學(xué)生相互學(xué)習、相互幫助，提高整體學(xué)習效果。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估旨在全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、互動等方面的表現(xiàn)，評估學(xué)生的積極性和參與度。

-小組討論：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點闡述、協(xié)作能力、溝通能力等。

-課堂練習：對學(xué)生在課堂上的練習情況進行評估，檢查學(xué)生對知識點的掌握程度。

2.作業(yè)：

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評估學(xué)生對知識點的鞏固程度。

-案例分析報告：要求學(xué)生撰寫案例分析報告，評估學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.考試：

-期末考試：采用閉卷形式，全面考察學(xué)生對機票預(yù)訂知識點的掌握程度。

-實操考試：安排實際操作考試，評估學(xué)生在計算機上完成機票預(yù)訂任務(wù)的能力。

4.過程性評價：

-任務(wù)完成情況：評估學(xué)生在完成機票預(yù)訂任務(wù)過程中的表現(xiàn)，包括任務(wù)完成質(zhì)量、時間掌握等。

-問題解決能力：觀察學(xué)生在遇到問題時的應(yīng)對策略，評估其問題解決能力。

5.綜合評估：

-結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試等多方面成績，對學(xué)生進行綜合評估，確保評估結(jié)果客觀、公正。

-鼓勵學(xué)生參與自評和互評，提高評估的全面性和準確性。

教學(xué)評估過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予個性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷提高。同時，定期向?qū)W生反饋評估結(jié)果，鼓勵學(xué)生根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整學(xué)習方法和策略，提高學(xué)習效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課程共計4課時，每課時45分鐘。

-第一節(jié)課：介紹機票預(yù)訂基礎(chǔ)知識，了解航空公司及航班分類。

-第二節(jié)課：學(xué)習機票預(yù)訂操作指南，掌握查詢航班信息及票價方法。

-第三節(jié)課：比較與選擇機票，分析航空公司優(yōu)惠政策，學(xué)習退改簽規(guī)定。

-第四節(jié)課：實踐操作與問題解決，進行模擬預(yù)訂，鞏固所學(xué)知識。

2.教學(xué)時間：

-每周安排一課時，連續(xù)4周完成教學(xué)任務(wù)。

-教學(xué)時間根據(jù)學(xué)生的作息時間合理安排，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點：

-理論課：在計算機教室進行，方便學(xué)生隨時查看教材和操作計算機。

-實操課：在具備網(wǎng)絡(luò)和計算機設(shè)備的實驗室進行，確保學(xué)生能夠順利完成模擬預(yù)訂任務(wù)。

4.考慮學(xué)生實際情況：

-在教學(xué)安排中，充分考慮學(xué)生的興趣愛好，結(jié)合實際案例激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

-針對學(xué)生計算