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學(xué)科英語年級六年級下課題Unit1Howtallareyou?Lesson4教材版本書名:人教版小學(xué)英語(三年級起點)執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)語言能力目標(biāo):1、能讀懂readandwrite文章大意,并完成后面的閱讀練習(xí);2、能在圖片和老師幫助下,養(yǎng)成抓關(guān)鍵詞和按意群閱讀的習(xí)慣。二、文化意識目標(biāo):了解太陽位置變化與影子長短的關(guān)系。三、思維品質(zhì)目標(biāo):能概括文章大意并歸納凝練為一個標(biāo)題。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo):能運用勾畫關(guān)鍵詞句、抓取信息等閱讀策略讀懂文本、完成閱讀任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)重點:能夠鞏固掌握本單元核心句型和詞匯,并在真實語境中用比較級+比較級的形式進(jìn)行正確運用。二、教學(xué)難點:能夠鞏固掌握本單元核心句型和詞匯,并在真實語境中用比較級+比較級的形式進(jìn)行正確運用。教學(xué)過程(微課語音與PPT腳本,不超過15分鐘)教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1-P2主題頁Greetings【設(shè)計意圖】:,師生問候,拉近彼此距離,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情;揭示課題。老師配音:Hello,boysandgirls.I’mMissPengfromChongqingBashuPrimarySchool.WelcometoourEnglishclass.Todaywewilllearn“Unit1Howtallareyou?Lesson4”.Areyouready?Let’sbegin.2情景導(dǎo)入、激活舊知P3-5圖片看圖猜影子,利用信息差,引入詞匯shadow老師配音:Children,look.What’sthis?Yes,it’sabird.Howaboutthis?It’sthebird’sshadow.Followme,shadowshadow.PleaseWhoseshadowisthis?It’stheflower’sshadow.It’stheduck’sshadow.3學(xué)習(xí)知識、提升認(rèn)知圖片閱讀文本,概括文章大意,并凝練為一個標(biāo)題listenandchoose出示閱讀策略提示:抓住全文中心思想,選擇合適的標(biāo)題?!驹O(shè)計意圖】:滲透抓住中心思想、概括歸納大意的技巧,幫助學(xué)生在閱讀中逐漸掌握閱讀策略。老師配音:Lookatthepicture.Thereisatreeandaduck.Whatisthestoryabout?LittleDuck'sshadow.OldTree'sshadow.Pleasereadthispassagequickly.Catchthemainideaofthewholepassageandchooseatitle.Look,hisshadowmeanslittleduck’sshadow.Myshadowmeanslittleduck’sshadow.Yourshadowmeanslittleduck’sshadow.SothetitleisLittleduck’sshadow.Areyouright?P6-11圖片閱讀文本,抓取關(guān)鍵信息,填寫表格【設(shè)計意圖】:滲透抓取關(guān)鍵細(xì)節(jié)信息的技巧,幫助學(xué)生在閱讀中逐漸掌握閱讀策略。老師配音:1.growolder長大,變老growslonger變得更長growingtaller變得更高becoming成長為Inthemorning,thesunisgettinghigherandhigher,andtheshadowisgetting__________________________.Intheafternoon,thesunisgettinglowerandlower,buttheshadowisgetting_______________________2.smart–smarter更聰明的3.growolder長大,變老growslonger變得更長growingtaller變得更高becoming成長為Todaywereadthisstorytogether.Canyouanswerlittleduck’squestion?Whenthesunisgettinglowerandlower,whytheshadowisgettinglongerandlonger?P12視頻聽音跟讀,鞏固練習(xí)Listenandrepeat【設(shè)計意圖】:聽音跟讀課文音頻,感受地道發(fā)音,及時鞏固詞匯和句型知識,在朗讀操練中培養(yǎng)學(xué)生良好的語音語調(diào)。老師配音:Nowlet’slistenandrepeat.4能力拓展、學(xué)用結(jié)合P13-15圖片綜合運用【設(shè)計意圖】:綜合運用本課所學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生用英語做事的能力。老師配音:I’mgettingsmarterandsmarterbecauseIreadmoreandmorebooks.I’mbecomingagoodteacher.Heisgettingtallerandtallerbecauseheoftenplaysbasketball.Heisbecomingagreatbasketballplayer.Nowchildren,youcanchooseonetaskAorB.Writedownthechangesaboutyourselforothers.Shareingroups.P16-17圖片音頻聽錄音,并回答問題Let’scheck【設(shè)計意圖】:在聽力練習(xí)中檢測、鞏固本單元核心語言點,掌握抓取關(guān)鍵信息的聽力技巧;培養(yǎng)規(guī)范書寫的意識和能力。老師配音:Let’slistenandtick.Listenagainandanswerthequestions.Pleasewritecorrectly.5作業(yè)設(shè)計P18圖片Homework基礎(chǔ)作業(yè):Listenandread.借助電子課本聽、讀、背BReadandwrite,完成P10let’swrapitup部分。星級挑戰(zhàn)作業(yè):Discusswithyourpartnerandanswerthequestions.(與同伴討論并回答問題)CanyouanswerLittleDuck'squestion?What'syouran
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