2024年學(xué)校德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第3頁共3頁2024年學(xué)校德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文二、校園文化建設(shè)與育人環(huán)境優(yōu)化1.宣傳陣地的精心布置。我們加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)與管理，確保輿論導(dǎo)向正確，同時注重主題突出、圖文并茂，以充分發(fā)揮其宣傳教育功能。2.教室布置規(guī)范化。各班教室的布置充分展現(xiàn)了班級特色，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3.迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作。我們致力于使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。三、學(xué)生思想道德教育與養(yǎng)成教育的加強(qiáng)1.班級文化建設(shè)的強(qiáng)化。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色與“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事均有記錄。2.后進(jìn)生教育與轉(zhuǎn)化的加強(qiáng)。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃、有措施，并及時了解掌握相關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。3.普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動的開展。我們開展了一次主題中隊活動，出了一期“我與小康同成長”黑板報，并通過“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，讓小康知識“進(jìn)家庭”。此活動增強(qiáng)了教師教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感，讓學(xué)生了解了小康，體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。4.家長學(xué)校的建設(shè)與家校聯(lián)系的增進(jìn)。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)____%以上。同時，通過電話聯(lián)系、家訪等方式與家長保持經(jīng)常性溝通，充分利用有效教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高家教水平。5.教育活動的組織與實施。我們注重寓教育于活動之中，組織了一系列活動，如以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。6.家庭教育的重視與推進(jìn)。我們成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望，希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子，提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。2.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重，以促進(jìn)其身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，形成服務(wù)育人、教書育人的全方位育人觀。2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，將研究成果及時應(yīng)用于學(xué)校教育工作中。3.繼續(xù)推進(jìn)班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。2024年學(xué)校德育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二）我校在維護(hù)校園環(huán)境方面，確保無雜物、煙蒂、痰跡等污染，同時保持場地整潔，無球印、腳印等痕跡，禁止任何形式的亂涂亂刻亂貼行為。近期，雖然面臨修建綜合樓工程的挑戰(zhàn)，建筑材料對校園保潔工作產(chǎn)生一定影響，但在校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署下，各類建材堆放、車輛停放均規(guī)范有序，未對校園環(huán)境造成顯著影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正逐步滲透并影響著每一位師生的心靈。為深化校園文化建設(shè)，我校致力于挖掘校園人文資源。以校園文化活動為平臺，以學(xué)生成長為核心，全面推動校園文化建設(shè)，力求在高品質(zhì)的文化氛圍中，激發(fā)學(xué)生的愛校、愛國情感，并增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感和責(zé)任感。為此，學(xué)校系統(tǒng)整理了歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的資料，并作為典型案例進(jìn)行宣講。同時，本著經(jīng)濟(jì)、實用的原則，邀請曾在本校就讀，并在事業(yè)上取得一定成就的人士來校分享經(jīng)驗，以鮮活的事例感染學(xué)生。我校開展多樣化的文化宣傳活動。其中，“每期一小報”側(cè)重于分享名言警句和生活常識，“每月一大報”則集中展示各教研組和年級組織的活動成果，如板報、作業(yè)展、書畫展等。此外，學(xué)校鼓勵教師撰寫教學(xué)體會、隨筆、論文等，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽和推薦，并設(shè)立相應(yīng)的考評機(jī)制，對發(fā)表作品給予獎勵。在培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)方面，我校注重創(chuàng)新，豐富活動形式。首先，通過制定《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》，并在學(xué)期初開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動，深入實施《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，要求學(xué)生做到“三管住”，即管住口、手、腳，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。其次，以“讀有益書，做文明人”為主題，開展一系列主題教育活動，包括升旗儀式教育、一日行規(guī)評比、紀(jì)念日活動、觀看消防演練、捐款捐物活動等，通過豐富多彩的實踐活動，使學(xué)生在實踐與體驗中升華情感、意志、品德和性格，實現(xiàn)知行統(tǒng)一，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時，我校將德育工作與各項創(chuàng)建活動有機(jī)整合，如行為規(guī)范示范校創(chuàng)建、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設(shè)、文明教室評比等，形成合力，共同推動學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。此外，學(xué)校還加強(qiáng)法制安全教育，確保學(xué)生在校園內(nèi)安全活動，本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故。針對特殊學(xué)生群體，我校建立相關(guān)檔案資料，準(zhǔn)確掌握他們的真實情況，并建立“代管家長”隊伍，由班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”，積極承擔(dān)其監(jiān)護(hù)職責(zé)。同時，通過開展各種活動，如主題班會、募捐活動等，讓留守學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。此外，我校還加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注師生心理健