六年級(jí)下冊(cè)《勞技》全冊(cè)教案

我們四年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)過用紙條編制漂亮的小玩具。今天，我們來學(xué)12長(zhǎng)針等。如果將這些針法進(jìn)行不同的組合，就能編織出各種各樣的物師：現(xiàn)在，讓我們來學(xué)習(xí)最常見的葉片的編織方法。閱讀課文P53步驟二：在鎖針的一側(cè)編織一針短針，然后編織一針長(zhǎng)針，使之成為根據(jù)上述的葉片的編織方法，同學(xué)們還能試著編織其他形狀的葉4師：描寫桃花的詩句，同學(xué)們一定能說出不少，誰來說說看師：大家都說的很不錯(cuò)。本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)用鉤針來編織一朵美1、師：首先我們要準(zhǔn)備好鉤針一支、粉紅色擇黃色的絨線點(diǎn)綴花瓣。這樣一朵美麗的桃花就編制完成了，如圖6根據(jù)上述的桃花的編織方法，同學(xué)們還能試著編織其他形狀的花5師：現(xiàn)在，即時(shí)到了寒冷的冬季，人們也能吃上夏季的蔬菜，比如番師。恩，這就是塑料棚栽。塑料棚栽技術(shù)的發(fā)展，打破了原來季節(jié)時(shí)蔬的常規(guī)。反季節(jié)蔬菜使城鄉(xiāng)居民的菜籃子越來越好拎。今天，我們1、師：莧菜的種子是這樣的。請(qǐng)大家觀察。搭建拱棚。這些步驟應(yīng)該這樣完成呢？請(qǐng)大家先閱讀課文P10-11。播種：將莧菜種子摻入適量的細(xì)沙，然后均勻地撒播到畦面上，如圖覆蓋地膜：將地膜覆蓋在壓實(shí)的畦面上，用菜刀把兩邊的地膜插入畦為什么莧菜種子要摻入適量的細(xì)沙？為什么用菜刀把兩邊的地膜插入6？（7搭建塑料小拱棚后，若天氣晴朗，氣溫升高，需適當(dāng)開啟薄膜，以便工具與材料：剪刀、膠水、美工刀、方形紙盒一個(gè)、圓形紙8師：古代有很多種燈，我們?cè)陔娨曤娪白髌分卸伎梢钥吹健Ｆ渲芯陀幸环N宮燈，又稱宮廷花燈，是中國(guó)燈彩藝術(shù)中富有特色的手工藝品之有漂亮的宮燈。本節(jié)課中，我們就來學(xué)習(xí)利用各種廢棄的紙盒來制作的八個(gè)教師怎么安裝上去的？這樣才能將這八個(gè)角做得既快又好？能否將宮燈的窗戶涉及的更加美觀？你有辦法使宮燈的燈芯轉(zhuǎn)起來，變生：剪刀、膠水、美工刀、方形紙盒一個(gè)、圓形紙盒兩個(gè)、彩紙、彩對(duì)稱方法制作，將紙對(duì)折后，先畫上圖案，再剪下來。注意：畫燈角9工具與材料：瓶蓋或乒乓球一個(gè)、彩色顏料、筆、刻刀、電怎么一回事呢？”其實(shí)，陶和瓷是一對(duì)“兄弟EQ\*jc3\*hps42\o\al(\s\up0(”),，)只是瓷比陶更高檔一些。早在商周時(shí)期，我國(guó)就出現(xiàn)了由陶過渡到陶向瓷飛躍的時(shí)期是在宋代。瓷器燒制的溫度比陶器高，大約為宋官窯和江西景德鎮(zhèn)的瓷器都是世界一流的產(chǎn)品。本節(jié)課，我們來學(xué)2、師：現(xiàn)在，我們就開始學(xué)習(xí)如何制作一只小瓷龜。請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備生拿出工具：瓶蓋或乒乓球一個(gè)、彩色顏料、筆、刻刀、臺(tái)灣造型土步驟五：將作品放入電烤箱燒制，取出后上釉，可以上幾種不同色彩5、師：用同樣的方法，還可以燒制其他的小動(dòng)物，工具與材料：剪刀、膠水、廢棄的長(zhǎng)方形紙盒若干個(gè)、彩色征，是我國(guó)古代一項(xiàng)偉大的防御工程。它凝聚著我國(guó)古代人民的堅(jiān)強(qiáng)意志和高度智慧，體現(xiàn)了我國(guó)古代工程技術(shù)的非凡成就，顯示了中華長(zhǎng)城是古代中國(guó)在不同時(shí)期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長(zhǎng)城東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里東至遼東虎山，全長(zhǎng)8851.8公里，平均高6至7米、寬4至5米。長(zhǎng)步驟五：山坡可以用較大的長(zhǎng)方形紙盒來做，在紙盒的側(cè)面畫一條弧3、師：如果還想在城墻上“搭建”塔樓，該怎2、學(xué)生會(huì)自己設(shè)計(jì)一份炒飯，并能在營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生和烹飪工藝爐子、鍋?zhàn)雍痛毒呷舾商?；米飯、雞蛋、食油、食鹽和△炒飯時(shí)要另起油鍋，油量適當(dāng)多放些。油不足，飯要炒焦的那就更好了。同學(xué)們回家可以做一份讓父母嘗嘗。用同樣方法，我們還可以炒年糕、面條、米線等。同學(xué)們想一想：如何做肉絲炒年糕及2.學(xué)生通過炒制菜的制作，對(duì)使用的炊具，切肉絲方法、技3.學(xué)生通過“銀芽肉絲”的學(xué)習(xí)，了解炒制菜的特點(diǎn)。會(huì)自4.學(xué)生能在家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)下，安全地操作，獲得勞動(dòng)的豆芽入油鍋翻動(dòng)，使豆芽莖變軟后，迅速將肉絲加入，略拌2、請(qǐng)同學(xué)們說說不同的菜的用途和營(yíng)養(yǎng)？（？）（此環(huán)節(jié)滲透食物的合理搭配，與書上不完全一樣，菜肴在原材料2、再評(píng)“味”做飯解凍冰箱中的食品是件大家都覺得頭疼的事，而微波爐卻是你最好的解凍幫手。它比由表及里地一般化凍快多了，微波射線可以在食物的內(nèi)外部同時(shí)加熱。有經(jīng)驗(yàn)的主婦提醒道：要注意的是解凍的從冰箱里拿出食物后，直接在微波爐中解凍?；瘍鲆院蟮氖称纷罴褷羁厮髮⒋髩K的根莖切片，放到微波爐中，用小功率（1-3分鐘）加在冰箱中可以保存很長(zhǎng)時(shí)間，或者干脆到陽臺(tái)上曬幾天很快就成了真夏天的鮮牛奶、舔酒釀、蛋糕、三明治等食品易壞，如果你把它只需常規(guī)用量的2/3。但為了使食物的色、香、味更濃，防失、調(diào)料揮發(fā)，最好用蓋子、保鮮膜、紙巾等將食物蓋住，但要留有烹飪前，必須將一些有膜、帶殼、密封的一些食物用牙簽、針等不止有一層硬殼，內(nèi)部還有幾層軟膜，加熱時(shí)容易發(fā)生爆裂。那些用紙，砂磨成形。在裝機(jī)翼處，按圖紙上的尺寸，用刀割出安裝機(jī)翼的為使機(jī)翼兩邊上翻，用鋼鋸條或刀在凸弧形的一面平分線上，鋸1、安裝尾翼將水平尾翼的中線與機(jī)身下面中2、安裝機(jī)翼按圖紙尺寸，將機(jī)翼粘合在尖槽上，并在機(jī)翼左右翼端下各墊上相同高度的物體，用尺確定兩翼尖到桌面的距離，使1、選擇場(chǎng)地競(jìng)賽場(chǎng)地要選擇空間開闊，周圍3、迎風(fēng)彈射模型飛機(jī)應(yīng)迎風(fēng)斜向上彈射，使飛機(jī)能達(dá)到最大4、記錄成績(jī)從模型飛機(jī)彈出手開始用秒表記時(shí)，到模型飛機(jī)制作水火箭的關(guān)鍵是什么？然后設(shè)計(jì)一枚水火箭。水火箭制作比較簡(jiǎn)單，它是由火箭體和發(fā)射架組成。火箭體主要由：動(dòng)力艙――火箭通過看看想想，然后把想好的設(shè)計(jì)寫到書本的空白處②制作火箭頭：截取可樂瓶的前半部與尾部，再把它首、尾套起⑤美化火箭體：用彩紙美化注意：美化火箭體時(shí)，不要把整個(gè)火箭體全部貼滿，要留一條1①在儲(chǔ)備艙的上口打一個(gè)小孔，把儲(chǔ)備艙上的小孔與火箭頭上的2）用打氣筒（一般的自行車打氣筒）給動(dòng)力艙充氣，充到里面的水冒水泡，拉、壓打氣筒的柄感覺有一定分量為止。用手按動(dòng)發(fā)射開的高空中，然后打開降落傘飄飄悠悠地下降到地面，這個(gè)情景真是美注意：水火箭發(fā)射要特別注意安全，火箭只能一枚一枚發(fā)射，不以外的地方，觀看時(shí)必須站著，不能坐著或者蹲著，以免火箭飛來逃水火箭的特點(diǎn)：可以介紹水火箭的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)中自己創(chuàng)新的部分，也就是說與眾不同的地方，與大家相同的部分就不是自己的特點(diǎn)。再設(shè)計(jì)一枚比這枚火箭更新的水火箭，這是讓學(xué)生通過制作后進(jìn)水火箭飛上天空的原因是它根據(jù)反沖力的原理，飛得高的原因是與水評(píng)一評(píng)誰的水火箭做得漂亮，誰的水火箭飛得高。通過評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生2、學(xué)生會(huì)自己設(shè)計(jì)一份炒飯，并能在營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生和烹飪工藝爐子、鍋?zhàn)雍痛毒呷舾商祝幻罪?、雞蛋、食油、食鹽和導(dǎo)語：明輪是我國(guó)古代的一種交通工具，它是由兩個(gè)螺旋槳撥動(dòng)水使船推進(jìn)的。目前，這種船在旅游景點(diǎn)還可以找到。今天我們大家都來動(dòng)手制作一艘明輪船模吧！通過導(dǎo)語的引導(dǎo)，意在激發(fā)學(xué)生對(duì)制制作葉輪時(shí)：注意兩個(gè)輪葉的撥水方向必須要相反，這樣相對(duì)安易拉罐的口和底后，剩下的是一個(gè)無底無蓋的2、制作明輪葉輪。把葉輪設(shè)計(jì)圖貼在鐵皮上，按圖線這里兩個(gè)電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向要相反，如果兩個(gè)電動(dòng)機(jī)的方向相同的話只要把其中一個(gè)電動(dòng)機(jī)的兩根電線對(duì)換，然后調(diào)試。再把葉輪用電烙船面板上面用裝飾紙美化后安裝橋樓，用螺絲桿固定，最后裝上如果缺點(diǎn)找到了，再讓學(xué)生想想改進(jìn)的設(shè)想，這個(gè)設(shè)想便是創(chuàng)新的課這一個(gè)問題也是讓學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生從材料的選擇上打開思路進(jìn)這里是讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，提高學(xué)2、進(jìn)一步熟練電烙鐵的使用技能，初步學(xué)會(huì)用電烙鐵3、通過收音機(jī)制作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的學(xué)2、難點(diǎn)用點(diǎn)錫焊接法焊接元件。要求教師首先要熟4、教材中有些技能細(xì)節(jié)沒有講，因?yàn)橛行┘寄苌系募?xì)節(jié)主要要通過操作才容易明白，比如線圈的焊接，很細(xì)的漆包線，首先要用烙6、本節(jié)教材并沒有涉及到電子元件的電路符號(hào)及收音機(jī)的電路《姜太公釣魚》的教學(xué)內(nèi)容，是一種典型的“實(shí)驗(yàn)類”制作。在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，我們首先應(yīng)該讓學(xué)生參照書本上將自己在制作過程中遇到的問題與全體伙伴進(jìn)行分享，直至完成這個(gè)任務(wù)。所提供的范例是為學(xué)