2024年高中生物新教材同步必修第一冊 章末檢測試卷(第5章)含答案

2024年高中生物新教材同步必修第一冊章末檢測試卷(第5章)章末檢測試卷(第5章)(滿分：100分)一、選擇題(本題包括20小題，每小題2.5分，共50分)1.下列敘述與圖示實驗不相符的是()A．該實驗的自變量是催化劑的種類B．該實驗的因變量是氣泡產(chǎn)生的速率C．該實驗能證明酶降低活化能的作用更顯著D．加入肝臟研磨液和Fe3＋，前者的反應速率總是較快答案D解析肝臟研磨液加快反應速率的前提是保證酶的活性，若條件不適宜使酶活性降低，則其催化的反應速率也會變慢，D錯誤。2．如圖表示某反應進行時，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是()A．此反應為放能反應B．曲線Ⅰ表示有酶參與C．E2為反應前后能量的變化D．酶參與反應時，所降低的活化能為E4答案D解析由題圖可知，反應物甲的能量小于生成物乙的能量，此反應為吸能反應，A錯誤；酶能降低化學反應的活化能，因此曲線Ⅱ表示有酶參與，曲線Ⅰ表示無酶參與，B錯誤；E1表示在無催化劑的條件下化學反應需要的活化能，E2表示在有酶參與的條件下化學反應需要的活化能，因此，酶參與反應時，所降低的活化能為E1－E2＝E4，C錯誤、D正確。3．下列有關酶的敘述正確的是()A．酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B．對同一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化C．同一個體不同種類的細胞中，酶的種類可能不相同D．酶通過為反應物供能和降低反應活化能來提高化學反應速率答案C4．某學生為了驗證酶的專一性，做了如下一組實驗：取甲、乙兩支試管，分別加入2mL淀粉糊，甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液，兩試管同時在37℃的溫水中保溫10min后取出，各加入了0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍色反應。此學生的實驗步驟中有一個錯誤，請你指出()A．乙試管應置于低溫或室溫B．乙試管不做任何處理C．乙試管應加與唾液等量的其他種類的酶，如蔗糖酶D．應再加一支試管，內(nèi)加2mL淀粉糊、2mL唾液，放在冰塊中答案C解析本實驗中甲、乙兩支試管，分別加入了2mL淀粉糊，甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液，且驗證的是唾液淀粉酶的專一性，實驗的自變量應是酶的種類不同，因變量為淀粉是否被分解，可以用碘液進行檢測，而其他條件如溫度、pH等均為無關變量，各組應該保持相同且適宜，所以甲和乙試管的溫度應設置為唾液淀粉酶的最適溫度37℃，為了保證單一變量原則和等量原則，乙試管應加與唾液等量的其他種類的酶，如蔗糖酶，綜上分析，C符合題意。5.如圖中曲線表示在某一溫度下，反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。下列敘述錯誤的是()A．a(chǎn)點時隨著反應物濃度的增加，酶促反應速率加快B．如果b點時反應體系加入少量同種酶，曲線不會變化C．c點時反應速率的限制因素不是反應物濃度D．如果a點時將反應體系溫度升高10℃，該曲線可能不變答案B解析根據(jù)題圖分析可知，b點限制反應速率的因素可能是酶的數(shù)量，因此如果b點時反應體系加入少量同種酶，曲線可能會升高，B錯誤。6．(2022·邯鄲高一期末)下列關于ATP的敘述，不正確的是()A．能產(chǎn)生ATP的細胞不一定含有線粒體B．吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系，放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系C．在葉綠體中，ADP的移動方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)D．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)答案C解析在葉綠體中，ADP的移動方向是由葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜，C錯誤。7．(2022·淮安高一期中)蛋白質(zhì)的磷酸化與去磷酸化被比喻為一種“分子開關”，“分子開關”的機理如圖所示，形成有活性的蛋白質(zhì)是一個磷酸化的過程，即“開”的過程，形成無活性的蛋白質(zhì)是一個去磷酸化的過程，即“關”的過程。下列有關“分子開關”的說法錯誤的是()A．細胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以用于分子開關中蛋白質(zhì)的磷酸化過程B．分子開關可能是通過改變蛋白質(zhì)的空間結構來實現(xiàn)“開”和“關”的C．蛋白質(zhì)去磷酸化過程是一個放能反應的過程、釋放的能量有一部分可用于合成ATPD．蛋白質(zhì)磷酸化過程是一個吸能反應，與ATP的水解相聯(lián)系答案C解析蛋白質(zhì)去磷酸化過程釋放的能量不能用于合成ATP，C錯誤。8.如圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管裝有溴麝香草酚藍溶液，從閥門通入的空氣已去除CO2，實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是()A．若打開閥門進行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于無關變量B．若關閉閥門進行實驗，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀溶液檢測錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有酒精產(chǎn)生C．若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛D．若關閉閥門，以乳酸菌代替酵母菌進行實驗，試管中溶液顏色由藍變綠再變黃答案D解析乳酸菌只能進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不能產(chǎn)生CO2。9．下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應，錯誤的是()A．藍細菌進行光合作用的反應式：CO2＋H2Oeq\o(→,\s\up7(光能),\s\do5(葉綠體))eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(CH2O))＋O2B．植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應式：ATPeq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())ADP＋Pi＋能量C．酵母菌進行發(fā)酵的反應式：C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量D．乳酸菌進行無氧呼吸的反應式：C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶),\s\do5())2C3H6O3(乳酸)＋能量答案A解析藍細菌屬于原核生物，沒有葉綠體，A錯誤。10．如圖為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。下列說法正確的是()A．a(chǎn)b段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸B．無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞二氧化碳的產(chǎn)生量始終等于氧氣的消耗量C．bd段無氧呼吸時有機物中的能量大部分以熱能形式散失D．c點之后，無氧呼吸急劇上升，且不再進行有氧呼吸答案B解析分析題圖曲線可知，ab段氧氣消耗速率逐漸增加，血液中乳酸水平低且保持相對穩(wěn)定，說明以有氧呼吸為主，bc段乳酸水平逐漸增加，說明無氧呼吸逐漸加強，cd段氧氣消耗速率較高，血液中乳酸水平升高，說明該階段在進行有氧呼吸的同時，無氧呼吸的強度不斷增大，A、D錯誤；人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞二氧化碳的產(chǎn)生量都等于氧氣的消耗量，B正確；在人體中，無氧呼吸過程有機物氧化分解不徹底，釋放的能量少，大部分能量儲存在不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中，C錯誤。11．下列關于細胞內(nèi)物質(zhì)變化的敘述，錯誤的是()A．無氧條件下，在酵母菌細胞中，可發(fā)生葡萄糖→酒精B．在吞噬細胞溶酶體中，可發(fā)生核酸→核苷酸C．在硝化細菌中，可發(fā)生二氧化碳→有機物D．在肌細胞線粒體中，可發(fā)生葡萄糖→二氧化碳答案D解析線粒體不能直接分解葡萄糖，葡萄糖需先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，丙酮酸再進入線粒體進一步氧化分解，D錯誤。12．如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進行的實驗流程，下列相關敘述錯誤的是()A．紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同B．兩組實驗的結果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色C．兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域D．在做提取韭黃色素的實驗時，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大答案C解析避光生長的韭黃只含有兩種色素：胡蘿卜素、葉黃素；葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光，故兩組實驗的結果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域，C錯誤；研磨時加碳酸鈣主要是防止葉綠素分子被破壞，韭黃中不含葉綠素，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大，D正確。13．如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在生物膜上的分布。下列選項與圖示結構相符合的是()A．該生物膜為葉綠體內(nèi)膜B．可完成光合作用的全過程C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為光能→化學能D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生命活動答案C解析圖示為類囊體薄膜，可完成光反應階段，把光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中活躍的化學能，其產(chǎn)生的ATP只用于暗反應階段。14．陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2量和釋放O2量的變化。下列分析正確的是()A．“光斑”照射前，光合作用無法進行B．“光斑”照射后，光反應和暗反應迅速同步增加C．“光斑”照射后，暗反應對光反應有限制作用D．“光斑”移開后，光反應和暗反應迅速同步減弱答案C解析“光斑”照射前，有O2釋放，說明植物細胞能進行光合作用，A錯誤；“光斑”照射后，光反應迅速增加，而暗反應沒有立即迅速增加，二者不同步，B錯誤；“光斑”照射后，O2釋放曲線變化趨勢是先增加后降低，說明暗反應對光反應有限制作用，原因是暗反應不能及時消耗光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH，C正確；移開“光斑”后，光反應迅速減弱，而暗反應過一段時間后才減弱，二者不同步，D錯誤。15．與野生型擬南芥WT相比，突變體t1和t2在正常光照條件下，葉綠體在葉肉細胞中的分布及位置不同(如圖1所示)，造成葉綠體相對受光面積的不同(如圖2所示)，進而引起光合速率差異，但葉綠素含量及其他性狀基本一致。在不考慮葉綠體運動的前提下，下列敘述錯誤的是()A．t2比t1具有更高的光飽和點(光合速率不再隨光照強度增加而增加時的光照強度)B．t1比t2具有更低的光補償點(光合吸收CO2與細胞呼吸釋放CO2等量時的光照強度)C．三者光合速率的高低與葉綠素的含量無關D．三者光合速率的差異隨光照強度的增加而變大答案D解析由圖1可知，t1中較多的葉綠體分布在光照下，t2中較少的葉綠體分布在光照下，由此可推斷，t2比t1具有更高的光飽和點，t1比t2具有更低的光補償點，A、B正確；通過題干信息可知，三者的葉綠素含量及其他性狀基本一致，由此推測，三者光合速率的高低與葉綠素的含量無關，C正確。16．(2021·山東，16改編)關于細胞中的H2O和O2，下列說法不正確的是()A．由葡萄糖合成糖原的過程中一定有H2O產(chǎn)生B．有氧呼吸第二階段一定消耗H2OC．植物細胞產(chǎn)生的O2只能來自光合作用D．光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素只能來自H2O答案C解析葡萄糖是單糖，通過脫水縮合形成多糖的過程有H2O生成，A正確；有氧呼吸第二階段是丙酮酸和H2O反應生成CO2和[H]，所以一定消耗H2O，B正確；有些植物細胞含有過氧化氫酶(例如土豆)，可以分解過氧化氫生成O2，因此植物細胞產(chǎn)生的O2不一定只來自光合作用，C錯誤；光反應階段水的分解產(chǎn)生氧氣，故光合作用產(chǎn)生的O2中的氧元素只能來自H2O，D正確。17．(2023·河北秦皇島高一期末)如圖是發(fā)生在葉肉細胞中的兩個重要的生理過程，其中Ⅰ～Ⅴ表示生理過程，a～e表示物質(zhì)。下列敘述錯誤的是()A．過程Ⅱ表示光合作用的暗反應階段，Ⅳ表示有氧呼吸的第二階段B．物質(zhì)e可表示[H]，b為CO2C．在光照下能夠產(chǎn)生ATP的過程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和ⅤD．在光合作用和有氧呼吸過程中都有H2O的消耗答案C解析由題圖可知，過程Ⅰ、Ⅱ分別表示光合作用的光反應階段和暗反應階段，過程Ⅲ表示有氧呼吸的第三階段，過程Ⅳ表示有氧呼吸的第二階段，過程Ⅴ表示有氧呼吸的第一階段，A正確；物質(zhì)e是[H](NADH)，能作為還原劑，[H]與O2反應生成H2O，b為CO2，B正確；在光照下葉肉細胞能進行光合作用，過程Ⅰ能產(chǎn)生ATP，過程Ⅱ消耗ATP，過程Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ分別表示有氧呼吸的三個階段，都能產(chǎn)生ATP，C錯誤；光合作用光反應階段水的光解消耗H2O，有氧呼吸的第二階段也消耗H2O，D正確。18．(2023·山西晉中高一期末)如圖是西瓜幼苗光合作用速率、細胞呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，下列相關敘述錯誤的是()A．圖中虛線是該西瓜幼苗在黑暗條件下測出的細胞呼吸的曲線B．圖中B、D點光合作用制造的有機物等于細胞呼吸消耗的有機物C．限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度D．白天氣溫為20℃～30℃時有利于西瓜積累有機物答案B解析單位時間內(nèi)O2的消耗量可表示細胞呼吸的速率，所以圖中虛線是該西瓜幼苗在黑暗條件下測出的細胞呼吸的曲線，A正確；B、D點表示凈光合作用速率等于細胞呼吸速率，所以B、D點光合作用制造的有機物大于細胞呼吸消耗的有機物，B錯誤；AB段CO2吸收速率隨著溫度的升高而增大，所以限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度，C正確；由題圖可知，氣溫為20℃～30℃時西瓜的凈光合作用速率達到最大，所以氣溫為20℃～30℃時有利于西瓜積累有機物，D正確。19．在兩個相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長勢相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃室內(nèi)的CO2含量，結果如表(假設實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關分析正確的是()記錄時間(min)051015202530354045甲種植物(mg/L)1501138358504848484848乙種植物(mg/L)150110755030188888A.在0～25min期間，影響光合速率的主要因素是CO2濃度B．上表數(shù)據(jù)說明，甲植物比乙植物固定CO2的能力強C．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合速率都逐漸增大D．在30～45min期間，甲、乙兩種植物不再進行光合作用答案A解析根據(jù)題意分析可知，凈光合量＝總光合量－呼吸量。因?qū)嶒炂陂g光照、水分和溫度等條件適宜且恒定不變，所以在0～25min期間，影響光合速率的主要因素是CO2濃度，A正確；從表中可以看出，乙種植物的玻璃室內(nèi)的CO2含量比甲種植物的玻璃室內(nèi)的CO2含量低，說明乙植物比甲植物固定CO2的能力強，B錯誤；從玻璃室內(nèi)的CO2含量的減少量逐漸遞減可以看出，甲和乙兩種植物光合速率都逐漸減小，C錯誤；在30～45min期間，玻璃室內(nèi)的CO2含量不再減少，說明此時間段內(nèi)光合作用強度和細胞呼吸強度相等，所以甲、乙兩種植物仍然在進行光合作用，D錯誤；20．(2022·無錫一中高一期末)硝化細菌可以將空氣中的NH3氧化成硝酸，并利用上述氧化過程釋放的能量合成有機物，下列說法錯誤的是()A．硝化細菌和藍細菌一樣屬于自養(yǎng)型生物B．硝化細菌是需氧細菌，細胞內(nèi)存在線粒體等與能量相關的細胞器C．硝化細菌可以增加土壤中可利用的氮素營養(yǎng)D．不同細菌的營養(yǎng)方式不同，體現(xiàn)了細胞的多樣性答案B解析硝化細菌屬于原核生物，不含線粒體，B錯誤。二、非選擇題(本題包括5小題，共50分)21．(9分)玉米是C4植物，通過C4途徑固定CO2；水稻為C3植物，通過C3途徑固定CO2。在玉米葉維管束的周圍有兩層細胞，內(nèi)層細胞是鞘細胞，葉綠體中幾乎無基粒；外層為葉肉細胞，葉綠體中有發(fā)達的基粒。圖甲是C3、C4途徑示意圖，圖乙為玉米在有光和黑暗條件下的CO2吸收速率?；卮鹣铝袉栴}：(1)玉米葉片中光反應的場所是____________________________________________________。(2)與C3途徑相比，C4途徑的特點有_______________________________________________________________________________________________________________________(答出2點)。(3)圖乙中，黑暗期玉米的CO2吸收速率大于0，原因是_____________________________________________________________________。在黑暗期，玉米吸收的CO2并不能轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)葉肉細胞的葉綠體基粒(類囊體薄膜)(2)能富集CO2、消耗ATP、由C4運載CO2、需要PEP羧化酶(答出2點即可)(3)黑暗期玉米通過C4途徑吸收CO2的速率大于細胞呼吸產(chǎn)生CO2的速率黑暗期不進行光反應，缺少NADPH及ATP22．(11分)圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請分析回答下列問題：(1)圖1中，物質(zhì)B、D、E的名稱依次是__________、________、________。(2)圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細胞的________________、______________。過程②______(填“有”或“無”)ATP的合成。(3)圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的作用是____________________________。圖2實驗如何排除無關變量干擾？_________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是____________；若實驗后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是_______________________________________________。答案(1)二氧化碳(CO2)氧氣(O2)酒精(2)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)無(3)增大吸收二氧化碳的面積增設一組實驗，將萌發(fā)小麥種子換成等量已死亡的小麥種子(4)有氧呼吸有氧呼吸和無氧呼吸解析(1)由題圖分析可知，圖中B為二氧化碳、C為[H]、D為氧氣、E為酒精。(2)過程②表示無氧呼吸的第二階段，沒有ATP的產(chǎn)生，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，因此催化該過程的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中；過程④表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，因此催化該過程的酶存在于線粒體基質(zhì)中。(3)圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙可以增大吸收二氧化碳的面積。將萌發(fā)小麥種子換成等量已死亡的小麥種子可消除無關變量對實驗結果的干擾。(4)若甲裝置的墨滴不動，說明細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量與消耗的氧氣量相等，乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣消耗，由此可推知，細胞只進行有氧呼吸；若甲裝置的墨滴右移，說明細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量大于消耗的氧氣量，乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣的消耗，由此可推知細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸。23．(8分)圖甲表示光合作用部分過程的圖解，圖乙表示改變光照后，與光合作用有關的C5和C3在細胞內(nèi)的變化曲線。請據(jù)圖回答問題：(1)圖甲中A表示的物質(zhì)是________，它由__________________________產(chǎn)生，其作用主要是_______________________________________________________________________________。(2)圖甲中ATP形成所需的能量最終來自______。(3)圖乙中曲線a表示的化合物是________，在無光照時，其含量迅速上升的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)NADPH水在光下分解用于C3的還原(2)光能(3)C3CO2與C5仍結合生成C3，而C3的還原受阻解析(1)光反應為暗反應提供的物質(zhì)是NADPH和ATP，由此可確定A是NADPH，它是由H2O在光下分解產(chǎn)生的，其作用主要是用于還原C3。(3)分析圖乙可知，突然黑暗的情況下，光反應不能進行，無NADPH與ATP生成，C3的還原受阻，CO2的固定仍在進行，細胞中C3的含量上升，對應曲線a。24．(10分)Rubisco普遍分布于玉米、大豆等植物的葉綠體中，它是光呼吸(細胞在有光、高O2、低CO2情況下發(fā)生的生化反應)中不可缺少的加氧酶，也是卡爾文循環(huán)中固定CO2最關鍵的羧化酶。Rubisco能以C5為底物，在CO2/O2值高時，使其結合CO2發(fā)生羧化，在CO2/O2值低時，使其結合O2發(fā)生氧化，具體過程如圖所示。分析回答相關問題：(1)在天氣晴朗、氣候干燥的中午，大豆葉肉細胞中光呼吸的強度較通常條件下會明顯____________(填“升高”或“降低”)。光呼吸的存在會明顯降低作物產(chǎn)量，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)在干旱和過強光照下，因為溫度高，蒸騰作用旺盛，大量氣孔關閉。此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的________________，光呼吸產(chǎn)生的________又可以作為暗反應階段的原料，因此有觀點指出光呼吸在一定條件下對植物也有重要的正面意義。(3)1955年，科學家通過實驗觀察到對正在進行光合作用的葉片突然停止光照，短時間內(nèi)會釋放出大量的CO2，他們稱之為“CO2的猝發(fā)”。某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率，吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如圖(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量)。突然停止光照時，植物所釋放的CO2的來源是________________________。在光照條件下，該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定的CO2總量是____________________(用圖形的面積表示，圖中A、B、C表示每一塊的面積大小)。答案(1)升高光呼吸消耗參與暗反應的ATP、NADPH和C5，使暗反應速率減慢，從而使光合作用合成有機物減少(2)ATP和NADPHCO2(3)細胞呼吸釋放的CO2和光呼吸釋放的CO2A＋B＋C解析(1)在天氣晴朗、氣候干燥的中午，氣孔大部分關閉，CO2/O2值低，則光呼吸強度較通常條件下會明顯升高。由于光呼吸消耗參與暗反應的ATP、NADPH和C5，使暗反應速率減慢，從而使光合作用合成有機物減少，從而降低作物產(chǎn)量。(2)由題圖可知，光呼吸時，Rubisco能以C5為底物，使其結合O2發(fā)生氧化，消耗光反應階段生成的多余的ATP和NADPH，同時產(chǎn)生CO2作為暗反應的原料。(3)突然停止光照，由題圖可知，植物釋放的CO2除了光呼吸一個來源外，還有植物本身的細胞呼吸釋放的CO2。25．(12分)圖甲表示小麥體內(nèi)的部分生理過程示意圖，圖乙表示在適宜的光照、二氧化碳濃度等條件下，其在不同溫度下小麥的凈光合速率和細胞呼吸速率曲線?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖甲中能夠在小麥葉肉細胞的生物膜上進行的生理過程是________(填序號)，在人體細胞中能進行的生理過程是________(填序號)；過程________(填序號)能夠為葉肉細胞吸收鎂離子提供動力。(2)由圖乙可知，與光合作用和細胞呼吸有關的酶都受到溫度的影響，其中與____________有關的酶的最適溫度更高；溫度主要通過影響____________來影響光合速率和呼吸速率。(3)由圖乙可知，在40℃時，小麥葉肉細胞內(nèi)光合作用強度________(填“大于”“小于”或“等于”)細胞呼吸強度。(4)若溫度保持25℃，長時間每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，該植株________(填“能”或“不能”)正常生長，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)①②②④②④(2)細胞呼吸酶的活性(3)大于(4)能12小時光照下光合作用凈積累的有機物量大于12小時黑暗中細胞呼吸消耗的有機物量解析(1)分析圖甲可知，①表示光反應過程，發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，②表示有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，③表示暗反應過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，④表示有氧呼吸第一階段和第二階段或表示產(chǎn)生CO2的無氧呼吸，a代表H2O，b代表CO2。圖甲中能夠在小麥葉肉細胞的生物膜上進行的生理過程是①②；在人體細胞中能進行的生理過程是②④，過程②④細胞呼吸產(chǎn)生能量，為葉肉細胞吸收鎂離子提供動力。(2)分析圖乙可知，與光合作用有關的酶的最適溫度約為30℃，而與細胞呼吸有關的酶的最適溫度約為40℃；溫度主要通過影響酶的活性來影響光合速率和呼吸速率。(3)圖乙中，在40℃時，小麥的凈光合速率為0，小麥葉肉細胞向其他細胞輸送有機物，供其他細胞呼吸，所以小麥葉肉細胞內(nèi)光合作用強度大于細胞呼吸強度。(4)分析圖乙，25℃時，小麥的凈光合速率的相對值為4，呼吸速率的相對值約為3，則12小時光照下光合作用凈積累的有機物量的相對值為4×12＝48,12小時黑暗中細胞呼吸消耗的有機物量約為3×12＝36，所以溫度保持25℃，長時間每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，該植株能夠正常生長，原因是12小時光照下光合作用凈積累的有機物量大于12小時黑暗中細胞呼吸消耗的有機物量。章末檢測試卷(第6章)(滿分：100分)一、選擇題(本題包括20小題，每小題2.5分，共50分)1．下列關于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是()A．產(chǎn)生新細胞，使生物體生長B．產(chǎn)生新細胞，替換死亡的細胞C．是細胞增殖的唯一方式D．維持細胞遺傳的穩(wěn)定性答案C解析有絲分裂是真核生物常見的細胞分裂方式，還有無絲分裂等方式，C錯誤。2．在動物細胞有絲分裂過程中，當染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相同時，細胞內(nèi)出現(xiàn)的顯著變化是()A．染色體出現(xiàn)，紡錘體出現(xiàn)B．核仁消失，核膜解體C．著絲粒排列在赤道板上D．染色體數(shù)加倍并移向兩極答案D3．(2023·吉林四平高一期末)下列有關有絲分裂的敘述中，不正確的是()A．動、植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化完全相同B．動、植物細胞有絲分裂光學顯微鏡下可見的區(qū)別是紡錘體的形成方式C．顯微鏡下判斷某細胞處于有絲分裂的哪個時期的依據(jù)是細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)D．細胞周期不同時期所經(jīng)歷時間的長短可用每時期的細胞數(shù)與計數(shù)細胞總數(shù)的比值表示答案B解析由于光學顯微鏡下無法看到中心體，觀察不到動、植物細胞紡錘體的形成方式的區(qū)別，動、植物細胞有絲分裂光學顯微鏡下可見的區(qū)別是分裂末期細胞質(zhì)的分裂方式，B錯誤。4．通過顯微技術破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細胞，預測會有什么樣的結果()A．細胞停止分裂 B．產(chǎn)生多核細胞C．正常分裂 D．不能形成紡錘體答案B解析高爾基體與植物細胞壁的形成有關，無高爾基體，細胞中染色體復制形成的子細胞核保留在一個細胞中，所以產(chǎn)生多核細胞，B正確。5．真核細胞的DNA分子是隨著染色體的復制而復制的，研究表明，真核生物染色體的復制不是同步的，有的先復制，有的后復制。如圖中能真實反映染色體復制過程中染色體數(shù)目變化的是()答案C解析染色體復制的實質(zhì)是DNA分子的復制，染色體復制過程中染色體的數(shù)目并不改變，C正確。6．如圖表示洋蔥根尖分生組織內(nèi)的細胞進行有絲分裂時，每個細胞核中DNA含量的變化。下列敘述錯誤的是()A．細胞分裂過程中顯著的變化有DNA含量和染色體行為的變化B．當細胞核體積增大到最大體積的一半時，DNA的含量開始急劇增加C．利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂期的中期D．在細胞周期中，細胞分裂間期的呼吸速率大于分裂期的答案C7．如圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細胞中核DNA分子含量與細胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是()A．通過抑制核DNA分子的復制，抑制細胞分裂B．通過促進核DNA分子的復制，促進細胞分裂C．通過抑制紡錘體的形成，抑制細胞分裂D．通過促進著絲粒分裂，促進細胞分裂答案C解析由圖可知，正常培養(yǎng)時，細胞進行正常的分裂，核DNA分子含量為2c的細胞較多，核DNA分子含量為4c的細胞較少。藥物處理培養(yǎng)時，核DNA分子含量為4c的細胞較多，核DNA分子含量為2c的細胞較少，故該藥物的作用時期可能為核DNA分子的復制完成后，在前期通過抑制紡錘體的形成，從而抑制細胞分裂，使細胞中核DNA分子含量為4c的細胞數(shù)目增多，故選C。8．(2023·江蘇南京高一檢測)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是()A．處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等B．視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體D．細胞是獨立分裂的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程答案B解析處于分裂間期的細胞數(shù)目最多，A錯誤；視野中不同細胞處在分裂的不同時期，細胞中的染色體數(shù)目可能不相等，B正確；赤道板是一個假想的平面，實際上不存在，C錯誤；實驗時，細胞在解離后已死亡，因此不可在一個細胞中持續(xù)觀察它的整個分裂過程，D錯誤。9．用不同濃度的藥物X處理洋蔥根尖一段時間后，分別制片觀察分生區(qū)細胞有絲分裂各個時期特點，并統(tǒng)計有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%)＝分裂期細胞數(shù)/觀察細胞數(shù)×100%]，結果如圖所示。下列相關敘述正確的是()A．在制作裝片過程中使用解離液的主要目的是固定細胞的形態(tài)B．不用藥物X處理的細胞有絲分裂中期與后期染色體數(shù)目相同C．濃度為0時的結果出現(xiàn)的原因是多數(shù)細胞沒有進入細胞周期D．藥物X能抑制根尖細胞有絲分裂，且隨X濃度升高抑制程度增大答案D10.如圖表示動物細胞在有絲分裂的各時期，各種距離或長度隨時間的變化規(guī)律曲線，下列敘述中錯誤的是()A．曲線a代表兩組中心粒間的距離B．曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長度變化C．曲線c代表姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體之間的距離D．曲線d代表染色體的著絲粒與發(fā)出紡錘絲的相應極之間的平均距離答案B解析動物細胞在有絲分裂前期開始時，兩組中心粒發(fā)出星射線，逐漸移向兩極，到達兩極后保持最大距離不變，A正確；牽引染色體的紡錘絲長度是由長變短，牽引染色體移向兩極，B錯誤；中期時染色體的著絲粒排列在赤道板上，此時染色體的著絲粒與發(fā)出紡錘絲的相應極之間的平均距離(d)最大，隨后逐漸縮小，而姐妹染色單體分開形成的兩條染色體之間的距離(c)正好相反，由0逐漸增大，C、D正確。11．如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程。下列相關敘述錯誤的是()A．a(chǎn)過程細胞與外界環(huán)境不進行物質(zhì)交換B．c過程表示細胞發(fā)生分化，基因選擇性表達C．④細胞可能繼續(xù)進行細胞分裂和分化D．圖中三種血細胞一般不會再變成細胞③答案A12．下列有關細胞全能性的敘述，正確的是()A．植物體中只有幼嫩的細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因B．高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性C．植物體內(nèi)某些體細胞沒有表現(xiàn)出全能性，原因是其所含基因發(fā)生了改變D．紫色糯性玉米種子培育成植株，說明了植物種子具有全能性答案B解析理論上植物體中的所有細胞均具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因，A錯誤；植物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)出全能性是細胞內(nèi)基因在特定時間和空間條件下選擇性表達的結果，C錯誤；種子發(fā)育成植株是個體正常發(fā)育的過程，不能說明植物種子具有全能性，D錯誤。13．自由基學說認為，自由基能攻擊和破壞細胞內(nèi)多種執(zhí)行正常功能的生物分子，最終致使細胞衰老。下列有關自由基的說法，錯誤的是()A．攻擊蛋白質(zhì)降低某些酶的活性B．攻擊DNA可能引發(fā)基因突變C．攻擊磷脂直接導致中心體損傷D．攻擊生物膜引發(fā)新的自由基產(chǎn)生答案C解析自由基產(chǎn)生后會攻擊蛋白質(zhì)，若該蛋白質(zhì)屬于酶，其活性可能降低，A正確；自由基可能會攻擊DNA，進而引發(fā)基因突變，B正確；自由基若攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，會產(chǎn)生更多的自由基，這些新產(chǎn)生的自由基又會攻擊別的分子，由此引發(fā)雪崩式的反應，對生物膜損害極大，但是中心體不具有生物膜結構，C錯誤，D正確。14．(2023·江蘇鎮(zhèn)江高一月考)細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。以下相關敘述中正確的是()A．細胞自噬破壞細胞正常的結構和物質(zhì)，縮短了細胞壽命B．細胞自噬與基因的選擇性表達無關C．細胞自噬貫穿于正常細胞的整個生命歷程中D．溶酶體是由高爾基體出芽形成的細胞器，可合成并分泌多種水解酶答案C解析細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解，有利于延長細胞壽命，A錯誤；細胞的生命活動從根本上來說是由基因控制的，B錯誤；正常細胞的整個生命歷程中會出現(xiàn)蛋白質(zhì)或細胞器的受損、變性、衰老，細胞自噬貫穿于正常細胞的整個生命歷程中，C正確；水解酶是由核糖體合成的，D錯誤。15．研究表明，激活某種蛋白激酶PKR，可誘導被病毒感染的細胞發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是()A．上述病毒感染的細胞凋亡后其功能可恢復B．上述病毒感染細胞的凋亡不是程序性死亡C．上述病毒感染細胞的凋亡過程不受基因控制D．PKR激活劑可作為潛在的抗病毒藥物加以研究答案D16．CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開始后，CDK1發(fā)生磷酸化導致其活性被抑制，當細胞中的DNA復制完成且物質(zhì)準備充分后，磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農(nóng)作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是()A．正常細胞中DNA復制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制B．正常細胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，染色質(zhì)螺旋化形成染色體C．感染BYDV的細胞中，M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期D．M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期答案C解析由題意分析可知，正常細胞中DNA復制未完成時，磷酸化的CDK1去磷酸化過程受到抑制，使其磷酸化水平較高，A正確；正常細胞中，磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，會使細胞進入分裂期，在分裂期的前期染色質(zhì)會螺旋化形成染色體，B正確；感染BYDV的細胞中，M蛋白可能是通過抑制CDK1的去磷酸化過程而影響細胞周期的，C錯誤；M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細胞不能進入分裂期而停留在分裂間期，D正確。17．細胞周期在調(diào)控因子的嚴格調(diào)控下沿著G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期)和M期(細胞分裂期)四個階段有條不紊地運行。為了探究細胞周期運行的調(diào)控機制，研究人員取不同時期的細胞進行了融合實驗，獲得如表所示結果。下列推論錯誤的是()細胞融合的組合方式融合細胞中的現(xiàn)象S期細胞和G1期細胞原G1期細胞核中DNA進行復制M期細胞和G1期細胞原G1期細胞中染色質(zhì)出現(xiàn)凝縮S期細胞和G2期細胞原G2期細胞核中DNA沒有啟動復制M期細胞和G2期細胞原G2期細胞中染色質(zhì)出現(xiàn)凝縮A．S期細胞中存在能誘導染色質(zhì)DNA復制的調(diào)控因子B．M期細胞中存在能誘導染色質(zhì)凝縮成染色體的調(diào)控因子C．若將M期細胞和S期細胞融合，則原S期細胞中染色質(zhì)會出現(xiàn)凝縮D．若將M期細胞和S期細胞融合，則原M期細胞染色體DNA會復制答案D解析S期細胞和G1期細胞融合，原G1期細胞核中DNA進行復制，說明S期細胞中存在能誘導染色質(zhì)DNA復制的調(diào)控因子，A正確；M期細胞和G1期細胞融合，原G1期細胞中染色質(zhì)出現(xiàn)凝縮；M期細胞和G2期細胞融合，原G2期細胞中染色質(zhì)出現(xiàn)凝縮；說明M期細胞中存在能誘導染色質(zhì)凝縮成染色體的調(diào)控因子，B正確；根據(jù)上述分析可知，M期細胞中存在能誘導染色質(zhì)凝縮成染色體的調(diào)控因子，將M期細胞和S期細胞融合，原S期細胞中染色質(zhì)會凝縮，C正確；M期細胞是分裂期的細胞，此時的細胞已經(jīng)經(jīng)歷過間期DNA分子的復制，故將M期細胞和S期細胞融合，原M期細胞染色體DNA不會復制，D錯誤。18．項圈藻是固氮藍細菌中的一種，分裂產(chǎn)生的子代互相不脫離，連成藍綠色念珠狀群體，形似“項圈”而得名。項圈藻的眾多細胞中有極個別形狀較大而無色的個體，稱為異形胞，該異形胞具有固氮功能。下列相關敘述正確的是()A．項圈藻呈藍綠色是因為其葉綠體中含有葉綠素和藻藍素B．項圈藻細胞中會出現(xiàn)DNA和蛋白質(zhì)結合所形成的染色體C．項圈藻細胞和低等綠色植物細胞分裂過程中都會出現(xiàn)紡錘絲D．項圈藻細胞中的DNA呈環(huán)狀，增殖時能進行復制答案D解析項圈藻屬于藍細菌，是原核生物，細胞中不含葉綠體等結構，A錯誤；項圈藻細胞中沒有染色體，B錯誤；項圈藻細胞屬于原核細胞，細胞分裂方式是二分裂，不會出現(xiàn)紡錘絲、染色體等結構，C錯誤。19．(2023·河北唐山高一期末)如圖表示細胞凋亡過程，其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ為一類蛋白水解酶，能選擇性地促進某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細胞凋亡。下列相關敘述錯誤的是()A．凋亡誘導因子與膜受體結合，可反映細胞膜具有信息交流的功能B．死亡信號發(fā)揮作用后，細胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解C．吞噬細胞吞噬凋亡細胞時，利用了細胞膜選擇透過性的特點D．酶Ⅰ能切割DNA分子而不能切割蛋白質(zhì)，能夠體現(xiàn)酶具有專一性的特點答案C解析凋亡誘導因子與膜受體結合是通過膜表面的糖蛋白進行的，可反映細胞膜具有信息交流的功能，A正確；死亡信號發(fā)揮作用后，凋亡相關基因激活，細胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成，酶Ⅱ為一類蛋白水解酶，酶Ⅱ激活后會有蛋白質(zhì)的水解，B正確；吞噬細胞吞噬凋亡細胞時，利用了細胞膜具有流動性的特點，C錯誤；由于酶具有專一性的特點，只能作用于特定的底物，故酶Ⅰ能切割DNA分子而不能切割蛋白質(zhì)，D正確。20．下列有關細胞衰老和凋亡的敘述中，錯誤的是()A．被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的B．端粒學說認為端粒DNA序列隨細胞分裂次數(shù)的增加而變短C．細胞凋亡受機體遺傳機制的調(diào)控D．在細胞衰老和凋亡的過程中，細胞核的體積不斷減小答案D解析細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，C正確；在細胞衰老和凋亡的過程中，細胞核的體積不斷增大，D錯誤。二、非選擇題(本題包括5小題，共50分)21．(11分)科學家們指出可以抽取扁桃體中的干細胞來修復受損的肝臟，且全程無需手術便可實施。請回答下列問題：(1)利用扁桃體中的干細胞修復肝臟時，干細胞通過__________________________的過程成為肝臟細胞。干細胞和肝臟細胞所含的遺傳信息相同，但是干細胞內(nèi)不存在肝臟細胞所特有的轉(zhuǎn)氨酶，這是因為二者細胞中遺傳信息的____________不同。(2)圖一中的細胞在一個細胞周期中正確的排序為________________(填字母)，染色單體數(shù)和核DNA數(shù)相等的細胞是圖一中的________(填字母)。(3)人體扁桃體干細胞中有23對染色體。圖二是人體扁桃體干細胞增殖過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖，圖中a＝________。高倍鏡下大多數(shù)扁桃體細胞中可觀察到的染色體條數(shù)為________。(4)酗酒及長期服用某些藥物會使肝臟受損，導致肝臟細胞的代謝活動中斷，引起細胞死亡，這種細胞的死亡過程稱為____________，而被病原體感染的細胞被機體清除的過程稱為____________。答案(1)細胞分裂和細胞分化表達(或執(zhí)行)情況(2)A、C、D、E、BC、D(3)920(4)細胞壞死細胞凋亡解析(2)在圖一中，A細胞處于有絲分裂前的間期，B細胞處于有絲分裂末期，C細胞處于有絲分裂前期，D細胞處于有絲分裂中期，E細胞處于有絲分裂后期。綜上分析，上述細胞在一個細胞周期中正確的排序為A、C、D、E、B；A細胞進行DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成，B和E細胞中沒有染色單體，C和D細胞中的每條染色體均含有2條染色單體和2個DNA分子，因此圖一中染色單體數(shù)和核DNA數(shù)相等的細胞是C、D。(3)人體扁桃體干細胞是通過有絲分裂的方式進行增殖的。根據(jù)題意并分析曲線圖可知，AB段細胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目加倍，是體細胞內(nèi)染色體數(shù)目的2倍，所以a＝46×2＝92。大多數(shù)扁桃體細胞已經(jīng)高度分化，失去分裂能力，而染色體出現(xiàn)在細胞分裂期，因此高倍鏡下大多數(shù)扁桃體細胞中觀察不到染色體。22．(11分)圖1表示細胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系；圖2、圖3分別表示高等動物甲、高等植物乙細胞有絲分裂的部分圖像。請回答下列問題：(1)細胞增殖包括__________和細胞分裂整個連續(xù)的過程。(2)圖1中AD段完成DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成，同時細胞有__________。EF段形成的原因是________________。圖2、圖3分別處于圖1中的________、________段(填字母)。(3)圖2細胞的下一時期，細胞中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA數(shù)等于________。(4)圖3結構H為________，其作用是______________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)物質(zhì)準備(2)適度的生長著絲粒分裂DEFG(3)1∶0∶1(4)細胞板由細胞的中央向四周擴展，逐漸形成新的細胞壁解析(1)細胞增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂兩個過程。細胞增殖是生物體的一項重要生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。(2)因在AD段完成DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成，同時細胞有適度的生長；EF段每條染色體上含有的DNA分子數(shù)由2個變成了1個，形成的原因是著絲粒分裂，每條染色體的姐妹染色單體都轉(zhuǎn)變成了染色體；圖2表示高等動物細胞有絲分裂中期，對應圖1的DE段；圖3表示高等植物乙細胞有絲分裂末期，其中結構H表示細胞板，對應圖1的FG段。(3)圖2細胞處于有絲分裂的中期，其下一個時期是后期，在后期著絲粒分裂，每條染色體的姐妹染色單體分離，且都轉(zhuǎn)變成了染色體，所以此時沒有染色單體，每條染色體上只含1個DNA分子，即細胞中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA數(shù)等于1∶0∶1。(4)圖3結構H為細胞板，在植物細胞有絲分裂末期，細胞板由細胞的中央向四周擴展，將細胞質(zhì)一分為二，且最終形成新的細胞壁。23．(10分)如圖為兩種不同生物體細胞增殖示意圖及變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖一處于有絲分裂的________期，圖中結構1的名稱為________，用胰蛋白酶處理圖一中結構3后，剩余的細絲狀結構是________。(2)請按照分裂的先后順序?qū)D二進行排序______________________(用字母和箭頭表示)。該圖中處于圖三中bc段的細胞有________(填字母)。(3)圖一所代表的生物進行有絲分裂過程中紡錘體的形成與____________(細胞器)有關。(4)圖二A圖中有染色體______條，核DNA分子______個。答案(1)中染色單體DNA(2)B→C→A→DB、C(3)中心體(或中心體、線粒體)(4)88解析(1)圖一細胞中染色體的著絲粒都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，圖中結構1是染色單體，結構3是染色體，主要由蛋白質(zhì)和DNA構成，所以用胰蛋白酶處理后，剩余的細絲狀結構是DNA分子。(2)根據(jù)題圖二分析，A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于有絲分裂