2024年四川遂寧市中考理綜真題-初中生物學(xué)（含解析）

秘密★啟用前2024年遂寧市初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生考試?yán)砜凭C合試卷注意事項：1．理科綜合共200分，包括物理90分、化學(xué)70分、生物學(xué)40分?？荚嚂r間共150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名和準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡對應(yīng)位置上，并檢查條形碼粘貼是否正確。3．選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應(yīng)位置上，非選擇題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡對應(yīng)位置上，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持答題卡卡面清潔，不折疊、不破損。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。生物學(xué)部分一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共20分）1.復(fù)旦大學(xué)開發(fā)的對話式大型語言模型MOSS能自主學(xué)習(xí)和理解人類語言。它模擬了大腦皮層中的什么功能區(qū)？（）A.運動中樞 B.聽覺中樞 C.語言中樞 D.視覺中樞2.長期感染幽門螺桿菌可導(dǎo)致局部胃腺萎縮，讓人患萎縮性胃炎，影響消化功能。據(jù)此可推測萎縮性胃炎患者（）A.胃液分泌量明顯增多 B.不能消化脂肪類食物C.不能消化淀粉類食物 D.蛋白質(zhì)消化功能減弱3.某患者肺泡內(nèi)充滿了大量積液，部分肺泡塌陷，表現(xiàn)出胸悶氣喘、呼吸急促等癥狀。據(jù)此可推測該患者（）A.呼吸的頻率比正常人低 B.肺通氣和肺換氣均受阻C.血液中白細(xì)胞含量偏低 D.血液中的氧氣含量偏高4.如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血液流動示意圖，其中②表示器官或結(jié)構(gòu)、①③表示血管、箭頭表示血流方向，下列說法錯誤的是（）A.②表示肺時，③中氧氣豐富，血液顏色暗紅B②表示小腸時，③中營養(yǎng)物質(zhì)可能比①豐富C.②表示腎小球時，①和③所代表的都是動脈D.②表示心臟時，①中流動的不一定是動脈血5.某男子近日身體不適，醫(yī)生結(jié)合癥狀開單，為他作了尿液化驗，部分化驗數(shù)據(jù)如表。據(jù)此判斷，該男子發(fā)生病變的部位是（）檢查項目結(jié)果（單位：g/L）參考值（單位：g/L）蛋白質(zhì)300葡萄糖00尿素1820尿酸0.30.5無機鹽1011A.腎小管 B.腎小球 C.腎小囊 D.集合管6.2024年5月17日，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院全球首創(chuàng)，將轉(zhuǎn)基因豬肝臟成功移植到肝癌重癥患者身上，開辟了肝癌治療新路徑。從免疫概念分析，該轉(zhuǎn)基因豬肝臟相當(dāng)于（）A.抗體 B.病原體 C.抗原 D.疫苗7.航天員葉光富在“天宮課堂”的太空細(xì)胞學(xué)實驗中，刺激導(dǎo)入了熒光蛋白基因的心肌細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)它會收縮并發(fā)熒光。下列關(guān)于該心肌細(xì)胞的說法，正確的是（）A.它的出現(xiàn)主要運用了克隆技術(shù)B.它的出現(xiàn)主要用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.它是傳統(tǒng)生物技術(shù)運用的產(chǎn)物D.它在受刺激時收縮是反射過程8.某同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制作臨時裝片觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在高倍鏡下獲得如圖所示視野（未按實際大小呈現(xiàn)）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.要將圖中完整的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向左移動裝片B.制作裝片時不能用碘液染色，否則影響結(jié)構(gòu)b的觀察C.結(jié)構(gòu)a是細(xì)胞質(zhì)，含有葉綠體、線粒體和液泡等結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞最外層結(jié)構(gòu)c是細(xì)胞膜，具有保護和支持作用9.當(dāng)下，我國果蔬主產(chǎn)區(qū)普遍使用大型封閉式氣調(diào)冷藏庫（充入氮氣替換部分空氣）儲藏果蔬，以延長果蔬的保鮮時間，增加農(nóng)民收益。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.充入氮氣替換部分空氣降低了氣調(diào)冷藏庫中氧氣的含量B.氣調(diào)冷藏庫空氣流通小，果蔬水分散失少，有利于保鮮C.氣調(diào)冷藏庫中溫度低，細(xì)菌繁殖受抑制，果蔬不易腐爛D.氣調(diào)冷藏庫中溫度低、氧氣少，果蔬不能進行呼吸作用10.“瑞雪兆豐年”描述了雪對作物的積極影響。關(guān)于影響原理，有人提出了“①雪中含有某些物質(zhì)，這些物質(zhì)促進作物生長”“②雪冷凍作物，冷刺激促進作物生長”兩種觀點。某同學(xué)以麥苗為材料，設(shè)計了如下實驗對此進行探究。下列說法錯誤的是（）組別冷凍處理培養(yǎng)液培養(yǎng)溫度麥苗長勢甲否清水25℃乙否融雪水25℃丙清水25℃A.上述實驗在設(shè)計上不合理，違背了單一變量原則B.增加上述實驗的重復(fù)次數(shù)，能提高結(jié)果的可靠性C.分析甲、乙兩組麥苗長勢，能判斷觀點①的正誤D.分析甲、丙兩組麥苗長勢，能判斷觀點②的正誤二、綜合應(yīng)用題（共20分）11.某生物學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)光合作用后，利用課后服務(wù)實踐活動時間，開展了“利用光合作用繪制小熊畫”的趣味實驗，部分操作如圖所示。請據(jù)此回答以下問題：①黑色不透明卡紙剪出小熊卡片②固定小熊卡片后光照數(shù)小時③暗處理葉片數(shù)小時④碘液染色、查看小熊畫繪制情況（1）操作②-④的正確順序是____________（2）操作③暗處理作用是____________；操作④碘液染色之前，要用酒精作____________處理。（3）若該實驗成功繪制出小熊畫，則其同時也驗證了綠葉在光下合成____________、光是光合作用的____________條件（4）操作④染色后，葉片部分區(qū)域呈淺色，構(gòu)建出小熊輪廓，完成小熊畫繪制，這些淺色區(qū)域出現(xiàn)的原因是____________。12.習(xí)近平總書記曾多次強調(diào)，糧食安全是“國之大者”，要用中國的糧倉保護中國的糧食安全，一塊塊農(nóng)田就是我們的糧倉。下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)此回答以下問題：（1）從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中缺乏的成分是____________（答兩點）。（2）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，青蛙和蜘蛛的種間關(guān)系有____________（答兩點）（3）太陽能通過水稻的____________作用輸入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，食草昆蟲等動物通過攝食食物鏈中上一環(huán)節(jié)生物體內(nèi)的____________（填物質(zhì)）獲得能量，從而推動能量的流動。食物網(wǎng)中能讓青蛙間接從水稻獲得更多能量的食物鏈?zhǔn)莀___________。（4）防蟲害是保證糧食安全的輔助措施之一，請結(jié)合圖中食物網(wǎng)為廣大水稻種植戶提出合理的防蟲害建議：____________。13.某生物學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)遺傳規(guī)律后，對人群中耳垂的遺傳情況進行了調(diào)查（相關(guān)基因用A、a表示），結(jié)果如表所示。請據(jù)此回答以下問題：調(diào)查家庭組別父親性狀母親性狀調(diào)查家庭數(shù)量（個）后代性狀及個體數(shù)量（個）有耳垂無耳垂1無耳垂無耳垂720782有耳垂無耳垂179156413有耳垂有耳垂24621359（1）第3組家庭中出現(xiàn)了無耳垂的后代，這在遺傳學(xué)上稱為____________現(xiàn)象，（2）根據(jù)第____________組調(diào)查結(jié)果可以推斷出耳垂性狀的顯隱性，其中____________是隱性性狀。（3）第3組中某家庭夫婦已經(jīng)生育了一個無耳垂的孩子，若其再生育一個孩子，是無耳垂男孩的概率為____________。（4）在分析調(diào)查結(jié)果時，有同學(xué)懷疑第2組數(shù)據(jù)統(tǒng)計有誤，其理由是“第2組家庭夫婦中，一方基因型為Aa，另一方基因是為aa，其后代有耳垂與無耳垂的個體數(shù)之比應(yīng)接近1：1”。你贊同嗎？說說你的理由：____________。秘密★啟用前2024年遂寧市初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生考試?yán)砜凭C合試卷注意事項：1．理科綜合共200分，包括物理90分、化學(xué)70分、生物學(xué)40分。考試時間共150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名和準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡對應(yīng)位置上，并檢查條形碼粘貼是否正確。3．選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應(yīng)位置上，非選擇題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡對應(yīng)位置上，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持答題卡卡面清潔，不折疊、不破損?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。生物學(xué)部分一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共20分）1.復(fù)旦大學(xué)開發(fā)的對話式大型語言模型MOSS能自主學(xué)習(xí)和理解人類語言。它模擬了大腦皮層中的什么功能區(qū)？（）A.運動中樞 B.聽覺中樞 C.語言中樞 D.視覺中樞【答案】C【解析】【分析】大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，其中比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚，肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，為人類特有）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）。【詳解】2023年2月20日，解放日報·上觀新聞記者從復(fù)旦大學(xué)自然語言處理實驗室獲悉，MOSS已由邱錫鵬教授團隊發(fā)布，邀公眾參與內(nèi)測。MOSS可執(zhí)行對話生成、編程、事實問答等一系列任務(wù)，打通了讓生成式語言模型理解人類意圖并具有對話能力的全部技術(shù)路徑，選項C符合題意。故選C。2.長期感染幽門螺桿菌可導(dǎo)致局部胃腺萎縮，讓人患萎縮性胃炎，影響消化功能。據(jù)此可推測萎縮性胃炎患者（）A.胃液分泌量明顯增多 B.不能消化脂肪類食物C.不能消化淀粉類食物 D.蛋白質(zhì)消化功能減弱【答案】D【解析】【分析】蛋白質(zhì)的消化分為兩個主要階段。在胃中，通過胃蛋白酶的初步分解；在小腸中，通過胰蛋白酶、糜蛋白酶等進一步分解為氨基酸，然后被小腸上皮細(xì)胞吸收?！驹斀狻緼．萎縮性胃炎的特點是胃腺萎縮，這通常會導(dǎo)致胃液分泌量減少，而不是增多，A不符合題意。B．脂肪的消化主要發(fā)生在小腸，通過膽汁的乳化作用和胰脂肪酶的分解作用。胃腺萎縮主要影響的是胃液的分泌，與脂肪的消化關(guān)系不大，B不符合題意。C．淀粉的初步消化在口腔中就已經(jīng)開始，由唾液淀粉酶分解，主要的消化場所是小腸。胃腺萎縮主要影響的是胃液的分泌，與淀粉的消化關(guān)系不大，C不符合題意。D．胃液中的胃蛋白酶原在酸性環(huán)境下會被激活為胃蛋白酶，用于初步分解蛋白質(zhì)。萎縮性胃炎導(dǎo)致胃腺萎縮，從而減少胃液的分泌，這會直接影響胃蛋白酶的數(shù)量和活性，進而使蛋白質(zhì)的消化功能減弱，D符合題意。故選D。3.某患者肺泡內(nèi)充滿了大量積液，部分肺泡塌陷，表現(xiàn)出胸悶氣喘、呼吸急促等癥狀。據(jù)此可推測該患者（）A.呼吸的頻率比正常人低 B.肺通氣和肺換氣均受阻C.血液中白細(xì)胞含量偏低 D.血液中的氧氣含量偏高【答案】B【解析】【分析】呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程，呼吸的全過程包括相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。肺泡與外界環(huán)境之間進行氣體交換的過程叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的?！驹斀狻緼．患者表現(xiàn)出胸悶氣喘、呼吸急促等癥狀，這通常意味著呼吸頻率會比正常人高，因為身體需要更多的氧氣來應(yīng)對缺氧狀態(tài)，A不符合題意。B．題目描述中提到患者的肺泡內(nèi)充滿了大量積液，這會導(dǎo)致肺泡無法有效擴張，從而影響肺通氣（即空氣進入和離開肺的過程）。同時，部分肺泡塌陷也會影響肺換氣（即肺泡與血液之間的氣體交換），B符合題意。C．題目中并沒有提到與白細(xì)胞相關(guān)的任何信息，白細(xì)胞含量偏低通常與免疫系統(tǒng)的問題相關(guān)，與患者的肺部癥狀無直接關(guān)聯(lián)，C不符合題意。D．由于患者的肺泡內(nèi)充滿了積液，部分肺泡塌陷，導(dǎo)致肺通氣和肺換氣受阻，這會使得血液中獲取的氧氣量減少，而不是增加，D不符合題意。故選B。4.如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血液流動示意圖，其中②表示器官或結(jié)構(gòu)、①③表示血管、箭頭表示血流方向，下列說法錯誤的是（）A.②表示肺時，③中氧氣豐富，血液顏色暗紅B.②表示小腸時，③中營養(yǎng)物質(zhì)可能比①豐富C.②表示腎小球時，①和③所代表的都是動脈D.②表示心臟時，①中流動的不一定是動脈血【答案】A【解析】【分析】（1）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。（2）小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。（3）人體內(nèi)血管包括動脈、靜脈、毛細(xì)血管，動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時，與該器官的組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會發(fā)生變化；血液在血管內(nèi)的流動方向一般是動脈→毛細(xì)血管→靜脈?！驹斀狻緼．②表示肺時，③是肺靜脈，肺靜脈中流動的是動脈血，氧氣豐富，血液顏色鮮紅，A錯誤。B．②表示小腸時，小腸是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所，③中營養(yǎng)物質(zhì)可能比①豐富，B正確。C．②表示腎小球時，①是入球小動脈，③是出球小動脈，①和③所代表的都是動脈，C正確。D．②表示心臟時，①是流入心臟的血管，是靜脈血管，但肺動脈中流動的是靜脈血，肺靜脈中流動的是動脈血，D正確。故選A。5.某男子近日身體不適，醫(yī)生結(jié)合癥狀開單，為他作了尿液化驗，部分化驗數(shù)據(jù)如表。據(jù)此判斷，該男子發(fā)生病變的部位是（）檢查項目結(jié)果（單位：g/L）參考值（單位：g/L）蛋白質(zhì)300葡萄糖00尿素1820尿酸0.30.5無機鹽1011A.腎小管 B.腎小球 C.腎小囊 D.集合管【答案】B【解析】【分析】尿的形成過程是：當(dāng)血液通過入球小動脈流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。【詳解】正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大。原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。分析表格數(shù)據(jù)可知，該男子的尿液中含有蛋白質(zhì)，則病變的部位可能是腎小球，B正確，ACD錯誤。故選B。6.2024年5月17日，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院全球首創(chuàng)，將轉(zhuǎn)基因豬肝臟成功移植到肝癌重癥患者身上，開辟了肝癌治療新路徑。從免疫概念分析，該轉(zhuǎn)基因豬肝臟相當(dāng)于（）A.抗體 B.病原體 C.抗原 D.疫苗【答案】C【解析】【分析】免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。【詳解】A．病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，使其產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫抗體，A錯誤。B．病原體是引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等生物，B錯誤。C．能引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等，該轉(zhuǎn)基因豬肝臟相當(dāng)于抗原，C正確。D．疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品；人體接種疫苗后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，D錯誤。故選C。7.航天員葉光富在“天宮課堂”的太空細(xì)胞學(xué)實驗中，刺激導(dǎo)入了熒光蛋白基因的心肌細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)它會收縮并發(fā)熒光。下列關(guān)于該心肌細(xì)胞的說法，正確的是（）A.它的出現(xiàn)主要運用了克隆技術(shù)B.它的出現(xiàn)主要用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.它是傳統(tǒng)生物技術(shù)運用的產(chǎn)物D.它在受刺激時收縮是反射過程【答案】B【解析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。【詳解】A．克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同，A錯誤。B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。被導(dǎo)入了熒光蛋白基因的心肌細(xì)胞在生物電刺激下進行收縮時，會發(fā)出熒光，這種心肌細(xì)胞的出現(xiàn)，主要應(yīng)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，說明基因控制生物的性狀，B正確。C．傳統(tǒng)生物技術(shù)包括釀造、酶的使用、抗菌素發(fā)酵、味精和氨基酸工業(yè)等。轉(zhuǎn)基因技術(shù)不是傳統(tǒng)生物技術(shù)，C錯誤。D．它在受刺激時收縮是心肌細(xì)胞的生理過程，D錯誤。故選B。8.某同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制作臨時裝片觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在高倍鏡下獲得如圖所示視野（未按實際大小呈現(xiàn)）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.要將圖中完整的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向左移動裝片B.制作裝片時不能用碘液染色，否則影響結(jié)構(gòu)b的觀察C.結(jié)構(gòu)a是細(xì)胞質(zhì)，含有葉綠體、線粒體和液泡等結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)c是細(xì)胞膜，具有保護和支持作用【答案】A【解析】【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。圖中：a細(xì)胞質(zhì)；b細(xì)胞核；c細(xì)胞壁。【詳解】A．顯微鏡下觀察到的物像是上下、左右顛倒的，因此要將圖中完整的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向左移動裝片，A正確。B．制作裝片時可以用碘液染色，便于觀察細(xì)胞核，B錯誤。C．結(jié)構(gòu)a是細(xì)胞質(zhì)，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不含葉綠體，C錯誤。D．細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)c是細(xì)胞壁，具有保護和支持作用，D錯誤。故選A。9.當(dāng)下，我國果蔬主產(chǎn)區(qū)普遍使用大型封閉式氣調(diào)冷藏庫（充入氮氣替換部分空氣）儲藏果蔬，以延長果蔬的保鮮時間，增加農(nóng)民收益。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.充入氮氣替換部分空氣降低了氣調(diào)冷藏庫中氧氣的含量B.氣調(diào)冷藏庫空氣流通小，果蔬水分散失少，有利于保鮮C.氣調(diào)冷藏庫中溫度低，細(xì)菌繁殖受抑制，果蔬不易腐爛D.氣調(diào)冷藏庫中溫度低、氧氣少，果蔬不能進行呼吸作用【答案】D【解析】【分析】溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，新鮮蔬菜放入冰箱中，降低溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，可延長保鮮時間。【詳解】A．在氣調(diào)冷藏庫中，通過充入氮氣來替換部分空氣，這樣可以降低氧氣在庫中的濃度。氧氣是細(xì)胞呼吸的重要參與者，降低氧氣濃度可以減緩果蔬的呼吸作用，從而減少能量消耗和營養(yǎng)物質(zhì)的損失，有利于果蔬的保鮮，A正確。B．氣調(diào)冷藏庫的設(shè)計目的之一就是減少空氣流通，以減少果蔬的水分散失。水分散失過多會導(dǎo)致果蔬失水萎縮，影響品質(zhì)和口感。因此，通過減少空氣流通，可以保持果蔬的水分，有利于其保鮮，B正確。C．低溫可以抑制細(xì)菌和真菌等微生物的繁殖，因為低溫會減緩它們的代謝活動。在氣調(diào)冷藏庫中，通過降低溫度，可以抑制微生物的生長和繁殖，從而減少果蔬的腐爛和變質(zhì)，C正確。D．雖然氣調(diào)冷藏庫中的低溫和低氧環(huán)境可以減緩果蔬的呼吸作用，但并不能使果蔬完全停止呼吸。呼吸作用是細(xì)胞生存的基本過程，即使在不利的環(huán)境下，細(xì)胞也會進行一定程度的呼吸作用以維持生命活動，D錯誤。故選D。10.“瑞雪兆豐年”描述了雪對作物的積極影響。關(guān)于影響原理，有人提出了“①雪中含有某些物質(zhì)，這些物質(zhì)促進作物生長”“②雪冷凍作物，冷刺激促進作物生長”兩種觀點。某同學(xué)以麥苗為材料，設(shè)計了如下實驗對此進行探究。下列說法錯誤的是（）組別冷凍處理培養(yǎng)液培養(yǎng)溫度麥苗長勢甲否清水25℃乙否融雪水25℃丙是清水25℃A.上述實驗在設(shè)計上不合理，違背了單一變量原則B.增加上述實驗的重復(fù)次數(shù)，能提高結(jié)果的可靠性C.分析甲、乙兩組麥苗長勢，能判斷觀點①的正誤D.分析甲、丙兩組麥苗長勢，能判斷觀點②的正誤【答案】A【解析】【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結(jié)果的影響和干擾。【詳解】A．根據(jù)實驗?zāi)康目芍?，該實驗的自變量是冷凍處理和培養(yǎng)液，因變量是麥苗的長勢，而培養(yǎng)溫度屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜，甲乙為對照時變量為培養(yǎng)液；甲丙對照時是否冷凍處理為變量，因此該實驗設(shè)計合理，遵循了單一變量原則，A錯誤。B．增加實驗重復(fù)次數(shù)，能減少實驗誤差，提高實驗結(jié)果的可靠性，B正確。C．甲、乙兩組的自變量是培養(yǎng)液，因變量是麥苗的長勢，因此分析甲、乙兩組麥苗長勢，能判斷觀點①的正誤，C正確。D．甲、丙兩組的自變量是冷凍處理，因變量是麥苗的長勢，因此分析甲、丙兩組麥苗長勢，能判斷觀點②的正誤，D正確。故選A。二、綜合應(yīng)用題（共20分）11.某生物學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)光合作用后，利用課后服務(wù)實踐活動時間，開展了“利用光合作用繪制小熊畫”的趣味實驗，部分操作如圖所示。請據(jù)此回答以下問題：①黑色不透明卡紙剪出小熊卡片②固定小熊卡片后光照數(shù)小時③暗處理葉片數(shù)小時④碘液染色、查看小熊畫繪制情況（1）操作②-④的正確順序是____________（2）操作③暗處理作用是____________；操作④碘液染色之前，要用酒精作____________處理。（3）若該實驗成功繪制出小熊畫，則其同時也驗證了綠葉在光下合成____________、光是光合作用的____________條件（4）操作④染色后，葉片部分區(qū)域呈淺色，構(gòu)建出小熊輪廓，完成小熊畫繪制，這些淺色區(qū)域出現(xiàn)的原因是____________。【答案】（1）③①②④（2）①.消耗或轉(zhuǎn)運葉片中原有的淀粉②.脫色（3）①淀粉②.必要（4）遮光部分無法進行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)【解析】【分析】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。天竺葵實驗的實驗步驟：暗處理、部分遮光、脫色、漂洗、染色、觀察?！拘?詳解】由分析可知，操作②-④的正確順序是③暗處理、①剪出小熊卡片、②遮光、④染色?！拘?詳解】把植物放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，保證檢測出的淀粉都是葉片光合作用制造的。染色前要先進行脫色，要把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，防止葉片的綠色干擾實驗?！拘?詳解】實驗成功繪制出小熊畫的原因是滴加碘液后，遮光部分不變藍(lán)，不遮光部分變藍(lán)，證明了綠葉在光下制造淀粉，光是光合作用的必要條件?！拘?詳解】光合作用就是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。染色后葉片部分區(qū)域呈淺色，構(gòu)建出小熊輪廓，原因是這些淺色區(qū)域是遮光部分，不能進行光合作用制造有機物，滴加碘液不變藍(lán)。12.習(xí)近平總書記曾多次強調(diào)，糧食安全是“國之大者”，要用中國的糧倉保護中國的糧食安全，一塊塊農(nóng)田就是我們的糧倉。下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)此回答以下問題：（1）從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中缺乏的成分是____________（答兩點）。（2）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，青蛙和蜘蛛的種間關(guān)系有____________（答兩點）（3）太陽能通過水稻的____________作用輸入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，食草昆蟲等動物通過攝食食物鏈中上一環(huán)節(jié)生物體內(nèi)的____________（填物質(zhì)）獲得能量，從而推動能量的流動。食物網(wǎng)中能讓青蛙間接從水稻獲得更多能量的食物鏈?zhǔn)莀___________。（4）防蟲害是保證糧食安全的輔助措施之一，請結(jié)合圖中食物網(wǎng)為廣大水稻種植戶提出合理的防蟲害建議：____________?！敬鸢浮浚?）非生物成分、分解者（2）捕食、競爭（3）①.光合②.有機物③.水稻→食草昆蟲→青蛙（4）保護青蛙、蜘蛛等天敵，利用生物防治的方法減少害蟲數(shù)量，減少農(nóng)藥的使用【解析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈?！拘?詳解】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)包括農(nóng)田中的全部生物和農(nóng)田環(huán)境，圖中只包括生產(chǎn)者和消費者，缺乏的成分是非生物成分和分解者?！拘?詳解】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，青蛙和蜘蛛都以食草昆蟲為食，二者為競爭關(guān)系；蜘蛛捕食食草昆蟲，青蛙捕食蜘蛛，二者為捕食關(guān)系，青蛙和蜘蛛的種間關(guān)系有競爭和捕食?！拘?詳解】太陽能通過水稻的光合作用輸入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，食草昆蟲等動物通過攝食食物鏈中上一環(huán)節(jié)生物體內(nèi)的有機物獲得能量，從而推動能量的流動。由于在食物鏈中，能量單向流動、逐級遞減，因此，越往食物鏈后端能量越少，青蛙獲得更多能量的應(yīng)當(dāng)是較短的食物鏈，食物網(wǎng)中能讓青蛙間接從水稻獲得更多能量的食物鏈?zhǔn)撬尽巢堇ハx→青蛙?！拘?詳解】防蟲害是保證糧食安全的輔助措施之一，結(jié)合圖中食物網(wǎng)，可知，青蛙、蜘蛛是食草昆蟲的天敵，因此，廣大水稻種植戶可以保護青蛙、蜘蛛等天敵，利用生物防治的方法減少害蟲數(shù)量，減少農(nóng)藥的使用。13.某生物學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)遺傳規(guī)律后，對人群中耳垂的遺傳情況進行了調(diào)查（相關(guān)基因用A、a表示），結(jié)果如表所示。請據(jù)此回答以下問題：調(diào)查家庭組別父親性狀母親性狀調(diào)查家庭數(shù)量（個）后代性狀及個體數(shù)量（個）有耳垂無耳垂1無耳垂無耳垂720782有耳垂