基于互聯(lián)網(wǎng)信息化健康教育在肝癌術(shù)后患者護(hù)理中的應(yīng)用效果-臨床護(hù)理進(jìn)展

【摘要】目的旨在探究基于互聯(lián)網(wǎng)信息化健康教育在肝癌術(shù)后患者護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法本研究選取自護(hù)能力和生活質(zhì)量的變化，評估互聯(lián)網(wǎng)信息化健康教育的應(yīng)用效果。結(jié)果研究發(fā)現(xiàn)，相較于對照組，觀察組結(jié)論基于互聯(lián)網(wǎng)信息化的健康教育能夠有效提升肝癌術(shù)后患者的自我護(hù)理能力及生活質(zhì)量，對于促進(jìn)患者術(shù)后ApplicationeffectofInternetbasedinformation-basedhealtheducationinpostoperativenursingofpatients【Abstract】ObjectiveToexploretheapplicationefnursingcareofpatientsafterlivercancersurgery.MethodsAtotalof400patientswitfromMay2022toFebruary2023wererandomlydividedintocontrolgroupandobseachgroup.ThecontrolgroupreceivedconveeducationbasedonInternetinformation.Bycomparingthechanbeforeandafterintervention,theapplicationeffectofInternetinformation-basedhealtheducationwasevaluatedComparedwiththecontrolgroup,patientsintheobservationgroupshowedsigInaddition,thequalityoflifeofpatientsintheobservationgroupwassignificantlyhigherthanthatinthecontrtermsofphysiological,psychologicalandsocialadaptation(P<0.05).Cinformationcaneffectivelyimprovetheself-careabilityandqimportantpositiveroleinpromotingtheearlyrecoveryofpatientsaftersurgery.【Keywords】Internetinformatization;Healtheducation;PostoperativenursinQualityoflife互聯(lián)網(wǎng)科技的蓬勃發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的健康教剛進(jìn)行肝癌手術(shù)的患者而言，傳統(tǒng)的面對面健康指導(dǎo)因資源和時(shí)間的限制，往往不能完全滿足他們對個(gè)性化和持續(xù)性健康信息的需求[1]。網(wǎng)絡(luò)信息化培訓(xùn)為健康教育帶來靈活性與便捷息化健康教育在提升肝癌術(shù)后患者自我護(hù)理能力及生活質(zhì)量上的作用，將傳統(tǒng)健康教育與網(wǎng)絡(luò)信息化健康教育進(jìn)行了對比，旨在探索一種更有效的肝癌術(shù)后照基于互聯(lián)網(wǎng)信息化健康教育在肝癌術(shù)后患者護(hù)理中的應(yīng)用效果⑤健康教育平臺功能描述：平臺包含視頻教程、⑥在線咨詢細(xì)節(jié)：平臺提供專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的在線約咨詢時(shí)間段，就自我管理過程中遇到的問題進(jìn)行咨生活質(zhì)量評估：采用世界衛(wèi)生組織生活質(zhì)量量表明基于互聯(lián)網(wǎng)信息化的健康教育能顯著提升肝癌術(shù)后①探討互聯(lián)網(wǎng)信息化健康教育在改善肝癌術(shù)后患術(shù)后肝癌患者自我護(hù)理能力的增強(qiáng)，關(guān)鍵得益于這意味著患者能夠隨時(shí)接觸到針對他們個(gè)人需求的最線咨詢和病友論壇，患者能輕松與醫(yī)療專業(yè)人士及同基于互聯(lián)網(wǎng)信息化健康教育在肝癌術(shù)后患者護(hù)理中的應(yīng)用效果患者在接受了涉及治療方案、心理調(diào)適及社交技了他們的生理健康水平，這不僅提高了他們對社會活②在網(wǎng)絡(luò)信息化的背景下，健康教育在肝癌手術(shù)雖然信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化在肝癌術(shù)后患者護(hù)理教育降和難以適應(yīng)新事物，他們可能會遇到明顯的操作問題。這不僅降低了他們從這類健康教育中受益的可能適宜老年人認(rèn)知和操作能力的互動(dòng)應(yīng)用程序，以及提醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部強(qiáng)化對互聯(lián)網(wǎng)健康教育重要性的宣傳，使醫(yī)護(hù)人員充分理解其在肝癌患者術(shù)后照護(hù)中的重要醫(yī)院和學(xué)校最好建立一個(gè)健康信息網(wǎng)站，以便患者能[1]馬麗,張爽,趙薇,等.基于互聯(lián)網(wǎng)信息化健康教育在肝癌術(shù)后患者護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2023,[2]許素墩,趙婷鷺,蘭恩西.針對性心理護(hù)理結(jié)合健康教育在晚期肝癌患者術(shù)后康復(fù)中的應(yīng)用效果[J].中西醫(yī)結(jié)合[3]田彩云.基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的健康教育在膀胱癌患者術(shù)后護(hù)理中的應(yīng)用[J].河南醫(yī)學(xué)研究,2019,28(2):3.[4]趙淑芬.中晚期肝癌患者肝動(dòng)脈化療栓塞術(shù)后肝功能代[5]孫巧琳,臧爽,徐陽.基于互聯(lián)網(wǎng)平臺對肝癌肝動(dòng)脈化療栓塞術(shù)患者的延續(xù)性護(hù)理實(shí)踐[J].介入放射學(xué)雜志,2020,29(7):4.[6]米慧,馬海燕,安康,等."互聯(lián)網(wǎng)+"信息化健康管理系統(tǒng)在預(yù)防乳腺癌患者術(shù)后淋巴水腫中的應(yīng)用[J].醫(yī)藥高職教育與現(xiàn)代護(hù)理,2021,4(4):5.[7]廖一