2024年保護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿（二篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年保護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿尊敬的教師們、同學(xué)們，大家好！我今天要探討的主題是：“保護(hù)環(huán)境，始于微小的行動(dòng)?！贝蠹沂欠窳私猓绻珖?guó)每人每天能節(jié)省一張紙，一年累積起來(lái)將節(jié)約____張紙，這意味著我們可以減少____萬(wàn)棵樹的砍伐。這個(gè)數(shù)字____萬(wàn)是何等驚人！因此，節(jié)約用紙實(shí)質(zhì)上就是在參與植樹造林活動(dòng)。汽車是環(huán)境污染的主要源頭之一，其排放的尾氣含有大量二氧化碳，導(dǎo)致地球的“溫室效應(yīng)”，使得氣溫升高，冰川融化，海平面上升，陸地面積隨之減少。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，到____年，中國(guó)將有____座城市面臨不同程度的淹沒威脅。我們身邊環(huán)保問題比比皆是，環(huán)境保護(hù)的工作刻不容緩。那么，我們?nèi)绾胃吨T實(shí)踐呢？使用紙張時(shí)，應(yīng)充分利用雙面，用完后可折疊送至造紙廠循環(huán)使用。鼓勵(lì)家長(zhǎng)減少駕車通勤，多選擇騎自行車，這既有益于身體健康，又能減少碳排放。此外，我們應(yīng)少開空調(diào)，多開電扇，同時(shí)積極種植花草樹木，這些舉措對(duì)環(huán)境保護(hù)都大有裨益。同學(xué)們，每一股力量匯聚起來(lái)都是巨大的，一根筷子易折，但一把筷子呢？讓我們一起與同學(xué)們倡導(dǎo)環(huán)保，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”！謝謝大家！2024年保護(hù)環(huán)境中學(xué)生演講稿（二）尊敬的教師們，同學(xué)們：大家好！自古以來(lái)，地球，我們的母親，以其甘美的乳汁養(yǎng)育了無(wú)數(shù)代子孫。曾經(jīng)，她被后代們裝點(diǎn)得美麗動(dòng)人。然而，如今人類為了自身的利益，將她摧殘得滿目瘡痍。我們只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！罢鹊厍颉币殉蔀槿蛉嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。我們都知道，21世紀(jì)是一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，尤其在人類與自然關(guān)系的方面，我們正面臨前所未有的挑戰(zhàn)。過度的森林砍伐，盲目的土地開發(fā)，植被的大肆破壞，導(dǎo)致水土流失，土地荒漠化；無(wú)休止的廢物、廢氣排放，嚴(yán)重惡化了自然環(huán)境。眾所周知，人類對(duì)自然過度的索取，已經(jīng)引發(fā)了大自然的無(wú)情反擊：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)害頻繁發(fā)生，使我們的地球母親飽受痛苦！如今，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的環(huán)保意識(shí)卻在減弱，浪費(fèi)現(xiàn)象日益嚴(yán)重。例如，以前人們買菜使用的是籃子，而現(xiàn)在為了方便，塑料袋成為了常見的包裝工具。另外，過去人們用餐使用瓷器碗具，而現(xiàn)在一次性飯盒的使用變得普遍。這些一次性制品埋在地下，即使經(jīng)過風(fēng)雨侵蝕，也不會(huì)消失。如果采取焚燒處理，又會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要消耗一棵大樹的木材。如果按一年365天計(jì)算，這意味著我們需要消耗182500雙一次性筷子。這是一個(gè)驚人的數(shù)字。更糟糕的是，有些人將用過的一次性餐具丟棄在河流中，導(dǎo)致我國(guó)的母親河遭受嚴(yán)重威脅。甚至，更可悲的是，有些人為了利益，肆意砍伐森林。每一棵樹的砍伐，都是對(duì)地球母親的傷害。要知道，每棵大樹每天可以吸收0.1千克的二氧化碳，釋放0.07千克的氧氣。由此可見，樹木的價(jià)值之大，失去它們的后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的必備素質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)代賦予我們的責(zé)任，從全球到身邊，從校園做起。讓我們不浪費(fèi)食物，最大限度地節(jié)約水資源，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用那些一次性的“白色污染源”，積極參與植樹造林，保護(hù)野生動(dòng)植物資源，自覺遵守環(huán)保法規(guī)。從撿起身邊的果皮紙屑做起，不隨地亂扔亂丟，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共同保護(hù)我們的地球母親，凈化我們的校園環(huán)境。讓我們共同努力，讓校園更加美麗，讓我們的家園更加和諧！無(wú)論是過去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是全球，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做