六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬測(cè)試卷五新人教版

Page1期末模擬測(cè)試卷（五）依據(jù)新教材編寫滿分：100分試卷整齊分：2分積累運(yùn)用（44分）一、拼法樂園。（11分）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。（3分）盤踞（jūjù）額枋（fānɡfǎnɡ）流淌（shǎnɡtǎnɡ）傾聽（qīnqīnɡ）竄出（cuāncuàn）親善（ǎiài）2.看拼音，寫詞語(yǔ)，留意書寫美觀。（8分）dànɡyànɡbàozhàqízhìpùbù（）（）（）（）línɡlìxuánɡuàpéiyǎnɡpáoxiào（）（）（）（）二、選擇題。（14分）1.下列四組詞語(yǔ)中不是近義詞的一組是（）（2分）A.井然有序——井井有條B.迥然不同——迥然不同C.全神貫注——全神貫注D.弄巧成拙——歪打正著2.對(duì)加點(diǎn)字說明有誤的一組是（）（2分）A.喜不自勝（探訪）東張西望（看）B.負(fù)荊請(qǐng)罪（背）負(fù)隅頑抗（倚靠）C.積勞成疾（?。┍捡Y而去（急速，猛烈）D.載歌載舞（又，且）三年五載（年）3.選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。（2分）A.打圓場(chǎng)B.唱白臉C.跑龍?zhí)譊.花架子（1）我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽總是（），而奶奶總是充當(dāng)和事佬，出來（）。（2）春節(jié)晚會(huì)上，（）的總是任勞任怨，主角也從不擺（）。4.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.你即使細(xì)細(xì)觀賞京劇，也會(huì)發(fā)覺其中的很多奇妙。B.人的一生難免要遭遇挫折，假如遭遇了挫折便垂頭喪氣，那么就很難取得事業(yè)上的勝利。C.雖然火災(zāi)來勢(shì)猛烈，特別危急，但是消防隊(duì)員臨危不懼，戰(zhàn)斗在救災(zāi)搶險(xiǎn)的第一線。D.井蛙只有跳出井外，才能知道海闊天高。5.下列對(duì)“以為世無足復(fù)為鼓琴者”斷句，正確的是（）（2分）A.以為/世無足復(fù)為鼓琴者B.以為世無足/復(fù)為鼓琴者C.以為世/無足復(fù)/為鼓琴者D.以為世/無足復(fù)為/鼓琴者6.下列句子中運(yùn)用的修辭手法相同的兩句是（）（2分）①飄飄灑灑的雨絲，是多數(shù)輕捷松軟的手指。②綠樹村邊合，青山郭外斜。③那一團(tuán)團(tuán)飄然而過的絲綢，如同天幕上朵朵艷麗的彩云。④遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒起先啼囀起來，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。A.①③B.①④C.②③D.②④7.下列能體現(xiàn)“愛護(hù)地球環(huán)境”的主題的是（）（2分）①但存方寸地，留與子孫耕。②懂文明，講禮貌，做新時(shí)代的少年。③有限的資源，無限的循環(huán)。④早晨去“綠樹林”背單詞。A.①②B.①③C.②③D.③④三、按要求寫句子。（8分）1.老師伸手抓去了竹節(jié)人。（擴(kuò)寫句子）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.為了防止不再發(fā)生這樣凄慘的森林失火事故，消防警察加強(qiáng)了森林防火管理。（用修改符號(hào)修改病句）3.我臉紅地對(duì)媽媽說：“你沒說，爸爸可說過?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________________4.以“關(guān)愛”為開頭仿寫句子。關(guān)愛是一句問候，給人春天般的暖和；關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝愿；關(guān)愛是______________，_____________________；關(guān)愛是________________，_______________________。四、依據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）1.詩(shī)句“__________________，__________________”寫出了黃河的宏偉氣概；《春日》中詩(shī)句“_______________，________________”寫出了春天美妙的景致?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”這兩句詩(shī)運(yùn)用了________、________的修辭手法。2.《有的人》的作者是____________，是為了紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的。魯迅有很多名言始終激勵(lì)著我們，請(qǐng)你寫出一句：_________________________________________________________________________________________________________3.本學(xué)期我們相識(shí)了很多優(yōu)秀人物：有為自己想得少、為別人想得多的魯迅先生，也有列夫·托爾斯泰筆下____________的桑娜夫婦；有_____________________的種樹老人，也有____________________________的郝副營(yíng)長(zhǎng)。閱讀天地（26分）五、閱讀下列材料，回答問題。（6分）下面是對(duì)某班學(xué)生最喜愛閱讀哪類書的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。讀物卡通漫畫小說及其他文學(xué)作品科學(xué)學(xué)問讀物報(bào)道國(guó)家大事的報(bào)紙占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？（不少于兩方面）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請(qǐng)你給他們提一些建議。（4分）對(duì)老師，你會(huì)建議：_____________________________________________________________________________________________________________________________對(duì)學(xué)生，你會(huì)建議：_____________________________________________________________________________________________________________________________六、課外閱讀。（20分）（一）小院的夏天鄰家的葡萄藤靜靜地翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牽?；ㄅ郎贤唛?，太陽(yáng)透過青葉在我的桌上灑下綠光。一只蜜蜂飛進(jìn)小屋嗡嗡地歌頌，推開窗子又吹來茉莉花的芳香。1.從這首小詩(shī)中的_________、_________、_________、__________等詞語(yǔ)，我們感受到作者把動(dòng)植物當(dāng)作了人來寫。（2分）2.這首詩(shī)應(yīng)當(dāng)用（）的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速朗誦。（2分）A.激揚(yáng)、快速B.哀痛、緩慢C.可憐、緩慢D.愉悅、中速3.下列表述不正確的是（）（2分）A.全詩(shī)通過蜜蜂、牽?；?、陽(yáng)光、葡萄等這些生活中常見的事物構(gòu)成了漂亮的畫面。B.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的酷愛、對(duì)自然的憧憬。C.“帶須的嫩尖偷看我的小窗”和“推開窗子又吹來茉莉花的芳香”兩句是從視覺角度來描寫的。D.作者由窗外寫到窗內(nèi)，讀起來很有層次感。（二）漂亮的卑視高考落榜，對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無疑是個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉就正處于這種境地。而我則考上了北京的一所高校。當(dāng)我進(jìn)入高校三年級(jí)時(shí)，有一日大偉突然在校內(nèi)里尋到了我，原來，他也是北京某名牌高校的一員了?！皯c賀你——”我說?！笆窃搼c賀。你知道嗎？?jī)赡昵拔沂冀K認(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對(duì)我抱有很大希望，我被迫去復(fù)讀——你知道‘被迫’是一種什么味道嗎？在復(fù)讀班，我的成果是倒數(shù)第五……”“可你現(xiàn)在……”我迷惑了。“你接著聽我說。有一次那個(gè)教英語(yǔ)的張老師讓我在課堂上背單詞，那會(huì)兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：‘大偉，你真是沒出息，你（）糟蹋爹娘的錢，（）耗費(fèi)自己的青春。（）你能考上高校，全世界（）沒有文盲了?！耶?dāng)時(shí)仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺(tái)上指著老師說：‘你不要瞧不起人，我此生必定要上高校?！f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可其次年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……我真想找到張老師，告知他我不是窩囊的人……”3年后，我回到中學(xué)的母校，班主任告知我：“教英語(yǔ)的張老師得了骨癌。”我去看張老師，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……張老師突然老淚橫流。過了一會(huì)兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位學(xué)生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。張老師說：“18年前，他是我教的那個(gè)班里最聰慧也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：‘像你這樣的學(xué)生，假如考上高校，我頭朝下轉(zhuǎn)三圈……’”“后來呢？”我問。“后來同大偉一樣，”張老師言語(yǔ)哽咽著說，“對(duì)有的學(xué)生，一般的激勵(lì)是沒有用的，關(guān)鍵是要用銳利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你信任嗎？很多時(shí)候，別人的卑視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)毅的力氣。”兩個(gè)月后，張老師離開了人世。又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜女友悠然地購(gòu)物。我給大偉講了張老師的那席話……在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。在那以后的時(shí)間里，我始終回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又特別殘酷的卑視。我感到，那“卑視”蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力氣。對(duì)大偉和那位在埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生而言，在他們的人生征途中，張老師的“卑視”確定是最珍貴最漂亮的。1.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。（2分）既……又……只要……就……要是……就……2.這篇文章為我們講解并描述了一個(gè)時(shí)間跨度超過8年的故事，文章是用8年前→高校三年級(jí)時(shí)的一日→_____________→_____________→______________→____________________________等表示時(shí)間依次的短語(yǔ)連接起來的。（4分）3.為什么張老師“卑視”學(xué)生所說的話語(yǔ)會(huì)收到意想不到的效果呢？請(qǐng)從文中找到答案，用橫線畫出相關(guān)句子。（2分）4.文中分別寫了“張老師突然老淚橫流”和“大偉突然淚流滿面”這兩句話，我知道張老師老淚橫流是因?yàn)開______________________________；大偉流淚是因?yàn)開_______________________________________________________________________。（4分）5.對(duì)題目《漂亮的卑視》理解不正確的是（）（2分）A.張老師的“卑視”雖然殘酷，但充溢著愛意。正是這樣的卑視激發(fā)出大偉和那位在埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生心底最堅(jiān)毅的力氣，讓他們擁有了漂亮的人生。B.卑視學(xué)生本身是不對(duì)的，“漂亮”一詞只是為了維護(hù)張老師的形象。C.“漂亮”與“卑視”本身是一組沖突的詞語(yǔ)，這樣的題目更能激發(fā)讀者的新奇心。妙筆生花（30分）七、習(xí)作。（30分）每個(gè)人在心靈深處都希望得到別人的贊許，而來自他人的一句喝彩，會(huì)給我們的生活注入鮮活的動(dòng)力。那么，你曾為誰喝彩？或者你曾得到誰賜予的喝彩？請(qǐng)以“喝彩”為話題，自選角度，確定中心，寫一篇作文。留意文章條理清楚，吐露真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在500～600，題目自擬。

期末模擬測(cè)試卷（五）參考答案一、1.jù√fānɡ√tǎnɡ√qīnɡ√cuàn√ǎi√2.蕩漾爆炸旗幟瀑布伶俐懸掛培育咆哮二、1.D2.A3.（1）BA（2）CD4.A5.A6.A7.B三、1.老師怒氣沖天地伸手抓去了費(fèi)了很多功夫做出來的，建立了赫赫偉績(jī)，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人。3.我臉紅地對(duì)媽媽說，她沒說，爸爸可說過。4.示例：一杯熱茶給人暖和的愛護(hù)一首歌曲給人身心的愉悅四、1.九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天際等閑識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春對(duì)偶擬人2.臧克家其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。3.勤勞、和善植樹造林、造福后代為下一代著想、勇于獻(xiàn)身五、1.①較多學(xué)生喜愛閱讀卡通漫畫類書籍，極少數(shù)學(xué)生對(duì)報(bào)道國(guó)家大事的報(bào)紙感愛好