幼兒園師風師德培訓主題演講把愛種在幼兒心中模板

早晨的第一縷陽光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂，我迎來了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚起可愛的臉蛋，向我說一聲:老師，早上好!【幼兒園師風師德培訓主題演講】中在種愛把幼兒心目錄迎來美好一天Usherinabeautifulday把愛化為語言Putloveintowords教育學會去愛Educationlearnstolove走進孩子心里Intoachild'sheart陪伴孩子左右Accompanychildrenaround010203040501迎來美天好一早晨的第一縷陽光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂，我迎來了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚起可愛的臉蛋，向我說一聲:老師，早上好!迎來美好一天。早晨的第一縷陽光，灑在我的身上。伴著輕快的音樂，我迎來了我的孩子們。她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚起可愛的臉蛋，向我說一聲:老師，早上好!迎來美好一天。一聲老師，承載了孩子們對我的希望與愛意!我?guī)е@份小小的愛意，在一天里，全身心的投入，為了回報給他們更多的愛。迎來美好一天。高爾基曾說:誰愛孩子孩子就會愛誰。只有用愛，才能教育好孩子。教育植根于愛，因為有了愛的滋潤與養(yǎng)護，這些含苞待放的小花朵才得以茁壯成長。幼兒園的工作是細致瑣碎的，面對著一群天真無邪的孩子們，我用愛給予照料，用愛給予教育。02把愛化言為語早晨的第一縷陽光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂，我迎來了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚起可愛的臉蛋，向我說一聲:老師，早上好!把愛化為語言。以愛育愛，要把愛化為語言，當孩子無助，給予及時的安慰和幫助。把愛化為語言。有一天午睡起床后，有一個每次都起床很快的孩子有些反常，一直坐在被窩里不愿意起來。我走過去問他怎么了，他低下頭，沉默不語，眼淚刷刷地流了下來，看著他的小手緊緊的攥著被子，我便明白了事情的原委。把愛化為語言。于是我坐在他床邊和他講老師小時候尿床的故事，聽完之后他咯咯的笑了起來，原來老師小時候也尿床呀!這是一個要強的孩子，如果此時我批評他或者采用直接的方式他可能會受傷甚至留下心理陰影。把愛化為語言。于是他又緩緩揚起頭對我說:老師，我也尿床了，我輕輕的掀開他的被子告訴他沒關系。找了備用衣服給他換上并告訴他:尿床對于小孩子來說并不丟人，也很正常，以后在想睡覺之前可以去上個廁所，這樣就不會尿床了。我把愛化成語言不經(jīng)意間流露給孩子，溫暖著孩子。03教育學愛會去早晨的第一縷陽光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂，我迎來了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚起可愛的臉蛋，向我說一聲:老師，早上好!教育學會去愛。以愛育愛，除了被愛，學會去愛。也是老師教給孩子的重要修為。教育學會去愛。老師用愛教會孩子去愛，孩子們也通過感受老師的愛學會了如何愛自己和愛別人。我們班的小熊能力強，反應快一直在班里就像大哥哥一樣，足球游戲時孩子們兩兩一起踢球，小熊和小貓分到一組。每一次小熊總是能踢到球小貓在后面努力的追趕，可是總是追不上。教育學會去愛。很快小熊也發(fā)現(xiàn)了這問題，于是他慢下腳步，喊著小貓你快來踢球，甚至把球踢到她面前讓她去踢。小孩子仍處以自我為中心的階段，小熊能夠關注弱小，去愛別人。教育學會去愛。正是這樣一顆顆璀璨單純的心靈，浸潤了我的心靈?；蛟S這也是以愛育愛帶給孩子的影響。04走進孩里子心早晨的第一縷陽光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂，我迎來了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚起可愛的臉蛋，向我說一聲:老師，早上好!走進孩子心理。以愛育愛，需要有一雙細致入微的眼睛。走進孩子的心里，滿足她們的需求。走進孩子心理。于是把他抱過來問他原因他沒有應我，最后我問他是不是想回到班級玩捉迷藏，他才伸出頭來，看著我點頭，當游戲結束后，他們回到班級，另一位老師告訴我其中一位男孩哭了，問他原因時，他把頭埋進衣服里，不愿意說話。陽光明媚的上午，最適合戶外活動。這也是孩子們最喜歡的時光,她們會選擇自己喜歡的玩具器械，找朋友一起嬉戲，或者追逐、跑跳、或是席地而坐?？墒峭丈埢罨⒌墓?，今日卻坐在一旁，眺望遠方，看上去似乎有些失落。走進孩子心理。我走到她旁邊:小熊，今日沒有想玩的嗎?她低下頭不說話，又抬起頭看了一眼她的好朋友小貓，我看透了她的心事，隨即說:你看小貓玩的多開心呀，去和她一起玩吧?她有些傷心又帶著委屈:她明明是我的好朋友，但是她在和小胖玩，都不理我。05陪伴孩右子左早晨的第一縷陽光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂，我迎來了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚起可愛的臉蛋，向我說一聲:老師，早上好!陪伴孩子左右。我在孩子的左右，困難時給孩子鼓勵，玩耍時給孩子微笑，難過時給孩子擁抱。陪伴孩子左右。讓那孩子自由的去探索這個世界，我站在他們的身后,無論何時他們轉身,我都在!為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開拓一片快樂的土地，讓每個孩