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文檔簡介

Unit3Myweekendplan

分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第一課時(shí)對(duì)話課ALet’stry/Let’stalk詞匯:tomorrow,lesson句型:Whatareyougoing

todo…?

I’mgoingto…1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意,并回答對(duì)話下面的問題。2.能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對(duì)話,并能進(jìn)行角色扮演。3.能夠聽、說、讀、寫,并在情景中運(yùn)用以下句型:Whatare/is…goingtodo?I’mgoingto…He/Sheisgoingto…提問及作答。4.能夠在語境中理解生詞tomorrow,lesson的意思,并能正確發(fā)音。分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第二課時(shí)詞匯課ALet’slearn/makeaplan詞匯:visitmy

grandparents,

seeafilm,takea

trip,gotothe

supermarket句型:Whatareyougoing

todo…?

I’mgoingto…1.能夠聽、說、讀、寫有關(guān)周末活動(dòng)的詞組:visitmygrandparents,seeafilm,takeatrip,gotothesupermarket。2.能夠正確使用上述詞組談?wù)撝苣┗顒?dòng)。分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第三課時(shí)對(duì)話課BLet’stry/Let’stalk詞匯:spacetravel,half,

price句型:Whereareyougoing?

I’mgoingto…

Whenareyougoing?1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意,并回答對(duì)話下面的問題。2.能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對(duì)話,并能進(jìn)行角色扮演。3.能夠聽、說、讀、寫,并在情景中運(yùn)用以下句型:Whereare/is…going?…isgoingto…Whenare/is…going?

談?wù)撚?jì)劃的時(shí)間與地點(diǎn);還能通過對(duì)話學(xué)習(xí)了解電影院周二通常有半價(jià)電影票的的生活常識(shí)。4.能夠在語境中理解生詞及詞組pacetravel,half,price的意思,并能正確發(fā)音。分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第四課時(shí)詞匯課BLet’slearn/Role-play詞匯:dictionary,comic

book,wordbook,

postcard句型:Wherearewe

going?

We’regoingto…

I’mgoingtobuy…能夠聽、說、讀、寫描述書店中常見物品的單詞和詞組:dictionary,comicbook,wordbook,postcard。2.能夠正確使用上述單詞和詞組描述書店中常見的物品。分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第五課時(shí)讀寫課Readandwrite1.能夠通過討論三個(gè)節(jié)日、節(jié)日活動(dòng)及哪些節(jié)日有家庭聚會(huì)的問題激活學(xué)生的背景知識(shí)和儲(chǔ)備詞匯。2.能夠通過讀后問題訓(xùn)練學(xué)生在語篇中捕捉不同類型信息及信息轉(zhuǎn)述的能力。3.

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